2024年春八年级历史下册 第7课 改革开放的起步教案2（pdf） 川教版

2024年春八年级历史下册第7课改革开放的起步教案2（pdf）川教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：八年级历史下册第7课改革开放的起步

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年春季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

【教学目标】

1.让学生了解我国改革开放的起步背景。

2.让学生掌握改革开放初期的重要决策和事件。

3.引导学生理解改革开放对国家和社会发展的影响。

【教学重点】

1.改革开放的起步背景。

2.改革开放初期的重要决策和事件。

【教学难点】

1.改革开放对国家和社会发展的影响。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容。

2.引出本节课的主题：改革开放的起步。

二、新课导入（10分钟）

1.讲解改革开放的背景，如“文化大革命”后的国家困境等。

2.介绍改革开放初期的重要决策，如十一届三中全会等。

3.分析改革开放初期的事件，如农村改革、城市改革等。

三、案例分析（15分钟）

1.以小组为单位，让学生分析改革开放初期的一个重要案例。

2.各小组汇报分析结果，全班讨论。

四、影响分析（10分钟）

1.让学生思考改革开放对国家和社会发展的影响。

2.教师进行点评和总结。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师对本节课的主要内容进行总结。

2.强调改革开放的重要意义。

六、课后作业（5分钟）

1.让学生完成课后练习，巩固所学知识。

2.鼓励学生查阅相关资料，深入了解改革开放的历史背景和影响。

七、板书设计（全程）

1.在黑板上列出本节课的教学目标和重点内容。

2.在讲解过程中，板书关键信息，方便学生记录和回顾。核心素养目标1.培养学生的历史理解能力：通过学习改革开放的起步，使学生能够理解历史事件的发展脉络，认识到改革开放对国家和社会发展的重要意义。

2.提升学生的史料实证意识：引导学生通过查阅、分析相关史料，培养严谨的史学态度，增强对历史的敬畏感。

3.培养学生的家国情怀：让学生在学习改革开放的过程中，感受到国家发展的艰辛历程，增强民族自豪感和责任感。

4.提高学生的时代责任感：通过学习改革开放的起步，使学生认识到自己是国家未来的建设者，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

5.培养学生的合作交流能力：通过小组合作学习，让学生学会倾听、表达、沟通、协作，提高团队意识。学情分析八年级学生正处于青春期，思维活跃，求知欲强，具备一定的自主学习能力。在历史学科方面，他们已经学习了古代史、近代史等内容，对历史事件、人物、时代背景有了一定的了解和认识。但在改革开放的历史知识方面，大部分学生尚处于初识阶段，对于这一重大历史事件的内涵、意义等方面的理解有待加深。

1.知识层面：

（1）学生在七年级已学习过新中国成立、社会主义制度建立等历史知识，为学习改革开放奠定了基础。

（2）学生对改革开放的起步背景、重要决策和事件有一定了解，但知识体系尚不完整，对具体细节掌握不够准确。

（3）学生在分析改革开放对国家和社会发展的影响时，可能存在一定的困难，需要教师引导和启发。

2.能力层面：

（1）学生的阅读理解能力较强，能够通过自主学习掌握教材内容。

（2）学生的史料实证能力有待提高，需要教师在教学过程中引导学生运用史料分析问题。

（3）学生具备一定的合作交流能力，能够在小组讨论中发表自己的观点，但部分学生表达能力较弱，需要教师关注和指导。

3.素质层面：

（1）学生对国家历史、民族文化有一定的认同感，但家国情怀的培养仍需加强。

（2）学生具备一定的时代责任感，但需要通过具体历史事件的学习，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

（3）学生在学习过程中，需要提高对历史事件的敬畏感，培养严谨的史学态度。

4.行为习惯方面：

（1）学生课堂纪律良好，能积极参与课堂讨论，但部分学生课堂注意力不集中，容易走神。

（2）学生在完成课后作业方面，部分学生存在拖延现象，需要教师加强督促和指导。

（3）学生在合作学习过程中，部分学生过于依赖同伴，个人独立思考能力不足。

1.注重知识体系的构建，帮助学生梳理历史脉络，提高对改革开放历史知识的理解。

2.加强史料实证能力的培养，引导学生运用史料分析问题，提高历史素养。

3.激发学生的家国情怀，培养他们的时代责任感，将个人发展融入国家发展大局。

4.关注学生个体差异，采取差异化教学策略，提高课堂参与度。

5.加强课后作业管理，培养学生的自主学习能力和时间管理意识。

6.在合作学习过程中，关注学生的独立思考能力，提高团队协作质量。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都提前准备好八年级历史下册教材，特别是第7课“改革开放的起步”相关内容。

-教师需准备教学参考书、教师用书等辅助材料，以便在授课过程中提供深入的历史背景知识和教学指导。

2.辅助材料：

-准备与改革开放相关的历史图片，如邓小平、十一届三中全会会场、农村改革现场等，以帮助学生直观地理解历史事件。

-制作图表，展示改革开放初期的经济数据变化，如农业生产、工业增长等，以便学生能够清晰地看到改革开放的成效。

-搜集改革开放初期的视频资料，如新闻报道、纪录片片段等，让学生更加真实地感受到那个时代的社会氛围。

-准备相关的历史文献资料，如改革开放时期的政策文件、领导人讲话等，供学生在学习过程中参考。

3.实验器材：

-虽然本节课不涉及实验，但如果需要模拟某个历史场景或进行角色扮演活动，提前准备相应的道具和器材，如模拟会议的桌椅、标志牌等。

4.教室布置：

-根据本节课的教学需要，将教室划分为不同的区域。例如，设置一个小组讨论区，配备桌椅和黑板，方便学生进行合作学习。

-在教室的前方或后方设置多媒体展示区，确保所有的学生都能够清晰地看到展示的图片、视频等多媒体资源。

-如果条件允许，可以设置一个历史资料角，展示与改革开放相关的书籍、图片等，供学生在课间或课后查阅。

5.其他资源：

-准备网络资源链接，如在线历史博物馆、数字化历史档案等，以便学生在需要时能够快速访问。

-与图书馆或学校资源中心合作，为学生提供更多关于改革开放的书籍和资料，鼓励学生在课外进行深入研究。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《改革开放的起步》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否听说过‘改革开放’这个词？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索改革开放的历史意义。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解改革开放的基本概念。改革开放是我国在20世纪70年代末开始实施的一系列政策，旨在推动经济、政治、文化等领域的改革和发展。它是我国走向现代化的重要历史事件。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例——农村改革。这个案例展示了改革开放初期如何解决农村土地问题，提高农业生产效率。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调改革开放的背景和重要决策这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与改革开放相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。这个活动将演示改革开放初期农村改革的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演活动的情况。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“改革开放对日常生活的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了改革开放的起步背景、重要决策和影响。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对改革开放的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注改革开放给我国带来的变化。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.改革开放的背景

-“文化大革命”结束后的国家困境

-党的十一届三中全会的召开

-经济、政治、文化领域的改革需求

2.改革开放的起步

-农村改革：家庭联产承包责任制的实施

-城市改革：经济体制改革

-对外开放：深圳等经济特区的设立

3.改革开放的重要决策

-十一届三中全会：确立改革开放的基本国策

-农村改革：解决土地问题，提高农业生产效率

-城市改革：增强企业活力，推动经济发展

4.改革开放的影响

-经济发展：国内生产总值（GDP）的增长

-社会进步：人民生活水平的提高

-思想解放：对外开放带来的观念更新

5.改革开放的历史意义

-推动我国走向现代化

-开创了中国特色社会主义道路

-为我国在国际舞台上发挥更大作用奠定基础

6.农村改革的具体措施

-家庭联产承包责任制

-农村产业结构调整

-农村经济体制改革

7.城市改革的具体措施

-企业改革：扩大企业自主权，引入市场机制

-价格改革：逐步放开价格管制，实行市场调节

-金融改革：完善金融体系，提高金融服务

8.对外开放的成果

-经济特区的设立：深圳、珠海、汕头、厦门

-外资企业的引入：引进外资，促进经济发展

-国际贸易的增长：扩大对外贸易，提高国际地位

9.改革开放中的困难和挑战

-改革过程中的利益冲突

-社会主义市场经济体制的探索

-国际环境的变化与应对

10.改革开放的成功经验

-坚持以经济建设为中心

-坚持四项基本原则

-坚持改革开放的基本国策课后作业1.请结合教材内容，简述改革开放的背景及其意义。

答案：改革开放的背景包括“文化大革命”结束后的国家困境、党的十一届三中全会的召开等。其意义在于推动我国走向现代化，开创了中国特色社会主义道路。

2.请举例说明农村改革的主要措施及其影响。

答案：农村改革的主要措施有家庭联产承包责任制、农村产业结构调整等。这些措施使农民获得了土地使用权，激发了农业生产积极性，提高了农业生产效率。

3.请分析城市改革中的企业改革对经济发展的影响。

答案：企业改革通过扩大企业自主权、引入市场机制等手段，激发了企业活力，提高了经济效益，推动了经济发展。

4.请简述对外开放的主要成果及其在我国经济发展中的作用。

答案：对外开放的主要成果包括经济特区的设立、外资企业的引入等。这些成果促进了外资流入，推动了我国国际贸易的增长，提高了国际地位。

5.请结合教材内容，谈谈你对改革开放中的困难和挑战的认识。

答案：改革开放中的困难和挑战包括改革过程中的利益冲突、社会主义市场经济体制的探索等。面对这些困难和挑战，我们要坚持改革开放的基本国策，积极应对，不断推进改革。

注意：以上题型均为简答题，要求学生在回答问题时，结合教材内容，进行简要阐述。在答题过程中，注意条理清晰、重点突出。板书设计①重点知识点：

-改革开放的背景

-农村改革的主要措施

-城市改革的关键举措

-对外开放的重大成果

-改革开放的历史意义

②关键词：

-十一届三中全会

-家庭联产承包责任制

-市场机制

-经济特区

-现代化建设

③重点句：

-"改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。"

-"农村改革，使农民获得了土地使用权，激发了农业生产积极性。"

-"城市改革，增强了企业活力，推动了经济发展。"

-"对外开放，提升了我国的国际地位，促进了经济发展。"

板书设计：

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改革开放的起步

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