人美版 美术二年级上册17课 动物乐园 教学设计

人美版美术二年级上册17课动物乐园教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人美版美术二年级上册17课动物乐园教学设计教材分析《人美版美术二年级上册17课动物乐园》以培养学生对动物造型的观察力、表现力和创造力为核心，通过引导孩子们欣赏和描绘形态各异的动物，让他们在创作中体验美术的乐趣。本课教学内容与课本紧密相连，以动物为主题，旨在让学生掌握动物的基本造型特点，运用线条、色彩等元素进行创作。课程设计注重实践操作，结合二年级学生的认知水平和绘画技能，从观察、思考、表现三个层面，引导学生探索动物世界的奥秘，激发他们的想象力和创造力。通过本课学习，学生将能够独立完成一幅以动物为主题的绘画作品，提高美术素养和审美能力。核心素养目标《人美版美术二年级上册17课动物乐园》聚焦于提升学生的图像识读、美术表现和文化理解等核心素养。通过本课学习，使学生能够辨识并解读不同动物的形象特征，培养他们的观察力和图像识读能力；在创作过程中，鼓励学生运用丰富的线条和色彩，大胆表现动物形象，提升美术表现力和创造力；同时，引导学生关注动物与自然、生活的关系，激发对生态保护意识，增强文化理解和人文关怀。通过本节课的实践，旨在培养学生全面、多元的美术学科核心素养，为他们的终身发展和审美情趣奠定基础。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：二年级学生在之前的课程中，已经学习了简单的线条、形状和色彩运用，具备了一定的绘画基础。在本册教材的学习中，学生对动物题材的绘画有所接触，能够识别并描绘一些基本的动物形象。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对生动有趣的动物形象表现出较高的兴趣，具有较强的好奇心和探索欲望。在绘画表现方面，学生能力参差不齐，部分学生对色彩搭配和线条描绘较为擅长，而部分学生还需加强基本绘画技能。学生的学习风格多样，有的善于观察模仿，有的喜欢发挥想象，进行个性化创作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本课的学习过程中，学生可能在学习动物形象的具体描绘和细节表现方面遇到困难，如动物的毛发、纹理和表情等。此外，如何运用丰富的色彩和线条来表现动物的特征，对于部分学生来说也是一个挑战。同时，对于动物与生态环境关系的理解，可能对学生来说较为抽象，需要通过具体案例和引导来帮助他们理解。教学方法与策略1.针对本课教学目标和学习者特点，选择以下教学方法：

-讲授法：通过讲解动物的基本造型特点、色彩运用等知识，为学生提供绘画的理论指导。

-讨论法：组织学生就动物形象、创作想法等进行小组讨论，激发学生的思考和创造力。

-案例研究：展示优秀动物绘画作品，引导学生分析作品的创作手法和特点，提高他们的图像识读能力。

-项目导向学习：将学生分成小组，以完成一幅动物主题绘画作品为目标，培养他们的团队协作和创新能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：邀请学生扮演自己喜欢的动物，通过肢体动作和表情展示动物的特点，增强学生对动物形象的记忆和理解。

-实验：组织学生进行色彩搭配实验，探索不同颜色组合在动物绘画中的应用，提高他们的美术表现力。

-游戏：设计“动物猜谜”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物知识，激发学习兴趣。

-现场写生：带领学生观察身边的动物，进行现场写生，锻炼学生的观察力和绘画技巧。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作包含动物图片、绘画作品、创作步骤等内容的PPT，辅助讲解和展示。

-视频：播放动物生活习性的短视频，帮助学生了解动物的生态环境，提高文化理解能力。

-在线工具：利用在线绘画工具，让学生在课堂上实时展示创作过程，便于教师指导和评价。

-美术用品：为学生提供丰富的绘画材料，如画纸、画笔、水彩等，满足他们创作需求。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解动物乐园的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“你最喜欢的动物是什么？它有什么特别的地方？”激发学生思考，为课堂学习动物绘画做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和教学重难点。准备教学用具和多媒体资源，如PPT、动物图片、绘画材料等，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生学习动物绘画的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的绘画基本技巧，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解动物的基本造型特点、色彩运用等知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“如何描绘动物的特点”等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对动物绘画知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

设计动物绘画的随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识点的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与动物相关的拓展知识，如动物的生活习性、生态环境等，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合动物绘画内容，引导学生思考人与自然、动物的关系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的动物绘画内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，如完成一幅动物绘画作品。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.动物的分类及特点

-了解常见的动物分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

-学习各类动物的基本特征，如哺乳动物的毛发、鸟类的外形和羽毛、爬行动物的鳞片等。

-掌握不同动物的生活习性和生态环境。

2.动物形象的绘画技巧

-学习观察动物的方法，抓住动物的主要特征，如体型、五官、毛发等。

-掌握线条、形状、色彩在动物绘画中的应用，如用线条描绘动物轮廓，用形状表现动物身体结构，用色彩展示动物的肤色和纹理。

-了解绘画中的透视原理，使动物形象更加立体。

3.动物绘画的创作过程

-分析优秀动物绘画作品，学习其创作手法和风格。

-掌握动物绘画的基本步骤，如草图、勾线、上色等。

-学会在创作中发挥想象，融入个性化元素。

4.色彩搭配与表现

-学习色彩的冷暖、明暗对比，以及色彩在动物绘画中的作用。

-掌握色彩搭配的基本原则，如相似色、互补色等。

-实践不同色彩在动物绘画中的应用，提高美术表现力。

5.美术工具和材料的使用

-了解各种画笔、画纸、颜料等美术工具和材料的特点。

-学会正确使用和保养美术工具，保持绘画作品的整洁和美观。

-探索不同绘画材料在创作中的效果，丰富作品的表现形式。

6.图像识读与欣赏

-培养学生的图像识读能力，学会欣赏和分析动物绘画作品。

-了解不同文化背景下的动物艺术形象，拓宽学生的艺术视野。

-引导学生关注动物题材绘画的艺术价值，提高审美能力。

7.创新思维与团队协作

-鼓励学生在绘画创作中发挥想象，培养创新思维。

-学习在团队中合作，共同完成动物绘画作品，提高沟通和协作能力。

-在创作过程中，尊重他人的意见，学会借鉴和吸收有益的建议。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课，我们学习了《人美版美术二年级上册17课动物乐园》的内容，主要涵盖了以下几个方面：

1.动物的分类及特点：学生了解了不同种类动物的基本特征，掌握了它们的生活习性和生态环境。

2.动物形象的绘画技巧：学生学会了观察动物的方法，运用线条、形状、色彩等元素描绘动物形象，并了解透视原理。

3.动物绘画的创作过程：学生掌握了动物绘画的基本步骤，学会了分析优秀作品并融入个性化元素。

4.色彩搭配与表现：学生掌握了色彩的冷暖、明暗对比，以及色彩搭配原则，提高了美术表现力。

5.美术工具和材料的使用：学生了解了各种美术工具和材料的特点，学会了正确使用和保养，探索了不同材料在创作中的应用。

6.图像识读与欣赏：学生提高了图像识读能力，学会了欣赏和分析动物绘画作品，拓宽了艺术视野。

7.创新思维与团队协作：学生在绘画创作中发挥想象，培养了创新思维，并在团队协作中提高了沟通能力。

当堂检测：

为了检验学生对本节课知识的掌握情况，设计了以下当堂检测内容：

1.动物分类及特点知识问答：

-请列举三种哺乳动物，并简要说明它们的特点。

-请描述一种鸟类和一种爬行动物的外形特征。

-请简述动物的生活习性与生态环境的关系。

2.动物形象绘画技巧实践：

-请在纸上绘制一种动物形象，注意线条、形状和色彩的应用。

-尝试运用透视原理，使动物形象更具立体感。

3.色彩搭配与应用：

-请用色彩为所绘制的动物形象上色，注意色彩的冷暖、明暗对比和搭配原则。

-分析并解释你的色彩搭配选择。

4.团队协作创作：

-学生分组，每组共同完成一幅以动物为主题的绘画作品。

-在创作过程中，注意团队成员之间的沟通和协作。

5.作品展示与评价：

-各小组展示完成的动物绘画作品，分享创作过程和心得。

-学生相互评价作品，教师对学生的表现进行点评和指导。内容逻辑关系①重点知识点阐述：

-动物分类及特点：哺乳动物、鸟类、爬行动物的特征；动物的生活习性和生态环境。

-动物形象的绘画技巧：观察动物的方法；线条、形状、色彩的运用；透视原理的应用。

-动物绘画的创作过程：基本步骤（草图、勾线、上色）；优秀作品分析；个性化元素的融入。

-色彩搭配与表现：色彩的冷暖、明暗对比；色彩搭配原则；色彩在动物绘画中的应用。

-美术工具和材料的使用：工具和材料的特点；正确使用与保养；不同材料的效果探索。

②关键词阐述：

-观察力：培养学生细致观察动物的能力。

-美术表现：通过绘画技巧的运用，提升学生的美术表现力。

-创作思维：激发学生的创新思维，鼓励个性化的创作。

-色彩理解：帮助学生理解色彩搭配的原则，提高色彩运用的能力。

-工具操作：掌握美术工具的使用，提高绘画技能。

③板书设计：

-板书应分为几个部分，每个部分对应上述重点知识点。

-使用简洁明了的标题，如“动物分类”、“绘画技巧”、“色彩搭配”等。

-在每个标题下，列出关键词和关键句，如“观察方法”、“透视原理”、“相似色搭配”等。

-通过图示、表格、箭头等方式，展示知识点之间的逻辑关系，帮助学生构建知识框架。

板书示例：

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动物乐园

├──动物分类

│├──哺乳动物

│├──鸟类

│└──爬行动物

│├──特征

│└──生态环境