7上5.写作 课件《童话续写》

7上5.写作课件《童话续写》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版语文七年级上册第五单元第五课《童话续写》。本节课主要让学生通过对童话故事的理解和想象，学会续写童话故事，培养学生的创新意识和表达能力。二、教学目标1.让学生通过阅读童话故事，理解故事的主题和情节，培养学生的阅读理解能力。2.培养学生运用想象和创造力，续写童话故事的能力。3.通过续写童话故事，培养学生表达自己观点和情感的能力。三、教学难点与重点重点：让学生通过阅读童话故事，理解故事的主题和情节，培养学生运用想象和创造力，续写童话故事的能力。难点：如何引导学生运用恰当的语言和表达方式，使续写的故事连贯、有趣。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、课本、文具五、教学过程1.情景引入：通过播放一段童话故事的动画片段，引发学生的兴趣，引导学生进入童话世界。2.阅读理解：让学生阅读童话故事，理解故事的主题和情节，通过提问的方式检查学生的阅读理解能力。3.例题讲解：通过一个简短的例题，向学生展示如何续写童话故事，让学生明白续写的要求和技巧。4.练习续写：让学生根据自己阅读的童话故事，运用想象和创造力，续写故事的一部分。5.分享与评价：让学生分享自己续写的故事，让其他学生对其进行评价，给出建议和意见。六、板书设计板书设计如下：童话续写1.阅读理解2.运用想象与创造力3.续写故事4.分享与评价七、作业设计作业题目：请根据你阅读的童话故事，运用想象和创造力，续写故事的一部分。答案：由于学生的答案可能因个人理解和创造力而有所不同，因此无法给出具体的答案。但可以给出一些建议：续写的故事应保持与原故事主题和情节的一致性，语言表达要清晰、连贯，注意情节的转折和人物的塑造，力求使故事有趣、引人入胜。八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，发现学生在阅读理解方面表现较好，能够较好地理解童话故事的主题和情节。但在续写故事方面，部分学生存在想象力和创造力不足的问题，需要进一步指导和培养。在分享与评价环节，学生能够积极参与，给出建议和意见，但在评价他人的作品时，部分学生过于苛刻，需要引导学生更加客观、公正地评价他人的作品。拓展延伸：可以让学生课后继续练习续写童话故事，提高学生的想象力和创造力。同时，可以引导学生阅读更多的童话故事，拓宽视野，激发创新意识。还可以组织一次童话故事创作比赛，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，创作出更多有趣、感人的童话故事。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.童话故事的选择：本节课所选童话故事应具有广泛的吸引力，能够激发学生的阅读兴趣和想象力。教师在选择童话故事时，应充分考虑学生的年龄特点和认知水平，选择适合学生阅读的童话故事。2.续写要求的具体化：在指导学生续写童话故事时，教师应明确续写的要求和评价标准，如故事的连贯性、逻辑性、创新性等，使学生在续写过程中有明确的指导方向。3.学生评价的多元化：在评价学生的续写作品时，教师应采取多元化的评价方式，既注重学生的写作技巧，也关注学生的创造力和想象力，同时鼓励学生互相评价、互相学习。二、教学难点细节重点关注1.学生想象力和创造力的培养：在教学过程中，如何引导学生运用想象和创造力，是本节课的难点。教师可以通过提问、讨论、启发式教学等方法，激发学生的想象力，引导学生创造性地思考和表达。2.学生写作能力的提升：在学生续写童话故事的过程中，如何引导学生运用恰当的语言和表达方式，使续写的故事连贯、有趣，是本节课的难点。教师可以通过示范、指导、反馈等方法，帮助学生提升写作能力。3.学生评价能力的培养：在学生评价他人作品的过程中，如何引导学生客观、公正地评价他人的作品，给出建设性的建议和意见，是本节课的难点。教师可以通过示范、引导、讨论等方法，培养学生的评价能力。三、教学过程细节重点关注1.情景引入的设计：通过播放一段童话故事的动画片段，引发学生的兴趣，引导学生进入童话世界。教师在设计情景引入时，应充分考虑学生的兴趣和接受能力，选择适合学生的动画片段。2.阅读理解的引导：在学生阅读童话故事的过程中，教师应引导学生理解故事的主题和情节，通过提问的方式检查学生的阅读理解能力。教师在设计问题时，应注重问题的层次性和引导性，帮助学生深入理解故事。3.例题讲解的示范：在讲解如何续写童话故事的例题时，教师应注重讲解的清晰性和示范性，让学生明白续写的要求和技巧。教师可以通过示范性的续写，展示如何运用想象和创造力，使故事连贯、有趣。4.学生练习的指导：在学生练习续写童话故事的过程中，教师应给予学生individualguidance,帮助他们解决写作中的问题，提升写作能力。教师可以通过一对一的指导、小组讨论等方式，给予学生及时的帮助和反馈。5.分享与评价的引导：在学生分享自己续写的故事时，教师应引导学生进行客观、公正的评价，给出建设性的建议和意见。教师可以通过设立评价标准、引导讨论等方式，帮助学生进行有效的评价。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应运用抑扬顿挫的语言语调，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。在讲述童话故事时，教师可以适当提高语调，营造神秘和奇妙的氛围；在提问和引导学生思考时，语调可以适当降低，以引导学生的思考和回答。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有充足的时间进行。例如，在情景导入环节，可以分配510分钟；在阅读理解环节，可以分配1520分钟；在练习续写环节，可以分配2030分钟等。3.课堂提问：在提问过程中，教师应注重问题的层次性和引导性，引导学生深入思考和理解童话故事。同时，教师应关注每个学生的回答，及时给予肯定和鼓励，提高学生的自信心。4.情景导入：在设计情景导入时，教师应充分考虑学生的兴趣和接受能力，选择适合学生的动画片段