毕业设计汇报英语范文

毕业设计汇报英语范文第一篇毕业设计汇报英语范文第一篇Acknowledgements

MydeepestgratitudegoesfirstandforemosttoProfessoraaa,mysupervisor,forherconstantencouragementandguidance.Shehaswalkedmethroughallthestagesofthe

writingofthisthesis.Withoutherconsistentandilluminatinginstruction,thisthesiscouldnothavereacheditspresentform.

Second,IwouldliketoexpressmyheartfeltgratitudetoProfessoraaa,wholedmeintotheworldoftranslation.Iamalsogreatlyindebtedtotheprofessorsandteachersatthe

DepartmentofEnglish:Professordddd,Professorssss,whohaveinstructedandhelpedmealotinthepasttwoyears.

Lastmythankswouldgotomybelovedfamilyfortheirlovingconsiderationsandgreatconfidenceinmeallthroughtheseyears.Ialsoowemysinceregratitudetomyfriendsandmyfellowclassmateswhogavemetheirhelpandtimeinlisteningtomeandhelpingmeworkoutmyproblemsduringthedifficultcourseofthethesis.

毕业设计汇报英语范文第二篇语境对翻译的作用

一、题目来源

其他，专题研究

二、研究目的和意义

随着我国的教育改革，素质教育始终是一个热门话题。《基础教育阶段新英语课程标准》明确指出，培养学生的自主学习能力是素质教育的一个重要方面。但是，在实际的中学英语教学中，大多数同学缺乏自主学习能力，没有有效的自主学习策略，本文通过对自主学习的研究，提出一些有效的英语自主学习的策略，使学生从被动的接受知识转为主动去学习知识，从而做到真正的会自主学习。

三、阅读的主要参考文献及资料名称

[1]Benson,P.andVoller,andIndependenceinLanguageLearning[M].London:,

[2]Breen,.andMann,S.Shootingarrowsatthesun:perspectivesonpedagogyforautonomy.Inand(Eds)AutonomyandIndependenceinLanguageLearning[M].London:Longman.1997.

[3]Boud,D.(ED.).DevelopingStudentsAutonomyinLearning[M].London:.

[4]forLife-longLearning[M].California:.

[5]Dickinson,L.Self-instructioninLanguageLearning[M].Cambridge:CambridgeUniversity.

[6]GardnerandMiller.(Eds.).TasksforIndependentLanguageLearning[M].Alexandria.1996.

[7]Holec,H.AutonomyandForeignLanguageLearning[M],Oxford:.

[8]teachingandlearning:cognitiveinstructioninthecontentareas[M].Alexandria,VA:AssociationofSupervisionandCurriculum.

[9]Nunan,D.‘Designingandadaptingmaterialstoencouragelearnerautonomy’.In;(eds)AutonomyandIndependenceinLanguageLearning[M].London:.

[10]O’Malley,Chamot,.LearningStrategiesinSecondLanguageAcquisition[M].London:.

[11]Sinclair,B.“Learnerautonomy:thenextphase”InSinclair,al.(eds).LearnerAutonomy,teacherAutonomy:FutureDirections[M].London:.

[12]Voller,P.Doestheteacherhasaroleinautonomouslearning?Inand(eds)AutonomyandIndependenceinLanguageLearning[J].:Longman,98-113.

[13]Vygotsky,andSociety:TheDevelopmentofHigherMentalProcesses[M].Cambridge,MA:HarvardUniversity.

[14]Wenden,A.LearnerStrategiesforLearnerAutonomy:PlanningandImplementingLearnerTrainingforLanguageLearners[M],Hertfordshire,UK:PreticeHall.

[15]Wenden,A.LearnerStrategiesforAutonomousLearning[J].Britain:Prentice

[16]cooperatinglearnertrainingintheclassroom.In(Eds.)Learnerstrategiesinlanguagelearning[J],159-68.EnglewoodCliffs,.:.

[17]文秋芳.英语学习策略论[M].上海：上海外语教育出版社.1995.

[18]武和平.元认知及其与外语学习的关系[J].国外外语教学[J]第二期.2000.

[19]王立非.第二语言学习策略研究：问题与对策[J].国外外语教学第四期.2001.

[20]英语课程标准研制组.普通高中英语课程标准(实验)解读[M].江苏：江苏教育出版社.2004.

[21]刘润清，胡壮麟.外语教学中的科研方法[M].北京：北京外语教学与研究出版社.1999.

四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

1.国内外现状和发展趋势自主学习，又称自我调节的学习，一般是指学习者自觉确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程。从20世纪50年代开始，自主学习成为教育心理学研究的一个重要课题。维果斯基学派、操作主义、现象学派、社会认知学派、意志理论、信息加工心理学等都从不同角度对自主学习作过一些探讨。

对此，20世纪80年代末出版的《自主学习和学习成绩：理论、研究和实践》一书已作过系统总结。20世纪90年代以后，国外对自主学习问题的研究更加广泛、深入，尤其在自主学习的实质、机制、自主学习与学习成绩的关系、自主学习能力的获得等基本问题上都取得了重大进展。随着我过的教育改革，素质教育是一个热门话题。《基础教育阶段新英语课程标准》明确指出，培养学生的自主学习能力是素质教育的一个重要方面。因此，越来越多的学者开始研究培养学生的自主学习能力。

2.研究的主攻方向

自主学习理论是在人本主义心理学、认知心理学以及认知语言学等的基础上发展起来的，自主学习是一种主动的、发现的、合作的学习方式。发挥学生的主体意识和创造能力，是学生成为真正的学习的主人。但是，在我国现阶段中学英语教学过程中，大多数老师和同学都缺乏自主学习的意识，没有有效的自主学习策略，本文旨在提出一些有效的培养学生英语自主学习能力的策略，帮助学生掌握一定的自主学习策略，提高学生自主学习的能力，为终身学习打下良好的基础。

五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路

1.主要研究内容

1)自主学习的定义及理论基础;

2)学习策略的概念及其类别;

3)通过对我国中学阶段自主学习能力的分析，提出一些有效的英语自主学习的策略。

2.重点研究的关键问题和解决思路

我国在新课程改革以来,大力提倡学生从被动、依赖的学习方式转变为主动、积极的学习方式。本论文旨在通过对自主学习的定义及其理论基础进行说明,针对当前我国中学阶段学生自主学习能力方面存在的问题,提出一些有效的培养学生自主学习能力策略。

六、完成毕业论文所必须具备的工作条件及解决的办法

1.所需工作条件：

1)搜集大量相关的中英文资料，寻找类似课题的论文作为样本借鉴;

毕业设计汇报英语范文第三篇绿色壁垒对中国农产品出口的影响

姓名:侯俊班级:03544学号:xx05040416

专业:商务英语

一、论文的来源，目的，意义，国内外概况和预测

xx年11月10日深夜,世界贸易组织第四届部长级会议通过了中国加入世界贸易组织的决定。无论按什么标准来撰写中国改革开放的历史,加入世界贸易组织都将会被列入这一时期最重大的事件之一。加入世界贸易组织是中国改革开放的必然结果，中国加入世界组织必将加快改革开放的步伐。

可以说，中国加入世贸对中国绝大部分行业的发展是有利的，但有机遇同样就会有挑战，尤其是对中国农业的发展。目前，中国农业正在进入一个新的发展阶段，中国加入wto，农业面临一个新的国际环境，新阶段新环境将把中国农业推向市场竞争的巅峰。

论文百事通中国农业的市场竞争会由国内竞争转向国内国际双重竞争，农业资源也会由国内配置转向国内国际双重配置。中国入世，绿色壁垒逐步取代了关税和配额，成为我国农产品出口面临的最大障碍。在这样的背景下，中国农业如何应对将会是一个亟待做出抉择的问题。研究如何有效地利用wto规则和机制来保护和促进我国农业的发展将是一个重要的课题。

鉴于此，我选择了中国加入wto后的外贸研究这个论文课题，希望通过自己论文写作的过程，来加深对wto的了解。

二、有关论文课题调查和研究情况，预计论文达到的目的，要求

随着经济全球化的进程不断加快,人民生活水平的不段提高，环境与可持续发展得到了人们普遍的关注。经济、科技、社会、人口和环境的协调发展，已经得到各国的公认。消费观转向对提高生活质量的要求，人们不仅要提高生活水平，更重要的是要提高生活质量，当然包括环境质量。然而，为了保护环境所采取的措施往往包含贸易手段，所以环境也不可避免地影响着国际贸易。发达国家为了保护自己的利益，纷纷筑起绿色壁垒。我国农业遭到了严重的打击，损失极大。如何面对绿色壁垒?怎样发展我国的农业?这是我国现在发展阶段要解决的问题之一。

拓展知识：

英语论文提纲范本

contents

i.introduction-------------------------------------------------------------------------------1

ii.severalkindsoftheoriginoffestivalsinenglish-speakingcountries--------1

1.religiousandcustomary-------------------------------------------------------------1

christmas----------------------------------------------------------------------------2

boxingday--------------------------------------------------------------------------2

eastersunday----------------------------------------------------------------------2

halloween----------------------------------------------------------------------------3

newyearsday-------------------------------------------------------------------4

allfoolsday------------------------------------------------------------------------5

thanksgivingday------------------------------------------------------------------5

2.memorial--------------------------------------------------------------------------------7

forgreatpeoples-------------------------------------------------------------------8

forgreatevents--------------------------------------------------------------------10

3.broughtinbyimmigrant------------------------------------------------------------11

ⅲ.thefestivals’influenceonpeople’sdailylifeinenglish-speaking

毕业设计汇报英语范文第四篇Acknowledgements

Iwouldliketoexpressmygratitudetoallthosewhohavehelpedmeduringthewritingofthisthesis.Igratefullyacknowledgethehelpofmy

supervisorProfessorZhuJimei.Idoappreciateherpatience,encouragement,andprofessionalinstructionsduringmythesiswriting.Also,IwouldliketothankMissWenPingzhenandMissLiWenying,whokindlygavemeahandwhenIwasmakingthequestionnaireamongthecollegeEnglishlearners.

Lastbutnottheleast,mygratitudealsoextendstomyfamilywhohavebeenassisting,supportingandcaringformeallofmylife.

毕业设计汇报英语范文第五篇Thisisanewminingdesignformygraduationproject.Itincludesgeology,development,mining,transportation,improvementofventilationanddrainageofLaohutaiorefield.Thenewdesignofaminemainlyincludesthefollowingparts:Laohutaiorefieldgeology,geographicallocation,introducedthebasicsituationofthedevelopmentofcoalminesandotherminingareas,mineralreserves,Laohutaiminefield,thedivisionofmineproductioncapacityandservicelifeandthelocationdeterminationprocess,anddividedthemine,economicprojects,gildingextensionsection,wellsection,throughthecavernlineandthebottomoftheyardPartofthecapacitycalculation,mainlyintroducesthedesign,miningtechnologyandskills,aswellasthestopesystemofgildingtunnelandundergroundcavernlayout,aswellastheworkingsystem,mineproductionandtransportationpromotion,ventilationanddrainagemodedetermination,calculationandrelatedequipmentselection.

Inordertopracticeandtransformtheknowledgeoffouryearsintopracticaleffect,combinedwiththeactualsituationofthemine,IPutforwardavarietyofplansandideas,suchasintheminingprocesstosuppressthemethodofcoalmining,inaddition,undertheinfluenceoftheoriginalroadwaydesignmethod,usingcomputer-aideddesignmethod,alsopleaseusecomputer-aideddesign,reducethedifficultyofdrawing,increasethereadabilityofdrawings,sincerelythanktheteacherinthedesignofmyseriousguidance,letmelearnalot,IwillContinuetostudyhardandenrichyourself.Thankyouforthekeywords:geology,development,gas,ventilationandmethods,drainage.

中文翻译：

这是我毕业设计的一个新的矿山开采设计，它包括老虎台矿田地质、开发、开采、运输、改善通风、排水等几个方面。新设计的一个矿场主要包括以下几个部分：老虎台矿田地质、地理位置，介绍了煤矿等矿区开发的基本情况，矿藏储量老虎台井田，矿井生产能力和服务年限的划分及位置确定流程，并对矿井、经济项目、吉尔丁延伸段、井段进行了划分，通过对洞室线和堆场底部部分的能力计算，主要介绍了设计、开采所采用的技术和技巧，以及采场系统中的吉尔丁隧道和地下洞室布置，以及工作系统矿井生产运输的提升，通风排水方式的确定、计算及相关设备的选型等为了实践并将xx年的知识转化为实际效果，结合矿井的实际情况，我提出了各种方案和思路，如在开采过程中抑制煤层开采的方法，另外，在原有巷道设计方法的影响下，采用计算机辅助设计的方法，也请采用计算机辅助设计，减少了绘图的难度，增加了图纸的可读性真诚感谢老师在设计中对我的认真指导，让我学到了很多，我会继续努力学习，充实自己谢谢关键词：地质、开拓、煤气、通风与方法、排水。

毕业设计汇报英语范文第六篇Iamgreatlyindebtedtomysupervisor,ProfessorWangShuting,forhisvaluableinstructionsandsuggestionsonmythesisaswellashiscarefulreadingofthemanuscript.

IfeelgratefultoalltheteachersintheCollegeofForeignLanguagesofChinaUniversityofPetroleumwhoonceofferedmevaluablecoursesandadviceduringmystudy.MysincerethanksarealsogiventoPro.DaiRuiliangandPro.SunChengrong.fromwhoselecturesIbenefitedgreatly.

Lastbutnotleast,Iowemuchtomyfriendsandclassmatesfortheirvaluablesuggestionsandcritiqueswhichareofhelpandimportanceinmakingthethesisareality.

毕业设计汇报英语范文第七篇Afewdaysago,Ireceivedaphonecallfrommyteacher.BecausetheschoolisfarawayfromGuangzhou,Ihavetogobacktodomygraduationprojectandtakegraduationphotos,soIhavetoaskyoutogivemetwoweeks'internshiptimetodealwiththegraduationproblem.Sorry,it'sinconvenient.

Pleaseallowme.thankyou.

中文翻译：

前些日子，我接到老师的电话，因为学校离广州很远，我要回去做毕业设计和拍毕业照，所以我不得不请你给我两个星期的实习时间来处理毕业问题。抱歉，不方便，请你允许。谢谢。

毕业设计汇报英语范文第八篇Acknowledgements

Firstofall,Iwouldliketoextendmysinceregratitudetomysupervisor,ZhangHong,forherinstructiveadviceandusefulsuggestionsonmythesis.Iamdeeplygratefulofherhelpinthecompletionofthisthesis.

HightributeshallbepaidtoMs.GengLi,whoseprofoundknowledgeofEnglishtriggersmyloveforthisbeautifullanguageandwhoseearnestattitudetellsmehowtolearnEnglish.

Iamalsodeeplyindebtedtoalltheothertutorsandteachersin

TranslationStudiesfortheirdirectandindirecthelptome.

Specialthanksshouldgotomyfriendswhohaveputconsiderabletimeandeffortintotheircommentsonthedraft.

Finally,Iamindebtedtomyparentsfortheircontinuoussupportandencouragement.

Acknowledgements

Iwouldliketoexpressmygratitudetoallthosewhohelpedmeduringthewritingofthisthesis.

MydeepestgratitudegoesfirstandforemosttoProfessorZhouYanxia,mysupervisor,forhisconstantencouragementandguidance.Hehaswalkedmethroughallthestagesofthewritingofthisthesis.Withouthisconsistentandilluminatinginstruction,thisthesiscouldnothavereacheditspresentform.

Second,IwouldliketoexpressmyheartfeltgratitudetoProfessorWangJinsheng,wholedmeintotheworldoftranslation.IamalsogreatlyindebtedtotheprofessorsandteachersattheDepartmentofEnglish:Ms.WuQing,FengShaozhongandHanXiaoya,whohaveinstructedandhelpedmealotinthepasttwoyears.

Lastmythankswouldgotomybelovedfamilyfortheirloving

considerationsandgreatconfidenceinmeallthroughtheseyears.Ialsoowe

mysinceregratitudetomyfriendsandmyfellowclassmateswhogavemetheirhelpandtimeinlisteningtomeandhelpingmeworkoutmyproblemsduringthedifficultcourseofthethesis.

毕业设计汇报英语范文第九篇一、论文题目：classroominteractionandoralenglishteaching

二、研究现状：

对于课堂互动与英语口语教学之间的关系，国内的研究主要集中在：构建主义模式它是以构建主义理论为基础的互动模式，司洪海在《构建主义理论与英语口语教学》中从对现有教学模式的“反思”入手，探讨将构建主义引入英语课堂教学的必要性、可行性及其意义和作用。卢艳春和路雅琴在《构建主义与大学英语口语课堂教学》中则分别“从构建知识观”“构建学习观”“构建教学观”入手，强调以学生为中心的主动性、构建性。角色扮演模式徐志敏、王瑛在《大学英语课堂互动教学中角色扮演探究》中着重探讨了在角色扮演的互动教学中教师的作用，对指导教学实践具有重要的意义。而黄玉兰在《角色扮演引入英语专业口语教学中》从角色扮演是“多为互动英语口语教学模式的应用”探讨了角色扮演这一教学方法的目的、步骤和利弊等方面。以学生为中心模式这一模式被单独研究的较少，黄影秋在《以学生为中心提高英语口语课堂教学效果的探索中》通过对学生口语课堂学习存在的问题的分析，提倡“以学生为中心”，实现教与学的“双边互动”。并提出阐述如何运用其他“教学策略提高口语的教学效果”，促进学生交际能力的提高。而刘蓉在《谈英语口语课堂互动》中则提出了互动可以创造“以学生为中心的口语课堂和整体小组作业模式”，提高口语交际能力。合作性学习模式这种模式的研究较为普遍和盛行，它兴起于美国，在后来取得实质性的进展的一种教学理论与策略。黄艳在《合作性学习在大学英语课堂的应用》中提出了以下几种合作模式，从而的出该模式的优势所在。顾晓乐在《合作性学习与情景剧表演》中从情剧表演的角度来证明合作性学习的有效性。肖巧玲在《大学英语口语教学中的合作学习》中则通过合作学习在口语教学中的实践探究合作学习应注意的原则。而慕东文在《合作性学习的特点、目标、内容和实践策略》一文中，他用“人文精神和平等民主合作”原则，对待新的理念，指导英语口语教学。情景设置模式它主要是根据gillianbrown&georgeyuled的语言情景对第二语言习得者的交际紧张、焦虑的研究表明口语情景设置不适当，会影响学生用目标语进行交流，进而强调进行口语教学情景设置的重要性。张舍茹、孙边旗在《英语口语教学的情景设置>>中就论述我们应注意“情景互动教学中应遵循的原则”，及如何设置“英语口语教学中情景设置的形式”两个小方面局部性的探讨了情景设置这种互动模式。孙久荣在《论英语口语课的情景教学》中对情景设置这个模式从宏观上进行了分类，进而得出“开放式情景”和“封闭式情景”，为情景设置互动模式研究开辟了一个小领域。

三、研究的目的及意义：

通过对目前已经发展起来并比较成熟的几种互动模式的归纳来看：关于人际互动这种互动模式在目前的互动性研究中被单独研究还比较少，没有被当作一种独立的模式应用到英语口语课堂教学中，它更多的是被贯穿到其他几种互动模式当中。因此，本论题认为它还有进一步研究的空间。

四、研究的理论依据和研究方法：

本论题将以教育心理学的理论为基础，以互动理论和构建主义理论为依据，运用归纳总结的方法对已有的研究进行宏观上的概述，从而引出本文论题，通过例证分析、验证人际互动模式对课堂英语口语教学效果的提高所具有的重要意义。

五、提纲：

introduction

chapteronedefinitionandtheoreticalbasisofinteraction

definitionofinteraction

theoreticalbasisofinteraction

somemaininteractivemodesinthepresentclassroom

chaptertwothenecessityandtheprinciplesoffollowinginteraction-teachingmode

thedisadvantageoftraditionaloralenglishteachingmode

thenecessityandmeritoftakinginteraction-teachingmode

oralenglishinteraction-teachingmodeshouldfollowtheprinciples

chapterthreepersonalinteractionintheoralenglishteaching

therelationshipbetweentheteacherandstudents

twotypesofpersonalinteraction

classroomclimate

classroomsize

chapterfourtheevaluationoftheinteractiveoralenglishteachingmode

someprinciplesshouldfollowwhenevaluating

theconceptofevaluating

thetechnologyofevaluating

conclusion

六、参考文献

jonssen,technology:towardaconstructivistdesignmodel[j].educational(1994):34-35.

littlewood,william.communicativelanguageteaching[m].cambridge:cambridgeuniversitypress.1981.

卢艳春,路雅琴.“构建主义与大学英语口语教学.”前沿杂志.11(XX):98-100.

司洪海.“构建主义理论与英语口语教学.”基础英语教育.4(XX):8-9.

吴蕾.“构建主义在英语口语教学中的应用.”东华大学学报(社科版).7(XX年):23-24.

范雄飞,黄玉兰.“把角色扮演引入英语专业口语教学之中.”读与写杂志.9(XX):35-37.

徐志敏,王瑛.“大学英语课堂互动教学中角色扮演探究.”外语研究.8(XX):56-57.

黄影秋.“以学生为中心提高英语口语课堂效果.”济南职业学院学报.3(XX年):81-88.

何亚娟.“中学英语课堂互动教学的探索与实践.”渭南师院学报.12(XX):72-73.

顾晓乐,黄芙蓉.“合作学习与情景剧表演.”国外外语教学.2(XX):55-56.

黄艳.“合作性学习在大学英语课堂的应用.”长沙大学学报.10(XX年):145-146.

慕东文.“合作性学习的特点、目标、内容和实践策略.”甘肃农业.6(XX):304-305.

孙边旗,张舍茹.“英语口语教学的情景设置.”教育理论与实践8(XX):37-39.

孙久荣.“论英语口语课的情景教学.”辽阳师专学报21(XX):87-89.

毕业设计汇报英语范文第十篇论文题目theApplicationandInnovation

ofGothicisminWutheringHeights

一、选题的意义和研究现状

1.选题的目的、理论意义和现实意义

长时期以来,人们视艾米莉勃朗特为英国文学中的“斯芬克斯”。关于她本人和她的作品都有很多难解之谜,许多评论家从不同的角度、采用不同的方法去研究,得出了不同的结论,因而往往是旧谜刚解,新谜又出,解谜热潮似永无休止。

本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉,指出艾米莉

勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统,同时凭借其超乎寻常的想象力,将现实与超现实融为一体,给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力,达到了哥特形式与激情内容的完美统一,使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”,又超越了维多利亚时代的“现实主义”,从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。

2.与选题相关的国内外研究和发展概况

二、研究方案

1.研究的基本内容及预期的结果(大纲)

研究的基本内容:本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉,指出艾米莉

勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统,同时凭借其超乎寻常的想象力,将现实与超现实融为一体,给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力,达到了哥特形式与激情内容的完美统一,使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”,又超越了维多利亚时代的“现实主义”,从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。

预期的结果(大纲):

SurveyofGothic

DefinitionofGothic

theOriginofGothicNovels

HistoricalReasons

FolkloreinGermanticNationality

DramaintheRenaissance

theBibleandLegendsinChristianity

DevelopmentoftheNovelItself

ChallengeofRomanticismtoRationalism

SublimeandBeautiful

2.Emily’sGothicHeritage

Theme

GoodandEvil

Revenge

CharactersDescription

Villain-hero

DelicateYoungGirl

Atmosphere,EnvironmentandPlot

Terror

Mystery

Supernatural

’sGothicInnovation

CombinationofromanticismandRealism

ChangeoftheBackground

UseofSymbolism

StreamofConsciousness

IllusionandSubconsciousness

.DescriptionofFigureEmotionandPsychology

Reference

2.拟采用的研究方法

主要有资料查找、理论探讨研究、阅读法

3.研究所需条件和可能存在的问题

毕业设计汇报英语范文第十一篇题目：

OntheCharacteristics&TranslatingSkillsofEnglishAdvertising(英语的特征和翻译)

选题依据及研究意义：

选题的研究现状：

对于商务沟通中的策略，曾有两语言学家提出过。

美国语言学家格莱斯于1967年提出的礼貌被称为“合作原则”。此原则中，会话双方需要共同遵守的原则包括数量、关系、质量和方式几个准则。有了“合作原则”，交易双方所说的话就不会逻辑混乱，说话者和听话者能顺畅沟通，以达到成功交际的目的。20世纪80年代，在合作原则的基础上，英国语言学家利奇又提出了著名的“礼貌原则”，其主要内容为：通过减少自身利益，使对方从中获得更大利益的方式获得对方好感，推进合作，使对方从中获得更长远的利益。

总而言之，“合作原则”和“礼貌原则”都是要求商务信函中要坚持礼貌策略，以达到维护交易各方地位均等、关系友好的目的。

拟研究的主要内容：

1.礼貌、礼貌原则和商务英语的表达原则;

2.商务英语信函的写作原则

3.礼貌原则在商务英语写作中的具体应用;

4.商务英语信函语言表达形式中礼貌的表现。

研究的创新点及重、难点：

（1）本研究的创新点：本研究立足于商务贸易间来往，提出了不容忽视的礼貌策略，符合现代商务沟通的基本准则，有利于更好的撰写商务英语信函，促进贸易。

（2）本研究存在的主要问题：参考文献的局限性以及信函中的创新概念，避免千篇一律。

研究的进程安排：

20XX-1-15——20XX-2-15确定选题，收集资料，撰写开题报告

20XX-2-16——20XX-2-18撰写初稿

20XX-2-19——20XX-2-20完成二稿

20XX-2-21——20XX-3-1定稿

主要参考文献：

[1]曹顺发，冯波，国际商务英语谈判[M].沈阳：辽宁教育出版社，2001.

[2]彭林霞，黄莉：商务电子邮件与传统商务信函中礼貌策略的对比分析[J].温州大学学报，2006第19卷第5期：49-56.

[3]秦晓杰：英文商务信函中的“合作”和“礼貌”[J].西安外国语学院报，2001第9卷第4期：11-14.

[4]曹菱，商务英语谈判[M].北京：外语教学与研究出版社，2001.

[5]BrownG&Yule,GDiscourseAnalysis,Beijing:ForeignLanguageTeachingandReserchPress

[6]BilbowGfor

毕业设计汇报英语范文第十二篇Acknowledgements

Iwouldliketoexpressmygratitudetoallthosewhohelpedmeduringthewritingofthisthesis.Igratefullyacknowledgethehelpofmysupervisor,Ms.SunYanlan,whohasofferedmevaluablesuggestionsintheacademicstudies.Inthepreparationofthethesis，shehasspentmuchtimereadingthrougheachdraftandprovidedmewithinspiringadvice.Withoutherpatientinstruction,insightfulcriticismandexpertguidance,thecompletionofthisthesiswouldnothavebeenpossible.

IalsooweaspecialdebtofgratitudetoalltheprofessorsinForeign

LanguagesInstitute,fromwhosedevotedteachingandenlighteninglecturesIhavebenefitedalotandacademicallypreparedforthethesis.

Ishouldfinallyliketoexpressmygratitudetomybelovedparentswhohavealwaysbeenhelpingmeoutofdifficultiesandsupportingwithoutawordofcomplaint.

毕业设计汇报英语范文第十三篇一、选题的背景与意义：

（一）课题研究来源

在考研过程中遇到类型相关的题目，本人很感兴趣，于是确定选择该题。

（二）课题研究的目的

本文通过对《呼啸山庄》中象征主义，来叙述《呼啸山庄》中文明与自然的冲突。

（三）课题研究的意义

艾米莉·勃朗特是英国维多利亚时期著名小说家和作家，是著名的勃朗特姐妹之一，也是三姐妹中最具天赋的一个。她一生只写了一部小说《呼啸山庄》，但是这部伟大的`作品却使她扬名于世。通过《呼啸山庄》，艾米莉·勃朗特以维多利亚时代为背景，通过写两个截然不同的家族，三代人之间的爱恨情仇，充分表现了维多利亚时期文明和自然之间的