2024年新九年级化学上册暑假优学讲练（人教版2024）第14讲 化学方程式的书写（原卷版）

化学方程式的书写与意义一、化学方程式的书写原则1.要以客观事实为基础：必须以客观事实为基础写化学式，不凭空臆造。2.要遵守质量守恒定律：等号两边的原子种类必须相同，原子个数必须相等。二、化学方程式的书写步骤三、配平化学方程式的常用方法1.最小公倍数法：（1）找出方程式中左右两边原子个数多，相差较大的元素。（2）求该元素的原子在方程式两边数目的最小公倍数。（3）用求得的最小公倍数分别除两边数目，得化学计量数。（4）用同样的方法求出其它化学式的化学计量数。2.奇数配偶法：（1）找出方程式中左右两边出现次数最多的元素。（2）若该元素的原子在反应前后一奇一偶，则在奇数原子的化学式前添加“2”。（3）由已推求出的化学计量数确定其它化学式的化学计量数。3．观察法（1）从化学式比较复杂的一种物质推求出有关物质化学式的化学计量数。（2）根据求得的化学式的化学计量数再找出其它化学式的化学计量数。考点1：化学方程式提供的信息【例1】化学方程式（一）定义：用表示化学反应的式子叫做化学方程式。（二）从化学方程式获取的信息有：（1）反应物是；生成物是；反应条件是状态。（2）微粒个数比（即化学计量数之比）：。（3）质量比（即相对分子质量之比）：。（三）从化学方程式的读法：2H2O2H2↑+O2↑。【例2】有关2H2+O22H2O的叙述正确的是(

)A．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 B．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水C．氢气加氧气点燃等于水 D．2g氢气和lg氧气反应生成2g水【变式1】化学方程式的意义：（1）“质”的含义表明了和、和。（2）“量”的含义表明了反应物、生成物之间的质量关系即各物质之间的。（3）“微观”的含义表明了参加反应的各的数量关系。【变式2】下列关于化学方程式4P+5O22P2O5的读法，错误的是（）A．磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷B．在点燃的条件下，每4体积的磷和5体积的氧气完全反应，生成五氧化二磷C．在点燃的条件下，每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子D．在点燃的条件下，每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷【变式3】甲烷是天然气的主要成分，其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，根据该化学方程式无法获取的信息是（）A．反应物和生成物 B．反应所需条件C．反应物的颜色和状态 D．生成物的分子个数比【变式4】化学方程式表示的意义有：①宏观：。②微观：。③质量关系：。【变式5】为了延长白炽灯泡的使用寿命，灯泡里放有极少量的红磷。其作用是，发生的化学反应可表示为4P+5O22P2O5，其生成物的名称是；反应发生的条件是。在该反应中，每124份质量的磷与160份质量的氧气完全反应，生成份质量的五氧化二磷。考点2：化学方程式的配平【例3】配平化学方程式（____）Al+（____）O2＝（____）Al2O3（____）Fe+（____）O2＝（____）Fe3O4（____）S+（____）O2＝（____）SO2（____）C+（____）O2＝（____）CO2（____）P+（____）O2＝（____）P2O5（____）KClO3＝（____）KCl+（____）O2（____）H2+（____）O2＝（____）H2O（____）HgO＝（____）Hg+（____）O2↑（____）WO3+（____）H2＝（____）W+（____）H2O（____）FeCl3+（____）NaOH＝（____）Fe（OH）3↓+（____）NaCl【例4】配平下列化学方程式：（1）（2）（3）【变式1】（23-24八年级下·黑龙江哈尔滨·阶段练习）按要求回答下列问题。（1）写出化学用语或名称：①氦气的化学式。②FeO的名称。③地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物是。（2）指出O2-中数字“2”的含义：。（3）配平下列反应的化学方程式(反应条件略，化学计量数为“1”时不省略)：①Mg+CO2=MgO+C②Cl2+Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+H2O【变式2】（23-24九年级下·黑龙江哈尔滨·阶段练习）按要求回答下列问题。（1）H2O中数字“2”的含义：。（2）写出下列化学用语的含义。①Cl-表示。

②表示。（3）配平下列反应的化学方程式。①+②++。【变式3】（23-24九年级下·黑龙江绥化·期中）配平下列化学方程式（1）CO+Fe2O3Fe+CO2（2）C2H5OH+O2CO2+H2O（3）Al+HCl=AlCl3+H2↑【变式4】配平化学方程式（____）KMnO4（____）K2MnO4+（____）MnO2+（____）O2（____）FeS2+（____）O2（____）Fe2O3+（____）SO2（____）H2O2＝（____）H2O+（____）O2↑（____）CH4+（____）O2（____）CO2+（____）H2O（____）Fe3O4+（____）CO（____）Fe+（____）CO2【变式5】化学用语是简明丰富的国际通用语言，请填写下列与化学用语有关的空白：（1）按要求写出化学用语：①2He表示______。②表示______。（2）指出下列符号中“3”的含义：①A13+______。②3Fe2+表示______。（3）配平下列反应的化学方程式：①________________________；②________________________。考点3：化学方程式的书写【例5】以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例，说明书写化学方程式的具体步骤：①根据实验事实，在左边写出的化学式，在右边写出的化学式，并在式子左、右两边之间画一条短线：。②配平化学方程式，在反应物和生成物的化学式配上适当的化学计量数，使反应前后各种原子的不变：。注意：配平化学方程式的常用方法有观察法、最小公倍数法、奇数配偶法、分析法。③标明化学反应发生的条件，把短线改成等号：。注意：把加热（常用“△”表示）、点燃、催化剂等反应条件书写在等号的，并注明必要的“↑”或“↓”符号。【例6】在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。根据下图回答问题。

（1）上图反应的化学方程式为；（2）上图反应的基本类型是。【变式1】（2024·四川内江·二模）下列化学方程式书写正确的是A． B．C． D．【变式2】在化学方程式中“↑”表示，“↓”表示，“+”表示，“=”表示和。【变式3】（2024·吉林长春·三模）使用一种新型复合光催化剂(C3N4/CQDs)，能利用太阳光将水分解，原理如图所示：（1）这个过程将太阳能转化为，反应Ⅱ的化学反应类型是：。A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．复分解反应（2）写出反应Ⅰ的化学方程式：。【变式4】书写化学方程式的一般步骤：（1）：根据客观事实写出反应物和生成物的化学式。（2）：配平化学方程式。（3）：标注反应条件、生成物的状态。（4）：检查书写的化学方程式是否准确完整。【变式5】某同学写了以下化学方程式：A．В．C．D．E．根据化学方程式错误的不同，将其字母填入以下相应的空白处：（1）未配平的是；（2）化学式写错的是；（3）“↑”使用不当的是；（4）未注明反应条件的是；（5）反应条件写错的是；考点4：化学方程式的运用【例7】（2024·河南周口·三模）过氧化钠固体可以在呼吸面具中做供氧剂，其与CO2发生反应的方程式为，则X的化学式为A．NaCl B．Na2CO3 C．NaHCO3 D．NaOH【例8】（2024·天津武清·三模）在化学反应2X+3O2=2CO2+4H2O(反应条件略)中，下列有关说法不正确的是A．反应物X一定是化合物 B．参加反应的X和O2的质量比为2：3C．反应物中碳、氢元素的质量比为1：4 D．反应前后各元素的质量没有发生改变【变式1】（2024·河北邢台·二模）以CO2和H2为原料合成X是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点。该反应的化学方程式为2CO2+6H2X+4H2O，X的化学式为A．C2H6 B．C2H4 C．C2H2 D．C2H5OH【变式2】（2024·甘肃武威·三模）神舟十六号载人飞船使用的火箭推进剂是N2H4和H2O2，N2H4+2H2O24H2O+X是其反应的化学方程式，则X的化学式是A．N2 B．NO2 C．NO D．HNO3【变式3】丙烷(用X炭示)是液化石油气的主要成分，其完全燃烧的化学方程式：试推断丙烷的化学式A． B． C． D．【变式4】我国化学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了巨大贡献。生产过程涉及的化学方程式有NH3+CO2+H2O+NaCl=NH4Cl+X↓则X是A．Na2CO3 B．NaHCO3 C．NaOH D．(NH4)2CO3【变式5】（2024·湖南益阳·二模）潜水艇中处理CO2的一种方法为2Na2O2+2CO2═2X+O2，则X的化学式为A． B． C． D．-1．下列说法正确的是A．配平化学方程式时，可以改变化学式中右下角的数字B．配平后的化学方程式，化学式前的化学计量数必须是最简整数比C．原子团在化学反应中一定不会发生改变D．只要有气体生成的反应，即在生成的气体后标上“↑”2．（23-24八年级下·山东泰安·期中）下列说法中不正确的是A．化学方程式配平时不可以改动化学式右下角的数字B．在化学方程式2Mg+O22MgO中，“点燃”不可改成“△”C．化学方程式2H2O2H2↑+O2↑读作：水等于氢气加氧气”D．化学方程式C+O2CO2↑中的“↑”应当去掉3．（2024·北京房山·二模）下列关于H2+Cl22HCl的说法不正确的是A．H2、Cl2都属于单质B．该反应属于化合反应C．氢气与氯气在点燃的条件下生成氯化氢气体D．参加反应的Cl2与生成的HCl的分子个数比为1∶14．（2024·广东湛江·二模）清华大学的研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化为甲醇，该反应的微观示意图如下图所示。下列说法错误的是A．反应前后元素的化合价均未改变B．反应前后原子的种类不变C．反应前后该纳米纤维的质量不变D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1:35．（2024·江苏扬州·三模）氯气通入溶液中发生反应。X的化学式为A． B． C． D．6．化学方程式意义：(1)反映了；(2)反映了各物质之间的（各物质的相对原子质量与化学计量数的乘积）。(3)反映了各物质之间的（化学计量数之比）。7．用来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。8．（2024·河南周口·模拟预测）工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下。反应物的分子个数比为；反应前后化合价变化的元素为；请写出该反应的化学方程式：。9．（2024·四川内江·二模）回答问题(1)H2O和H2O2化学性质不同的主要原因是(填“元素组成”或“分子结构”)不同。(2)将Cl2通入NaClO2溶液中即可制得C1O2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为，其中X的化学式为。10．（2024·河南商丘·一模）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点，在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下所示：(1)从微观角度看，B中每个分子由个原子构成；(2)若D为空气中体积分数最大的气体，则反应的化学方程式为。11．配平或写出下列化学方程式：(1)。(2)。12．（2024·贵州黔东南·一模）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。根据如图信息回答问题。(1)已知氦-3是含有2个质子和1个中子的氦原子，其原子结构示意图为图1中的(填字母序号)。(2)图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图，从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有，从微观角度看，图中三种物质都是由(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。(3)“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，其微观反应示意图如图3.①左边方框中的物质属于(填“纯净物”或“混合物”)。②该反应的化学方程式为。③在“三效催化转换器”使用过程中(填“需要”或“不需要”)经常添加催化剂。13．（23-24八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）按要求回答下列问题(1)写出2个镁离子的符号。(2)H2S中数字“2”的含义。(3)中“2”的含义。(4)CO2的微观意义：。(写一条即可)(5)配平下列化学反应方程式：①Cr+H2SO4(浓)=Cr2(SO4)3+SO2↑+H2O。②NH3+NON2+H2O。14．（23-24八年级下·黑龙江大庆·期中）配平下列反应的化学方程式(反应条件略)。(1)C2H4+O2=CO2+H2O。(2)MnO2+HCl=MnCl2+Cl2↑+H2O。15．（2024·湖南益阳·三模）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在我国空间站梦天实验舱正式开课。(1)在失重的太空中，航天员点燃蜡烛后得到了球形火焰，但和地球上相同，火焰仍分三层。其中温度最低的是___________(填序号)。A．焰心 B．内焰 C．外焰(2)航天服可避免太空中高能α粒子(含2个质子和2个中子，不含电子)对航天员的伤害。α粒子的相对原子质量是普通氢原子相对原子质量的倍。(3)空间站中常用过氧化钠(Na2O2)将航天员呼出的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气，其反应的化学方程式为。16．（23-24八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）按要求回答下列问题(1)写出2个镁离子的符号﹔(2)H2S中数字“2”的含义；(3)中“2”的含义；(4)CO2的微观意义：﹔(写一条即可)；(5)配平下列化学反应方程式①。②。17．（2024·黑龙江大庆·一模）配平或写出下列化学方程式：（1）。（2）。（3）汽车尾气中的一氧化氮与一氧化碳在催化剂的作用下，反应生成二氧化碳和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式：。（4）氧化铁固体高温时会分解成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的化学方程式：。-1．（2024·山西·中考真题）在书写磷与氧气反应的化学方程式时，配平之前，首先要对原子的种类和数目进行观察。如图所示，方框内应填写的数字为A．3 B．4 C．7 D．92．（2024·四川广安·中考真题）二氧化氮是空气污染物之一，可用尿素【CO（NH2）2】吸收，其反应的化学方程式为：。下列说法正确的是A．CO（NH2）2的相对分子质量是60gB．该反应可减缓温室效应C．二氧化氮是由一个氮原子和两个氧原子构成的D．X的化学式为N23．（2024·四川宜宾·中考真题）某反应的微观示意图如下、下列说法错误的是A．对应物