广东省广州市第二外国语学校高三（最后冲刺）新高考历史试卷及答案解析

广东省广州市第二外国语学校高三（最后冲刺）新高考历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．宋人谈玥在《嘉泰吴兴志》中介绍了湖州一带种植桑业的兴旺景象：湖州“山乡以蚕桑为岁计，富室有蚕至数百箔，兼工机织。”“今乡土所种，有青桑、白桑、黄藤桑、鸡桑，富家有种数十亩者。糜桑，山桑也，生于野。”材料体现了A．经济作物的种植面积扩大 B．江南地区出现新的经济因素C．土地集中致人地矛盾尖锐 D．农产品商品化与专业化明显2．“帝国主义作为资本主义的最高阶段，到一八九八——一九一四年间先在欧美然后在亚洲最终形成了。”在列宁所说的“帝国主义”阶段，欧美国家在经济领域出现了A．垄断资本，巨型企业 B．大财阀，小型企业C．大政府，小社会 D．大帝国，大财阀3．历史上，西汉宣帝年间发生一次日食时，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的言行所体现的观念为（）A．独尊儒术 B．大一统 C．天人感应 D．无为而治4．历史学家指出：西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成上述分散性，松散性的原因是A．分散的自然经济 B．贵族拥有世袭特权C．贵族拥有土地所有权 D．王室日益腐败5．如图是我国唯一纪念刘备、诸葛亮君臣合祀祠的照片，该祠坐落于今天的A．西安 B．洛阳 C．成都 D．南京6．素有“九省通衢”之称的武汉，被钟南山院士称为“英雄城市”。下列有关武汉的历史，说法错误的是A．1872年创办了近代中国最早的航运企业B．1873年开创了近代中国人办报的先例C．1911年武昌首义后出现“中华民国”国号D．1938年武汉会战后抗战进入相持阶段7．1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了①世界的多极化趋势②不结盟运动的发展③布雷顿森林体系面临挑战④法国抵制马歇尔计划A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．有数据显示，罗斯福新政推行后，商品仍然大量过剩，失业大军依旧高达900多万人，期间（1937—1938年）还造成了新的经济危机，有学者据此认为罗斯福新政没有也不可能造成经济复兴和高涨。该学者的观点A．全面认识了罗斯福新政 B．建立在一定的史实基础之上C．充满了主观臆断的色彩 D．认为新政是经济危机的根源9．《通典》记载：汉武帝时“以（御史）中丞督司隶（校尉），司隶（校尉）督司直，司直督刺史”。到东汉初年，朝廷举行朝会时，司隶校尉可以与尚书令和御史中丞专席独坐。司隶校尉地位的变化说明A．中央监察机构更加完善B．专制皇权得到进一步加强C．汉代官僚队伍廉洁高效D．中央放松了对地方的监察10．垦殖公司是清末出现的新型农业企业，其土地主要来自包买官荒，部分则是租买民田。在垦殖过程中，公司召雇人工，修堤筑闸，引水灌溉。到民国元年，全国垦殖公司共计171家，就连不发达地区云南也有5家。对此理解正确的是，清末民初A．重农抑商的政策开始扭转 B．新兴的社会力量发展迅速C．土地兼并现象进一步加剧 D．农业普遍实现集约化经营11．16世纪后，大量欧洲人是通过直接阅读书籍了解某种观念，而不是像从前那样从别人那里听到某种观念。这使他们能够自主比较和对照不同文本表达的观点，而不是面对面地被一个雄辩的演说家征服。这反映了当时A．世界各地的文化联系日趋紧密B．宗教改革运动在欧洲迅速扩展C．民族国家兴起并强调民族语言D．技术进步对人文主义起促进作用12．创作于1595年的《罗密欧与朱丽叶》讲述了男女主人公罗密欧与朱丽叶在面对因家族恩怨爱情受阻的情况下，用爱、用自我的献身化解了两家的仇恨。该作品A．体现人文主义价值取向B．揭露资本主义黑暗C．摧毁天主教会精神独裁D．宣扬天赋人权理念二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一宋代救济政策体系——摘编自范勇《宋代社会救灾制度及其对当代社会保障的启示》材料二晚清以降，出现了严重威胁社会安全的流民问题。晚清政府实施了一些救助措施如蠲缓（免征或缓征赋税）放赈等，但苦于国家财力支绌而贫苦无业之民却愈养愈多，深感“养民无术”。一些有识之士借鉴西方国家的救济经验，意识到中国传统救济的弊端在于“有养无教”，并认识到“重教”在社会救济中的积极意义。当冯桂芬了解到荷兰设有养贫、教贫二局，极力主张摒弃中国传统的消极救济方式，学习西方“养教并重”的积极救济方式。1907年，晚清政府民政部门针对从前轻教养的弊端，明确责成地方官绅体察情形，设立工艺所“兴养立教”，将“教养并重”推向全国。——摘编自岳宗福《近代中国社会救济的理念嬗变与立法诉求》（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出宋代救灾政策的特点及成因。（2）根据材料二并结合所学知识，分析晚清救灾思想的演变及其影响。14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一西汉建立后，“即仿秦朝在中央设立御史府”御史大夫与丞相、太尉并列三公，不仅肩负辅助丞相总理国政的职责，同时握有考课、监察、弹劾百官的权力，虽称“掌副丞相”，但不受丞相制约，直接受命于皇帝。西汉中期以后，汉朝形成了中央与地方彼此分离，又紧密联系的多元监察网络。御史府(司隶校尉)监察中央官吏，州刺史监察州郡两千石官吏，督邮监察县级官吏，廷掾监察乡里官吏。西汉也颁布了一些具有监察职能的法规，如《监御史九条》和《刺史六条》是其中影响最为深远的两条监察法规。西汉历代君主对谏诤之士非常重视，曾多次下诏征召能谏之士，形成了官员时刻规劝帝王的谏议文化。——摘编自张永智《西汉廉政建设研究》材料二1853年《诺斯科特——屈威廉报告》确定了招收文官一律采取公开平等竞争、择优录取的原则。英国文官守则总纲规定：文官必须效忠国家，不得将个人利益置于职责之上，不得利用职权谋取私利，必须诚实正直。文官考试及第并开始工作后，对其日常工作随时都予以监察和考核。对成绩卓越者越一级提升，对成绩欠佳者，给予指导和告诫，无法胜仼者，则通过一定程序予以降级。英国有完善的法制，文官犯罪与一般公民同罪如犯伤人、强奸、放火、严重读职等罪，不仅将被开除公职，而且在出狱以后也很难再找到工作。由于文官被视为一崇高而光彩的职业，享有公正清廉的声誉，英国的文官也以此而自豪，这种高度的荣誉感使他们自尊、自重、自律，不愿抛弃个人的前程而去以身试法。——摘编自杨联华《英国廉政制度评价》（1）根据材料一，概括西汉廉政制度建设的主要内容。（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代英国文官廉政建设主要特点并说明其历史背景。（3）综合材料并结合所学知识，谈谈你对廉政建设的认识。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

湖州一带种植桑叶规模较大，品种多，而且“兼工机织”，说明当时农产品商品化与专业化明显，选项D正确；材料未反映种植面积的变化，排除A；新的经济因素指的是资本主义萌芽，材料中未提供雇佣关系等信息，因此无法得出有新的经济因素产生，选项B排除；选项C与题无关，排除。2、A【解析】

试题分析：根据题目“一八九八——一九一四年间”即可判断出主要资本主义国家进入帝国主义阶段。这与第二次工业革命产生垄断有关，故A符合题意。考点：资本主义世界体系的形成•第二次工业革命•大企业与垄断资本【详解】3、C【解析】

据材料“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”可知，材料反映的是天和人可以相互感应，天是至上的人格神，如果天子违背了天意，天就会出现灾异进行谴责和警告，C正确；据所学可知，汉武帝时期就已经确定了独尊儒术、大一统思想，A、B错误；无为而治是道家思想，D错误。【点睛】汉武帝时期，确立了儒学正统地位。4、B【解析】

根据材料可知，在周灭商后，实行分封制以藩屏周，在统治形式上构筑了统一的形式，但因为诸侯拥有世袭特权，其结果是诸侯国王侯地位世袭具有独立性，由此造成了国家结构上的分散性、松散性。故答案为B项。西周时期属于集体耕作的方式，尚未出现分散的小农经济，A项错误；材料没有体现贵族有土地所有权的问题，而是强调贵族拥有世袭特权才是造成西周国家结构上的分散性、松散性的原因，C项错误；材料没有体现王室日益腐败的问题，而是强调贵族拥有世袭特权才是造成西周国家结构上的分散性、松散性的原因，D项错误。【点睛】推断（理）型选择题解答时一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。5、C【解析】

成都武侯祠是纪念刘备、诸葛亮等蜀汉英雄人物的庙宇所在，是我国唯一纪念刘备、诸葛亮君臣合祀祠，答案为C；ABD不符合题意，排除。6、A【解析】

1872年由李鸿章主持的中国近代第一家轮船航运公司—轮船招商局在上海正式成立，不是武汉。A符合题意；1873年在汉口出版的《昭文新报》开创了中国人办报的先例，B不符合题意；1911年孙中山领导了武昌首义，建立了“中华民国”，C不符合题意；据抗日战争史实可知，1938年武汉会战后抗战进入相持阶段，D不符合题意。故选A。7、B【解析】本题主要考查学生阅读、理解材料和调动、运用知识的能力。难度中等。第一，1949年，美，英，法等国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织，简称“北约”，北约是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团，这就意味着在二战后法国采取了结盟的外交政策。第二，法国与1966年推出北约，与2009年重返北约。故②错误。二战后，为了帮助西欧恢复经济，美国开始实施马歇尔计划，以扶持和控制西欧国家。故法国战后经济的发展离不开马歇尔计划的援助，故④错误。布雷顿森林体系实行“双挂钩”，即美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩。这一体系建立在美国拥有充足的黄金储备，故法国用美元购买黄金，会对布雷顿森林体系造成冲击，③正确。布雷顿森林体系是美国维系其霸权的手段之一，它的崩溃，意味着美国霸权的削弱，故①正确。【考点定位】考查战后资本主义世界经济体系的形成8、B【解析】

由材料可知，罗斯福新政推行后仍存在一些不足之处，学者从一些数据得出的认识具有一定的史实依据，说明材料所述现象建立在一定史实的基础上，B项正确，C项错误；数据只是揭示了罗斯福新政的某些方面，所以该学者并没有全面认识罗斯福新政，A项错误；经济危机的根源是资本主义的基本矛盾，而非新政，D项错误。9、B【解析】材料中的“司隶校尉可以与尚书令和御史中丞专席独坐”表明司隶校尉的地位不断上升可与三公相抗衡，进一步说明了三公的权力在削弱，皇权在加强，故B项正确；监察机构的完善在材料没有体现，故排除A项；材料没有涉及官僚队伍廉洁高效，故排除C项；司隶校尉是中央的监察官员，故D项中的“对地方的监察”不符合题意，排除。10、B【解析】

清末民初，从事资本主义农业经营的垦殖公司从无到有，发展到百余家，说明当时新兴的社会力量得到了迅速发展，B项正确；重农抑商的政策开始扭转是在洋务运动时期，A项错误；垦殖公司的兴起不能说明土地兼并现象进一步加剧，C项错误；全国垦殖公司达到171家，不能说明清末民初农业已“普遍”实现集约化经营，D项错误。11、D【解析】

当时印刷术等技术的进步，使书籍推广范围扩大，欧洲人可以通过直接阅读书籍了解某种观念，从而推动人文主义的发展。故答案为D项。可以直接阅读书籍是技术进步的结果，与世界各地的文化联系日趋紧密无关，排除A项；这种现象与宗教改革运动无关，欧洲直接阅读的书籍不一定是宗教书籍，排除B项；C项材料信息没有涉及，排除。12、A【解析】

依据材料可知，作品创作于16世纪，属于文艺复兴时期作品，而且作品强调了男女主人公罗密欧与朱丽叶在面对因家族恩怨爱情受阻的情况下，用爱、用自我的献身化解了两家的仇恨，充分体现了人文主义思想，故选A项。揭露资本主义黑暗的说法与材料无关，B选项排除。摧毁天主教会精神独裁是在宗教改革时期发生的，C选项排除。宣扬天赋人权理念是启蒙运动的主张，D选项排除。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：体系完备；救灾和防灾相结合；赈灾政策多元化；政府救灾为主；行政手段和经济手段相结合。成因：战乱较多，灾荒频繁；统治者注重社会稳定和社会控制；君主专制制度的加强；商品经济的发展；理学的影响。（2）演变：由“有养无教”到“养教并重”（或答：由消极救济到积极救济）。影响：推动中国救济体系近代化；客观刺激民间救济兴起；对后世社会治理提供有益参考；利于引导国人学习西方。【解析】

（1）特点：根据材料一中“宋代救济政策体系”，有“灾前”、“灾时”、“灾后”三部分，可知其体系完备；由“兴修水利”，“完善粮食仓储”，“荒年募兵”，“利用价格和税收杠杆”，“多方筹集赈灾经费”，“收养贫困人口，医治贫困病患，埋葬贫困死者”等信息，可知宋代救灾具有以政府为主，将防灾和救灾相结合，结合行政与经济手段，推行多元化政策等特点。成因：根据所学知识可知，宋代民族矛盾、阶级矛盾复杂，战乱较多，灾荒频繁，统治者为维护其统治，比较注重社会稳定和社会控制，还有宋代君主专制制度加强，商品经济的发展、理学影响等多种因素，综合作用促成了宋代救灾的时代特点。（2）演变：根据材料二中“一些有识之士借鉴西方国家的救济经验，意识到中国传统救济的弊端在于“有养无教”，并认识到“重教”在社会救济中的积极意义”，“主张摒弃中国传统的消极救济方式，学习西方‘养教并重’的积极救济方式”等信息，结合所学知识可知，晚清救灾思想经历了由消极救济到积极救济，“有养无教”到“养教并重”的演变。影响：根据材料二中“1907年，晚清政府民政部门……明确责成地方官绅体察情形，设立工艺所‘兴养立教’，将‘教养并重’推向全国”等信息，从民间救济、救济体系和西学传播、社会治理等方面，分析其影响。14、（1）内容：继承发展中央监察制度；中央与地方形成多元监察网络；制定具有监察职能的法规；重视谏诤之士，形成谏议文化。（2）特