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文档简介
化学式课题3
第1课时1.了解什么是化学式及化学式的意义;2.能用化学式表示一些熟悉物质的组成。3.化学式的正确书写。重点难点重点情景素材1食盐水情景素材2实物展示:食盐和水一位徒步游爱好者,在国外旅游时路过一个不知名的小村庄,由于烈日当空,他急需补充水,于是寻求村民的帮助,可是由于语言不通,比划了半天也没能解决,突然他灵机一动,在纸上写下“H2O”这个符号,终于解决了问题。情景素材3化学式的概念概念:用
和
表示
的式子叫做化学式。注意:只有
才用固定的化学式表示。元素符号物质组成纯净物数字的组合其他化合物化学式的意义
【讨论】教材P96页中H2O的各种意义化学式的意义1
由分子构成的物质(以“CO2”为例)宏观:①
;②
;微观:③
;④____________________________________________________________________。1个二氧化碳分子二氧化碳这种物质
二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的化学式的意义【口述】SO2宏观:①
______________________________________;②
______________________________________;微观:③
______________________________________;
④____________________________________________________________________________。
1个二氧化硫分子二氧化硫这种物质
二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的1个二氧化硫分子是由1个硫原子和2个氧原子构成的1
由分子构成的物质化学式的意义
2
由原子构成的物质①表示铜元素;②铜单质(或铜这种物质);③1个铜原子金属、稀有气体、部分非金属(以“Cu”为例)化学式的意义化学式前面加上系数后只能表示其________意义。如:2H2___________3H___________4Fe___________5H+___________
下列符号各具有什么意义?微观2个氢分子3个氢原子【特别注意】4个铁原子5个氢离子1
符号的意义Cl____________________________Mg___________________________
N2_______________________________________________________
____________________________________①氮气;②1个氮分子;金属镁、镁元素、1个镁原子氯元素、1个氯原子③氮气是由氮元素组成的;④1个氮分子是由两个氮原子构成的应用拓展2
符号中“2”的含义2Ca2+
前2:
;
后2:
。H2O
。2P2O5前2:表示
;后2:表示
;2个五氧化二磷分子1个五氧化二磷分子中含有2个磷原子1个钙离子带2个单位的正电荷1个水分子含有2个氢原子2个钙离子应用拓展+11281
;2OH-
;
;钠原子核外第一层电子数为22个氢氧根离子1个碳酸根离子带2个单位的负电荷应用拓展2
符号中“2”的含义易错辨析:化学用语是学习化学的工具。下列符号中,表示2个氮分子的是(
)A.2N2 B.2N C.N2 D.2N2O思考与讨论:符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义?符号2Fe、CO2、2H2O各具有什么意义?应用拓展
A化学式的书写①金属(如铁Fe、铜Cu,等)。②固态非金属(如碳C、磷P、硫S,等)。③稀有气体(如氦He、氖Ne、氩Ar,等)。(以上三种均用元素符号直接表示物质的化学式)④气态非金属(如氢气H2、氧气O2、氮气N2、氟气F2、氯气Cl2,等)。
1单质的化学式的书写化学式的书写①氧化物:如CuO、P2O5,“氧在后”。②金属与非金属元素组成的化合物:如NaCl、ZnS,“金左,非右”。③化学式中原子个数为1时,“1”省略;化学式中右下角的数字一般为最简整数比。
2化合物的化学式的书写化学式的读法两种元素组成的化合物,一般从右向左读作“某化某”,如ZnS读作硫化锌。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数,如P2O5读作五氧化二磷。
3化学式的读法1.下列符号中对“2”含义理解正确的是(
)A.2Cu中的“2”表示2个铜元素B.Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷C.H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个硫原子D.2H2O——2个水B2.请根据下列意义写出对应的符号。四个氮分子_____
两个氦原子______
四个铁原子_______
三个硫原子___两个钙原子_
两个钠离子______
锰酸钾______
两个二氧化碳分子_____
汞单质______4N22He4Fe3S2Ca2Na+K2MnO42CO2
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