高中英语复习短文改错专项练习

高中英语复习短文改错专项练习

【高考命题预测】

短文改错一直是高考的重点题型之一。因为英语和汉语分属于不同的语系，差别较大，所以出现差错也就在

所难免。短文改错旨在检测考生通过语篇发现、判断、纠正语言错误的能力，考查学生综合运用英语知识的准确

性。它要求考生具备扎实的英语语言功力和相当高的综合运用能力，包括词汇、语法、惯用法、篇章结构、行文

逻辑等各方面。

该题考查的重点在于动词的时态、语态、非谓语动词、动词词义辨析，兼顾名词、介词、代词、冠词、形容

词、副词、连词，还涉及句型结构、行文逻辑和固定搭配等方面的错误。

短文改错的难度近几年一直保持不变。就短文改错而言，考试大纲中是这么说的“重点检测考生对书面语篇

的校验能力”。所以，文中所出现的错误仍属基础知识和基本技能范围

【考点Pk］名师考点透析

I.语法错误

包括动词、名词、代词、主谓一致、非谓语动词及情态动词等方面的错误。

1.名词:名词错误主要考查名词单复数错误，可数与不可数名词的混用。确定名词单复数有以下几种方法:看

修饰语；看主谓语的一致性；可数名词前无单数修饰语一定要用复数；看其他限制。

EG:

(6)Westoppedtorestforawhileandtodrinksomewatersfromastream.

解析因“水”为物质名词，不可数。

答案waters—water

(7)Therearebranchlibraryinmanyvillages.

解析因其前的谓语动词are为复数形式。

答案library-libraries

(8)1hopethatyoutwocouldcomeandvisitussometimessoon.

解析sometime意为“某时”。

答案times一time

(9)TheywereeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestion.

解析因其前有表示复数意义的修饰语lotsof。

答案question—questions

2.动词:时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后

无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了t。，或相反等。对于这一类错误可根据上下文语境

或者句子的平行结构确定动词时态。

EG:

(19)CharlesandLindawereseeingnearthetopofthebuilding.

解析因为从含义上看，此处谓语应用被动语态。

答案seeing一seen

(20)Booksmaybekeepforfourweeks.

解析因此处要用被动语态。

答案keep一kept

(21)...andletyouknowwhenthebookyouwanthasreturned.

解析因从句意上看，此处要用被动语态。

答案returned前加been

(22)UncleBenwillalsogobackforChristmas.

解析由句意可知。

答案go—come

(23)TheyeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestions.

解析因此处缺谓语动词。

答案eager前加were

【即时小练】

(l)Weweredrivingalonganarrowroadwhenthecarstop...

(2)Also,scientistsanddoctorshadlearnedhowtodealwithmanydiseases.

(3)Ifthebookyouwillwantisout,youmayaskforittobecalledbackforyou.

答案(l)stop—stopped(2)had-have(3)去掉will

3.形容词、副词:常在需要形容词的地方用了副词或相反；关系副词where,when,why等的缺失或错用。根据

形容词、副词的基本用法或句意确定错误。

EG:

(14)LastSunday,policecarshurriedtothetallerbuildinginNewYork.

解析因从含义上看此处应是最高级。

答案taller-tallest

(15)Asaresult,peopleinthemodernworldgenerallylivemuchmorelongerthanpeopleinthepast.

解析因为longer本身已是比较级，不能再用more修饰。

答案去掉more

4.介词:主要是介词的多余或缺失，错用。

EG:

(16)Billinsistedinstayingnearthecar.

解析insiston为固定搭配。

答案in一on

(17)Whentheycamedown,thepolicewereangrytothem.

解析要表示“对某人生气”，习惯上用beangrywithsb。

答案to—with

(18)Mostpeoplecanquicklygetforhelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.

解析因其前的get是及物动词。

答案去掉for

5.主谓一致:主语为单数，动词用了复数；而主语为复数，动词却用了单数形式。再就是就近原则对主语的影

响。

EG:

(1)(2014-四川)Today,Iamgoingtotalkwith(about)whatyoushoulddowhenafirealarmgooff.

解析该句的主语为afirealarm,为单数名词，其谓语动词应用第三人称单数形式。

答案gOTgoes

6.冠词:主要考查表示特指和泛指时冠词的使用情况。定冠词the的多余或缺失，如季节、月份、星期、球类

及三餐活动、称呼头衔前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的词却漏掉了the;a,an的

混用等。

EG:

(l)Afterahourorsowebegantofeelveryfrightened.

解析因hour以元音音素开头。

答案a—an

(2)1decidedtoclimbthetreetoseewherewewere.

解析因此处并非特指，而是泛指。

答案the—a

(3)Goodhealthisperson'smostvaluablepossession.

解析这里的a表泛指。

答案person's前力口a

(4)Maybeyoucouldcomeduringawinterholidays.

解析此处的winterholidays属特指或者是谈话双方都知道的。

答案a—the

(5)Suddenly,IcaughtasightofmyEnglishteacherinthecrowd.

解析catchsightof是习语，意为“看见，瞥见”

答案去掉a

7.数词:主要是序数词与基数词的混用和错用，如分数的分子大于一时分母没有用复数等，基数词的复数形式

如几百hundredsof,几千thousandsof漏掉了s,或是当其前有具体数字或several时加了复数，如sevenhundred,

写作sevenhundreds0

8.连词:连接词主要包括名词性从句中的连接词，定语从句中的关系词，状语从句中的连接词，以及主从复合

句和并列句中的连接词等。特别是对which和that引导定语从句、抽象名词后面常常跟that引导的同位语从句等

的考查。

EG:

(2)PeoplewouldliketotakepartinthiscontestshouldgototheofficeoftheStudents*Unionandsignup.

解析定语从句缺少引导词。此句中的引导词who或that在从句中作主语，不能省略。

答案People后加who或that

ItoldMother,Father,Sister,allmyfriendsherewhatagreattimeIhad.

解析all前加and,表示并列关系。

答案all前加and

【即时小练】

Thiswouldsavethelifeofmanyanimals,someofthemhavealmostdiedout.

答案them一which

9.代词:主要是代词的性、格与数的错用。这类题应根据句意或句型结构确定错误。

(lO)Davidpointedtoapathwhichithethoughtwouldprobablyleadtoavillage.

解析因它与其前的关系代词Which语义重复。

答案去掉it

(ll)Whenwewalkedtothecar,Billsmiledandshookhead.

解析汉语为"摇头”，而英语的习惯是说shakeone'shead。

答案head前加his

(12)Weclimbeverywhere,notonlyinAmerica.TheyhavebeentoEuropemanytimes.

解析前后人称不一致。

答案They—We

(13)TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.

解析因前面的theSmiths指的是“史密斯夫妇/一家”，是复数意义。

答案his—their

II.逻辑错误

主要出现在肯定与否定以及表示递进、转折、因果等关系的关联词上。判断这类错误，要从上下文、惯用法、主

从复合句的句意来找到错误。若为并列句，要从上下文来判断句与句之间的关系是并列、转折、选择、递进还是

其他关系，从而选择恰当的连词。若为复合句，应首先判断属于哪一种从句，然后根据主、从句之间的逻辑关

系判断连接词的使用正确与否。

EG:(l)Wetriedtofixitandtherewasnothingwecoulddo.

解析根据句意，此处为转折关系。

答案and—but

(l)ItisaveryimportantexambutIcan'taffordtofailit.

解析此处表因果关系，并非转折关系。

答案but—>so

(2)Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.

解析avisitor和aguest应是选择关系，意思是“好像我的父母亲把我当作一个来访者或一个客人。”

答案and—or

(3)I'mthecaptainofourschoolteamsowithmyfellowplayerswe'vewonseveralgames.

解析表并列关系。

so—>and

m.固定搭配错误

主要有习惯用语和固定搭配中的介词、冠词、连词、副词等的错误。做这类题首先要弄清习惯用语和固定搭

配的正确形式和确切含义，判断是否有多用、漏用和错用介词、副词、冠词等现象。

EG:(2014-陕西)Hewantedteachmeaboutanimals,insectsandtrees.

解析want作“想要做某事”讲时后接带to的不定式。

答案wanted后加to

(16)Billinsistedinstayingnearthecar.

解析insiston为固定搭配。

答案in—on

(17)Whentheycamedown,thepolicewereangrytothem.

解析要表示“对某人生气”，习惯上用beangrywithsb。

答案tOTwith

三、短文改错的应试要点

1.粗看全文，不要一上来就改动；

2.一行看三行，就某一行做判断时，要顾及上下两行或整句；

3.一行想全文，单句中合理还不够，要全文合理；

4.别忘了在错词下画线；

5.多词处要在原文中划掉此词，在抄完此词后也用斜线划掉；

6.弄清句子结构有利于判断；

7.如感觉一行有两处错，应将最有把握处改正；

8.复核，做完题重看全文。

巩固练习一链接高考

【2015•新课标全国n】

短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，

每句中最多有两处。每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（A）,并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词作斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.Itwasverycrowded.Tonysawatoyonashop

window.Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.Afterlooksatthetoyforsometime,heturned

aroundandfoundwherehisparentsweremissing.Tonywasscaredandbeguntocry.Awomansawhimdryingand

tellinghimtowaitoutsideashop.Fiveminuteslater,Tonysawparents.Momsaid/Hownicetoseeyouagain!Dadand

Iwereterribleworried.,,Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.

【答案】

71.parent改为parents

72.on改为in

73.very去掉

74.looks改为looking

75.where改为that或者去掉where

76.begun改为began

77.telling改为told

78.a改为the

79.saw后力口his

80.terrible改为terribly

【解析】

试题分析：本文讲述了小男孩Tony和父母上街购物，街上人多，Tony没有告诉父母就独自进了一家商店，

结果和父母走散，后来在街上又得以相见的故事。

71.parent改为parents看下文可知，是父母两个，所以用parents。

72.on改为inTony走进商店，说明玩具在橱窗里面，用m。

73.very去掉这里是“如此喜欢以至于”的意思，应该是：likesomuchthat....

74.looks改为lookingafter之后跟从句或v-ing形式，故looks改为looking。

75.where改为that或者去掉wherefound后面的定语从句是陈述句，故ahere改为that或者去掉where。

76.begun改为beganand前后的谓语动词时态要一致，故begun改为began。

77.telling改为toldand前后的谓语动词时态要一致，see和tell是并列谓语，故telling改为told。

78.a改为the由上下文可知，此处shop是第二次出现，应该用定冠词，故a改为the。

79.saw后加his由上下文可知，他看到的是他的父母,故saw后加his。

80.terrible改为terribly修饰形容词worried要用副词，故terrible改为terribly。

【考点定位】语法填空。

【名师点睛】通过短短的100多个词，使考生能正确运用各类词和固定搭配，如动词、名词、副词、代词和连词,

辨别并改正错误。总的说来，本题都是学生平时书面表达中常见的错误。多读多练习就能找出问题所在，也能对

写作有帮助。

5.12015•新课标全国I】

第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之问交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（八），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity,butImissmy

homeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.Unfortunately,onthedevelopmentof

industrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalready

becomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.

Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso,we'lllivetoregretit.

【答案】

76.think-thought

77.countryside前力口the

78.or-and

79.on-with

80.been去掉

81.seriously-serious

82.airs——air

83.much-many

84.found一find

85.your-our

【解析】

试题分析：作者是孩子的时候，梦想生活在城市。二作者现在生活在城市，知向往着家乡，因为那里更少

的污染。

76.thinkThought句意：我认为生活在那儿很快乐。时态用法错误。这里用一般过去时，表示“过去认为”

77.countryside前加the句意：但是我想念农村的家乡。这里countryside是特指，故用定冠词the。

78.or—and句意：那里山绿并且空气新鲜。连词用法错误。前后句为并列关系，故用连词and。

79.on—with句意：随着工业化的发展。短语搭配错误。短语withthedevelopmentof随着……的发展。

80.been去掉句意：许多研究表明。语态用法错误。主语与动词为主动关系，这里不需要用被动语态。

81.senously—serious句意：全球变暖已经成为严重的问题。词性用法错误。修饰名词，前面用形容词修饰。

82.air—血句意：我们呼吸的空气变得越来越脏。名词用法错误。名词而为不可数名词。

83.much—many句意：许多罕见的动物已经消失。名词animal为可数名词，故用many修饰。

84.foundTnd句意：我们必须找到方法来保护我们的地球。动词用法错误。情态动词must后接动词原形。

85.yourT)ur句意：我们必须找到方法来保护我们的地球。代词用法错误。这里应当是保护我们的环境。

【考点定位】短文改错。

【名师点睛】改错题整体难度适中，文章简单易懂。考点分布均匀，添、删、改比例为1土8。重点考查时

态、名词的单复数、冠词、连词、副词以及介词的搭配等。考生解此类题型时一般应遵循保持句子原意的原则，

即不能改变文章或作者所表达的意思，包括其语气和上下文的逻辑关系。只对短文中的用词错误、语法错误、行

文关系错误进行改正，且要小改而不大改。

例题精讲

【2014.全国新课标II】短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有1。处错误，每句中最

多有两处，每处仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（A）,并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

注意：L每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第n处起）不计分。

Mydreamschoolstartsat8:30a.m.andendsat3:30p.m.Theyarethreelessonsinthemorningandtwointhe

afternoon.Wedidn'tneedtodosomanyhomework.Therefore,wehave,moretimewithafter-schoolactivities.For

example,wecandoreadingforoneandahalfhourandplaysportsforonehourevery,-day.

Mydreamschoollooklikeabiggarden.Thereareallkindsoftheflowersandtreesaroundtheclassroom

buildings.Wecanlieonthegrassforarest,orsatbythelakelisteningmusic.Theteachersherearekindand

helpfully.Theyarenotonlyourteachersbutalsoourfriends.

【答案】

1.They一There

2.didn't—don't

3.many—much

4.with—fbr

5.hour•一hours

6.1ookTooks

7去掉the

8.sat—sit

9.1istening后加to

lO.helpfully—helpful

【解析】

试题分析：在本段中作者描述了自己理想学校的样子。他理想的学校是上午8点半上课，下午3点半放学，

一天只需要上5节课。学校里没有很多的作业，因此可以参加很多课后的活动。此外，学校还要像一个大

花园，学生可以躺草坪上休息，可以听音乐等。

l.TheyfThere考查固定句型。Theyarethreelessonsmthemommg。根据句意可知此处表达：上午有三节课,

表示“有二应该是therebe句型,故把They改为There。

2ddlfLdorft考查动词时态。Wedidn'tneedtodosomanyhomework©此处叙述每天要做的事情,应该用

一般现在时，把didnl改为don匕

3.many-*much考查不定代词。Wedidn'tneedtodosomanyhomework,omany修饰复数名词，如果修饰不

可数名词homework应该用much。

4.witlLfor考查介词用法。wehavemoretimewithafter-schoolactivities©矩语表达：.havetimeforsth或者

todosth意思是“有做某事的时间力把with改为foro

5.hourfhours考查名词单复数。wecandoreadingforoneandahalfhour。此处oneandahalfhour意思是"——

个半小时”，hour应该用复数形式。

6.1ook—4ooks考查主谓一致。Mydreamschoollooklikeabiggarden。主语是单数名词school,根据主谓一致的

原则可知把look改为第三人称单数lookso

7.去掉the考查冠词用法。Thereareallkindsoftheflowerso解题关键：掌握therebe句型的特点，即在therebe句

型中名词均是泛指概念，所以应该把the去掉。

8.sat-sit考查动词时态。orsatbythelakelisteningmusico根据前句内容Wecanlieonthegrassforarest判断此处

是。r连接的另一个谓语动词，和lie并列，所以把sat改为sit。

9.1istening后加to。考查固定短语。orsatbythelakelisteningmusicoListen是不及物动词，后面不能跟宾语，固

定短语listento意思是“听”，所以在listening后加to。

lO.helpfully-^-helpful考查形容词和副词。Theteachersherearekindandhelpfully.涉及知识：系动词后要跟形容词

做表语，所以把helpfully改为helpful。

考点：考查短文改错。

【2014.全国新课标I】短文改错（10分）

Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplanted

Somecherrytomatoes（圣女果）inourbackgarden.Sincethenforalltheseyearwe

hadbeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.Asresult,theplantsare

growingsomewhere.Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.Therearesomuch

thatweoftensharethemwithourneighbors.Althoughweallowtomatoplantstogrow

inthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydiseaseorinsectattack

problems.Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!

【答案】

1.before一ago

2.by-of

3.year~~years

4.had-has

5.AsAresult-a

6.somewhere-everywhere

7.taste——tasty

8.much-many

9.but—yet或去掉but

10.wonderfully-wonderful

【解析】

试题分析：本文叙述了五年前，在父亲的帮助下，作者和姐姐在后花园里种植了一些圣女果，这些年以来，

它的种子我们没有管过，在院子里随处疯长，结果院子里到处都是圣女果，于是我们就把它们分给邻居吃。

感觉心里很高兴。

l.befor^ago.ag。“从现在起的若干时间以前”；时间段-ago与一般过去时连用。before泛指“从过去起的

若干时间以前”,意思是“距过去某时……以前'"与其•…“（毋宁常和完成时连用,这里谓语动词planted

用的是过去式，故用ago。

2.在.的帮助下用固定搭配withthehelpofo所以把by改成of。

3.根据句意和前面的allthese可知，用可数名词year的复数形式years。aUtheseyears的意思是这么多年。

4根据时间状语Sincethen可知，本句用现在完成进行时。所以把had变成have。

5.asaresult是固定搭配。所以在As和result之间加a。

6.因为哪里落了种子就在哪里长，所以这种植物长得到处是。所以把somewhere（某地）改成everywhere（到

处）。

7.这种果子个头小，但是汁多、味道好。这里放在are后面，应该用形容词。所以把taste改成tasty。

8.根据后面的them可知，这里用many表示可数名词的许多，而much修饰不可数名词。所以把much改成many。

9.英语中although是连词，but是并列连词。所以不能同时用。所以把but改成yet或去掉but。

10.tomatoes是名词，应该用形容词来修饰。副词常常修饰动词。所以把wonderfully改为wonderful。

考点：短文改错。

2013年高考试题

[2013•新课标I]短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌中间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,

每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：把缺词处叫个娄子符号（A）,并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsing

oldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.Sheisjustadistantmemoryforme

now.

Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderandabeard

thatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichsethimself

apartfromothersinoursmalltown,hewasstrongandpowerful.Inafact,heeven

scaredmyclassmatesawayduringtheycameovertoplayordohomeworkwithme.

However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown.

1.【答案】holding—hold

【解析】此处usedto意为：过去常常，to是不定式符号。故用动词原形。

【考点定位】考查zxxk不定式的用法。

2.【答案】passes——passed

【解析】根据zxxk前面的Iwasonlyfour可知，用一般过去时。

【考点定位】考查zxxk动词时态。

3.【答案】much--well/clearly

【解析】根据zxxk句意可知，我很清楚地记得我的爷希。此处verymuch是多的意思，不合题意。

【考点定位】考查ZXXk副词词义及用法。

4.【答案】shoulder—shoulders

【解析】根据ZXXk常理“人有两个肩膀”。所以，用复数形式。

【考点定位】考查ZXXk名词单复数的用法。

5.【答案】toward—to/into

【解析】根据ZXXk句意可知，这里指：黑胡子变成了白胡子。所以，用turnto或into的形式。

【考点定位】考查ZXXk介词的用法。

6.【答案】himself■—him

【解析】句意：他的深沉的声音把他和别人区别开来。所以，用him。

【考点定位】考查zxxk代词的用法。

7.【答案】he前力口and

［解析］根据zxxk句中结构可知Hehadadeepvoice,（whichsethimapartfromothersinoursmalltown,）和hewas

strongandpowerful是并列关系。所以，用and连接起来。

【考点定位】考查zxxk连词的用法。

8网答案】去掉fact前的a

【解析】根据zxxk固定短语infact可知，去掉a。

考点定位】考查zxxk冠词的用法。

9.【答案】during—when

【解析】根据zxxktheycameovertoplayordohomeworkwithme.是句子，所以，用连词when,during是介词，

不能连接状语从句。

【考点定位】考查zxxk状语从句的连接词。

1。.【答案】neverever

【解析】根据zxxk句意：他是我认识的最温柔的人。可知将never改为ever。这是语意错误。

【考点定位】考查zxxk副词词义及语境理解。

［2013•新课标II］短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每

句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：把缺词处加一个漏符号（八），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

ThebookI'mreadingoftalksaboutafternoonteainBritain.Itissaidtohavestartedintheearly1800's.Havetea

inthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o'clockatnight.This

customsoonbecomesanothermealofday.Interesting,ithadaconnectionbytheBritishporcelain（瓷器）industry.Teain

Chinawastraditionallydrankfromcupswithouthandles.WhenteagotpopularinBritain,therewasacryingneedfor

goodcupwithhandlestosuitBritishhabits.Thismadeforthegrowintheporcelainindustry.

1.【答案】of—去掉

2.【答案】have—having

3.【答案】that—which

4.【答案】becomes一became

5.【答案】在day前加the

6.【答案】interesting--interestingly

7.【答案】by—with/to

8.【答案】drank—drunk

9.【答案】cup—cups

A.【答案】grow-growth

［答案与解析］

L第一行的I'mreading是定语从句，修饰thebook,read及物，故去掉of。

2.作主语应该用动名词，把第三句的have改为having。

3.考查非限制性定语从句。根据前面的逗号可知，是非限制性定语从句，不能用that,因此，把that改为

whicho

4.考查时态，根据后半句可知，用的是一般过去时，故把becomes改为became。

5.这里特指‘哪天，用theday,故在day前加the。

6.考查副词。修饰整个句子，用副词，故把interesting改为interestingly（）

7.考查固定搭配。haveaconnectionwithtosth与.有联系，故把by改为withto。

8.考查被动语态。茶是被饮用的，应该用被动，dnnk的过去分词是drunk,故把drank改为drunk。

9.当茶在英国开始流行起来时，为了适应英国人的习惯，带有杯把的杯子变得急需起来。英国用复数形式,

故把cup改为cupso

lO.makefor是介词短语，后加名词，故把grow改为名词growth。

课后作业

【两年模拟】2013、2014名校模拟题及其答案解析

I.【全国百强校】短文改错（共10题；每小题I分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（八），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

HenryRoycedidnotlikehiscar,thatranbadlyandoftenbrokedown.Sohedecidedtomakeabestcarhimself,

andin1904heproducedhisfirstnewmodel.CharlesRolls,acarmaker,wasveryinterestedinRoyce*scar,butsoon

RollsandRoycegointobusinesstogether.OneoftheirfirstmodelwastheSilverGhost.In1907,aSilverGhostbroke

theworld'srecordbydrive14,371mileswithoutbreakingdownonce.Afterthedrive,itwascostjustover£2toput

thecarbackintoperfectlycondition.ThisisnotsurprisingthattheSilverGhostwasregarded“thebestcarinthe

world”.

【答案】

71.that-which

72.best-better

73.but-and

74.go-went

75.model-models

76.drive-driving

77.wascost去掉was

78.perfectly-perfect

79.This-It

80.regarded后加as

【解析】

71.that-which考查定语从句。That不能引导非限制性定语从句，故用which.

72.best-better考查形容词比较级。句意：因此他决定买个比较好的车。根据语境可知用比较级。

73but-and考查连词。句意：RoUs一个汽车制造商对Royce的车很感兴趣，并且他们一起做生意。

74.go-went考查动词的时态。And连接两个句子时态保持一致，故用一般过去时；

75.model-models考查名词的复数。Oneof后面加名词的复数形式；

76.drive-driving考查动名词。By是介词，后面加名词或动名词形式；

77,35851去掉was考查动词的语态。句意：开车过后，花了2英镑让它处于良好的状态。

78.perfectly-perfect考查形容词。Perfect完美的，形容词用来修饰名词condition.

79.Th01t考查代词。It做形式主语，真正的主语是后面that引导的主语从句；

80.regarded后加as考查动词短语。Beregardedas被。。当作。

2.【全国百强校】

Thismorning,Igotothestorenearmyhometodosomeshopping.

IwaswalkingdownthepassagewhileIgaveaviolentcough.Thewomanstandingnexttomewassoshockingthat

sheconsequentlydroppedajarofoil.Forthatverymoment,agirlwaswalkingby.Sheslippedontheoil,fellontothe

brokeglassandhitherheadonthefloor.Afterawhile,therewerebloodpourdownherface.Ifeltreallyguiltyandsent

thegirltothenearesthospitalwithoutthedelay.Thedoctorexaminedherwoundcarefully.Tomyrelief,itwasnot

serious.Thegirlhadalittlesmileonherfacebeforethedoctordressedwound.

【答案】

Thismorning,Igotothestorenearmyhometodosomeshopping.

went

IwaswalkingdownthepassagewhileIgaveaviolentcough.Thewomanstandingnexttome

when

wassoshockingthatsheconsequentlydroppedajarofoil.Forthatverymoment,agirlwas

shockedAt

walkingby.Sheslippedontheoil,fellontothebrakeglassandhitherheadonthefloor.Aftera

broken

while,therewerebloodpourdownherface.Ifeltreallyguiltyandsentthegirltothenearest

waspouring

hospitalwithoutthedelay.Thedoctorexaminedherwoundcarefully.Tomyrelief,itwasnot

serious.ThegirlhadalittlesmileonherfacebeforethedoctordressedAwound.

afterthe/her

【解析】

Lgo-went；第一句Igotothestorenearmyhome,本文描述的是过去的事情，应用过去时，故将go-went

2.while-when；第二段第一句IwaswalkingdownthepassagewhileIgaveaviolentcough.,bedoing...when..

是常用句型，表示在做…这时…故将while-when

3.shocking-shocked）第二段第二句Thewomanstandingnexttomewassoshocking,本句中standingnexttome

作woman的后置定语，shocking表示令人震惊的，妇女应是感到震惊，故应用感到震惊的即shocked,故

将shocking-shocked

4.For-Atj第二段第三句Forthatverymoment,atthatmoment是固定矩语，表示在那个时候，故将For・At

5.broke-broken；第二段第三句fellontothebrokeglass,broke是break的过去形式，此处要表示摔到碎了的

杯子上,应用broken,意为碎了的，故将broke.broken

6.were・was；第二段第四句therewerebloodpourdownherface,blood是不可数名词,谓语动词应用单数,

故将were-was

7.pour-pcuring5第二段第四句therewerebloodpourdownherface,therewereblood是一个完整的句子,可

知后面应是做后置定语故不可能用动词原形，另逻辑主语为blood,血是主动流下，故要用ing形式表主动，

故将pour-pouring

8.thedelay去the;第二段第五句sentthegirltothenearesthospitalwithoutthedelay,withoutdelay是固定矩

语,意为毫不拖延,delay前不能加the,故将thedelay去the

9.before-after；最后一句Thegirlhadalittlesmileonherfacebeforethedoctordressedwound,before表示在…

之前，不可能在医生治疗之前笑了，应是在那之后笑了，故将before-after

10.wound前力口theherj最后一句Thegirlhadalittlesmileonherfacebeforethedoctordressedwound,wound

是可数名词,单数时前面需要有限定词,故将wound前加theher

3.【全国百强校】

Maryisahighschoolstudent,whodevotedherselftoherlessonseveryday.LastSaturday,asusual,shewenttoseveral

class.Intheevening,shecontinuedtostudyuntildeeplyintonight.Shewastoosleepyandtiredthatshecouldn,twork

effectively.OntheSundaymorning,shewasabouttodoherlessonswhileherfathercameupandadvisedhertotakea

break.Soontheycameupagoodidea.Wedecidedtogocyclinginthecountryside.Maryenjoyedherself,competingand

chattingwithherfather,andfeltrelaxingintheopenair.OnMonday,Marywasenergeticbutactiveinclass.

【答案】

Maryisahighschoolstudent,whodevotedherselftoherlessonseveryday.LastSaturday,as

devotes

usual,shewenttoseveralclass.Intheevening,shecontinuedtostudyuntildeeplyintonight.She

classesdeep

wastoosleepyandtiredthatshecouldn'tworkeffectively.OntheSundaymorning,shewasabout

so

todoherlessonswhileherfathercameupandadvisedhertotakeabreak.SoontheycameupAa

whenwith

goodidea.Wedecidedtogocyclinginthecountryside.Maryenjoyedherself,competingand

They

chattingwithherfather,andfeltrelaxingintheopenair.OnMonday,Marywasenergeticbut

relaxed