《朔州职业技术学院煤矿开采技术专业扩招生人才培养方案》

目录

一、专业名称及代码…………………1

二、入学要求…………1

三、修业年限…………1

四、职业面向…………1

五、培养目标与培养规格……………1

（一）培养目标………………………1

（二）培养规格………………………2

六、课程设置及要求………………4

（一）课程思政要求………………4

（二）课程设置……………………5

（三）课程体系结构………………14

七、教学进程总体安排……………14

（一）教学环节分配表……………15

（二）教学计划明细表……………15

（三）教学课时结构分析表………16

（四）专业学时实际安排说明……………………17

八、实施保障………………………18

（一）师资队伍……………………18

（二）教学设施……………………18

（三）教学资源……………………20

（四）教学改革……………………21

（五）教学质量保障………………23

九、毕业要求………………………25

十、主要接续专业…………………26

十一、培养方案编写依据………26

十二、编制单位与人员……………27

附件：朔州职业技术学院煤矿开采技术专业扩招生学情分析报告

朔州职业技术学院在线教学管理办法（试行）

朔州职业技术学院学生学分管理办法（试行）

朔州职业技术学院招收社会人员学分认定与转换办法（试行）

1

一、专业名称（专业代码）

专业名称：煤矿开采技术

专业代码：540301

二、入学要求

符合我省普通高校招生报名条件的应、往届普通高中和职业高中毕业

生、中职（含中专、技工学校、职业高中）毕业生，退役军人、下岗失业

人员、农民工、新型职业农民和在岗职工等。

三、修业年限

基本学制为全日制3年，可实行弹性学制，最长不超过6年。

四、职业面向

本专业毕业生主要面向煤炭行业技术员工作岗位的煤矿采煤、通风、掘

进等工作。

表4-1本专业职业范围一览表

所属专所属专业对应行业主要技术类主要岗位类别职业资格证书或技

业大类类（代码）（代码）别（代码）（或技术领域）能等级证书举例

（代码）（X证书）

资源开发矿山工程煤炭行业工程技术员采煤技术员、掘采煤工、支护工、

与测绘大技术（代（代码：（代码：进技术员、通风掘进工、测量工、

类（代码：码：440）06）085）技术员瓦检工、安检工

54）

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养思想政治坚定，德技并修，热爱祖国，掌握煤矿开采技术专

业必须的基础文化知识和专业必备知识，具备从事矿井开拓、生产、掘进、

运输和通风与安全等专业能力，具有较强的创新能力，服务于煤炭行业生

产和管理第一线的德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技术技

能人才。

（二）培养规格

1

1.思想素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导

和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观；

（2）具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，崇尚宪法、

遵守法律、遵规守纪；

（3）具有社会责任感和参与意识；

（4）具有良好的职业道德和职业素养；

（5）具有精益求精的工匠精神，崇德向善、诚实守信、爱岗敬业；

（6）具有较强的动手实践能力，尊重劳动、热爱劳动；

（7）具有质量意识、绿色环保意识、安全生产意识以及一定的创新精

神；

（8）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通

和协作，与社会、自然和谐共处；

（9）具有职业生涯规划意识；

（10）具有良好的身心素质和人文素养；

（11）具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和

运动技能；

2.知识素养

（1）学习机械制图的基本知识，掌握制图的基本方法和技能；

（2）学习矿山供电基本知识及相关的普电知识，掌握采区主要电气设

备（电动机、变压器、磁力启动器防爆开关等）的工作原理、使用方法；

（3）掌握沉积岩的性质及鉴定方法，了解常见矿物及其他岩石的基本

性质，生产矿井日常的工作内容和方法；

（4）掌握巷道的地质编录知识；

（5）掌握矿山测量的基本原理，熟悉测量仪器的构造，使用方法，掌

握经纬仪导线测量的基本知识；

（6）学习矿图地基本知识和基本理论，熟悉矿山常用矿图的基本内容，

掌握矿山常用矿图的绘制方法，掌握识读矿山常用图件的基本知识；

2

（7）了解矿井开拓的概念，矿井储量，生产能力及服务年限的关系，

煤田划分为井田的方法及井田内的划分方法，矿井开拓方式，阶段及开采

水平的确定，运输大巷的布置方式及矿井采掘关系等；

（8）掌握近水平煤层、缓斜煤层、倾斜煤层、急倾斜煤层的长壁及短

壁采煤法的采区巷道布置方法；

（9）掌握采区方案设计的内容、步骤等，掌握交叉点，煤仓，绞车房

等设计、施工工艺及施工管理，掌握各种巷道的设计，施工工艺及施工管

理等知识；

（10）了解岩石的分类、分级、物理性质以及力学性质知识；

（11）掌握钻眼爆破术，掌握掘进主要工序及操作步骤；

（12）了解矿井开拓的基本知识，熟悉矿井生产系统，掌握采掘关系，

掌握采、准巷道布置的基本知识和常用的采煤工艺方式，重点掌握综合机

械化采煤的工艺技术和生产技术管理；

（13）掌握矿井通风理论、通风方法、矿井及采区风量计算与调节的知

识，掌握通风仪器仪表的使用方法。了解矿井通风、排水、压气和提升设

备的构造、原理、性能规格等；

（14）学习液压传动的基本知识；

（15）掌握采煤机、液压支架、刮板输送机、胶带输送机、装载机、转

载机、掘进机、采区小绞车、局部扇风机等主要采掘运输设备的构造、原

理、性能、规格。

3.职业能力

（1）具有CAD软件的绘图能力，能够运用CAD制图软件绘制采掘工程

平面图、煤层综合柱状图等矿图的技能；

（2）具有采区供电设计，对低压防爆开关和磁力启动器的一般故障，

判断和排除的能力；

（3）具有编制采区地质说明书的能力和判断中小型地质构造的能力；

（4）具有巷道掘进标定中，腰线的能力和采掘工程平面图的测绘能力，

能在矿山生产和管理中熟练地应用矿图；

（5）具有进行采区施工方案设计的能力；

3

（6）具有分析和解决采区生产技术问题的初步能力，能编制采煤工作

面作业规程、生产计划和安全技术措施；

（7）具有煤炭企业岗位（工种）技能，取得相关资格证书；

（8）具有一定的操作能力及创新能力；

（9）具有采煤工作面生产组织和管理的初步能力；

（10）具有采区通风设计与通风管理的能力；

（11）具有采区机械的使用操作能力和一般故障判断及排除能力。

六、课程设置及要求

（一）课程思政要求

1.高职思政课要求

（1）思政课课程目标

引导学生立德成人、立志成才，树立正确世界观、人生观、价值观，坚

定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强中国特

色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情

怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事

业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。引导

学生矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。

（2）思政课课程体系

本专业开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想

道德修养与法律基础》《形势政策》等必修的思政课，并开设《习近平新

时代中国特色社会主义思想》专题辅导，重点围绕习近平新时代中国特色

社会主义思想、党史国史、改革开放史、社会主义发展史、宪法法律等设

定课程模块。

（3）推进思政课课程内容建设

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以政治认同、家

国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，以爱党、爱国、爱社会

主义、爱人民、爱集体为主线，坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，遵循

学生认知规律，科学设计课程内容，以讲座形式，积极开展马克思主义理

4

论教育，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观

教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。

2.高职文化课程思政要求

深度挖掘学校本专业军事课、心理健康教育、党史国史、中华优秀传统

文化、职业发展与就业指导、语文、职业素养等所有文化基础课程蕴含的

思想政治教育资源，让文化基础课程与思政课相互配合，共同建设，形成

协同效应。

3.高职专业课思政要求

深度挖掘本专业课程中蕴含的思想政治教育资源，梳理每一门专业课程

蕴含的思想政治教育元素，发挥专业课程承载的思想政治教育功能，结合

本专业人才培养特点和专业素质、知识和能力要求，积极挖掘专业课程中

生成的人文背景与社会价值，将思想政治教育“润物细无声”地融入专业

课程教学，把对真、善、美的追求贯穿于学生专业学习的全过程，增强学

生对“技术与社会”“技术与人”关系的进一步认识，让专业课程教学与

思想政治理论课教学紧密结合，相互配合，同步建设，形成协同效应。

总之，牢固树立立德树人的理念，完善三全育人的格局，充分发挥所有

课程育人功能，构建全面覆盖、类型丰富、相互支撑的课程体系，构建课

程育人体系，发掘课程育人内容，创新人才培养模式，创新教学手段与方

法，优化学校育人环境。

（二）课程设置

课程是职业教育质量与特色的基本保障与抓手，教学内容与方法是促进

人才培养目标与规格实现的关键。在当前大力推进课证融合、学分置换的

职业教育教学改革中，本专业人才培养方案的课程设置既包括传统教学计

划内设置的必修课程和选修课程。也包括网上精品课程选修，外校或其他

学习方式获得转换学分的课程。

本专业的课程主要包括公共基础课程、专业（技能）课程和实习实训课

程。

1.公共基础课程

（1）公共基础课程设置

5

公共基础课是本专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养的

课程，根据国家有关文件明确规定，学院公共基础课共开设14门，分必修和限

定选修课。其中：必修课包括入学教育与军事理论、思想道德修养与法律基础、

大学生就业指导与创新创业、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论和形

势与政策10门课；限定选修课包括大学生职业素质修炼、中国近现代史纲要、

中国优秀传统文化等，4选2门课。

表6-1公共基础课一览表

序号课程名称教学方式学时课程性质

1入学教育与军事理论集中面授60

2思想道德修养与法律基础线上学习80

3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论线上学习80

4习近平新时代中国特色社会主义思想专题辅导线上学习60

5形势与政策自主学习60

必修

6大学生职业规划与发展线上学习30

7大学生就业指导与创新创业教育线上学习30

8大学语文与应用文写作集中面授60

9大学生心理健康教育线上学习30

10现代礼仪线上学习30

11大学生职业素质修炼线上学习30

12中国近现代史纲要自主学习30选修

13中国优秀传统文化自主学习304选2

14情商与智慧人生线上学习30

（2）主要公共基础课程学习内容和学习要求

表6-2公共基础课程学习内容和学习要求

课程名称主要学习内容学习要求

1.中国国防与国家安全

通过《大学生军事教育理论教

2.现代战争军事思想

程》的学习，可使学生系统地了解军

大学生军事教3.现代战争信息化装备

事科学理论和军事科学前沿，树立正

育理论教程4.轻武器射击与战术基础

确的国防意识和观念，为全面提高学

5.防卫技能与战时防护

生素质和加快国防现代化建设服务。

6.战备基础与应用

通过教学使学生能够形成崇高

1.尊法学法守法用法

的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精

2.人生的肯春之间

神，确立正确的人生观和价值观，牢

思想道德修养3.坚定理想信念

固树立社会主义核心价值观，培养良

与法律基础4.弘扬中国精神

好的思想道德素质和法律素质，为逐

5.践行社会主义核心价值观

成为中国特色社会主义伟大事业的

6.明大德守公德严私德

合格建设者和可靠接班人，打下扎实

6

的思想道德和法律基础。

通过教学让学生了解中国共产

1.马克思主义中国化理论成果

党人实现马克思主义基本原理与中

及其精髓

国具体实际相结合的三次历史性飞

2.毛泽东中国革命与建设理论

毛泽东思想与跃及其理论成果；使学生坚定在党的

3.中国特色社会主义总体布局

中国特色社会领导下走中国特色社会主义道路的

理论

主义理论体系理想信念，增强投身到我国社会主义

4.中国特色社会主义内政外交

概论现代化建设中的自觉性、主动性和创

理论

造性。并培养和提高学生运用毛泽东

5.中国特色社会主义依力量和

思想、邓小平理论和“三个代表”重

领导核心理论

要思想分析和解决实际问题的能力。

按照文学史的发展顺序从提高兴趣，培养能力。通过历代

各个阶段选取经典篇目,包括优秀文学作品的传授,培养学生对对

先秦时期的诸子散文、历史散文学作品的阅读兴趣,进而逐步培养

文、诗歌,两汉文学中的历史散学生具有教强的理解分析能力，能顺

大学语文与应文,魏晋南北朝文学中的小说、利准确阅读一般文章、学术论著、

用文写作诗歌，唐宋文学作品，能读懂-般难度的文言文。

文学中的散文、诗、词,元奠定基础，欣赏分析使学生具备一定

曲、明清时期的小说，现代文的文学基础和文学分析能力,具有在

学部分、外国文学部分。教师指导下对有关文学作品的分析、

阅读、欣赏、评价的能力。

1.大学生就业形势及本专业就通过教学塑造大学生的崭新形

业形势分析；象，具备良好的择业、就业心理素质，

2.职业道德及就业素质要求；将守公民基本道德规范，树立在就业

就业指导

3.就业政策法规；中白觉遵守社会公德和法律规范的

4.求职材料准备及求职面试方意识，具备职业道德和职业法律素

法技巧。质。

主要包括初识创新与创通过教学使大学生掌握创新创

业、创新思维的开发、创业机业的基础知识，了解创业的法律法规

会的识别与创业资源的整合、和相关政策，掌握新创企业的经营管

创业培训创业项目的选择与商业模式的理方法，从而提高自身的创新创业能

开发、创业者与创业团队、制力。

订创业计划、新创企业的设立

与经营，

1.大学生就业形势及本专业就通过教学塑造大学生的崭新形

业形势分析；象，具备良好的择业、就业心理素质，

2.职业道德及就业素质要求；遵守公民基本道德规范，树立在就业

职业规划发展

3.就业政策法规；中自觉遵守社会公德和法律规范的

4.求职材料准备及求职面试方意识，具备职业道德和职业法律素

法技巧。质。

1.始终坚持和加强党的全面领引导和帮助学生正确认识国家

导；的政治、经济形势以及国家改革与发

形势与政策

2.新时代生态文明建设；展所处的国际环境、时代背景，正确

3.新时代教育事业发展；理解党的基本路线、重大方针和政

7

4.习近平新时代中国特色社会策，正确分析社会关注的热点问题，

主义外交思想；激发学生的爱国主义热情，增强其民

5.推进“一带一路”建设；族自信心和社会责任感。

6.推动构建人类命运共同体。

1.礼仪综述；

通过礼仪学习，使学生掌握日常

2.个人礼仪；

礼仪和特殊场合礼仪的基本知识和

3.社交礼仪；

技能，训练规范的举止言行，培养学

4.沟通礼仪；

现代礼仪生良好的行为习惯，使其懂得自尊自

5.宴会礼仪；

爱、尊重他人，提高学生综合素质，

6.职场礼仪；

为学生毕业后能顺利的适应工作打

7.商务礼仪；

下坚实的基础。

8.习俗礼仪。

2、专业（技能）课程

（1）专业（技能）课程设置

专业技能课包括专业基础课、专业核心课和专业拓展（选修）课。

专业课程是支撑学生达到本专业培养目标，掌握相应专业领域素质、知

识和能力的课程，依据国家专业目录、专业教学标准相关文件，本专业以

人才培养目标与规格，以行业岗位技能要求为标准，以面向职业为目的，

积极对接岗位工作任务，确定专业基础课程和专业核心课程共计10门。

表6-3专业课程一览表（专业基础课、专业核心课）

序号课程名称教学方式学时

1煤矿地质学线上80

2矿山测量线上80

3矿井通风与安全面授80

4采煤概论线上80

5机械制图面授80

6井巷工程面授80

7矿山机械面授80

8煤矿开采方法自学80

9综采工艺面授80

10煤矿井下安全避险“六大系统”面授80

（2）专业（技能）课程学习内容和学习要求

表6-4专业（技能）课程学习内容和学习要求

8

课程名称主要学习内容学习要求

与煤矿建设、生产相关的基础

运用地质理论解决煤矿地

煤矿地质学地质理论和煤矿应用地质工程技

质问题。

术。

测量基本知识、测量基本技能掌握测量基本知识，运用测

矿山测量

和测量在矿山中的应用。量技能在矿山中进行测量工作。

掌握矿井通风基本原理，了

矿井通风与矿井通风的基本原理、基本方

解矿井自然灾害发生的规律及

安全法以及管理手段。

其防治理论和技术。

学习煤矿地质、井田开拓、井

从总体把握煤矿地质、采煤

巷掘进与支护、采煤方法、矿井生

采煤概论方法、矿井生产系统等知识，对

产系统、矿井灾害防治等煤矿生产

煤矿生产有一个基础了解。

建设基础知识。

学习井巷建筑介质、井巷建筑牢固掌握巷道施工所必需

井巷工程材料、巷道断面设计、巷道掘进破的文化基础知识和专业知识，具

岩、巷道支护等巷道施工知识。有综合技能和全面素质。

学习井田开拓、采煤方法、开

掌握煤矿开采技术的生产

煤矿开采方采设计等煤矿开采的基本理论和方

工序、基本理论及方法，加强动

法法以及开采技术的最新理论和先进

手操作能力。

技术。

学习液压传动、采煤机械、支

护设备、掘进机械、运输提升设备掌握煤矿常用设备的结构

矿山机械的结构原理、工作性能、选型方法、构造、工作原理，能够进行简单

配套原则以及使用维护等方面知的使用和维护。

识。

掌握综采工作面巷道布置、

学习综采工作面生产系统、设

生产工艺，综采设备的选型及安

综采工艺备选型与安装、生产技术管理、收

装，了解特殊条件下的综合机械

尾与搬迁等知识。

化开采。

学习安全监测监控系统、人员

掌握煤矿井下安全避险“六

煤矿井下安定位系统、紧急避险系统、压风自

大系统”的组成、设置、安装、

全避险“六大救系统、供水施救系统、通信联络

调试、使用、维护管理等基本要

系统”系统等煤矿井下安全避险“六大系

求。

统”。

学生熟悉制图基本知识，掌

主要学习制图基本知识与技握绘图基本技能，具备查阅资料

能、投影作图理论及方法、机件表的能力，能认真执行机械制图国

机械制图达方法、常用机件及结构要素的表家标准的有关规定，具备识读和

示法、识读与绘制零件图、识读与绘制零件图、装配图的能力，具

绘制装配图等机械制图理论知识。备应用AutoCAD软件绘制零件

图和装配图能力。

3.公共选修课程

（1）公共选修课程的设置

9

表6-5公共选修课程一览表

序号课程名称授课方式课时

1大学生职业素质修炼线上学习30

2中国近现代史纲要自主学习30

3中国优秀传统文化自主学习30

4情商与智慧人生线上学习30

（2）公共选修课程学习内容和学习要求

表6-6公共选修课程学习内容和学习要求

课程名称主要学习内容学习要求

本课程以帮助学生了解中华

民族文化的主要精神，理解和认识

中国传统文化的优秀要素和传统

人文类通识教材，全书分为饮食、服思维方式，引导学生自觉传承传统

中国优秀饰、宫室、舆车、婚姻与丧葬、姓氏与避文化，增强学生民族自信心、自尊

传统文化讳、职官与科举、天文与历法、文学、艺心、自豪感。使学生了解和学习中

术等10章。华民族的优秀文化传统，培养高尚

的道德品质，接受爱国主义精神.

的熏陶和教育，增强民族自豪感和

自信心。

1.中国共产党的创立时期；掌握中国共产党发展的历史，

2.国共合作的大革命时期；掌握马克思主义与中国革命、建设

3.土地革命战争时期；和改革实践相结合形成的毛泽东

4.抗日战争时期；思想、邓小平理论和“三个代表”

5.全国解放战争；重要思想。通过教学，使同学们进

6.从新民主主义向社会主义的转变时期；-步认识没有共产党就没有新中

7.开始全面建设社会主义时期；国，只有社会主义才能救中国，并

中国近现

8.“文化大革命”时期；进一步提高学生联系实际，分析问

代史纲要

9.建设有中国特色社会主义的新时期；题、解决问题的能力。

10.社会主义基本制度在中国的确立；掌握建国以来社会主义革命和建

11.社会主义建设在探索中曲折发展；设发展的历史进程和主要脉络。了

共和国发展的历史性转变；解和掌握建国以来的国家的重大

12.改革开放和社会主义现代化新局面的方针政策。

开创；

13.改革开放和现代化建设的新阶段。

通过学习使学生拥有良好

职业价值观

的职业态度和持久的职业热情，

职场道德

该课程能够教育学生学会“做

职场礼仪

人”，学会做一个“职业人”，

职业素养职场沟通

弥补学生社会能力及方法能力

职场协作

培养的缺失和不完善,最大限度

情绪管理

地发挥校企合作优势，提高职业

时间管理

教育学生“零距离”就业能力，

10

真正实现高职人文教育的培养

目标。

4.专业选修课程

（1）专业选修课程设置

表6-7专业选修课程一览表

序号课程名称教学方式课时

1矿山救护面授80

2液压与气动线上40

3电工电子技术自学40

4机电一体化技术线上40

5机电控制技术面授40

6矿山灾害面授80

7矿山运输与提升设备自学80

（2）专业选修课程学习内容和学习要求

表6-8专业选修课程

课程名称主要学习内容学习要求

主要学习矿山应急救援管理、矿山掌握矿山事故处理的原

救护、矿工自救、互救与现场急救等矿则、方法和技术，熟悉矿山救

山救护理论知识。护方面的知识、战术，事故现

矿山救护

场矿工能够合理地开展自救、

互救，能够安全、迅速有效地

处理矿井事故。

主要学习瓦斯防治、矿井粉尘防治、针对不同的自然灾害，学

矿井火灾防治，矿井水灾防治，矿山救生具备矿井灾害系统测定和

护等矿山灾害理论知识。诊断、系统分析、编制措施、

矿山灾害

组织施工的能力。具备根据实

际分析问题和解决问题的能

力。

主要学习矿井提升机和提升容器的学生掌握提升机、提升容

矿山运输认识、提升机安装、刮板输送机的操作、器、刮板输送机、带式输送机

与提升设刮板输送机的安装、调试与维护、带式等运输与提升设备的的构造、

备输送机的操作、带式输送机的安装调试作用及工作原理，具备安装、

等理论知识。调试及维护的基本能力。

主要学习液压与气压传动的工作原通过学习液压与气动，学

液压与气理、工作介质及其主要性能和参数、常生掌握液压传动与气压传动

动用液压与气动元件的结构类型及图形符两部分理论知识，具备动手操

号、典型液压与气动回路的功能及应用、作的能力。

11

液压系统实例分析及气动系统设计举

例、液压系统的故障诊断与排除方法等

内容。

主要学习机电一体化概述、机电一学生掌握机电一体化的

体化的基本原理、机电一体化系统、机基本原理、系统控制技术、系

机电一体

电一体化系统控制技术、机电一体化系统仿真等知识，具备分析和解

化技术

统仿真、机电一体化应用实例等理论知决实际生产问题的能力。

识。

主要学习机电控制技术概述，直流学生认识机电控制系统

电动机，三相交流异步电动机，控制电的基本构造及其组成，对机电

机的基本工作原理、组成、分类及应用，控制系统的基本分析设计与

机电控制

继电器-接触器基本控制电路和控制调选型原则、常用控制算法及实

技术

速系统的搭建及设计，可编程控制器及现手段等有系统、全面的认识

其应用，位置控制技术及机电设备控制和了解，具备解决实际工程问

系统故障诊断等内容。题的能力。

主要学习直流电路及应用、正弦交学生掌握电工技术与电

流电路及应用、变压器、电动机、半导子技术两部分的理论知识，具

电工电子体器件及应用、集成运算放大器及应用、备科学思维能力、工程能力，

技术组合逻辑电路及应用、时序逻辑电路及具备分析与电工电子技术相

应用、555定时器及其应用等理论知识。关问题的能力以及解决问题

的能力。

5.实习实训

（1）认知实习

认知实习是对书本知识的巩固加深，也是本专业人才培养方案的重要组

成部分，是本专业基础知识学习和专业核心知识学习之间的连接和实践环

节。

表6-9认知实习内容与要求一览表

项目认知实习的内容认知实习的要求课时

1、工作岗位的一般要求。到专业所面向的行业工作岗位的

认2、工作环境的基本条件。环境去参观，去了解今后将要工作（实

知3、目前在岗位工作的人习）的环境，增加对将要从事的职业岗

30

实们对职业岗位的认识和位的初级认识，要求学员积极参加认知

习理解。4、企业或公司对实习，初步认识未来工作岗位、工作内

员工的基本要求。容，便于今后有针对性的继续学习。

（2）综合实训

综合实训是本专业重要的专业综合实践教学环节，学生在实训基地分别

进行采煤、掘进、通风等综合实训，学生参与煤矿生产过程，全面熟悉煤

矿生产过程及相关规程，同时熟练掌握煤矿安全操作规程。

表6-10综合实训内容与要求一览表

12

项目实训内容综合实训的要求课时

本专业由企业选派有经验、责任心强的对应岗位现场操作2周

基本技能课人员作为学生的师傅，签订师徒协议，负责学生安全与

程和核心课日常管理。并对学生的现场实践进行全面的指导。校内

综合

程技能项目本专业的专业教师，负责实训日志的收发和检查，学生

实训

进行综合训日常安全及上岗的核查，最后综合实训成绩的评定和汇

练。总等工作。培养学员热爱劳动、遵守纪律的品德，培养

专业素养和精益求精的工作作风。

（3）顶岗实习

表6-11顶岗实习内容与要求一览表

实习内容顶岗实习要求课时

严格执行学校顶岗实习管理制度；在校企双方协商的

了解实

基础上由学校制订实习计划；学校、实习企业和学生本人

习单位概况

或家长应当签订书面协议；学校和实习企业应当加强对实

（企业文化、

习生的劳动安全教育，学校应为实习学生购买意外伤害保

企业管理制

险等相关保险；实习企业要为学生实习提供必要的实习条

度、企业生产

件和安全健康的实习环境；学校和实习企业应当建立严格

设备，软件应

的实习生考勤制度，由实习企业按照员工管理要求记录到

用等）；了解

岗情况；学校要充分运用现代信息技术手段，适时做好实570

企业工作岗

习过程记录。顶岗实习信息平台应记录实习生每日考勤、

位设置；了解

工作岗位、工作内容、教师指导等事项；顶岗实习结束时，

企业工作岗

学生应提交顶岗实习总结，企业指导教师和实习企业应出

位工作职责；

具顶岗实习鉴定表，对学生实习情况进行综合评定。实习

了解工作岗

管理部门应及时收集、整理和评阅学生实习记录、企业实

位工作规程。

习鉴定表和学生实习总结。

（4）其它课程

表6-12其它课程说明表

学学

序号课程内容学习要求

分时

入学教育主要是通过专业介绍、优秀学长事迹

1入学教育130

介绍等激发学生专业学习热情，初步培养敬业精神。

军事教学环节，采取多种军事训练方式，掌握

2军事训练基本的军事技能，培养学生吃苦耐劳、爱国、友善、130

诚实的品质

毕业教育是一个不断进行的动态过程。一般我

们通常把毕业前1年作为毕业教育的重点时期。主

要通过开设《就业指导》等课程，全面介绍就业形

3毕业教育势和就业政策，进行道德、纪律等方面的系统指导130

和教育；安排毕业生大会；请优秀毕业生做报告、

讲座，介绍他们的成才之路，对毕业生思想进行有

益的启迪；请企业领导作报告，介绍企业对毕业生

13

的基本要求；请政府有关人员或专家介绍国内外就

业情况，分析有关专业知识特点，讲解相关行业概

况、发展潜力和对从业人员的要求等；举行就业模

拟试验、择业面试技巧、修饰仪表仪容以及填写有

关表格的讲座等；对毕业生就业进行指导和咨询服

务。教育毕业生进一步树立正确的人生观、价值观、

择业观，培养良好的职业道德。

社会实践对于在校大学生具有加深对本专业的了

4社会实践解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业130

竞争优势等多方面意义。

6.X证书课程

（1）本专业证书课程。煤炭行业特有证书有采煤工、矿井通风工、掘进工

等，这些证书对应课程在原定课程体系中基本包含，部分实操教程将在培训时逐

步展开。

（2）相关专业证书课程。如普通话水平测试等级证书、计算机等级证书等

对应开设，由专门考证机构提供课程标准，并组织培训。

（三）课程体系结构

课程体系是指本专业不同课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进

程的总和，课程门类排列顺序决定了学生通过学习将获得怎样的知识结构。

课程体系是育人活动的指导思想，是培养目标的具体化和依托。

图6-1专业课程体系结构图

顶岗实习1+X证书培训、考核

综合实训

认知实训

《煤矿地质学》《矿山测量》

专业基础课《矿井通风与安全》《采煤概论》

专《机械制图》

业

《井巷工程》《矿山机械》

课

专业核心课《煤矿开采方法》《综采工艺》

《六大系统》

《矿山救护》《液压与气动》

《电工电子技术》《机电一体化技术》

专业选修课《机电控制技术》《矿山灾害》

《矿山运输与提升设备》

公《毛泽东思想与中国特色社会

《思想道德修养与法律基础》

共公共基础课主义理论体系概论》

课《形势与政策》《大学生职业规划与发展》

14

《大学生就业指导与创新创业教育》《入学教育与军事理论》

《大学语文与应用文写作》《护理礼仪》

《习近平新时代中国特色社会

《大学生心理健康教育》