高中地理必修三3-3资源的跨区域调配学案

第三单元区域资源、环境与可持续发展第三节资源的跨区域调配【学习目标】1．了解南水北调工程的必要性及实施路线；理解南水北调工程对经济、社会、生态可持续发展的意义，并在此基础上学会分析其他的调配工程。2．通过观察图像、搜集资料、独立思考、交流合作等过程，亲身感受知识发生与发展的过程和规律，更加深入地理解和领悟知识的内涵。3．深入了解国情，建立正确的资源观和环境观，树立人地关系协调发展的观点，以及热爱祖国、热爱家乡的情感。【学习策略】跨地区的资源调配是我国经济发展和区际联系中的重大工程，与经济、社会、生态联系紧密，因此，了解调配工程对区域地理环境的深远影响。学生要结合我国水资源总量大，但地区分布很不平衡的特点，分析华北地区水资源短缺的原因，而学生的区域知识欠缺，尤其是资源的分布现状模糊，因此，要学习本节内容，必须首先学会分析区域特征及区域差异。第一课时南水北调工程【课前调研】1.复习初过的我国主要区域特征。2．从多层次、多角度、多方位去了解有关南水北调的背景资料。3．了解目前南水北调工程状况以及该工程的影响调查等。【读图训练】[读图要求]：认识我国华北地区。认识我国长江黄河水系。读图了解南水北调的三条线路所经过的地形区。【课堂活动】第一部分：新课导入设计1.交流课前准备的相关资料，初步了解南水北调工程。2.视频：南水北调东线一期工程建成通水第二部分：新授内容设计探究活动1在我国资源分布现状中探究南水北调的原因？1．总结我国水资源的空间分布特征。2．你知道我国最缺水的地区是哪里吗？试分析其原因。3．尝试分析我国南水北调的原因。【典例剖析】1.读下图与材料，完成下列要求。材料一南水北调工程总体格局定为东、中、西三条线路。东线从扬州附近抽长江水，沿运河逐级提水，送到天津，主要解决沿线及胶东的城市缺水问题；中线从长江三峡经丹江口水库引水，北送至北京、天津，重点解决沿线城市用水，并兼顾农业和其他用水；西线从长江干支流（通天河、雅砻江、大渡河）引水入黄河上游。主要解决西北干旱缺水问题。材料二黄河自1972年开始出现断流，1997年断流时间长达226天，大旱之年2000年却出现了全年不断流的情况。（1）我国江河年径流量居世界第六位，总量不算少，但却要花巨资实施南水北调，主要原因是什么？（2）南水北调东、西两线中，工程量最大的是，原因是。（3）东线方案有哪些有利和不利因素？该方案需要解决的最关键的技术问题是什么？（4）黄河曾出现断流的河段是A、B、C、D中的哪一段？探究活动2：在调水方案中探讨我国为什么首先实施东线方案。1.看图说出南水北调三条线路的起始点，比较我国南水北调东、中、西3个方案的优缺点。2．这三条线路中为什么要先建设东线工程？方案东线方案中线方案西线方案路线从扬州江都抽水站引长江水，沿京杭运河输水到华北地区从长江三峡水库引水，出丹江口水库，沿伏牛山、太行山东麓送水到北京、天津从长江上游引水到黄河上游水源区长江下游长江中游、丹江口水库、三峡水库长江上游金沙江及其支流雅砻江、大渡河供水区淮河下游地区、山东黄河下游地区、海河流域海河平原、京津地区、黄河下游西北干旱地区评价优点缺点可调水量源地水质探究活动3：用可持续发展的思想探究南水北调的影响。1.从城市生活、工农业、生态等方面分析调来的水会带来哪些方面的影响2.规划南水北调工程时，国家提出“先节约后调水、先治污后通水、先环保后用水”的方针，为什么？【典例剖析】阅读下面材料，回答问题。材料一山东省局部地区图材料二我国南水北调工程某输水干线纵剖面示意图（1）把材料的输水工程位置在材料表示出来。（2）黄河三角洲地区土壤盐碱化问题突出，试分析其形成的自然原因。（3）南水北调工程投入使用后，可能产生土壤次生盐碱化现象的地区是哪里？其产生原因与黄河三角洲的土壤盐碱化是否相同？试分析原因。（4）近年来，有些专家提出在渤海莱州湾与黄海胶州湾之间，开挖一条长约130千米的横跨山东半岛的人工海河的构想。若开通胶莱运河，将会对沿岸地区的自然环境产生哪些影响？【知识建构】【拓展阅读】澳大利亚东部有自北向南纵贯的大分水岭（海拔一般为800米～1000米），墨累——达令盆地处于大分水岭的西部。从东部海洋吹来的湿润气流在大分水岭的东侧降下丰富的地形雨。在大分水岭的西侧，气流下沉，降雨稀少。而墨累——达令盆地正处于大分水岭的背风坡,因此，较为干旱。为此，澳大利亚政府不惜余力地修建水利工程，在雪山河及其支流上修建水库，通过自流或抽水，经隧洞或明渠。将南流入塔斯曼海的雪河水调入墨累——达令盆地。这就是澳大利亚闻名世界的雪河调水工程。调水产生了巨大的经济效益：其一是大大促进了墨累——达令盆地农牧业的发展；其二是产生了巨大的发电效益，电能输送到堪培拉、悉尼等重要城市；其三是为调水建造的16座大大小小的水库，点缀于绿树雪山之间，形成了旅游胜地；其四是西部的水质大为改善，生态环境宜人。【课前调研】1.你能归纳出分析有关资源跨区域调配这一类问题的思路吗？请写出你的学习成果并与大家分享。2.你还知道哪些资源或能源的调配工程？【课堂活动】第一部分：新课导入设计播放视频：我国的重大工程建设，提出问题：哪些是区际之间的调配问题？哪些是资源调配，哪些是能源调配？第二部分：新授内容设计探究活动1交流分析资源或能源调配工程的地理思维及方法。把你自主归纳总结的思维方法与组内其他同学交流，取长补短，完善结论。各小组选派代表将结论呈现在黑板上探究活动2：分析探究其他资源或能源调配工程。探究活动3：学会对比分析不同调配工程的异同。【典例剖析】2.阅读材料,回答下列问题。(14分)材料一图16是我国南水北调中线工程线路示意图,图17是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。材料二加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米,受益于该调水工程,加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。材料三黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%,有2亿多人口不同程度存在饮水困难,工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于2014年底通水,将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。图16图17(1)试对两调水工程进行比较,完成下表。(8分)调水工程我国南水北调中线工程美国加州北水南调工程水资源南北差异的气候原因①②单位调水量耗能大小③④原因⑤⑥(2)从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响。(3分)(3)要缓解黄淮海地区的用水紧张状况,还应采取哪些节水措施?(3分)【知识建构】【拓展阅读】西气东输三线管道工程是继西气东输二线之后，党中央、国务院安排部署的又一项关系国计民生，具有重大政治、经济、社会和环保意义的国家重点工程。西气东输三线工程全线包括1干8支3库1LNG应急调峰站。干支线沿线经过新疆、甘肃、宁夏、陕西、河南、湖北、湖南、江西、福建和广东共10个省、自治区。西气东输三线的主供气源为新增进口中亚土库曼斯坦、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦三国天然气，补充气源为新疆煤制天然气，其中，新增进口中亚天然气。西气东输三线将中亚天然气和新疆煤制天然气输往沿线中西部、长三角和东南沿海地区，对进一步构建完善中国西北能源战略通道和天然气骨干管网，保障国家能源安全，有效缓解中国中