经济应用文写作论文范文

经济应用文写作论文范文第1篇经济应用文写作论文范文第1篇随着社会经济的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。作为经济学的我更是要重视这一点!因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。学校为使我们财经专业的学生掌握较多的财经应用文的写作知识，因此设立了《经济应用文写作》课，以培养我们的基础性写作能力，更好地面对竞争!

通过学习《经济应用文写作》的总结收获如下：

一、应用文的种类及用途：

按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的，这些应用文的主要用途是：传递信息、处理事务、交流感情、用作凭证。

二、应用文的特点：

1.因事而写，内容真实。

2.对象明确，非看不可。

3.语言得体，文字简约。

4.时间性强，讲求及时。

5.格式固定，书写规范。

三、应用文的实用性

我的理想是做一名管理人员!应用文写作是企业管理技能重要的一个方面，包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到，而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思，以致造成误会，导致工作的延误甚至失误，因此，对管理者的要求之中，书面表达也是一个重要的方面。在课堂上学习的经济应用文，使自己的写作水*得到了升华。

我想只要坚持应用写作方面的练习，我定会驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务，为企业服务!

经济应用文写作论文范文第2篇在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告。请示。计划。总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。

通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：

1、研读教材。首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。

2、查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对*时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。

3、注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。

4、注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在*时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习。巩固直至完全掌握它。

通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告。请示。计划。总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。

学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习论文的写作方法也是极其重要的事情。《应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的*台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。

半学期的《应用文写作》课程已经全部结束了，在《应用文写作》课程的学习的过程中，使我受益匪浅，可以将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了《应用文写作》学习到的知识。

经济应用文写作论文范文第3篇应用文写作课程学*结

转眼间，一学期的应用文写作课程就结束了。纵观这半年来的学习，不仅让我学到了各种应用文的写法，更让我们对应用文的重要性有了深层的了解，可谓受益匪浅。

应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务，以及人民群众处理个人事务使用的，具有直接价值和惯用格式的文书，是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。在我们的日常生活中处处可见应用文，比如书信、请假条、借条、通知、申请书、总结，都属于应用文的范畴。

在这个学期学习了应用文之后，有了许多收获，我们学习了各种应用文的写作方法和写作格式。比如报告、请示、批复、函、计划、总结、通知等一些常用文体的写法，刚开始学的时候觉得无从下手，而通过《应用文写作》这门课程的学习后，对写作有了一定程度的了解。

在这个学期的应用文学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结了一些学习方法：

1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，对书本章节有一个整体的把握。

2.查漏补缺，纠偏固体。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到的问题要全面掌握，也要争对*时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，巩固自己的知识点。

3.注重积累，注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，要注意*时的积累。在学习时加强写作实践的练习是十分重要的，多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。这学期的应用文写作课程已经结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中，不断的学习，巩固直至完全掌握它。

经济应用文写作论文范文第4篇首先感谢同学们能够给我这个机会来展现自己，今天我是以服务班级和锻炼自己的心态走上这个讲台，我竞选的职位是班长。我相信凭借老师和助教的支持，凭借大家的厚爱，凭借我的能力，能够获得下次的就职演讲。

班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局能力，我相信自己是够条件的。首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我以前担任过班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。我希望大家能给我这么一个机会，我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家．

假如我真的当选班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。

假如我真的当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我真的当选了班长，我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行^v^。你们放心，我决不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。我的治班总纲领是：“团结互助，务实创新，民主公*，监督双赢。”在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内实施以下措施：

1.借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；

2.联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；

3.建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；

4.在几周内组织班内活动使相互了解认识如：混双乒乓，郊县游

5.同学们有困难时，请老师，师姐讲座。

6.在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；

8.设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再眩

最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我能成功当眩我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”。因为本人*时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗？

同学们，请相信我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！

经济应用文写作论文范文第5篇本学期在老师的指导下我先后学习了总结、计划、调查报告、可行性研究报告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、授权委托书、经济合同、劳动合同等11种应用文，基本掌握了这11种应用文的写法，应用文写作总结。以下是我学习应用文的总结：

是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回顾、分析和研究，从中找出经验、教训，得出一些规律性的认识，用以指导今后工作的事务性文书。有概念可以看出总结是在某一工作结束或者告一段落之后所进行的活动。其实，“小结”、“回顾”、“体会”、“经验”、“做法”等都属于总结。

是各级机关、企事业单位、社会团体和个人对未来一定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。具有针对性和预见性，它的最根本的作用是使我们的工作有条不紊地展开，避免盲目和杂乱。计划重点是写清计划的目标、措施、步骤三要素，做什么，怎么做，何时完成。

调查报告

是对某一问题或某以事件调查研究后，将所得得信息资料加以整理，得出结论，提出合理建议的书面报告。要写好一份调查报告需要亲力亲为地收集、分析、研究材料。我没有完成老师给我的作业，对调查报告不怎么深刻。做调查报告首先要有明确的调查目的。否则会使调查工作盲目无序，难以掌握取舍材料的尺度，影响调查的深度和质量，造*力、物力的浪费。报告最大的特点是真实性，必须从实际出发。

求职信

包括自荐信和应聘信，其特点主要是自我推销，要突出求职者的特长、优势以及个性，实事求是，客观评价。求职信的态度要诚恳谦虚，篇幅不宜太长，语言简洁。

合同类

包括意向书、经济合同、劳动合同、授权委托书、招标书、投标书等。

在老师的指导下我的应用文进步很快，了解到应用文写作的重要性，也掌握了很多种文体的写法。不过，我也存在一些不足的地方，比如在应用文写作中经常会用一些带有感***彩的语句，措辞不够严谨，漏洞百出，这些都要改过来，使我的应用文写作水*更上一个台阶。

经济应用文写作论文范文第6篇随着时光的流逝，三年的大学生活已接近尾声了，回想起大学三年的时光，有痛苦，也有欢乐，自己在生活磨练中逐渐走向成熟。刚上大学时觉得自己还是一个懵懂的小孩，看待身边的事物一切都是那么的新鲜，那么的有吸引力，大二，大三，心情逐渐变得平淡，最主要的任务是投向于学习当中，如今，身处大三了，发现自己真的老了，需要对自己这3年以来的一些总结。

还记得刚踏进这所大学校园的时候，我对此感到很失望，我们学校虽然小，但其他方面都和其他高校相同，进入大学时，对一切都充满好奇心，还记得自己当时参加文娱部的面试，站在面试讲台上，我是如此的紧张，致使没有面试过关，这是自己觉得最遗憾的事情。大学自由的生活方式和高中的应试生活方式有着很大的区别，大多数的时间都需要自己去安排，这需要自己用一段时间去适应，在大学的三年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的发展。

在思想道德上，有着良好的道德修养，严重遵守学校的规章制度，做到不迟到，不早退，不旷课的准则，在平时的学习中，我深深地的体会到，大学里面的内容大部分都是要靠自己去完成的，要想学好自己的专业知识，仅课堂上的学习是不够的，还需课后通过自己自学去体会知识奥妙性，认真揣摩知识的复杂性，这样便有利于提高的自己的阅读能力和做题能力，以便能顺利的通过期末考试，做到不挂一科是我的所在要求。

在生活上，我喜欢真诚，友好的对待每个人，当然了，对我不好的人，我一定不会跟他讲半句话，因为这样既浪费自己的口水，同时也侮辱了自己的人格，处在这个学校，要找到知心的朋友很难，我觉得每个人的理解不一样就所导致了对方相互的误解，不过学会包容，看淡身边的一切是我应该所做到的，微笑的渡过好每一天是自己的原则，因为我相信，我付出了多少，就会得到多少。人是感情动物，人与人的相处是相互的。在生活上我勤俭节约，并主动帮助身边有困难的同学。由于我出生农村家庭，因此更懂得珍惜生活。我会利用业余时间勤工助学来填补自己的生活费用。

大学时人生的一个转折点，经过大学三年的生活，失去了某些东西，同时也得到了某些东西，有得有失符合逻辑常理，所以也计较不了那么多了，总之微笑看待身边的事物，我相信我的未来一定是一个美好的生活。

经济应用文写作论文范文第7篇1、法定公文：法定会文指^v^2000年8月24日发布，2001年1月1日起施行《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文，即：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

2、上行文：是指征级机关向所属上级机关呈送的公文，主要有报告、请示等。

3、平行文：是指向同级机关或不相隶属的机关送交的公文，主要有函等。

4、下行文：是指上级机关向下级机关发送的公文，主要有命令（令）、决定、通告、通报、通知、批复、意见等。

5、主题词：是标志公文的内容特征和归属类别的关键性词语。

6、简报：简报即情况的简要报道，是国家机关、社会团体企业、事业单位内部用来通报情况，交流信息的一种简短的文字材料。

7、调查报告：调查报告就是对某一个事件或某一个问题，进行调查研究之后所写出的真实地反映情况的报告。

8、计划：计划是某一种单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。

9、工作总结：工作总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题、得到的经验和教训加以回顾和分析的一种书面材料。

10、经济新闻：经济新闻是新闻的一种，是指迅速及时地反映经济领域新近发生，富有社会意义的重要事实的报道。

11、经济预测报告：在对一定期的客观经济活动过程进行深入的调查的基础上，运用各种

科学方法，对掌握的经济信息加以分析研究后，所写出的评估和预测未来经济发展变化趋势的报告。

16、经济活动分析报告：是指反映经济活动分析内容和结果的书面报告。

经济活动分析，是以党和国家的经济和正确的经济理论为指导，以现实和历史的计划、会计、统计资料以及有关原駋记录和调查材料为依据，对某一地区、某一单位、某一部门的所有经济活动或某一项经济活动的情况，进行客观分析的一种行为。

17、可行性研究报告：是指反映可行性研究的内容和结果的书面报告。

在某一项经济活动实施之前，通过全面的调查研究和对有关信息的分析，以及必要的测算等工作，对项目进行技术谁和经济评价，以确定一个“拔术上合理，经济上合算”的最优方案，为决定提供科学依据的一种行为，反映可行性研究的内容和结果的书面报告，就是“可行性研究报告”。

18、经济合同：主要是指平等文体的自然人、法人、其他组织为实现一定的经济目的，明确想到权利义务关系的协议。

19、招标书：是指招标人在进行某项科学研究、技术攻关、工程建设或合作经营业务或大批物资交易之前，所发布的用以公布项目内容及其要求、标准和条件，以期择优选择承包对象的文书。

20、投标书：是指投标人按照招标书的要求，表明应标能力和条件，投送到招标单位以求中标的文字材料。

21、审计报告：是指审计机构或审计人员在完成某一项审计工件后，向委托或授权者提交的全面反映审计情况、分析结论、评价结果及其处理意见的一种书面报告。

22、涉外经济文书：是指在对外贸易和对外经济合作等各种经济往来活动中所形成和使用的文书材料。

23、涉外贸易合同：是指企业或其他经济组织同国外的企业或其他经济组织及个人之间所进行的货物买卖活动之前，当事人双订阅的明确规定双方在贸易中的权利和义务关系的协议书。

24、中外合资经营合同：是指在外国公司、企业和其他经济组织或个人，同中国的公司、企业和其他经济组织共同设立合资企业时，为明确当事人各方的权利和义务而订立的合同。

25、起诉状：是指原告当事人依法向人民法院提出诉讼请求及其理由和根据，从而引起诉讼程序发生的一种书状。

26、答辩状：是指被告人或者被上诉人针对原告人或者上诉人提出的诉讼请求及其理由，向人民法院答复或辩驳的一种书状。

27、上诉状：是指诉讼当事人对一审法院的判决或裁定不服，依照法律规定的期限和程序，向上一级人民法院提起上诉，请求重新审判的书状。

28、申诉状：是指当事人及其诉讼代理人或其他公民，对已经发生法律效力的法院判决或裁定不服，认为存在错误，向人民法院请求重装审查案件的书状。

29、经济工作研究：是指以经济问题为研究对象的一种工作研究，是针对某一现实经济问题加以研究，探明存在问题的原因，拿出解决问题的方法，从而推动经济工作的顺利进行，最终为经济效益的提高服务的一种文体。

30、经济论文：经济论文是对各种经济现象及观念进行研究，并表述研究成果的学术性文章，它既用来进行经济科学研究的凭借，又是反映经济研究成果的工具。

31段中主句：是指概括段落的中心意思的语句。

35、发文字号：简称文号，以称公文编号，是指发文机关同一年度公文排列的顺序号。

36、产品说明书：产品说明书介绍产品的性质、性能、构造、用途、规格、用途、使用方法、保管方法、注意事项的一种文字材料，是使用范围很广的一种说明文。

经济应用文写作论文范文第8篇应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众，在日常工作、生产和生活中办理公务及个人事物时，所使用的具有直接实用价值和某种惯用体式的应用文体的总称。在两个星期的实训中我进一步的学到了有关应用文写作的诸多知识点，并且通过实践来使自己的知识点记忆更牢固。

一、在这次实训中，我深刻体会到学好应用文写作对我们秘书专业的

学生来说是刻不容缓的。对于我们来说，写出的文章并没有太大的差距，最重要的就在于遣词造句，用什么样的词才能最简明扼要的表达想要表达的意思。应用文中规范的条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准确等正是帮我们纠正的。

二、做事一定要有一定的计划。计划是一切工作的前提，凡事预则立，我们往往会抓不到重点，从而影响整体的操作。

经济应用文写作论文范文第9篇中职学校语文教学越来越重视实用性较强的应用文教学，但应用文一般没有什么跌宕起伏的情节，语言简洁、*实，学生往往感到很枯燥，不喜欢应用文写作课。因此，培养学生对应用文的学习兴趣是应用文教学的首要问题。

孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”心理学认为兴趣是心理活动的倾向，是学习的内在动力，是开发智力的钥匙。实践证明，学生对某门学科有了兴趣，才会积极地学习。学生只有对应用文写作产生兴趣，才能端正学习态度，自觉、积极地接受写作知识和训练，主动地提高应用文写作水*。在应用文教学中，笔者探索、总结了一些激发中职生学习应用文兴趣行之有效的方法。

一、明确应用文写作的重要意义

很多学生认为，将来自己工作不做文员、秘书，不用学*结、计划的写作，应用文和自己关系不大，对应用文学习不感兴趣。因此，在应用文教学中首先要明确应用文写作的重要意义。和学生大谈应用文是“政事之先务”的大道理并不能打动学生，要从学生身边的实例谈起，才能引起学生重视。如我校在华为集团实习的一名学生，专业技能非常好，受到主管的重视，当主管拟定提拔他时，让他准备一份个人总结，这位学生绞尽脑汁写了半页纸递交上去，结果错失良机，深悔在学校没有认真学习应用文写作。再如，求职信写不好，可能会影响自己的前途；合同条款不全，可能会使自己蒙受经济损失等等。一些现实生活中的实例，可使学生深刻地认识到如果不掌握写作技能，会给自己的生活、学习、工作带来很多不便。学生们对应用文写作的重要性有了充分认识，自然有兴趣进入一个新的求知天地。

二、应用文教学要切合学生实际水*

应用文本身就很枯燥，如果一味照本宣科，脱离实际，学生是不会感兴趣的。只有切合实际的教学，才能激发学生的学习兴趣。不切实际的教学，纯粹地灌输一些文种概念、格式等理论知识，只会挫伤学生的学习积极性，压抑写作兴趣，致使他们烦写、烦学。

在教学中，教师每讲一种文体，都要和学生的实际水*相联系，如在讲社交书信时，布置学生根据自己的意愿拟写一封求职信。强调求职信内容上一般包括个人基本情况、求职原因、详细的联系地址，注意在信中要适当推销自己，不卑不亢，既要实事求是，又要投其所需，言简意明，书写端正。学生认为这样的写作训练对自己很实用，写作积极性很高，效果也较好。又如在学习“公文”一章时，学生对离学习生活较远的公文写作并不很感兴趣，加之许多学生缺乏社会经验，经常连各部门间的隶属关系都分不清，让他们写某*机关的公文的确是件难事。相反，就地取材，结合学校实际情况设置公文训练内容，如学校关于整顿校园环境的通告、学校对违纪学生处理的通报、学生实习联系函、班级外出活动请示等，会使学生产生浓厚的写作兴趣，也可使他们较全面、牢固地掌握公文写作的要求。

三、教学内容新颖，方法灵活

应用文教学如果还停留在“填鸭式”的满堂灌，学生会产生厌烦情绪，失去学习兴趣。因此，在应用文教学中，无论是教学方法还是教学内容，都要注意调动学生的学习兴趣，具体应注意如下几点。编目安排有序要想消除应用文教学“枯燥乏味”的通病，激发起学生的学习兴趣，必须妥善安排学习内容的先后顺序，如：日常应用文——新闻——事务文书——规章制度——公文等。编目安排要循序渐进，先易后难。这样，学生会从自己简单了解的文种学起，不会因过难而失去学习兴趣。

教学内容重点突出从整个应用文教学看，应重点讲解常用的文种，如社交书信、新闻、事务文书、公文等，避免什么都学但什么都掌握不好。对每一文种来说，应重点讲解它的特点、写作要求及应注意的事项。只有重点突出，才能吸引学生，激发起学习兴趣。以总结为例，总结的功用是回顾和检查一个阶段内的生产、学习任务的完成情况，并对其进行分析研究，找出经验教训。理解总结的性质和作用，按总结的基本要求写作是教学重点。因此，在教学中首先指导学生看例文，然后围绕总结。总结的结构和写作要求进行思考研讨，最后师生归纳总结的结构内容主要包括五部分，即标题、前言（指导思想、概貌和历程）、主体（工作成绩、工作经验、存在问题）、结尾（今后的努力方向）、具名和时间等。在理清总结内容结构后，结合实例，讨论总结写作时常出现的问题，如前言部分套话过多；主体部分成绩、经验不分，只是简单罗列现象，堆砌材料，没有归纳分析；结尾流于形式，空喊口号等。这样抓住重点、难点讲解，写作要求、注意事项一目了然，使学生易于掌握写作要领，学起来不枯燥，学习兴趣就会提高。

注意相近文种对比应用文种类繁多，一些文种有相似之处，不易辨析，在实际运用中容易混用，如通知与通报，请示与报告等。教学中要通过分析比较，使学生明确相似文种的不同之处。学生概念不清，越学越糊涂，也会失去学习兴趣。

紧密联系学生所学专业兴趣源于需要，不同专业学生对应用文种有不同的需要。如文秘专业，学习文种就要全面；财经专业，除常用的文种外，需重点讲解的还有审计报告等财经文体。针对不同专业，适当调整教学内容，学生感到所学内容与自己选择的专业结合紧密，同自己的志趣一致，可以为将来的就业打基础，学起来就会兴趣盎然。

精选例文培养学生学习应用文的兴趣，精选例文很重要。因为对例文的学习是学生掌握知识、加强练习、发展能力的前提。在教学中应选择富有时代气息、新颖、典型的例文，摒弃那些内容陈旧，格式已不符合新规定的例文。如在讲“调查报告”时，笔者选用了我校团委*所撰写的一篇《模具081、082现象》，这篇调查报告从我校实际出发，就学生管理、思想道德教育等方面对我校的优秀班级模具081、082班做了调查，事例典型，文字生动，结构严谨，立意深远，贴近学生生活，紧密结合学生所关注的热点问题，是一篇较好的调查报告。学习这样的例文，学生感兴趣、愿意学。

讲、评、练相结合应用文写作绝不能简单地停留在理论讲述上，更重要的是练习。如果每个文种都让学生下课以后进行练习，学生会觉得作业太多，不愿意做，就会敷衍了事。因此，在写作练习中可以采取灵活的方法，讲、评、练相结合。如在讲较为简单的日用文体时，可以让学生在黑板上按教师的要求书写，然后学生共同评议是否合乎要求，最后教师总结。一节课下来，学生基本上能牢固地掌握写作要领。讲专用书信，可以让学生当堂书写，然后教师找出具有代表性的专用书信进行讲评，或者让学生相互批改。这样，讲、评、练有机结合，有助于学生掌握写作技巧。

四、开展应用文写作竞赛活动

学生的学习兴趣是在掌握知识、形成能力的过程中产生的，课外活动对培养学生的兴趣尤为有效。因此，在应用文教学中，应经常和校团委联合举办应用文征文比赛，题目应与学生学习、生活及今后就业相联系,并设立奖项，以增强应用文教学的趣味性，提高学生学习应用文的积极性。

兴趣是学习的直接动力，只有在应用文教学中不断探索切合学生实际的教育教学方法，才能进一步提高学生的学习兴趣，使应用文教学收到实效。

张义国

20xx年1月6日

经济应用文写作论文范文第10篇时光荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月来的学习，我受益匪浅。现将这两个多月的学*结如下：首先，我懂得了经济应用文的概念。经济应用文的写作方法П热纾壕济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、得体约岸杂诒晏狻⒊莆健⒄文、结语、落款等等一些相关的规范；其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握。这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础，最重要的是：讨论，我们进行热烈地讨论，这样，我们的应用文的写作水*也得到了相应的提高。

“人无完人！学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说：对于一些知识练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深化；其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆；另外，不够紧密的联系生活实际，达不到学以致用的效果等等。

虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。希望我们的经济应用文写作水*能够有更大的提高。

经济应用文写作论文范文第11篇四年级语文上册第二单元习作为“说说我的心里话”，第七单元是应用文“写回信”。四年级的孩子正处于独立意识逐渐形成的阶段，成长中会伴随许多忧愁与烦恼，成功与喜悦，他们的烦恼需要向人倾诉，他们的成功希望与人共享。所以我将“书信”教学提前到第二单元，希望使学生明白，写信就是讲心里话，旨在让学生早点熟悉书信的格式，能够在需要时与人书信沟通，既能提高自己的作文水平，又在人际交往上得到锻炼。

为了让孩子大致了解书信的格式，更深刻地明白什么是“说心里话”，课前我就孩子们开学后的表现用心给他们写了一封信，打印下来，作为讲义发放到每个孩子手中。信中，对于书信的格式要求皆在括号内做了说明，这样一目了然，不需耗费太多时间去讲解。

指导如何写好正文时，让孩子们分析了每一段的内容，以及段与段之间是怎样衔接起来的，使孩子理解，写信一定要一个内容自成一段，以免条理不清，读起来云遮雾罩；要注意段落间的衔接，如果把正文部分单独拿出来就应该是一篇结构严谨，文辞生动的好文章。

孩子们有所感悟之后，引导他们选择好写信对象，确定了材料，列好提纲后便开始写书信了。

草稿收上来后，大部分孩子书信格式正确，正文部分条理清楚，心里有一些小小的成就感。但有一点出乎我的意料，很多孩子选择写信给家长，几乎称谓、问候语结束之后，马上开始就父母的缺点：像对自己太严格，不经常陪自己、哪一次冤枉了自己等等开始“控诉”，似乎全班孩子没有预约却十分默契地开了一个“大会”。同样身为家长的我在感到好笑之余又有些生气，父母辛辛苦苦把孩子们养育大，孩子竟完全没想到在信中向父母感恩，完全从自我角度出发以他们非常单纯的心态来陈述家长的“罪状”。

合上本子，我回顾自己的课堂，虽然给孩子写信时首先肯定了他们的优点，但并没有告诉他们自己为什么要这样写。本次作文不只是要求孩子写出心里话就可以了，还要利用课堂学习教给孩子们与人交往的一些艺术。而在课前我竟没有就此做出准确的预设，自以为孩子在这方面能够无师自通。思索之后，再回到课堂我决定弥补这个失误。

让孩子们重新拿出我给他们的那封信，重读正文部分后我问：“你们认为老师给你们的这封信主要是想表扬你们的优点，还是想让你们改正缺点？”“改正缺点。”孩子们异口同声地回答。“那老师为什么还要认真地写下你们的优点呢？”孩子们你看我我看你，有的在轻轻地摇头。“你愿意听表扬话，还是爱听批评的话？”“当然是表扬话了。”他们争着回答。“那如果老师在信中只是一味地批评你们，你们爱听吗？”“不爱听。”“为什么不爱听？”“因为我们也有优点嘛！”有的孩子说道。“那就是了，你们的信中不是全部在诉说父母的不是吗？每个人既有长处，也有短处。当你想指出人家的缺点时，一定要讲究艺术。怎样才能让别人更愿意接受你的批评呢？”孩子们思考了一会儿，认为：“肯定他的优点，让他知道自己也有不足的地方，这样就会更容易接受。”“对，我们刚刚学过孔子的那句话，‘己所不欲，勿施于人’，在与人交往时，一定要将心比心。想一想，怎样说才能既不伤感情，又将心里话说出来？修改你们的作文好吗？”孩子们若有所思地点点头。

再读孩子们的作文时，虽然话语仍稚嫩，但毕竟有了设身处地的痕迹。

史佳琳同学在作文中写道：“妈妈，十年来，您的心全放在我身上：放学回家，热腾腾的饭菜已摆在饭桌上；天气寒冷，您为我准备好保暖的冬衣……在您怀里我享受着世界上最大的幸福。妈妈，谢谢您。可是，不知为什么，有时我会有一种失落感。每天放学后，我总喜欢跟在您身后，向您说说在学校发生的事情，而您总是斥责我：‘赶快写作业，别老说些没用的话！’妈妈，您能放下大人的架子和我做朋友吗？相信我们一定能。”

李旭同学在作文草稿中一个劲埋怨爸爸不陪自己，成天只知道陪朋友打麻将。修改的作文中，他先从一次与爸爸的羽毛球比赛开始，写出了当时的快乐，而后笔峰一转：“一个电话，您放下球拍匆匆地走了。爸爸，您知道我有多失望吗？我多想您也能像别人的爸爸一样多陪陪我啊！”我想，他爸爸读了这封情真意切的信一定会有所感悟的。

读着一篇篇文章，我的担心略略放下，有了一丝隐隐的喜悦。反思我们的课堂教学不是往往带有比较明确的功利色彩吗？我们将教授知识定位为教学之根本，并尽心尽力地去完成。但孩子们将来要融于社会，要与人交往，学会做人才是他们必不可少的人生功课。唐朝散文家韩愈在《师说》一文中说：“师者，所以传道授业解惑也。”“授业解惑”固然重要，但“传道”却为三者之首，可见“道”于人的重要性。

如何让孩子成为一个善良、真诚、正直、有责任感、有道德感的人，“传道”一定要融于课堂之中，真正做到“文”与“道”相统一。古人云：“道非文不著，文非道不生。”可见，文章与道德是共生共长，相互依赖的。语文教学中，学文章要悟“道”，写文章要有“道”，当学的、写的都与“道”有着亲密接触，“道德”二字也就离孩子不远了──目有所及，心有所想，行必有所为。

让我们的语文课堂成为培育真正的“人”的阵地，以文载德，以文正人，我想，这应该是本次写作指导课给我的重要启示吧。

经济应用文写作论文范文第12篇1、请简要加答财经应用文的基本特征。

答：财经写作是应用写作的一个分支，财经应用文是实用型文章的一个种类。财经应用文的特征分别体现在四个方面：1、主旨单一、集中、明确；2、材料多样、真实、典型；3、结构合理、谨严、固定；4、语言明确、简明、平易、庄重。

2、撰写公告、通告应注意哪些？

答：撰写公告、通告应注意：第一，要写得通俗；第二、要写得具体；第三，要写清楚。

3、撰写请示应注意哪些事项？

答：撰写请示应注意第一，要正确选用文种；第二，要尽量做到一文一事；第三，要避免多头请示；第四，要避免越级请示。

4、简述报告与请示的区别。

答：报告与请示虽然都是上行文，但二者的区别还是很明显的，主要有以下几点：

第一，具体办用不同，报告是呈阅性公文，主要作用是向上级机关汇报工作，反映情况，提出建议，陈述的特点明显，而请示呈报公文，主要作用是向上级机关请示、指示批准；第二，内容含量不同，综合性报告大都涉及多个事项，而请示的撰写则强调一事一文；第三，行文时机不同。报告可以在工作进行之前行文，也可以在工作进行当中行文，而更多的是在工作完成之后行文；而请示则必须事前行文。

5、写好调查报告，必须做到哪几点？

答：写好调查报告，必须做到以下几点：第一，要认真进行调查研究，大量占有材料；第二，要以正确的立场和方法，认真分析和合理组织材料；第三，要讲究结构形式和语言特色。

6、制定计划的基本要求有哪些？

答：在制定计划中，应当考虑以下几点：第一，要符合政策；第二，要实际出发；第三，要具体明确。

7、简述撰写总结的要求。

答：撰写总结的要求有：第一，要善于分析材料，并找出规律性的东西来；第二，要合理地取舍内容，以突出重点；第三，要深入研究问题，以写出特色。

8、撰写经济新闻应注意哪几点？

答：撰写经济新闻应该注意以下几点：第一，事实要准确；第二，导向要正确；第三，内容要新颖；第四，报道要迅速。

9、撰写产品说明书应注意哪几点？

答：撰写产品说明书必须注意以下几点：第一，内容要齐全；第二，情况要准确；第三，特点要突出；第四，语言要通俗。

10、经济预测报告的写作要求有哪些？

答：撰写经济预测报告，应当依循以下要求：第一、要有系统性；第二、要有预见性；第三、要有实效性。

11、撰写经济活动分析报告应注意哪几点？

答：撰写经济活动分析报告，必须做到以下几点：第一、要准确，全面地掌握材料；第

二、要合理运用分析方法。第三、要及时完成报告

12、经济活动分析报告的作用？

答：（1）诊断功能，诊断功能是经济分析的首要功能。（2）建议功能，经济活动分析报告不仅要针结当前的经济活动进行，而且一般还要在此基础上就今后的经济活动提出建议。（3）反馈功能，一个地区、一个单位或一个部门，实施某项经济决策之后效果如何，需要通过经济活动分析做出评价进行反馈。（4）预测功能，经济活动的进行离不开科学的预测，领导者

管理者在制定发展战略，规划和改策时要面向未来，要有前瞻性。

12、撰写可行性研究报告应注意哪些事项？

答：撰写可行性研究报告，必须注意：第一、要放宽眼界；第二、要实事求是；第三、要讲求科学；第四、要论证有力。

13、如何理解经济合同的涵义？

答：首先，经济合同是为实现一定的经济目的而订立的协议；其次，经济合同是为明确相互权利义务关系而订立的协议；再次，签订经济合同是一种法律效力；最后，经济合同的订立者应是平等民事主体的自然人、法人或其他组织应具有相应的民事权力能力和民事行为能力，这是对经济合的主体的明确。

14、简述经济合同的结构组成。

答：（1）标题；（2）当事人名称；（3）合同编号及签订地点、时间；（4）正文；（5）落款。

15、简要说明签订涉外合同的注意事项。

答：订立涉外经济合同，除了应当依循签订经济合同的一般原则之外，还应注意以下几点：第一，要以遵守我国法律，并不得损害社会公共利益为前提；第二，要熟悉有关国际条约、国际安全和有关国家的涉外贸易法规；第三，要依循实事求是的原则；第四，要严防欺诈行为的出现；第五，要注意内容的完备性。此外，在语言的运用上，要力求措辞用语的确切、简明，切忌语义含混，语句拖沓。

16、简述经济诉讼文书的特点。

答：经济诉讼文书是民事诉讼文书的一个组成部分，它是用来处理经济事务、解决经济纠纷的诉状。其主要特点有：（1）法律性。（2）论辩性。（3）规范性。

17、简要说明经济纠纷起诉关的结构组成。

答：经济纠纷起诉关通常包括下面几个部分：（1）首部。（2）请求事项。（3）事实和理由。（4）尾部。（5）附项。

18、简述经济纠纷答辩状的写作注意事项。

答：（1）据理反驳；（2）抓准关键；（3）语言可较为尖锐犀利；（4）注意答辩时限。19简要说明科学研究课题的基本类型。

答：（1）开创性研究的课题。（2）发展性研究的课题。

24、简述选择科学研究课题的原则。

答：（1）要选择客观上有意义的课题；（2）要选择主观上有见解的课题；

25、简述选取论文写作材料的原则和标准。

答：选取论文写作材料的原则：一是要有利于支撑观点；二是要有利于吸引读者。选取材料的标准主要有四条：（1）要选取确实的材料；（2）要选取有力的材料；（3）要选取富有新意的材料；（4）要选取易于理解的材料。

26、简要说明论文的结构程序。

答：（1）序论。（2）本论。（3）结论。

27、论文写作提纲的构成项目有哪些？

答：正规的写作提纲，应由标题、观点句和内容纲要等几个项目构成。

28、简述组织论文段落的要求和方法

答：组织论文段落的要求：（1）段意要明确；（2）段意要统一。（3）段意要完整。（4）段的长度要适中。

为使论文的段落符合规范化要求，在构段时，必须注意以下几点：（1）要把段作为一个相对独立的文章单位来看待。（2）要善于疏通思路，以增强思维的条理性。

29、在可行性研究报告的写作中，主要应当依循哪些要求？

答：必须注意以下几点：（1）要放宽眼界；（2）要实事求是；（3）要讲求科学；（4）要论证有力。

在某一项经济活动实施之前，通过全面的调查研究和对有关信息的分析，以及必要的测算等工作，对项目进行技术谁和经济评价，以确定一个“拔术上合理，经济上合算”的最优方案，为决定提供科学依据的一种行为，反映可行性研究的内容和结果的书面报告

30、在经济合同的签订中，主要应当依循哪些要求？

答：应当依循以下要求：（1）要熟悉有关法律和方针政策；（2）要精通业务，全面了解情况；（3）要在平等协商，取得一至意见的基础上确定各项条款；（4）要认真书写，并不得随意涂改。

31、经济合同主要应当具备哪些特点？

答：必须具备以下几个方面的特点：

（1）内容的合法性：经济合同具有法律效力的文书，其作用的发挥要以合法为前提，内容不合法，应被视为无效合同。

（2）格式的规范性：经济合同不能随意撰写，对经济合同的主要条款及不同种类的经济合同所应具备的主要内容，都有明确规定。

（3）条款的完整性：当事人双方的权利、义务和责任都要分别写清，任何一种可能出现的情况都要有所顾及，条款要全面、周详、不能有遗漏。

（4）措词的严密性：经济合同的语言要十分准确、严密，不能有模棱两可或含糊不清的情况出现。

32、在计划的制订中，主要应当依循哪些要求？

答：（1）要符合政策：制订计划，必须贯彻党和国家的有关方针，政策及上级指示精神，而不能与此相离，否则计划就是毫无意义的，甚至会起相反的作用。

（2）要从实际出发：制订计划要把全局需要同本单位的实际结合起来，即不能说空话，更不能说全假话。

（3）要具体明确：计划的内容具体，明确，把要做的事情写得实在，才便于人们执行和落实，也才便于人们对照检查工作情况。

（4）要留有余地：在计划的实施中，常常会有一些不可预料的因素出现，在制订计划时要充分考虑到这一点，任务的提出和时间的规定等，都要留有余地。

应用写作简答

1、实用型文章的基本特征：1、主旨单一，集中，明确；2、材料多样，真实，有力；3、结构合理，谨严，固定；4、语言准确，简明，平易，庄重、

2、公文的主要特点：1、法宝性；2、政策性；3、实用性；4、时效性；5、规范性、

3、公文的基本功用：1、颁布法规，传达指示；2、反映情况，请示工作；3、联系工作，商洽公务；4、宣传教育；5、依据凭证、

4、公文的构成要素：1、眉首部分；2、主体部分；3、版记部分、

5、公文写作的基本要求：1、要熟悉党和国家的方针，政策及有关法规，规定；2、要了解实际情况；3、要遵循各项行文规则①文种的选用要正确、②行文关系的确定要妥当、③制发程序的安排要合理。主要包括拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发等程序。

6、决定的主要用途：《国家行政机关公文处理办法》规定：决定适用于对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决策事项、

7、写作决定的注意事项：1、要作好调查研究；2、要做到观点鲜明、

8、公告的主要用途：《国家行政机关公文处理办法》规定：公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项、

9、通告的一般写法：1、是发文机关，事由和文种几个要素俱全的标题；2、是由发文机关和文种名称两个要素构成的标题；3、是省略发文机关，由事由和文种两个要素构成的标题；4、是只写公文名称，也就是只有”通知”二字的标题、

11、通知的主要用途：《国家行政机关公文处理办法》规定：通知适用于批转正统机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求上级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员、

12、各类通知的一般写法：①发文机关、事由和文种几个要素具全的标题②由发文机关和文种名称两个要素构成的标题

13、各类通报的一般写法：标题、正文、署名和日期。

14、通报的主要特点：1、严肃性；2、教育性；3、典型性；4、时间性、

15、报告的主要用途：《国家行政机关公文处理办法》规定：报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问、

16、报告的一般写法：由标题、正文、抄送单位组成。

17、请示的主要用途：《国家行政机关公文处理办法》规定：请示适用于向上级机关请求指示，批准、

18、请示的一般写法：1、请求指示的请示是指针对工作中出现的具体问题，向上级机关申明情况，请求予以答复和下达处理意见的请示、写这类请示，应把重点放在情况的陈述和问题的强调上、2、请求批准的请示是就某一问题或事项提出本机关的处理意见，请求上级机关给予批准或表明态度的请示、写这类请示，要把重点放在意见，办法的说明上、

19、写作请示的注意事项：1、要正确选用文种；2、要做到一文一事；3、要避免多头请示；4、要避免越级请示、

20、报告与请示的主要区别：1、具体功用不同；2、内容含量不同；3、行文时机不同、

21、函的主要用途：《国家行政机关公文处理办法》规定：函适用于不相隶属机关之间商洽工作，洵问和答复问题，请求批准和答复审批事项、

22、各类函的一般写法：一般由标题、上款、正文和落款四个部分组成。

23、写作函的注意事项：1、文种的选用要正确；2、内容要简结；3、措辞要得体、

24、会议纪要的主要用途：《国家行政机关公文处理办法》规定：会议纪要适用于记载和传达会议情况和议定事项、

25、会议纪要的一般写法：标题由会议名称和文种名称两个要素构成

26、会议纪要的注意事项：会议纪要具有两大特点：一是纪实性；二是提要性。撰写会议纪要注意以下两点：1）要做好会议记录；2）要突出会议要点。

27、事务文书的特点：1、对象比较具体；2、格式比较固定；3、写法比较实际；4、时限比较紧迫、

28、事务文书的作用：1、贯彻政策，指导工作；2、沟通情况，联系工作；3、积累和提供资料；4、宣传教育，检查督促、

29、调查报告的特点：1、真实性；2、针对性；典型性、

30、调查报告的一般写法：调查报告没有非常固定的格式，其常见的写法是由标题、署名和正文（包括开头、主体和结尾）几个部分组成

31、调查报告的写作要求：1、要认真进行调查研究，充分占有材料；2、要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料；3、要讲究结构形式和语言特色、

32、计划的作用：体现在：一是预见作用；二是指导作用；三是具有约束作用、

33、计划的一般写法：通常是由标题（单位名称、适用期限和文种名称）、正文和落款几个部分构成

34、制订计划的要求：1、要符合政策、制订计划必须贯彻党和国家的有关方针，政策及上级指示精神，而不能与此相背离，否则计划就是毫无意义的，甚至会起相反的作用；2、要从实际出发、制订计划要把全局需要同本单位的实际情况结合起来，既不能说空话，更不能说假话，充分考虑客观条件，决不能单纯从主观愿望出发，按个人意志办事；3、要具体明确、要做的事情写得实实在在，才便于人们依照施行，也便于人们对照检查工作；4、要留有余地、不可预见的因素出现，在制订计划时要充分考虑到这一点，任务的提出和时间的规定等等，都要留有余地，也要有一定的灵活性，实际情况，合理地调计划、

35、总结的一般写法：由三个部分构成的，即标题、正文和落款组成。

36、撰写总结的要求：1、要充分占有资料，并实事求是地反映情况；2、要善于分析材料，并找出规律性的东西来；3、要合理地取舍内容，以突出重点；4、要深入研究问题，以写出特色、、

经济应用文写作论文范文第13篇一、填空(每空1分，共18分)

1.向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用_______;在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，要用________。

2.按其内容和功用的不同，可将常用的通知分为：(1)________性通知;(2)________性通知;(3)________性通知;(4)_________性通知。

3.从不同的角度，可对报告进行不同的分类，比如，按其行文的直接目的的不同，可将报告分为__________性报告和__________性报告。

4.撰写经济预测报告，必须依循以下要求：(1)要有________性;(2)要有________性;(3)要有________性。

5.经济合同一般都应包括以下四个部分：(1)____________;(2)_____________;(3)___________;(4)___________。

6.一份完整、正规的论文写作提纲，应由_________________、_________________和________________等几个项目构成。

二、名词解释(每个4分，共12分)

1.注发

2.专题性总结

3.审计报告

三、简答(10分)

对论文的段落组织主要有哪些要求?

四、运用自己所学过的文体写作知识，对下面这篇经济预测报告进行评析(共20分)

提示：(1)评析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析;

(2)既要注意运用所学知识，又要注意结合原文。

(3)分析要有条理。

塑料原料市场分析与展望

我国塑料原料市场从去年下半年开始，一改持续了两三年来低迷不振的疲软局面，呈现出需求殷切、资源趋紧和价格不断攀升的态势。如塑料“三烯”，到去年年末的市场*均价格己分别达到8700一9700元/吨，与上半年*均价格水*相比，高压聚乙烯由6900元/吨升至8700元/吨，升幅为1800元/吨，低压聚乙烯由5800元/吨升至8800元/吨，升幅为3000元/吨，聚丙烯由6000元/吨升至9700元/吨，有些地区每吨升幅高达4000元，*均升幅为3700元。升至较高水*后，伴随着季节性消费需求下降和国际中场行情下跌，在新年前后市场出现了一段*稳期，但价格仍基本保持坚挺。

近期，尤其是迸入三月份以来，塑料原料市场再度出现高涨局面，塑料“三烯”原料*均比年初每吨又上涨1000元上下，而ABS树脂甚至出现暴涨，多数地区吨价纷纷突破万元，并向万元挺进，目前大部分地区ABS树脂吨价均已突破万元，广州、浙江、苏州、天津、武汉，重庆、大连等地的ABS树脂吨价均已达到万元，与今年初相比每吨涨幅竟高达4000元左右，几乎是日创新价位。

当前在多数生产资料仍处于需求*稳，销售*缓，价格还未全部走出低谷的形势下，为何塑料原料市场却呈现不断高涨的局百呢?这种高涨的局面能够维持多久，近一两年的基本走势如何?这的确是生产、经营单位及有关管理部门极为关注的焦点，下面对塑料原料市场的供需形势作一简要分析。

第一，我国塑料原料消费正处于增长期，当前及未来一段时期市场总体需求将继续呈现旺盛之势。塑料原料市场需求，主要依赖于塑料加工行业的发展，去年我国塑料制品产量完成557万吨，比上年增长近20%，今年一季度其制品生产仍以10%的较高速度发展，其中农用薄膜增长达20%。应该说，我国塑料原料消费目前正处在增长期的初中级阶段，未来一两年内市场消费需求仍将保持增长态势。这主要是因为我国塑料制品人均消费水*与发达国家相比还有很大差距，塑料加工行业发展潜力仍很大。如以塑代木、模代纸的包装业、塑代钢的建筑管村业、装饰装修业、农业大棚栽种等众多行业，其发展均大有潜力。

第二，国产资源仍相对不足。从目前我国生产能力来看，与市场需求仍存有较大缺口。其中高压聚乙烯大约短缺65万吨，缺口在60%;低压聚乙烯短缺约254万吨，缺口在30%;聚丙烯缺口约50万吨，大约有1/3靠进口解决;而ABS树脂亦需85%以上的进口资源才能基本满足市场需求。虽然近两年我国已陆续投产建设了一批乙烯重点工程，有些已试车投产，使我国塑料原料的自给能力有所提高，但国产资源相对不足的状态依然存在，尤其象ABS树脂等产品仍还需主要靠进口资源来满足。由此来看，国内塑料原料的价格升降较大程度地被国际市场行情变化所左右。

第三，国际塑料原料市场近两年总体走势以稳为主，消费继续保持*稳增长，行情基本坚挺，去年二三季度和今年二三月份国际塑料原料市场出现的行情高涨，其主要因素：一是世界经济复苏带动了对塑料原料需求的增加;二是去年有些原料生产国发生事故，停产检修情况较多，使产量下降，可供资源减少;三是日本大地震，因震后修复所用相应物资增多，从而减少了塑料原料出口，造成东南亚地区资源减少，行情逐期攀升，四是主要来自*大陆的强劲进口需求，进一步带动了国际价格上升之势。今年上述有些因素还将继续存在。据国内有关人士预测，今后三年内全球对塑料原料的需求将*均增长，全球塑料原料产量将*均增长，到1997年全球的需求产量将达到119亿吨，产量将达到亿吨。

第四;国家有关政策措施和经营策略很大程度上也影响和制约着市场和行情变化。如国家关于治理通货膨胀的政策，将对过高的物价价格进行干涉和调控，从而抑制其价格的过快过高上涨。又如，国家通过调整关税，如今年实施的暂定关税就将塑料原料中聚丙烯、聚苯乙烯、ABS树脂等税率由25%降到15%，这也会对降低其进口成本，*抑市场价格起一定的作用。另外经营策略，资源到货的均衡性等都将对其体价格产生影响。如去年我国共进口ABS树脂万吨，比1993年上升，占全球总资源的1/5。这一方面成为导致国际市场ABS树脂价格上扬的重要因素，另一方面造成国内资源过剩，甚至会出现进口价与国内市场价倒挂。目前ABS树脂出现价格暴涨，并不主要是资源问题，还受国际市场价格高涨和国内惯有的囤积惜售，哄抬价格，买涨心理等因素共同的影响。

通过上述分析可以得出这样的结论：我国塑料原料市场在近期内仍以行情坚挺为主，但因能引起市场波动的因素较多，不乏还会出现价格的波动甚至于猛涨狂跌。生产经营单位应密切注意市场动态，把握时机，避免因经营策略上的失误造成不必要损失。

五、按照新闻标题的一般写法，为下面一篇经济新闻补写标题(10分)

标题：

建设银行绵阳市分行推行集约化经营的管理模式，最大限度减少银行信贷风险，创造了良好的经济效益。近两年该分行新增存款亿元、新增贷款亿元，两年来，发放贷款的利息实收率和按期归还率均达到100%。

建行绵阳分行针对主融行业经营中的通病，率先在同行业中大刀阔斧地改革，探索出与市场经济相适应的集约化的经营路子。

经济应用文写作论文范文第14篇时光荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月来的学习，我受益匪浅。现将这两个多月的学习总结如下：首先，我懂得了经济应用文的概念。经济应用文的写作方法П热纾壕济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、得体约岸杂诒晏狻⒊莆健⒄文、结语、落款等等一些相关的规范；其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握。这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础，最重要的是：讨论，我们进行热烈地讨论，这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。

“人无完人Ы鹞拮愠唷！痹谘习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说：对于一些知识练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深化；其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆；另外，不够紧密的联系生活实际，达不到学以致用的效果等等。

虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。希望我们的经济应用文写作水平能够有更大的提高。

经济应用文写作论文范文第15篇我于本学期开学开始修习经济应用文写作课程，上课周数为一至十六周，其中有一次课由于驾校考试因而未到，在此向任课老师致以诚挚的歉意。纵观这半年来的学习，不仅让我初学了各种应用文的写法，更让我对应用文的重要性有了深层的了解，可谓受益匪浅。

应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务，以及人民群众处理个人事务使用的，具有直接价值和惯用格式的文书，是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。事实上，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。

总的来说，经济应用文主要分为行政公文、事务公文、专用文书几大类。本学期，我们这学期主要学习了公告、通告、通知、报告、请示、批复、及求职信等多种类型的应用文。有的是学习、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。应用文使用范围十分广泛，涉及社会生活的各个领域，在社会实践中发挥巨大的作用。主要包括领导指导作用、规范准绳作用、沟通协调作用、宣传教育作用及凭证依据作用。应用文在行政管理、社会实践方面也有指导作用。如党和国家的各级组织和各部门的组织系统以及企事业单位从上到下都是通过公务文书来传达法律法规、方针政策、意见办法；人们按药品说明书的规定服药；工厂在各种设备说明书的指导下安装设备、操作仪器等。因此，应用文知识对当代大学生很有学习的必要性。

经过这半年的学习，我和同班大多数同学都切身感受到了经济应用文写作课程的实用性，它在不知不觉中规范了我们平时的写作。比如，写一个向体育器材室借球的借条，我们往往会丢掉一些不可或缺的细节，如借球人姓名、借球时间，还有收条也要写清楚归还日期等主要信息。当我们对报告、请示等文种格式有一个大概了解后，往往能避免此类错误的发生。

日后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生活都会大有帮助！

经济应用文写作论文范文第16篇这学期，在熊老师的指导下，我们学习了应用文写作，熊老师老师教学流程、教学方法设计的丝丝入扣、入木三分。在每一次课的执教过程当中，亲切朴实、匠心独特的教学风格，感人肺腑的真情流露，对这门课的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，无不体现出老师对教材深入透彻的理解、深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力，同时，在她精心设计的每一个环节乃至细节背后，让学生在学习的同时学会思考、积极实践，她的课堂里流淌着真诚，充盈着幽默，浸润着理性，放飞着梦想……，这种奇异的、行之有效的教学方式方法，让我耳目一新，感到震撼，无比叹服。学习了应用文写作觉得受益匪浅，应用文写作具有很强的实践性、提高写作水*。以下是我在本学期的学*结：

一，基本内容

应用文是指人们在日常生活或工作中，为处理公私事务经常应用的具有规范体式的工具性文体。应用文写作主要分为两大部分：

2、文体例说：法定公文、日常事务应用文、商务应用文

二，成绩与经验

通过一个学期的学习，让我熟练了*常工作和生活中经常用到的各种文体，如：通知、通报、请示、报告、简历、求职信等等。学习了这么多的文体最常让我运用到实践中的是通知与总结，因为我在一个社团里的宣传部做事，经常写通知和海报；还有我们学习工程制图，每章都要写总结，数学、物理等学习完之后也要写总结，以前只是凭着自己的感觉和浅薄的阅历来写，但是学习完这门课之后，我更加懂得了这些文体的格式，写作方法。

三、问题与教训

在课堂上，我们实践的过程中，在老师的指导下，我发现了自己的好多问题，也就是我们写这些文体时应注意的问题：

（1）选材要切题，选最能说明主题的材料，做到有话可说，要充分利用自己的生活经验。

（2）一定要看清题目要求，要把题目要求全部渗透到文章中去。

（3）要用自己熟悉的句型结构和词语。

（4）遇到一时想不起来的词语要用同义词或近义词代替。做到一路有阻另僻它径。

（5）因时间所限，因此要快速列出提纲。条理要清楚，文章要一气呵成。

（6）最后复查全文，检查格式是否正确，修改病句和错词，看是否满足了题目的各项要求。

经济应用文写作论文范文第17篇生活在这个经济发展迅速，信息传播，交流即时的社会，应用文写作对人们的日常生活影响相当重要，又有其是财经应用文，它涉及到我们的工作、学习、生活各方面，它对于我的作用可想而知很重要。作为当今大学生，应用文写作对于我们来说是一门很有用处的学科，而且也是我们当今大学生应主动掌握、学习的一项写作能力。

在学习了一学期的财经应用文写作课程后，我了解到财经应用文写作，主要讲解了经济生活中常用的文书，着重解析了随着经济全球化而出现的经济类文书中的新文种、新内容，具体表现在各类经济活动中所使用的公文、经济文书、专业信函等相关内容所发生的变化。其中，又主要讲了通用公务文书，通用经济文书，经济合同文书，经济法律文书，经济新闻文书等经济领域相关的文种，满足了学习、工作的需要。

通过学习，我了解到财经应用文的一些特点，主要包括实用性、程式性、时效性和专业性的特点。实用性要求我们写作时内容要务实，对象具体，要求明确，讲求实效。程式性体现在问题写作格式上面，如公文由文头、主体、文尾三部分组成，合同由标题、立合同人、主体、署名四部分组成，主体又包括基本条款和一般条款两方面内容。这些点就要求我们再应用文写作时，一定要注意它的规范格式及标准用语方面，如规范的'格式，标点符号的规范和用语方面的规范，语言上也要讲求平实、精准、准确、得体，不想文学作品那样语句华丽和任意发挥。财经应用文的时效性就不言而喻了。这要求我们在应用文写作时不仅要写得快、办得快，而且它的实用价值也受到时间的限制，事情办完了，该应用文的使用价值即告结束。同时这也就要求我们平时得多积累材料，努力培养迅速思维和快速写作的能力。

它的专业性，主要体现在它是通过一种文种的写作与交流，解决某个领域中的实际问题，具有明显的专业性。文书所反映的是经济领域里的各种现象、各种活动，或是某个专业里要解决的各种实际问题，其专业性十分具体，还会出项各种很陌生的专业名词术语。同时它可能会用到大量的数据、符号、外文、图标来说明问题。所以，了解财经应用文写作的各种特点，结合生活实际多做写作练习，规范学习写作方法，总结写作问题对我们的财经应用文写作会有很大的帮助。

财经应用文写作，使人类社会生活中的各种各样的事物、问题得到处理和解决，从而到达协调关系、发展生产、改善生活，退订社会物资文明和精神呢文明的发展。它的作用又主要表现在指导规范作用，商洽协调作用，交流信息和凭证依据作用。财经应用文写作的学习，要在搞清楚它的作用和特点后，熟悉掌握其分类，起码要能做到在哪种场合，用哪种得当的应用文文体。学习的时候要尽量理论联系实际，综合各学科相关的知识，培养思维能力和语言运用写作能力，熟悉相关文体写作要求要点，多看案例分析，结合老师讲解，深入理解财经应用文写作精髓。

无论是财经通用文书，还是财经专业文书，它们都有自己的“文眼”。例如“请示”的写作关键是理由部分。只有理由写得充分、合理，问题才容易得到解决，如果理由表达不充分，即使非常需要也难以得到满意的批复。显然，在财经应用文写作中要抓住并处理好“文眼”这一关键部分，可以说文章就已完成了大半，其余部分再加努力，一篇有理有据、层次清晰、表述得体、语言周密的文章便会顺利完成。

所以，要学好财经应用文得多下功夫，这也对我们将来的工作有很大的帮助。在生活中，我们一定要多实践，多思考，多联系，了解事物发展趋势动态，能深入分析事情前因后果，多做调查研究，通过数据，实例来证明问题。要加强基本知识、基础理论、阅读能力、分析能力、写作能力的学习与训练，切实提高写应用文章的能力，全方位把握财经应用文写作技能。

经济应用文写作论文范文第18篇（一）课程概括

这学期我们学了一门新的课程--《经济应用文写作》，此课程是由郑云翔老师主讲的。本书介绍了经济应用文写作的基本知识，讲解了写作基础知识、>行政管理文书、日常事务文书、经济活动文书、会议活动文书等内容。明确以实用性为目的的写作。同时借助一些真实的事例、文书等办公文件集中的反映了实用性、真实性、思维的逻辑性等特点，要求学生要有严谨的思维逆向能力与较强的写作能力。

（二）教师教学模式分析

《经济应用文写作》在课程教学上要求比较严谨、思路要清晰，借助的事例要有鲜明的代表性，老师的教学模式上分为两种不同的方法相结合。在课程的实践活动中，老师注重启发学生的自主思维能力，将课程安排的知识与培养学生能力相结合。例如在>求职信和应聘信的写作上，我们是用一次课堂模拟应聘面试的实践活动来突出展示的；在商务谈判方案的写作上，老师当堂课就要求我们根据活动的要求，分组进行商务谈判等等。在每次实践活动之前，老师都会先说明下一节课的实践活动任务，要求同学们提前去准备资料，也会根据不同实践活动可能出现的问题情况适当给同学们一些建议，但更多的是，鼓励同学们自己用心去准备，并在准备的过程中学会自己发现问题，解决问题。

而相对于理论知识，老师在授课形式中，以课堂理论讲授为主，主要突出文体的写作特点、格式的要求，穿插事例分析，最后再布置作业简单一线教学模式。郑云翔老师再运用独有的语文课堂朗读法，在每节课堂上要求学生朗读课程的重点内容，让学生明白声音在文字表达里也可以充当一种艺术，从而用声音来表达情感，言为心声，进一步体会语言的心境。并借助这种独有的朗读法让学生们深入尝试“读出事例的本质”，让学生结合自己的鉴赏与之相体验，激发不一样的想法。

（三）学生学习态度分析

实际上，对于一门课的学习，学生更多的是带着应付式的态度去学习，也许是现代应试教育的深根蒂固的影响，也许是学生们体验不到经济应用文在现实生活的作用，因此同学们在对待这门课的学习上，普遍积极性不高。但郑云翔老师尝试从不同的角度去促发同学们的思维，调动同学们的课堂主体位置，让学生带着每节课的问题去深入学习。此外，每节课老师都会借助一些有代表性的例子去引出文章中的重点，也会安排一些实

践性较强的作业给同学们练习。特别是在第一节课学习时，老师就用了话题：我的人生规划、人生中最想做的十件事、这学期的学习规划等来让同学们对写作有初步的认识，也借此鼓励同学们思考当下的学习生活态度及未来的努力方向。同学们对这门课的兴趣度很大程度上取决于>第一次课的学习与培养，学生明白老师的教学思路和方法，与让老师明白同学们的学习态度、兴趣同等重要，只有从双方面的想法出发，才能有所学习，有所探讨。

（四）从双方面分析总结

《经济应用文写作》是一门实用性很强的科目，在现代社会中也占领重要的位置，在公司的各种文书中都突出其鲜明的特性，固有的文体格式、严谨的语言组织能力等都是必不可少的。因此，老师在教学模式上也要不断的创新，改变一味的教学灌输法。特别是在理论知识的讲解上，要有适当的教学方