美国研究生文书范文

美国研究生文书范文第1篇美国研究生文书范文第1篇DearColleagues：

AsateacherinDepartmentofBiology,NankaiUniversity,aleadinguniversityinChina,IamverypleasedtotakethisopportunitytorecommendoneofmyfavoritestudentstoyourPhDprogram.

InSeptember,20xx,MissZhangwasmystudentsinGeneralBiology,thefirstprofessionalcoursetheytakeinthefield.Shelikesitverymuch.Iteachherinanopenandinteractivemanner,sheisactiveandpassionateaboutansweringclassquestions.MissZhangisbright,energeticandenthusiasticgirlwholovesspeakingoutherownideas.Sheneverescapesfromthosepointsofwhichsheisskeptical.Apartfromthat,sheoftenputsforwardherideasuponquestionsandexchangesallofherinnovateideaswithmeafterclass.

UponendingofGeneralBiologycourse,Iaskedmystudentstowriteanessayupontheirunderstandingofbiology.IdiscoveredMissZhang’sessaywassoimpressiveandpersuasive;hercarefulessaycomesfromdozensofreferencestoBiologyliteratures.InessayMissZhangstretchedouthercreativethinkinguponstatusquoofbiologicalresearchandbranchesinthefieldofbiology.Allofthisspeakstohercreativeandlogicalandscientificthinkingcapability.IamgladlytosaythatMissZhanghasaclearunderstandingaboutGeneralBiology,thatcomprehensionhasbeenreflectedfullyinheressay.ThereforeMissZhanggotafullpointforheressayinherclass,andotherstudentstookitasmodelessayforgranted.

IbelieveMissZhang’sindustriousness,passionanddedicationwillmakeheranidealcandidateyouareseekingforyourprogram,soIhighlyrecommendherwithoutanyhesitationtoyou.AndIwillgreatlyappreciateitifyoucouldacceptherintoyourprogram.

Sincerelyyours,

Prof.×××

美国研究生文书范文第2篇就我国目前情况而言，GPA（平均成绩点数）以100分为满分，具体的折合方式视不同的美国大学的要求而稍微有所不同。

学生的GPA多由学生自行计算，有少数学校会给予帮助提供最终得分。但各学校在算法上也存在一定的差异。

下面就举例为大家进行说明：

上海交大GPA最高得分为分，对应美国通用的分数制度，可将之简单理解为4分相当于A，那么分则相当于A+。

具体的换算方式见下图：

北大的GPA算法是较为常用的一种，

具体的折算为：课程绩点=4-3(100-X)^2/1600(60≤X≤100)

具体的对应分数可见下图：

浙江大学的GAP算法最受出国留学生的青睐，因为该计算所得的结果对留学生而言比较有利。

其具体的计算方式为：

1、85~100=；

2、60~84=~（每1分可对应增加分）

无论留学生们最终选择哪种GPA计算方式，为了验证成绩的真实性，国外学校仍会根据自身的需求对分数进行再一次的核算，又或要求留学生们提供可靠的第三方机构认证，而主要的认证机构为以下三种：

①WES（WorldEducationService）

WES采取分制，算法为：

满分。85分A，84-75算B，74-60算C，60以下算D。

A=;A-=;B+=;B=;B-=;C+=;C=;C-=;D=;F=0.

②ECE（EducationalCredentialEducators）

③GCE（GlobalCredentialEducators）

值得注意的是，在2017年教育部的新规定出台之后，考生的重修、补考成绩都必须详细地记录在成绩单上。

换句话来说，虽然考生有权选择对自己更有利的算法，但也将无法影响到原始成绩。

根据新规所示，学校也有义务保证学生资料（其中包括了成绩、学籍等多项内容）的真实性与完整性，若学生存在补考或重修的事实，那么学校就必须清楚地予以备注。

所以大家要知道，若学校对重修成绩进行了备注，那么意味着重修成绩将另外记录下来，而并非覆盖过去的成绩。换而言之，即便重修的分数再高也无法弥补前期考试成绩不理想的不足。

众所周知，分是进入美国学校的敲门砖，而进入top30的学校则需要保证达到分以上。

因此，若想申请到好的学校就必须脚踏实地，保证每一次考试都全力以赴，临时抱佛脚的方式将不再可行。

与此同时，专业课成绩是国外老师的重点关心对象，并且国外学校在认证GAP的过程中，会适当地衡量调整各门课程分数的比重，像是体育课这种非专业课程将不会受到重视。

因此，有出国意向的学生在进入专业课程比重增多的大二之后，应开始有规划、有侧重地规划自己的学习。

美国研究生文书范文第3篇通常来说，如果是通过rolling录取的学校，录取结果一般会在递交完申请之后的几个星期内就能拿到。

当然，不排除某些学校出结果的速度比较慢，如果在这个期间你感到焦虑，建议看看下面这篇文章，或许能得到些帮助：

留学生们是怎样缓解出offer前的焦虑？

与此同时，如果如果你在此期间获得了新的实习机会、技能证书或者新奖项等，也可以在截止日期前把资料提交给学校，这些有效的信息都能帮助你提高通过率。

如果太久都没有回应，就可以发邮件到学校的相关部门进行咨询，如果可以的话最好是致电过去查询自己是否有被录取，千万不要干等！

美国研究生文书范文第4篇关于这个问题的答案与否，还是应该结合自身实际情况考虑，不宜强行套用。

因为由我们平台所接收的留学生情况来看，在DIY中途选择放弃的人数占了一定的比例。

这些学生在开始的时候都认为自己能够处理好，但在实际操作过程中经常容易受到各种原因的影响而不得不选择放弃。

就我们平台的能力以及资源来看，有了解甚至使用过的学生应该都了解，虽然我们不敢自称师资最佳，但也绝对算得上优秀。

我们平台的导师几乎都具备DIY成功的经验，所以对此绝对有足够的把握和深刻的了解。而且这些导师全部出自名校，个人实力雄厚。就以美国毕业的导师来说，他们所就读的学校几乎都是top30强校，又或者是常春藤名校。由此可见，导师们的能力是毋庸置疑的，而且自身的处事能力极强，在处理DIY的问题上自然得心应手。

但普通学生若是并不具备优越条件，一方面需要同时处理申请、托福、论文等事情，另一方面又要应付学校的选择、准备文书等工作，DIY自然变得异常艰难，也更容易陷入处理不善困境中。

美国研究生文书范文第5篇在美国研究生申请材料中申请国外硕士个人陈述结尾，个人陈述的分量不轻申请国外硕士个人陈述结尾，对于计划到美国读研究生的人来说，要想让美国大学教授对你有所了解，就要在美国研究生申请中的个人陈述写作里下功夫，一篇好的个人陈述开头和结尾的写作很重要，但对于很多人来说不知如何写好个人陈述的开头和结尾，下面就给大家一些经验性的建议。总括性句子--好的开头，成功的一半。在整篇文章中总括性段落非常关键，这是你捉住读者注意的机会，吸引他们关注地阅读你的文章。可以尝试各种展示你优点的其它方式，比如说，你可以来个开场引言，逸闻一则或是其它形式写就的叙事段落，别用上这是我的个人故事这种，比如用五年级时理科老师的口吻申请国外硕士个人陈述结尾：我第一次遇见杰时，他仍是个羞涩的少年，坐在教室后排，他对于星星月亮一直存着好奇之心，一直缠着我问问题好的开场自然吸引读者使他们投入你的文章，驱动他们细细地阅读你的个人故事，总括性段落的末了得有个小结承上启下，但是记得不要只写一个小结，要戏剧化地带出你的下文，原则上，你的简介必须是所述内容的激动人心的梗概。主体文章让人明白你要传达的讯息主要段落必须包含你按照年代顺序或重要程度排列的事件，经历和活动，你可以自由地发挥你认为值得重视的成就，可以写得特定而详细，告诉读者你值得被录取，让他们知道在申请入学的一班人马中，你在某一方面不仅合格而且大大高于其他人的水准，注意：不要显得拖沓，每个段落必须包含一个单独的主题，并加以评述，你的结束段必须以积极的口吻结尾，重申你的目标，按照你所申请学校的预期要求撰写。结束语段落个人陈述，同其它有说服性的文章一样，是头重的文件格式，在这些文书的一开头便强调你的观点，因此，文章的结束部分不应有戏剧性的部分，如果你的文章的主体末尾已经很具说服力，则不用写上结束段落，若你打算写个结束语，确信不要重复你的介绍性部分，重申你的目标和动机是可取的，你必须以某种方式给读者留下持续的印象。不要写这样的话，我在贵校作助教，我相信我能在你的学校干得很好。而用这样的我的平均绩点，经验以及无可比拟的个性使我脱颖而出，正是你们学校要找寻的有前途，有成就的候选人。清晰，直截了当，给人一大冲击。通关上面对美国研究生申请材料中的个人陈述写作技巧的介绍，相信对于很多计划申请美国研究生的人来说，在准备美国研究生申请材料的时候，可以参考上述的信息来写好个人陈述的开头和结尾。

美国研究生文书范文第6篇需要准备的文书材料有很多，一般包括有：

PersonalStatement：

重点是personal，一般叙述的是个人的生活经历的以及背景，其中包括有：经济情况、家庭情况、所在的地理位置、是怎么争取到现在的成绩等等。

通过这样的介绍来阐述自己为什么希望获得学校的学位，让committee迅速了解你的个人特性。而在格式方面并没有特别严格的要求，美国本地学生在描述的时候形式也比较随意。

通常是申请本科的学生会选择这种方式，毕竟专业方面的实践并不多。

StatementofPurpose：

重点是purpose，以描述个人在实践工作中所积累到的经验、学术能力、研究能力和职业目标为主。然后向学校说明在以后的求学生涯中希望获得怎样的成就，以及为了达到职业目标希望学校为你提供怎样帮助等。因此SOP更适合申请研究生学位的同学。

但不排除某些学校有自己的特殊要求，有些指定要求学生提交PS，有些则只认准SOP，甚至要求同时提交PS和SOP的情况也有。所以在申请学校的时候弄清楚学校规则也很重要。

根据我们以往的经验来看，若是学校要求同时提交PS和SOP，最好把这两部分分开来写，并且每篇都要有各自的侧重点。

如果只要求其中一样的话，学生可以直接写成SOP，因为committee在一定程度上会把这两者同等看待。

关于具体怎么写的问题，在下文中就有详细的说明：

如何写好美国大学申请中的personalstatement？

而关于如何开头的问题，也在这篇文章中给出了答案：

留学申请文书的个人陈述开头怎么写才能有吸引力？

我们申请学校的时候，所需要提交的档案一般分为CV和Resume两种，虽然大意上都是指个人简历，但实际上还是存在一定的不同：

1）CV的完整形式是拉丁文CurriculumVitae，相对而言更具学术性，通常描述的是志愿者经验、实习或者工作经历、获奖等情况，所以CV的篇幅会相对长一些。虽然现在常常有人把CV和Resume混起来称为“简历”，但其实精确而言，CV解释为“履历”更加准确，而Resume的针对性比较强，内容也比较简洁，通常更加凸显个人的优势以及亮点，可以理解为对个人经验技能的总结，其主要目的在于说服用人单位老板雇佣自己。

美国研究生文书范文第7篇IampleasedtowritethisletterformyformerstudentMissNanLi,whograduatedfromthisCollegewithan.degreeinJuneLiwasadmittedtotheDepartmentofLawofthisCollegein1974throughhighlycompetitiveentranceexaminationwhichisconductedannuallyandisopentothewholenation.Eveninsuchaselectivegroup.MissLimadeherselfdistinguished.AsprofessoranddeanoftheCollege,Ihaveaccesstoherrecordsofacademicworkandmoralconduct,Inherfourthyearstudy,IinstructedherinAnglo-AmericanLawsonTrespass.SoIhaveknownherquitewell.MissLi'sperformance,likethatinmanyothercoursesshetaken,wasexcellentwithasuperiorgradeof86forthefirstsemester,and84forthesecondsemester.Inouruniversityandinotheruniversityhere,80isconsidered^v^A^v^,thehighestlevel.AsfarasIknow,MissLiwishestocontinueherstudyinLawforanadvanced

degree.Iamsureshehashadsufficientprerequisiteknowledgeforthesubjectandcertainlyhastheabilitytoundertakethestudy.IrecommendMissLiwithoutreservationandshallappreciateyour

favorableconsiderationofherapplication.

美国研究生文书范文第8篇我们国内的学士学位翻译成西班牙文是：Licenciatura，而这是西班牙申请博士学位的前提条件，但是西班牙的Licenciatura学制是5到6年，在中西学历未对等之前，我们国内的学士学位就相当于西班牙的本硕连读学位。我们国内三年制的大专就相当于西班牙的本科Diplomatura.但是，我们便于大...

伴随着工作中的表达方式在不断优化，我们会遇到各种申请书的书写，我们撰写申请书时一定要注意可能犯的错误，那么写申请书时，要注意什么事项呢？下面，我们为你推荐了美国留学申请书范文，仅供参考，我们来看看吧！1、SAT/ACT考试成绩(申请本科需要)如果你在美国读高中，SAT是一定要考的;如果你在国内读高中...

美国研究生文书范文第9篇这个没有硬性的要求。

可以按自己的情况来写。

一般来说申请国外硕士个人陈述结尾，个人陈述申请国外硕士个人陈述结尾，即PS申请国外硕士个人陈述结尾，主要包括以下三部分内容申请国外硕士个人陈述结尾：

1、为什么要申请该学校与该专业；

2、阐述自己有什么能力学好该专业申请国外硕士个人陈述结尾，成功毕业；

3、毕业后的一些打算，如职业规划等。

以上的第一与第三部分，可以做为PS的开头与结尾。

美国研究生文书范文第10篇美国研究生留学个人陈述

1、名片

中文名：个人陈述

英文名：Personal

Statement

个人陈述(以下简称PS)是申请美国的大学/研究生录取时由申请人写的关于自我的一篇漫谈体文章。当然有的学校要求的文章题目不一定叫Personal

Statement，如有的学校会让你写动机(Motivation)、兴趣、经历等。

2、用途

主要用于描述个人的背景、申请目的、研究方向等信息，是留学申请材料中较重要却也比较难把握的部分。当申请者苦恼于GRE、TOEFL等标准化考试的成绩，一份得体的个人陈述却有可能让你力挽狂澜，从众多申请者中脱颖而出。在某些学校，个人陈述已经代替了面试，作为评价学生的一个重要依据。

3、内容

(一)申请者的学术或专业兴趣及背景;

(二)欲研究的方向;

(三)未来的职业目标。

要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧(清晰、简洁)是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式，巧妙地展现自己的独特个性和经验。

4、格式

个人陈述的要求不同，但一般个人陈述都包括固定信息，可以遵循下面形式。

自我介绍

许多个人陈述都是开始于一段类似邮件的开头，可以采用很多方式增加阅读者对你的关注，比如你从何处了解这个申请的，有何人推荐，有什么人曾经是成功申请成功给你这个信息的，你认识哪位审阅委员会成员等，你所处的地位，你的职位或者学位，你在寻找什么职位或者学位，都要在第一段一目了然的写清楚。

详细的支撑段落

后续段落应该直接回答任何申请要求的具体问题，结合你自己的长处，你自己的资格/位置，你的团队精神和认证，你的长远目标和过去经验等。每一个段落应该集中有一个主题句，只需要展示重点。每段都需要案例，每个案例都必须和你本人/申请要求有密切关系，无时无刻支持你有资格通过这个申请。

在各种主题归集在一起,再强调一遍，并重申你对申请目标的兴趣，以及为什么有兴趣。

5、贴士

1、PS长度：一篇PS的正常长度为600-800英文单词。

2、PS目的：你必须通过PS让招生者知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。

3、PS结构：^v^Simple

the

best

^v^是亘古不变的真理。招生人员每天要读大量的申请资料，只有那种简单有力重点突出的文章才能打动招生人员。

美国研究生文书范文第11篇关于前期的自我定位

说到选校，绝大部分学生首先考虑的是排名问题，虽然排名固然重要，但第一时间更应该考虑的反而是自身情况，比如：希望就读的是什么专业、心仪的学校有哪间、打算选择公立或私立学校、对学费的承受能力、course-based还是research-based、毕业后继续深造还是开始工作、工作选择国内或国外等等。这些都是在选校之前需要优先计划好的。

以上问题甚至在确定好出国之后就应该开始着手准备，并且在自我审视的过程中，不断地优化、调整和逐步向目标迈进，只有这样才能在踏入选校阶段的时候能对自己有清晰的定位。

深入调查学校及其所在地区

以美国为例，如果是本科生查看学校排名，可以将综合排名作为参考标准，但如果是进入研究生阶段，则更需要具体到某个专业的排名，除非有回国工作的打算，因为国内企业看重综合排名，简单来说就是重视学校的名气，否则对研究生的参考价值不大。

虽然比较多人以的排名作为参考，但这并不能说明就是绝对的判定标准，这仅仅是为学生提供较为具体的，可用于划分档次的依据，并不用过于在意。

因为综合排名前20的学校它们之间的实力差距甚微，再加上偶尔出现某些学校的排名让人摸不着头脑，正如里德学院（ReedCollege）：

谁能介绍几所不是非常出名（排名很高）但某方面非常突出的美国大学?

该院校的真实实力是文理学院前十位，然而却只能拿到八十位左右的排名。

由此可知学校的排名并不严谨，学生无需过于在意。

最重要的是，学校的排名并不一定代表学校的录取难易程度，比如排名第25名的CMU并不比第21位的USC容易申请。同时，并不是唯一的参考，还有像是更加偏向学术类的ARWU、在申请英国学校需要参考的QS（不过部分学生认为该排行的可信度不高）等。

想了解更多学校排名情况可以查看以下回答：

美国研究生文书范文第12篇Iamwritingtoyouinsupportof[Mr./Ms.FullName]and[his/her]desiretoattend[UniversityName]forthe[ProgramTitle]program.Thoughmanystudentsaskmetomakethisrequestontheirbehalf,IonlyrecommendstudentswhomIfeelarewell-suitedfortheprogramoftheirchoice.[Mr./Ms.LastName]isoneofthosestudentsandtherefore,Ihighlyrecommendthat[he/she]begiventheopportunitytoattendyouruniversity.

As[Professor’sTitle]of[Professor’sDepartment]at[UniversityName],Iworkwithmanystudentswhohavesubstantialknowledgeof[Subject].EachyearInoticethatonlyafewoutstandingstudentsofferauniqueperspectiveandreallyembracetheirlearningofthesubjectmatter.[Mr./Ms.LastName]hasconsistentlyshownsuchastrongdesiretolearnthatIsimplycouldnotturndown[his/her]requestforrecommendation.

Ifirstmet[Mr./Ms.LastName]inmy[CourseTitle]courseduringthe[SeasonandYear]semester.Comparedtotheclassaverageof[ClassAverage],[Mr./Ms.LastName]earneda[Grade]intheclass.[Mr./Ms.LastName]wasevaluatedon[explainbasisforgrades,.,exams,papers,etc.],inwhich[he/she]performedexceptionallywell.

Though[Mr./Ms.LastName]hasconsistentlyexceededinallareasof[his/her]coursework,thebestexampleof[his/her]intelligenceshonethrougha[paper/presentation/project/etc.]on[work’stitle].Theworkclearlyshowed[his/her]abilitytodeliveraclear,conciseandwell-thoughtpresentationwithanewperspectivebydemonstrating[embellishhere].

[Mr./Ms.LastName]continuestoimpressmewith[his/her]knowledge,skillanddedicationto[his/her]work.I’msureyouwillfind[him/her]tobeastudentwhosetalentswillonlyshinefurtherthroughyourgraduateprogram.Itismyhopethatyouwillaccept[his/her]admissiontoyouruniversity.Feelfreetocontactmeifyourequirefurtherinformation.

Sincerely,

[Professor’sName]

[Professor’sTitle]

[University]

美国研究生文书范文第13篇其中研究生使用得较多的分别是applweb以及aplyourself。

Applweb的好处在于，同一个账号能够适用于所有采用Applweb的学校，并且所有学校都可以在统一的界面内进行管理，像是Princeton，Stanford，UPenn还有Cornell等运用的都是Applweb。但需要提醒大家一点，推荐信链接很可能会被当成垃圾邮件或者直接被过滤掉，为了方便后续沟通，在申请账号的时候最后不好要使用QQ邮箱。

目前使用ApplyYourself的学校有CMU、Yale以及Harvard等。使用这个系统是需要一个学校注册一个账号，有些学校会自定义生成用户名，有些会随机给出PIN码，但无论哪一种都记住要储存好。使用ApplyYourself系统需要注意，在提交申请之后还是能够上传推荐信的，但不排除某些学校会在applicationdeadline之后关掉。

和ApplyYourself系统差不多的是Embark，主要是NUY，SyracuseUniversity等学校在用。

ApplyTexas系统会相对比较麻烦，因为没有CHECK功能，所以填写的时候一定要细心，并且记得反复检查以便出错。这个系统大多是德州的大学在使用。

最后提醒一下，CommonApplication是本科申请的系统，千万不要弄混了。

为了方便理解，下面以康奈尔（ApplyWeb系统）的申请作为案例与大家进行详细说明：

首先我们需要找到对应的学位和专业，这个步骤无论哪个学校都是一样的，在Admission里都可以找到：

美国研究生文书范文第14篇各个学院往往会单独设定申请截止日期，所以不同的专业即便是同一所美国大学，截止日期也可以会不一样。

与此同时，大部分美国学校都是截止日期后统一审核，所以申请资料只要在指定的时间内上交即可，这并不会对录取结果造成影响。

但学校如果曾提醒过你要尽早提交，也无需太多紧张，那只是因为校方为避免大家的邮寄时间都堆积在了一起，而导致混乱而已。

有些学校会给出2~4轮的截止日期，比如罗切斯特大学的财务学理科硕士专业就共有三轮deadline，第一轮是10月15日，第二轮是1月5日，第三轮是3月15日。

在每个美国研究生截止时间后，都会有一批录取通知发出。

在这种情况下，早点申请的人可能会有一些优势。

另外还有一种情况就是带奖学金申请的deadline，这和常规申请的deadline有所不同。

以UIUC为例，其常规申请的截止时间是1月4日，但如果是带奖学金申请的话，截止时间是12月15日。但总的来说，常规申请的截止日期会比带奖学金的稍微晚一些。

最后要说的一种就是RollingApplication，大部分的非商科专业采用这种形式。

而采取这种方式的学校，通常在收到学生资料都就会尽快审核评估，所以这种情况也是越早提交越好，并且录取结果在提交申请之后的几个星期内就能知道。如果遇到无法确定的问题，则建议通过邮件向学校咨询。

美国研究生文书范文第15篇一、资格

由于申请的竞争激烈，学校在筛选学生的时候，会优先选择完成学士课程学习的学生，因为这样在进行硕士课程学习的时候，连贯性会更强，这样学校需要额外耗费的资源也会相对少一些，建议毕业生进行申请。

二、背景

当然大家拥有申请专业相关的学习基础，和资格的限制显示，大家如果是本专业进行直升，在接受专业的授课的时候，会更加有优势时候，能够更快的适应教学和课程的安排。

此外大家本科学习的学校的排名和实力，也会影响的学校的审核，如果大家是985/211名校的毕业生，会更受学校的青睐，因为这样可以直接展示出大家基础的实力，学校是很重要的背景。

三、成绩

最直接的筛选项目，就是大家的GPA成绩单，这是大家在学校学习的成果证明，能够直接反映出大家在学校的学习情况，最基础的分数要求是分，需要保证自己没有不合格的课程。

部分专业还会要求申请者出示自己的GMAT或者GRE的成绩单，主要是理工科要求GRE，商科要求GMAT，大家需要早点做准备，进行考试的准备，并且参加考试拿到合格的成绩。

四、语言

入学还要提交语言考试的成绩单，目前IELTS和TOEFL同样受到认可，研究生阶段的而学习对语言的要求是比较高的，名校入学需要提交，TOEFL100分的分数。

五、文书

还要进行基础文书的准备，简历和陈述是个人信息和优势的展示，需要有一定的逻辑关系，在写作的时候，就要考虑到两者直接的相互关系，需要将它们的功能进行区分。

比较重要的还有推荐信，需要大家提前和推荐人进行联系，将个人概况进行详细的介绍，这样在写作的时候，才会有内容可以写，并且能够打动人。

美国研究生文书范文第16篇一、推荐信写作要素

被推荐人的全名

为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。

推荐人与被推荐人的认识时间和关系

必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久），认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系（师生关系，上下级关系，同事等）。

介绍推荐人的优点并作出评价

对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。

明确表现出推荐人态度

必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

要有推荐人的签名

最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在“是否保留日后审阅推荐信的权利”一栏填“NO”。

推荐信与申请分开寄出

最后别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。否则推荐信应分开寄出。一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。

二、如何和推荐人沟通

在确定推荐人人选之后，下一步就是尽早的联系推荐人。一方面每年出国留学的学生非常多，可能每个老师都会收到许多的学生写推荐信的请求。早联系确保老师会答应帮自己写推荐信。并且，在实习的过程中就要和自己的上司沟通，自己要申请美国研究生，请帮忙写一封推荐信，这样可以避免申请的时候再联系推荐人，推荐人忘记你做过了什么，或者完全没有印象。

同样和推荐人沟通的方式也很重要。提倡各位同学和推荐人面谈。面对面的请求推荐人帮忙写推荐信，表现热情和积极。和推荐人谈谈自己的成绩，申校专业和目标，未来的规划发展。让推荐人对自己和申请的专业有进一步的了解。

面谈的时候记得带上自己的简历和个人陈述。一方面让推荐人更加的了解自己；另外一方面也让推荐人在写推荐人的时候更加有针对性。如果没有机会，发邮件也可以。可以深思熟虑，组织好语言，避免与教授面对面的紧张和尴尬。

在申请之后，及时得和推荐人联系也是非常重要的。通知推荐人学校发送推荐信邀请的时间和截止时间，和推荐人明确推荐信需要提交的期限，这样既不会耽误同学们的申请，也会留给推荐人有充足的提交时间。

三、推荐信写作须知

要选熟悉自己的牛人

在选择推荐人的时候，切忌找与自己无关的大牛。推荐人跟学生接触的途径越多，对学生越了解，可以推荐的点就越多，推荐信力度就越大。比如既任课又指导项目的老师就比只任课的老师推荐力度大。

推荐点要做区分

不同的推荐人最好能推荐不同的点，这样能够说明学生全面发展，各方面都很优秀。

比如任课老师可以就学生上课认真、学习主动性强做推荐；项目指导老师可以就学生动手能力强、团队合作精神和做科研能力强等方面推荐；班主任或系主任可以就学生在学生工作中的领导能力做推荐。

要有技巧的说明劣势

如果学生有一些劣势，比如GPA、TOEFL和GRE不高，推荐人可以对这些劣势做一些弥补说明，合理解释一下GPA不高的原因，并且说明学生的潜力和在其他方面的优势足以弥补这一劣势。

推荐点要用实例说明

推荐人在推荐学生的某些品质时，最好能举一些具体的例子，而不是用大堆的形容词堆砌。

比如举例子证明学生的领导能力和语言表达能力。因为没有事例的形容可以适用于任何学生，而有了事例作支持就会有个性化地进行推荐。

美国研究生文书范文第17篇Non-creativewriting的文段展开方法无外乎两种：递进和并列！这里的递进不要狭隘地去理解，只要体现出了元素之前的发展关系，都可称之为递进。这个规则在雅思托福写作中同样适用。接下来的问题是，这个规则如何运用在PS写作的场景中？我们已经介绍了PS内容排布的王逻辑，那么相对应的，当你确定了某个或者某几个文段是以哪个关键词为主题的时候，就可以至少有两种方法对这个关键词进行展开！下面这个表格对这些方法进行了命名，方便描述。

这些方法是常见的文段展开的方式。需要注意的是这里呈现的方法是我认为比较好用的，当然一个主题的递进逻辑有很多种，我这里选择的都是很好上手模仿的。接下来分享两篇范文，我们可以看到优秀的PS是如何灵活运用这些方法的。有的时候某个方法一家居大，统领全篇，风格明显；另外一些情况下，这些方法结合在一起，像拼乐高一样筑起了城堡，这一类可以统称为板块拼接法。大家视情况自行取用。这里的每一个方法我都能找到范文，如果想看的同学可以留言告诉我。

范文一（动机剖析法）

第五段剖析的是影响动机的第三段经历。本段描述的是自己帮助药物滥用的朋友，并从一个专业的角度观察和探索了自己的研究兴趣。

第六段总结了自己的研究兴趣。可以看到这些研究领域和自己之前剖析的动机是相对应的。

第七段是自己的职业和学术目标，并且在最后阐述了自己的兴趣与本次申请的项目的匹配度。

第八段重申了自己的目标和决心。

这篇范文可以说是教科书级别的PS，文章思路非常清晰，行文流畅，内容饱满。并且最重要的是，因为它的结构工整，学习起来非常容易。如果同学对自己的研究方向了然于胸，并且能回溯过去的经历，找到这些经历和未来研究方向的连接点，本篇范文结构用起来很顺手。

范文二（板块拼接法）

不得不说这种方法非常好用，而且灵活度很高。上文章！

美国研究生文书范文第18篇我在之前的一篇回答中（撰写留学申请的个人陈述（PS,personalstatement）时有哪些常见的误区？），已经指出过一个内容方面的误区，即把PS变成了加长版的CV，也就是把自己经历罗列堆砌在PS里面，没有反思也没有逻辑。而一篇优秀的PS在内容上应该是饱满的，请看下图：

糟糕的PS像左边那个方块，停留在表层。有没有发现，外面那个粉色的清单就是简历的不同版块。不可否认，按照这样的思路写PS真的很轻松，甚至还有一点“清晰有逻辑”的幻觉呢！事实上，停留在“我做了什么”经历层面的PS是没有诚意的。我们要向下沉，向里面思考。并不