江苏专版2024-2025学年新教材高中数学第三章函数的概念与性质3.1函数的概念及其表示3.1.2函数的表示法第1课时函数的表示法分层作业新人教A版必修第一册_第1页
江苏专版2024-2025学年新教材高中数学第三章函数的概念与性质3.1函数的概念及其表示3.1.2函数的表示法第1课时函数的表示法分层作业新人教A版必修第一册_第2页
江苏专版2024-2025学年新教材高中数学第三章函数的概念与性质3.1函数的概念及其表示3.1.2函数的表示法第1课时函数的表示法分层作业新人教A版必修第一册_第3页
江苏专版2024-2025学年新教材高中数学第三章函数的概念与性质3.1函数的概念及其表示3.1.2函数的表示法第1课时函数的表示法分层作业新人教A版必修第一册_第4页
江苏专版2024-2025学年新教材高中数学第三章函数的概念与性质3.1函数的概念及其表示3.1.2函数的表示法第1课时函数的表示法分层作业新人教A版必修第一册_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1课时函数的表示法A级必备学问基础练1.［探究点一］下列图象中,表示函数关系的是()A. B. C. D.2.［探究点一］已知两个函数和的定义域和值域都是,其定义如下表：123213123321则方程的解集为()A. B. C. D.3.［探究点二］已知,则()A. B. C. D.4.［探究点二］已知是一次函数,且,,则()A. B. C. D.5.［探究点二］已知是一次函数,若,则的解析式为.6.［探究点一］已知函数的图象是如图所示的一段曲线,其中,,,则，函数的图象与轴交点的个数为.7.［探究点三］作出下列函数的图象,并指出其值域:（1）;（2）,且.8.［探究点二］已知为二次函数,其图象的顶点坐标为,且过原点,求的解析式.B级关键实力提升练9.（多选题）设,则下列结论正确的有()A. B. C. D.10.若函数对随意,均有,则下列函数中可以为解析式的是()A. B. C. D.11.（多选题）已知,则下列结论正确的是()A. B. C. D.12.已知,则,其定义域为.13.已知函数满意.（1）求的解析式；（2）求函数的值域.14.已知函数,为常数,且满意,方程有唯一解,求函数的解析式,并求的值.C级学科素养创新练15.（1）已知,求的解析式.（2）已知,求的解析式.第1课时函数的表示法A级必备学问基础练1.D[解析]依据函数的定义知,一个有唯一的对应,由图象可看出,只有选项的图象满意.故选.2.C[解析]当时,,是方程的解.当时,,是方程的解.当时,,不是方程的解.故选.3.B[解析]令,则,,故,即.4.B[解析]设,由题意可知.故选.5.或[解析]由题意可设,则.解得或或.6.2;2[解析]由题得,所以.令,所以,视察函数的图象可以得到有两个解,所以的图象与轴交点的个数为2.7.（1）解用描点法可以作出所求函数的图象如图所示.由图可知的值域为.（2）用描点法可以作出函数的图象如图所示.由图可知,且的值域为.8.解由于函数图象的顶点坐标为,且为二次函数，则设.函数图象过原点,,.故.B级关键实力提升练9.BD[解析]因为,所以,,.故选.10.C[解析]若,则,,其他选项都不符合,故选.11.BD[解析]令，则,原函数化为.,,.12.;[解析]令,由题意可知,则,,故.故.因此函数的定义域是.13.（1）解令,则,则,即.（2）,设,则,且,得,,.该函数的值域为.14.解由,得,即.方程有唯一解,,,即.,...

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论