四川省阆中市2024-2025学年高二语文下学期第一次月考试题含解析

Page20四川省阆中市2024-2025学年高二语文下学期第一次月考试题（满分：150分考试时间150分钟）留意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上；2.答选择题时选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效；3.答主观题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效；4.考试结束后，将答题卡交回，试卷自行带走。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。世界各民族文学艺术的发展，既有因社会历史条件、自然地理条件和文化心理条件不同而导致的差异性，这一点构成了各民族文学艺术的特性特征；又有因人类社会历史发展和人类情感方式的一般规律而形成的共同性，这是世界各民族文学艺术得以相互影响，渗透和沟通的重要前提。作为揭示世界人生的悲剧性因素，丰富和发展人类情感生活的最重要的文学形式——世界各民族的悲剧艺术之间也体现着这种“同中有异，异中有同”的规律。由于民族精神的差异性，中国古典悲剧的美学品行和西方悲剧存在着显明的区分。这种区分主要表现在以下几个方面：（这里仅以悲剧性戏曲为例）第一，中国古典悲剧没有也不行能摆脱封建儒家思想观念的影响，因而多数作品中的悲剧人物被束缚在现存总体秩序的罗网中而无法游离，从而损失个体自办法识和对命运的抗拒精神。而西方悲剧中的多数主子公总是和现存的总体秩序处于不行调和的对立状态，他们总是以摆脱现存秩序的束缚，否定现存秩序的合理性为自己行动的最终目的。其次，中国古典美学强调“中和之美”，在悲剧创作中则表现为“哀而不伤”。中国古典悲剧中的很多作品都具有“悲欢离合”的情节特征和苦乐相错的表现手法，有的作品还有一个“快乐的尾巴”，以“团聚”结局。如《窦娥冤》《赵氏孤儿》《娇红记》等等，都程度不同地渗透着喜剧的因素。而西方悲剧，特殊是古希腊悲剧，则强调“庄重的风格”在悲剧作品中的统一性，倾向于情节的发展要一悲究竟，并往往以主子公毁灭而告终，从而在死亡中给悲剧盖上真实性的最终印记。哈姆雷特“生存，还是死亡”这一闻名的内心独白，就道出了西方悲剧冲突的严峻、残酷和不行调和的特征。第三，与西方以帝王贵族为主子公来揭开悲剧的历史不同，中国古典悲剧在早期就表现出贫民化的倾向。“偏于琐屑中传出苦情”构成中国早期悲剧创作中的一个重要特点。贫民化倾向在后来的《窦娥冤》《琵琶记》和《桃花扇》等优秀的戏剧作品中，都得到了充分的体现。亚里士多德作为西方悲剧论的开山者所界定的悲剧都是“英雄悲剧”，悲剧主子公必需是名声显赫、超越常人的“闻名人物”。古希腊悲剧中的主角多是神化的英雄，而莎士比亚笔下的悲剧角色，也都出于名门望族。在西方的一些戏剧理论家看来，悲剧和喜剧的根本区分就在于前者是仿照帝王贵人的行动，而后者是仿照卑微小民的行动。（选自赵凯《悲剧与人类意识》，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中西方悲剧艺术之间的差异是由中西方社会历史条件、自然地理条件和文化心理条件的不同导致的。B.民族精神的差异性使得中国古典悲剧的主子公和西方悲剧的主子公对待现存秩序的看法迥然不同。C.中国古典悲剧讲究“悲欢离合”“苦乐相错”和“大团聚”结局，而西方悲剧则一悲究竟，以死亡或毁灭为结局。D.中国古典悲剧留意塑造贫民形象，所以没有英雄形象，而西方悲剧则因为过于关注英雄形象，所以没有贫民形象。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章将中国古典悲剧和西方悲剧的比较放在中西方文学比较观下来谛视，认为两者体现着“同中有异，异中有同”的规律。B.在详细阐述中国古典悲剧和西方悲剧的区分时，文章采纳了对比论证的方法，突出了“民族精神”差异这个关键因素。C.在中西方悲剧的其次个对比中，作者从戏剧语言风格的角度进行了分析，突出了美学思想的不同对中西方悲剧的影响。D.文章的结构是依据总分结构绽开，开头两段为总写，提出中心论点，接着从三个不同角度进一步阐述了这一观点。3.依据原文内容，下列说法不正确一项是（）A.人类社会历史发展和人类情感方式的一般规律而形成的共同性是中国古典悲剧艺术和西方悲剧具有共性的缘由之一。B.中国古典悲剧人物无法摆脱儒家思想观念的影响，性格内向，而西方悲剧人物性格则因其文化特点而显外向。C.西方悲剧冲突的严峻、残酷和不行调和的特征呈现为哈姆雷特等悲剧人物形象拥有坎坷、苦难、悲凉的命运。D.西方悲剧的主角多是神化英雄或帝王贵人，从某些西方戏剧理论家的角度来看，中国的一些古典悲剧不符合悲剧的定义。【1~3题答案】【答案】1.A2.C3.B【解析】【分析】【1题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的实力。B．“迥然不同”错，中西方悲剧主子公都有对现存秩序的抗拒看法，只不过中国古典悲剧主子公无法摆脱束缚，而西方悲剧主子公抗拒看法坚决，抗拒精神更强而已。C．“中国古典悲剧讲究……西方悲剧则一悲究竟，以死亡或毁灭为结局”以偏概全。结合“中国古典悲剧中的很多作品都具有‘悲欢离合’的情节特征和苦乐相错的表现手法，有的作品还有一个‘快乐的尾巴’，以‘团聚’结局”“而西方悲剧，特殊是古希腊悲剧，则强调‘庄重的风格’在悲剧作品中的统一性，倾向于情节的发展要一悲究竟，并往往以主子公毁灭而告终，从而在死亡中给悲剧盖上真实性的最终印记”分析，中国古典悲剧不都是“悲欢离合”“苦乐相错”和“大团聚”结局，西方悲剧也不都是一悲究竟，以死亡或毁灭为结局。D．“所以没有英雄形象”“所以没有贫民形象”理解错误，文中只是说中国古典悲剧早期表现出贫民化倾向，并没说没有英雄形象；而西方悲剧的主角多是神化的英雄，并没说就没有贫民形象。故选A。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的实力。C．“作者从戏剧语言风格的角度进行了分析”理解欠精确，“戏剧语言风格”错。应为这一部分主要从情节特征、表现手法角度的比较中突出了中西方美学思想对各自悲剧作品风格的影响。故选C。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点看法的实力。B．“无法摆脱儒家思想观念的影响，性格内向，而西方悲剧人物性格则因其文化特点而显外向”错误。结合文本内容“中国古典悲剧没有也不行能摆脱封建儒家思想观念的影响，因而多数作品中的悲剧人物被束缚在现存总体秩序的罗网中而无法游离，从而损失个体自办法识和对命运的抗拒精神”“而西方悲剧中的多数主子公总是和现存的总体秩序处于不行调和的对立状态，他们总是以摆脱现存秩序的束缚，否定现存秩序的合理性为自己行动的最终目的”分析，性格内向和外向在文中并未论及，于文无据。故选B。（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下列小题。钴是锂电池中的重要材料。“目前三元锂电池基本都是含钴的，它的装机量在新能源汽车产业占到‘半壁江山’。”北方工业高校探讨员张翔介绍，钴让电化学反应过程更加稳定，并提升动力电池的平安性。据国际能源署预料，到2040年，钴的需求量将较2024年增长约20倍。近两年来，钴的价格一路上扬。今年前三个季度，国内现货市场钴均价为35.7万元/吨，同比上涨33.7%。“钴价应稳字当头并保持在相对合理区间，只有这样，行业才能行稳致远。”中国有色金属工业协会副会长王健强调，要多渠道提高资源保障实力，强化钴金属循环利用技术研发和产业化。2024年，美国确定钴为关键矿产，日本将钴确定为战略性矿产。在我国，行业界始终特别重视钴资源。早在2010年，中国有色金属工业协会成立钴业分会，帮助政府实施行业管理，推动行业和企业的健康发展。《全国矿产资源规划（2016~2024年）》战略性矿产书目共列入24个矿种，其中就包括钴。据统计，全球钴资源总储量700万吨左右，但高度集中，主要分布在刚果（金）、澳大利亚和古巴。2024年这3个国家钴资源储量超过全球总储量的74%。而我国钴资源储量仅占全球1%左右，钴对外依存度达90%以上。依据《主要矿产品供需形势分析报告（2024年）》，2002年以前，美国是全球第一钴消费国；2002~2006年，日本接替美国成为世界第一；2007年至今，我国始终稳居世界第一。钴主要以铜、镍的伴生资源形式存在，镍钴伴生矿占据5%的钴储量，铜钴伴生矿占据44%的储量，而原生钴储量仅为6%。因此，钴的供应程度受限于铜、镍矿的开采。钴资源极其稀缺且需求量极大，是否有替代资源呢？其实，产业界和学术界已经起先关注降低锂电池中钴含量的问题。虽然钴具备被其他矿产替代的可能性，但替代的结果将导致最终产品的成本增加或性能降低。钴在短期内会接着成为新能源电池行业的首选品，其可替代性极差，中期内不太可能出现被全面替代的局面。少钴或无钴的声音出现在钴价高、镍价相对较低时，如2017年至2024年期间，钴价达到约60万元/吨，镍价只有10万元/吨左右。目前，再生钴的主要来源是合金边角料、废旧电池和电池生产过程的残次品。“将来最大的再生钴增量主要来自新能源汽车的动力电池。”中国地质调查局发展探讨中心副探讨员余韵表示，2024年前，新能源汽车动力电池再生钴与新增矿山钴相比较，其数量较小，在统计上可以忽视不计。2024年状况有所改观。钴业分会秘书长徐爱东介绍，今年国内钴产量约12万吨，其中2.5万吨来自再生钴原料，占总产量的20%。在国内需求渐渐增加与外部因素导致进口不稳定的双重压力下，钴资源供应平安成为各界高度关注的话题。在北京科技高校教授马保中看来，将来需“两条腿”走路，不仅要开发针对困难钴矿物冶炼的新技术，还要留意从二次资源中回收钴。王健认为，要加强科技创新，瞄准新能源产业科技前沿，不断提升镍钴材料高质量供应实力，支撑电池材料可持续发展，增加产业韧性和竞争力。（摘编自秦志伟《“钴奶奶”发威“两条腿”应对》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.钴是新能源汽车动力电池中的重要材料，钴价的上涨与新能源汽车快速发展，钴的需求量大幅增加有着亲密关联。B.今年钴价虽远低于2017~2024年60万元/吨的高价，但前三季度国内钴均价同比上涨33.7%，钴钴价上扬趋势明显。C.我国钴消费量目前居世界第一，而对外依存度相当高，业界应关注钴资源供应平安，制定应对策略，避开受制于人。D.国内新能源汽车动力电池再生钴快速发展，2024年前数量较小，2024年增加到2.5万吨，占国内钴总产量的20%。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.我国成立中国有色金属工业协会钴业分会，并将钴列入全国战略性矿产书目，可见钴资源已引起了有关部门重视。B.钴的储量分布极不均衡，且主要以铜、镍的伴生资源形式存在，开采技术难度大，短期内并没有合适的替代资源。C.从我国钴业现状和将来发展来看，只要加强科技创新，走可持续发展之路，增加产业竞争力，就不须要过分担忧。D.作者介绍钴的相关状况时多次列举数据，引用业界人土话语和规划、报告等文件，资料翔实，信息来源较为牢靠。6.“‘钴奶奶’发威”和“‘两条腿’应对”分别指的是什么？请依据材料简要说明。【4~6题答案】【答案】4.D5.B6.①“‘钴奶奶’发威”强调现实逆境：我国钴需求量大而储存量小，主要依靠进口，近年来钴价上涨幅度大；国内需求渐渐增加，外部因素导致进口不稳定，还可能引发钴供应平安问题。②“‘两条腿’应对”指明应对措施：为解决钴的供需冲突，提高资源保障实力，一方面要开发针对困难钴矿物冶炼的新技术，另一方面要留意从二次资源中回收钴。【解析】【分析】【4题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析的实力。D.“再生钴快速发展……增加到2.5万吨，占国内钴总产量的20%”不正确。依据原文“2024年前，新能源汽车动力电池再生钴与新增矿山钴相比较，其数量较小，在统计上可以忽视不计。2024年状况有所改观。钴业分会秘书长徐爱东介绍，今年国内钴产量约12万吨，其中2.5万吨来自再生钴原料，占总产量的20%”可知，原文说的是“今年国内钴产量的20%”来自再生钴原料，而不是“再生钴”占国内钴总产量的20%。故选D。【5题详解】本题考查学生对文章内容的概括和分析的实力。B.“开采技术难度大”不正确。原文为“钴的供应程度受限于铜、镍矿的开采”，并非技术难度问题。故选B。【6题详解】本题考查学生理解标题含义和对文章内容的筛选、概括的实力。标题涵盖了全文的主要内容，“‘钴奶奶’发威‘两条腿’应对”是形象化表达，用平实语言可转述为：钴的供应存在问题、面临风险，需釆取两种策略来应对。“‘钴奶奶’发威”强调现实逆境：由原文“而我国钴资源储量仅占全球1%左右，钴对外依存度达90%以上。依据《主要矿产品供需形势分析报告（2024年）》，2002年以前，美国是全球第一钴消费国；2002~2006年，日本接替美国成为世界第一；2007年至今，我国始终稳居世界第一”和“近两年来，钴的价格一路上扬。今年前三个季度，国内现货市场钴均价为35.7万元/吨，同比上涨33.7%”可知，我国钴需求量大而储存量小，主要依靠进口，近年来钴价上涨幅度大；由原文“在国内需求渐渐增加与外部因素导致进口不稳定的双重压力下，钴资源供应平安成为各界高度关注的话题”可知，国内需求渐渐增加，外部因素导致进口不稳定，还可能引发钴供应平安问题。“‘两条腿’应对”指明应对措施：由原文“将来需‘两条腿’走路，不仅要开发针对困难钴矿物冶炼的新技术，还要留意从二次资源中回收钴”可知，为解决钴的供需冲突，提高资源保障实力，一方面要开发针对困难钴矿物冶炼的新技术，另一方面要留意从二次资源中回收钴。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。庹其五石鸣①庹其五是个茶客。或者说，退休前，庹其五是个老师；退休后，庹其五是个茶客。退休前，庹其五每周六天去学校上课；退休后，庹其五每周六天到巷子终点老孙家的茶铺子里坐着喝茶。②老孙家的茶铺子很小，茶几椅子就摆在院子里。院里的照壁是早就毁了，站在院外的路上往里看，一眼就能看个通透。庹其五就坐在通透处的一棵银杏树下。银杏高四五丈，郁郁苍苍，总有上百的年岁了吧？庹其五有时抬眼望着银杏树，不免感叹一声：“银杏自然是好，要是有这么粗大的一棵茶树立着，不是更佳？”听见的人就把老孙叫过来，对老孙说：“老孙，改天你将这银杏刨了，庹老师说，种棵茶树才更好呢。”老孙听了，也抬眼看看银杏，对庹其五说：“庹老师，这银杏可算得上是我爷爷辈的了呢。”庹其五和喝茶的人就笑起来，庹其五对老孙说：“老孙，他们说玩笑话呢。这么好一棵树，谁舍得刨？”③在老孙家茶铺子喝茶的，多是熟客，认得庹其五的，都叫他“庹老师”，不认得的，相互谈起来，问起姓名，庹其五就会蘸着茶水在茶几上写一个“庹”字，指引着说：“很多人开口就念度，那不对。这个字念庹，同稳妥的妥一样的音。”同他的姓难念一样，有时他说的话也让人觉得突兀。比如，有时候庹其五将装茶叶的小瓶子从口袋里掏出来，将茶叶细致放进茶碗，看着老孙一柱滚鲜鲜的开水注进去，就说：“茶者，南方之嘉木也。”说的是陆羽《茶经》开首一句，但和庹其五一道坐着喝茶的人都不知道，所以接着话往下说的人很少。一道喝茶的人听不懂庹其五说的那些话，庹其五却并不觉得孤寂，并没有知音不遇的失落。自己的心绪能懂自己的话，就够了，所以别人听不太懂的话，庹其五经常是说几句就止住了。④庹其五来老孙的茶铺子喝茶，是宠爱自己带茶来。老孙的茶太一般，没有他自己的茶好。庹其五无儿无女，老伴也走了，生活清淡，钱能做的用途不多，说来算去也就是个喝茶。庹其五原本也是有个儿子的，上山下乡的时候，儿子到山区插队，一年夏天放牛，走在山沟里，遇上山洪，儿子忙着赶牛，却将自己留在了山洪里。庹其五和妻子赶到儿子插队的村庄，站在山沟边一阵痛哭，又一阵痛哭，才移动步伐，山坡上种下一株远道带来的茶树，又沿山沟向下一路洒了五斤茶叶。乡里人都惊奇，只以为是城里人在破旧，却不知庹其五是在给儿子安魂。儿子宠爱茶，若不是来了上山下乡的运动，本是该去农业高校学习，然后去培育他愿望中的优质茶树的。然而天不假人以时日，庹其五只能让一株茶树在山坡上让儿子凝视。那株茶树是儿子未下乡前在花盆里试种的，树干树枝上都有他摩挲的痕迹，如今人茶两相望，也算是互为安慰。⑤有一段时间，庹其五外出走了一圈回来后，突然起先喝老孙配备的茶了。这状况以前少见，一同喝茶的人就惊奇。问，也没问出个所以然。庹其五说：“喝茶，喝的是心绪，还在乎茶的好坏？”这就让大家不好说了。谁说喝茶不是喝心绪呢？老孙的茶庹其五一喝竟持续了一年，让人慢慢忘了他有自己带茶的习惯。⑥大伙儿想起来他有这习惯，是其次年的清明后。庹其五又自己带茶叶来了，而且给相熟的人每人都送一小包。茶是新茶，雀舌，一看就是明前的新芽。问，才知道是庹其五儿子以前插队的那个村寄来的。再问，才知道庹其五去年到山里看儿子，发觉当年栽的那株茶树长得竟好。村里人照旧穷，庹其五就想着让他们种茶，于是请了他茶研所的一个专家挚友去看，专家说气候土壤都适合，便说动村主任引进茶苗，聘了人指导种植和焙制。村里人家家户户少余钱，庹其五就先垫付了请人的费用，告知村主任茶叶赚了钱再补给他。一年过去，果真就出了茶来。茶还是打顶采的，量少，制得也不算好，但庹其五喝着，也是觉得浓郁清爽。⑦此后每年村里都寄上新茶来。三年后茶叶起先正常开采，竟是越制越好，渐入佳境。庹其五带上新茶，看着老孙将水冲进茶碗，就说：“茶者，南方之嘉木也。”这话，一道喝茶的人都已经听熟了，他们间或也重复一下，都以为是庹其五写的诗句。7.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（）A.第①段简明扼要地介绍了庹其五的身份和习惯，通过比较，写出了他对喝茶的宠爱，为下文情节绽开埋下了伏笔。B.第③段庹其五对其他茶客说明“庹”字读音，又引出其话“让人觉得突兀难懂”，这些细微环节描写完全是为了表现庹其五的书卷气。C.第④段运用插叙的手法介绍庹其五儿子的故事，既和小说主题紧密相关，也在结构上起到了承上启下的作用。D.第⑦段划线句不但表达了庹其五对茶的赞美，还饱含了他对儿子的怀念，以及对山村茶树种植业发展的欣慰。8.文中写到老孙家茶铺子里银杏树，有什么用意？9.“喝茶”作为小说构思的关键，是如何使情节紧凑精致的？试结合全文作简要分析。【7~9题答案】【答案】7.B8.①描写银杏树的高大繁茂，写出茶铺处于古朴、苍郁的环境之中；②引出庹其五对种茶树的感叹，侧面烘托他对茶树的深情；③心中老是惦记着茶树，为下文庹其五帮助山村发展茶业埋下伏笔。9.①小说以介绍庹其五茶客身份和喝茶的习惯开篇，以庹其五在茶馆冲饮山村寄来的新茶结束，中间多次描写他与茶客喝茶，“喝茶”一事贯穿全文，是全文的结构线索。②庹其五的心境、人生看法的变更是小说的暗线，这条暗线也是借助人物有关“喝茶”的话语和心理呈现的。③小说多次由“喝茶”引出中心事务外的其他内容，如人物的身世遭受、帮助农村种茶等。喝茶在小说中起到了串连情节、推动情节发展的作用。【解析】【7题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要细致分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，留意结合语境。B项，“③段庹其五对其他茶客说明‘庹’字读音，又引出其话‘让人觉得突兀难懂’，这些细微环节描写完全是为了表现庹其五的书卷气”说法错误。“完全是为了表现出庹其五的书卷气”分析有误。引出其话“让人觉得突兀难懂”，目的在强调他自己的恬然自安：“自己的心绪能懂自己的话，就够了。”故选B。8题详解】本题考查小说中形象的作用。本题要求分析文中介绍老孙家茶铺子里的银杏树有什么作用，详细考查小说中物象的作用。分析小说物象的作用，可以从物象与情节的关系，对表现人物形象的作用，对表现小说主旨的作用来分析，另外，假如该物象贯穿全文，则要考虑是不是线索。答题前先通读文本，整体理解把握文本的内容，分析小说的主旨。结合“银杏高四五丈，郁郁苍苍，总有上百的年岁了吧”分析可知，作者通过对银杏树长势的描写，是为了突出茶铺的环境特点。结合“庹其五有时抬眼望着银杏树，不免感叹一声：‘银杏自然是好，要是有这么粗大的一棵茶树立着，不是更佳？’”分析可知，正是由于这颗银杏树的存在，才使庹其五有后面对茶的争论，所以也起到了引出庹其五种茶的争论，也侧面烘托他对茶的深情。再从结构、情节方面来看，对银杏树的描写在文章的其次段，那么它在情节上的作用主要是和下文的关系亲密，而文章的下文重点写了庹其五对茶的宠爱，甚至通过种植茶树摆脱丧子之痛，并且乐于帮助穷困山村发展茶树种植业，所以情节上的作用主要是为下文的这些情节作铺垫。【9题详解】本题考查小说中情节的作用的实力。情节的作用要从五个角度考虑：1.从与其他情节的关系角度考虑；2.从情节与人物的关系角度考虑；3.从情节与小说环境的关系角度考虑；4.从情节与小说主题的关系角度考虑；5.从情节与读者的关系角度考虑。本题，题干“‘喝茶’作为小说构思的关键，是如何使情节紧凑精致的？试结合全文作简要分析”，结合作品内容陈述自己的观点，并对自己的观点作出分析。详细作答时肯定要紧扣文本、观点明确、言之有理。先通读小说，整体理解把握文本的内容，理清小说的故事情节。“喝茶”是全文的结构线索，小说以介绍庹其五茶客身份和喝茶的习惯开篇，以庹其五在茶馆冲饮远方寄来的新茶结束，中间多次描写他与茶客喝茶，“喝茶”一事贯穿全文，使情节紧凑精致；结合庹其五“来老孙的茶铺子喝茶，是宠爱自己带茶来。老孙的茶太一般，没有他自己的茶好”，后来“庹其五外出走了一圈回来后，突然起先喝老孙配备的茶”，其次年的清明后，“庹其五又自己带茶叶来了，而且给相熟的人每人都送一小包”分析可知，庹其五“喝茶”时的心境不同，人生看法前后有着变更，这是小说的暗线，这条暗线也是借助人物有关“喝茶”的话语和心理呈现的。庹其五失去了唯一的儿子，但他并没有因失去亲人而苦痛郁闷，反而主动帮助村民，村里人照旧穷庹其五就想着让他们种茶，于是请了他茶研所的一个专家挚友去看，“说动村主任引进茶苗，聘了人指导种植和焙制。村里人家家户户少余钱，庹其五就先垫付了请人的费用，告知村主任茶叶赚了钱再补给他”，这些事情都是借“喝茶”引出的，故喝茶在小说中起到了串连情节、推动情节发展的作用。【点睛】对于现代文阅读，拿到一篇文章，肯定要学会整体阅读。通过阅读，初步把握作品大致内容，形成对作品的整体印象。然后，再带着问题细致地读文章。带着问题去读文章，有助于很快地找到答案。第一遍阅读很重要，第一印象往往起确定作用，因此必需细致地读，把握全文。阅读时，要留意关键性的词句，要把握住文章的中心，要了解段意和层次，要理清作者的思路和倾向。然后，再一题一题地解答，留意不要随意打乱试题依次，因为命题者在支配题目依次时往往有整体构思，上下题往往有关联。一般说来，考题的形式不外乎选择题、是非题、填空题、简答题等。做题时，应依据题型的不同特点进行解答。对于选择题的选项要进行比较，多方位多角度地思索，明确差异，去伪存真。要抓住文章的主旨与立意的核心，留意解除干扰，选出正确的选项。二、古文诗歌阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。张衡，字建平，河内人也。祖嶷，魏河阳太守。父允，周万州刺史。衡幼怀志尚，有骨梗风。十五，诣太学受业，研精覃思，为同辈所推。周武帝居太后忧，与左右出猎，衡露髻舆棺，扣马切谏。帝嘉焉，赐衣一袭、马一匹，擢拜汉王侍读。衡又就沈重受《三礼》，略究大旨。累迁掌朝大夫。隋文帝受禅，拜司门侍郎。及晋王广为河北行台，衡历刑部、度支二曹郎。行台废，拜并州总管掾。王转牧扬州，衡复为掾。王甚亲任之，衡亦竭虑尽诚。夺宗之计，多衡所建。迁扬州总管司马。熙州李英林反，署置百官，以衡为行军总管讨平之，拜开府。及王为皇太子，拜衡右庶子。炀帝嗣位，除给事黄门侍郎、银青光禄大夫，迁御史大夫，甚见亲重。大业四年，帝幸汾阳宫。时帝欲大汾阳宫，令衡与纪弘整具图奏之。衡承间进谏，以比年劳役，百姓疲敝为请，帝意甚不平。后尝目衡谓臣曰：“张衡自谓由甚计画，令我有天下。”时齐王暕失爱于上，帝密令人求其罪。有人谮暕违制，将伊阙令皇甫诩从之汾阳宫。又录前幸涿郡及祠恒岳时，父老谒见者，衣冠不整。帝谴衡以宪司皆不能举正，出为榆林太守。明年，帝复幸汾阳宫，衡督役筑楼城，因而谒帝。帝恶衡不损瘦，以为不念咎，因谓曰：“公甚肥泽，宜且还郡。”衡复之榆林。俄而敕衡督役江都宫。有人诣衡讼宫监者，衡不为理，还以讼书付监，其人大为监所困。礼部尚书杨玄感使至江都，其人诣玄感称冤。玄感固以衡为不行。及与相见，未有所言，又先谓玄感曰：“薛道衡真为枉死。”玄感具上其事。江都郡丞王世充又奏衡频减祭具。帝怒，锁衡诣江都市，将斩之。既而除名，放还田里。帝每令亲人觇衡所为。八年，帝自辽东还都，衡妾妄言衡怨望谤讪朝政帝赐死于家临死大言曰我为人作何物事而望久活，监刑者塞耳，促令杀之。武德初，以为死非其罪，赠大将军、南阳郡公，谥曰忠。（《北史•列传第六十二》）10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项（）A.衡妾妄言/衡怨望/谤讪朝政/帝赐死于家/临死/大言曰/我为人作何/物事而望久活B.衡妾妄言衡怨望/谤讪朝政/帝赐死于家/临死/大言曰/我为人作何物事/而望久活C.衡妾妄言衡怨望/谤讪朝政/帝赐死于家/临死大言曰/我为人作/何物事/而望久活D.衡妾妄言衡怨望/谤讪朝政/帝赐死于家/临死/大言曰/我为人作/何物事而望久活11.下列对加点词语的相关内容解说不正确的一项是（）A.太学，名字始于西周，夏称之为序，周称之为庠，是中国古代设在京城的最高学府。B.忧，即父母丧，封建社会官员在职期间若遇父母丧事则须辞官归家守孝，是谓“丁忧”。C.祠，祭祀，文中指炀帝祭祀五岳之恒山，与《汉书·苏武传》中“从祠河东后土”意思一样。D.赠，加封官职、爵位等，是古代朝廷对于国家有特殊贡献的大臣的一种嘉奖行为。12.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A.张衡小时候就胸怀大志，在太学求学期间，凭借自身的勤奋努力，受到了同辈的推崇。B.张衡历仕三朝，炀帝继位除去给事黄门侍郎和银青光禄大夫，升他做御史大夫，对他很看重。C.张衡因礼部尚书杨玄感及江都郡丞王世充参劾而惹怒炀帝，差点被杀，后被放归故里受到监视。D.张衡临死前的一番话，表明他对自己被隋炀帝赐死很不理解，心中感到特别冤屈与愤恨。13.把文中画横线的句子翻译成汉语。（1）衡承间进谏，以比年劳役，百姓疲敝为请，帝意甚不平。（2）有人诣衡讼宫监者，衡不为理，还以讼书付监，其人大为监所困。【10~13题答案】【答案】10.B11.D12.B13.(1)张衡一有机会就进言规劝，用连年劳役繁重，百姓困顿为由而为百姓请命。隋炀帝心中很不满。(2)有人到张衡处告宫监，张衡不予查究，反而将讼书交给宫监看，那人被宫监狠狠地整治【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的实力。给文言文断句时，先了解文章大意，要留意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般状况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语假如是形容词，谓语后可停顿；假如是动词，宾语后可以停顿；同时还要留意结构上的对称等。本题中，“衡妾妄言衡怨望”，“衡怨望”是“妄言”的内容，故本句不能断开，解除A；“临死大言曰”，“临死”是“大言”的状语，可以断开，解除C；“我为人作何物事”，“何物事”是“作”的宾语，不能断开，解除D。本句译文：张衡的妾胡乱说张衡怨怪朝廷，诽谤朝政，隋炀帝赐命他在家里自尽。临死时，他大声说：“我为别人做了什么事，只是希望活得许久！”故选B。【11题详解】本题考查学生对古代文化常识的驾驭实力。考生平常要留意文化常识的积累，尤其是课本注释的相关内容，须要分门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，依据文意细致甄别正误。D项，“赠，加封官职、爵位等，是古代朝廷对于国家有特殊贡献的大臣的一种嘉奖行为”说法错误。赠是死后追封爵位，用文中张衡死后被追封之例可验证推知对“赠”的说明不正确。故选D。【12题详解】本题考查筛选并概括文中内容的实力。解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处。B项，“炀帝继位除去给事黄门侍郎和银青光禄大夫”说法错误。原文“炀帝嗣位，除给事黄门侍郎、银青光禄大夫”，此处“除”是授予官职的意思。故选B。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的实力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，留意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容依据上下文补充，平常训练时留意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。第一句得分点：“承间”，趁机会；“比年”，连年；“疲敝”，困顿；其次句得分点：“诣”，到；“讼”，状告；“为……所”，表被动。【点睛】文言文翻译的原则一般是直译为主，意译为辅。详细方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留，保留一些不须要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式；“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，敏捷译出有关文字。翻译标准：信达雅。答好此题，要积累文言基础学问，要兼顾上下文分析把握关键词、留意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，依据上下文语境，推敲断定说明即可。译文：张衡，字建平，是河内人。祖父张嶷，魏时任河阳太守。父亲张允，北周时任万州刺史。张衡自幼胸怀大志，有耿直的风操。十五岁时，到太学就读接受学业，精研深思，受到同辈们的推崇。周武帝在为太后守丧期间，与随从出外打猎，张衡披发载棺，挡住马头恳切谏阻。武帝赞许他，赏赐他一套衣服、-匹马，提拔他担当汉王侍读。张衡又师从沈重学习《三礼》，粗略弄懂了主要意思。多次升迁掌朝大夫。隋文帝杨坚接受禅让称帝后，拜任司门侍郎。等到晋王杨广主持河北行台时，张衡历任刑部、度支二曹郎。后来行台废置，拜任并州总管属官。等到晋王转任扬州牧时，张衡又做晋王的属官。晋王特别亲近信任他，张衡也尽心竭虑侍奉晋王。晋王夺取太子之位的谋略，大多是张衡所策划的。升任扬州总管司马。熙州人李英林谋反，任命了文武百官，朝廷派张衡做行军总管征讨平定了他的叛乱，拜任开府。等到晋王被立为皇太子后，拜任张衡为右庶子。炀帝继位后，授予张衡为给事黄门侍郎、银青光禄大夫。又升任御史大夫，很受亲信倚重。大业四年，隋炀帝临幸汾阳宫。当时隋炀帝想扩建汾阳宫，吩咐张衡与纪弘整绘制图样进呈。张衡一有机会就进言规劝，用连年劳役繁重，百姓困顿为由而为百姓请命。隋炀帝心中很不满。后来曾经看着张衡对侍臣说(即对侍臣争论张衡):“张衡自认为由他做不一般的设计，使我得到天下。”当时齐王杨睐失宠于皇上，隋炀帝暗中派人搜求杨昧的罪行。有人诋毁杨昧不守臣规，带伊阙县令皇甫诩相随到汾阳宫。又奏告以前巡幸涿郡和祭祀恒山时，父老乡公来拜见的人，很多人衣冠不整。隋炀帝指责张衡身为御史都不能检举订正，转调张衡外任榆林太守。其次年，隋炀帝又临幸汾阳宫，张衡监工修筑楼烦城，因而拜见隋炀帝。隋炀帝不满张衡没消瘦，以为他不以过失为意，于是对张衡说:“您很是心宽体胖，应暂回郡府。”张衡又回到榆林。不久敕命张衡监工修筑江都宫。有人到张衡处告宫监，张衡不予查究，反而将讼书交给宫监看，那人被宫监狠狠地整治。礼部尚书杨玄感受命来到江都，那人到杨玄感处喊冤。杨玄感本以为张衡处理不当。等到与张衡相见，还将来得及说话，张衡又先对杨玄感说:“薛道衡真是死得冤枉。”杨玄感讲这些事全部上奏。江都郡丞王世充又奏告张衡一再削减沿途酒食储备。隋炀帝发怒，拘禁张衡到江都市，要斩了他。后来将他削职为民，逐回乡里。隋炀帝常派亲信探察张衡的所作所为。大业八年，隋炀帝从辽东回京，张衡的妾胡乱说张衡怨怪朝廷，诽谤朝政，隋炀帝赐命他在家里自尽。临死时，他大声说:“我为别人做了什么事，只是希望活得许久!”监刑的人塞住耳朵(不敢听)，督促人杀死他。武德初年，朝廷认为他无罪被处死，追赠他为大将军、南阳郡公，赠谥号为忠。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。苏武庙温庭筠①苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐②，去时冠剑是丁年。茂陵③不见封侯印，空向秋波哭逝川。【注】①温庭筠：晚唐诗人。②甲帐：《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。③茂陵：汉武帝陵。14.对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“魂销”即“销魂”，虽多形容哀痛愁苦，此句表现出苏武骤见汉使悲喜交加之感。B.颔联上句描绘出一幅望雁思归图，下句展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂生活。C.颈联运用对比的手法，突出表现了诗人对苏武塞外归来人事沧桑的慨叹。D.尾联对苏武归来后哭悼武帝的描写，表露出苏武对天子苛刻寡恩的怨恨和无奈。15.尾联主要运用了哪些表现手法？试做简要赏析。【14~15题答案】【答案】14.D15.（1）衬托，以哀景衬哀情，用“茂陵”“秋波”等哀景衬托苏武君臣却已不相见的伤悲之情。（2）用典，从《论语》中的“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜”化用出“逝川”二字。空对秋水哭吊先皇，哀叹时间不还，赞颂了苏武的忠君爱国情怀。（3）怀古讽今，晚唐国力衰颓，民族冲突尖锐，诗人想象苏武归来封侯受爵，哭吊先皇，表达出对忠君爱国、心向故国的民族气节的呼喊。【解析】【14题详解】本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的实力。首先要读懂诗句的内容和思想情感。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的全部内容，留意结合全诗进行分析，留意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不精确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或有意拔高等，一般都存在明显的错误。D项，“尾联对苏武归来后哭悼武帝的描写，表露出苏武对天子苛刻寡恩的怨恨和无奈”说法错误。此句通过想象追思历史，归来封侯受爵，君臣却已不相见，只有空对秋水哭吊先皇，哀叹时间不还。赞颂了苏武的忠君爱国情怀。故选D。【15题详解】本题考查学生赏析诗歌技巧、理解把握诗歌的思想情感的实力。要先通读全诗，整体理解诗歌内容。抓居处写的景物、人和事，分析诗歌所用的表达技巧，所抒发的思想情感。本题，题干“尾联主要运用了哪些表现手法？试做简要赏析”，尾联“茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川”意思是：封侯受爵缅怀茂陵，君臣已不相见；空对秋水哭吊先皇，哀叹逝去华年。尾联运用了借代、衬托、化用(或用典)的表达技巧，茂陵是汉武帝的陵墓，用它代指去世的汉武帝。用茂陵秋波等哀景衬托苏武的伤感之情。化用《论语》中的子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜”化用出“逝川”二字。这二句谓苏武历经生死苦难而不失汉节，回来后竟不得封侯，只能空向秋波悲叹年华已逝，表露出作者对苛刻寡恩的天子的深厚怨恨。尾联集中抒写苏武归国后对武帝的追悼。汉宣帝赐苏武爵关内侯，食邑三百户。武帝已经长眠茂陵，再也见不到完节归来的苏武封侯受爵了，苏武只能空自面对秋天的流水哭吊已经逝去的先皇。这种故君之思，是融忠君与爱国为一体的感情。最终一笔，把一个带着历史局限的爱国志士的形象，更真实感人地呈现在我们面前。【点睛】鉴赏诗歌表现手法通常分三步走：1、明确说出表现手法是什么。2、该种手法在诗歌中的体现。（要求：结合关键词句描述）3、分析该手法所达到的描写景物的效果。指出诗中所蕴含的诗人情感。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.从下面5小题中任选3小题，补写出句子中的空缺部分。（1）苏轼《赤壁赋》中写作者希望与神仙相伴、与明月同在的句子是：_____________，_____________。（2）《蜀道难》引用“五丁开山”的神话传闻增加浪漫气息的句子是：____________，____________。（3）《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如向门客说明强秦不敢对赵国开战的缘由是：____________；蔺相如一再避让廉颇，不引起争斗的缘由是：____________。（4）苏轼的《定风波》中，“____________”一句由眼前风雨推及整个人生，表达作者不畏人生风雨的旷达；“___________”一句则道出作者看淡荣辱得失的超然情怀。（5）李清照的《醉花阴》中，“____________，____________”两句写词人白天百无聊赖，焚香度日，表现了词人的孤独与孤独。【16题答案】【答案】①.挟飞仙以遨游②.抱明月而长终③.地崩山摧壮士死④.然后天梯石栈相钩连⑤.徒以吾两人也⑥.以先国家之急而后私仇也⑦.一蓑烟雨任平生⑧.也无风雨也无晴⑨.薄雾浓云愁永昼⑩.瑞脑销金兽【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的实力。留意简单写错的字词：“挟”“栈”“钩”“徒”“蓑”“销”。本题是选考题，留意选最有把握的。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在古代中国，戏曲演出常在广场、寺庙、草台或院坝。成千上万的观众聚集，如潮的人声夹着摊肆的嘈杂，艺人们为了不让戏剧沉没在这喧嚣之中，不得不______地寻求突出自己存在和影响的有效手段，从而摸索出以远离生活之法来表现生活的艺术规则。戏曲的对话是音乐性的，动作是舞蹈性的，（），使表演者无论在化妆服饰还是动作语言上都颇有“矫情镇物，装腔作势”之感；高亢悠扬的唱腔配以敲击有力的锣鼓，镶金绣银的戏衣衬着勾红抹绿的脸谱……为此，中国的戏剧艺术家长期______说白、咏歌、舞蹈（身材）武打的表现技巧和功能，乐此不疲；在戏曲表演过程中，五花八门的人间生活铺展于小小的舞台，使平素过着单调枯燥日子的百姓在观剧时感受到种种意想不到的精神刺激。中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的缘由，是因为其对生活既精于提炼，又勤于视察，从而做到形神兼备。脸谱、水袖、兰花手以及奇惊奇怪的道具等，都______为程式的东西，共同增加了戏曲表演的艺术魅力，造成了赏心悦目、_____的审美效应。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.苦心孤诣揣测凝固荡气回肠B.苦心孤诣揣摩凝固勾魂摄魄C.挖空心事揣测凝合荡气回肠D.挖空心事揣摩凝合勾魂摄魄18.下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是（）A.外在表现出来的形式就是远离生活、变异生活的，戏曲音乐和舞蹈本身确定了这一特点B.外在就表现出来了远离生活、变异生活的形式，确定于戏曲音乐和舞蹈本身的这一特点C.而音乐和舞蹈的本身所具有的特点，确定了戏曲的外在形式表现为远离生活、变异生活D.而音乐和舞蹈的本身所具有的特点，戏曲的外在形式表现出来就是远离生活、变异生活19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.中国戏剧家能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的缘由，是因为其对生活既勤于视察，又精于提炼。B.中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵，是因为其对生活既精于提炼，又勤于视察。C.中国戏剧家能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的缘由，是因为其对生活既精于提炼，又勤于视察。D.中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵，是因为其对生活既勤于视察，又精于提炼。【17~19题答案】【答案】17.B18.C19.D【解析】【分析】【17题详解】本题考查学生正确运用词语的实力。“挖空心事”，指费尽心思、费尽心机，中性词。“苦心孤诣”，指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的方法而挖空心事。多用于学术探讨、经营事业等，褒义词。依据语境中用来修饰“寻求突出自己存在和影响的有效手段”，运用“苦心孤诣”最佳。“揣测”和“揣摩”是近义词，都有猜想的意思。“揣测”是依据不足的证据推想。“揣摩”是反复思索推求，细致推想探求。语境指戏剧艺术家长期思索探求说白、舞蹈（身材）等表现技巧和功能，应选用“揣摩”。“凝固”，物质从液态转变为固态的过程。固定不变。“凝合”，指气体由稀变浓或变成液体。语境讲“脸谱、水袖、兰花手以及奇惊奇怪的道具等”变为“程式的东西”，突出“程式的东西”的固定性，选用“凝固”。“勾魂摄魄”，形容事物具有剧烈的吸引力，使人心神摇荡，不能自制。“荡气回肠”，形容文章、乐曲特别宛转动人。此处强调戏曲的吸引力，用“勾魂摄魄”更恰当。故选B。【18题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的实力。依据后文“矫情镇物，装腔作势”可知，其前文应详细说明特点，CD前面的分句“而音乐和舞蹈的本身所具有的特点”符合要求，与上文连接紧密，从连接的紧密度上分析，解除AB。D．结构混乱，“而音乐和舞蹈的本身所具有的特点”，缺谓语宾语等陈述内容，有语病，故解除D。故选C。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的实力。划线句有两处语病，一处是“之所以……的缘由，是因为……”成分赘余或者句式杂糅。其次处语病是“既精于提炼，又勤于视察”语序不当。A．句式杂糅，“……的缘由，是因为”删掉一处。B．语序不当，“既精于提炼，又勤于视察”语序不当，应当是先“视察”，后“提炼”。C．句式杂糅，“……的缘由，是因为”成分赘余，删掉一处；语序不当，“既精于提炼，又勤于视察”语序不当，应当是先“视察”，后“提炼”。故选D。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。生命在于运动，运动须要科学。今日，全国各地健身热潮涌动，体育运动渐渐成为一种日常生活方式。科学的运动健身可以促进人的身体健康，有助于提高生命质量、削减医疗开支，是实现全民健康主动有效的手段。①_______________，于增进健康并无好处，值得大家重视。游泳、跳绳、跑步、打球、太极……不同的人体质和健身需求不同，相宜的运动形式和强度也有所不同。尽管运动有益于身体健康，但假如②___________，不仅达不到健身的功效，反而会“伤身”。健康是华蜜生活最重要的指标，健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。运动是保持健康的“良药”，特性化运动“处方”需考虑多项维度，包括心肺功能、肌肉力气、柔韧性、平衡实力等，可以解决运动的平安性、有效性和可持续性等问题。所以每个人③________________，在爱好爱好的基础上选择适合的运动方式，做自身健康的第一负责人。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。21.简述材料的主要内容。要求运用包含条件关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。【20~21题答案】【答案】20.示例：①（而）一些非科学的运动健身方式②选择不相宜的运动形式和强度③都须要特性化运动“处方”。21.示例：①一个人只有依据自己的身体条件，②选择相宜的运动形式和强度，③进行科学的运动健身，④才能达到健身的功效。【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的实力。第一空，此段第一句说“生命在于运动，运动须要科学”，接着说了运动的好处，后面说的“于增进健康并无好处，值得大家重视”应当是针对“不科学的运动”而言的，据此可以写“（而）一些非科学的运动健身方式”；其次空，前面强调“不同的人体质和健身需求不同，相宜的运动形式和强度也有所不同”，然后用“尽管”和“但”进行转折提示，而后面的结果“不仅达不到健身的功效，反而会‘伤身’”应当是针对不相宜的运动形式和强度而言的，据此填写“选择不相宜的运动形式和强度”；第三空，前面说“特性化运动‘处方’需考虑多项维度”，又说道“每个人”“在爱好爱好的基础上选择适合的运动方式”，说明这里是强调运动要因人而异，即“都须要特性化运