英语的古典用法总结

英语的古典用法总结第1篇英语的古典用法总结第1篇enjoy

英[ɪn'dʒɒɪ;en-]

美[ɪn'dʒɔɪ]

enjoy的含义：

vt.欣赏，享受;喜爱;使过得快活

enjoy的-ing形式、过去式以及过去分词

-ing：enjoying

过去式：enjoyed

过去分词：enjoyed

enjoy的常用短语：

enjoyoneself过得快乐，过得快活

enjoylife享受生活;享受人生

enjoyyourself过得愉快;请自便

enjoyyourlife享受生活

enjoydoing乐于做…，喜欢做…

用法和例句：

一、enjoy后接名词或代词。

Doyouenjoythefilm?你喜欢这部电影吗?

Alicedoesn'tenjoyit.爱丽斯不喜欢它。

二、enjoy后面可接动词的-ing形式。(注意没有enjoytodosth.的说法)

Ienjoylisteningtolightmusic.我喜欢听轻音乐。

.Ienjoykeepingcompanywithyou.

三、enjoy后面可接反身代词(oneself)，构成固定搭配enjoyoneself，意为“过得愉快、玩得高兴”，相当于haveagoodtime。

—Didyouenjoyyourselfattheparty?你在聚会时玩得高兴吗?

—Ienjoyedmyselfverymuchattheparty.我在聚会时玩得真开心。

英语的古典用法总结第2篇Byandlarge,Ienjoyedmytimeatschool.

总的'说来，我在学校很开心。

EvenatmyadvancedageIstillknowhowtoenjoymyself!

我虽说是黄昏暮年，也还懂得如何找乐儿！

Everyoneshouldenjoytherightofaccesstothecountryside.

人人都应享有进入乡村的权利。

Youknowsomething?I'veneverreallyenjoyedChristmas.

要我告诉你吗？圣诞节我从未真正快乐过。

Strangetosay,Idon'treallyenjoytelevision.

说来奇怪，我不大喜欢看电视。

英语的古典用法总结第3篇enjoy的用法

1.表示“喜欢”“享受”等,其后可接动名词作宾语,但不能是不定式.如：

小孩子喜欢读故事.

误：Childrenenjoytoreadstories.

正：Childrenenjoyreadingstories.

2.其后接反身代词,表示“过得快活”,与haveagoodtime同义.如：

Heenjoyedhimselfattheparty.他在晚会上玩得很开心.

Ihopeyouenjoyyourselfthisevening.我希望你今晚过得愉快.

一般只用作及物动词,所以在通常情况下其后不能没有宾语.如：

A：Didyouenjoythefilm?你喜欢这部电影吗?

B：Yes,Ienjoyeditalot.是的,很喜欢

注意：上面答句中的代词it不能省略.同样,下面一句的代词it也不可省略(注：其后的when从句为状语从句而非宾语从句).如：

Sheenjoyeditwhenhekissedher.她很喜欢他吻她.

enjoy后不接宾语的唯一例外可能是：在美国口语中,有时单独用Enjoy!来表示请对方好好享用.如：

Here’syoursteak―enjoy!这是你的牛排,好好享用吧.

及物动词vt.

1.欣赏;享受;喜爱[+v-ing]

Ienjoyedreadingthesebooksverymuch.

我很喜欢读这些书。

Tomdoesn'tenjoygoingtoschool.

汤姆不喜欢上学。

Iverymuchenjoyedtheparty.

我非常喜欢这次聚会。

Ienjoysongssuchasthisone.

我欣赏像这首一样的歌。

2.【书】享有(利益、权利、声誉等)

Weenjoyfreemedicalcare.

我们享受免费医疗。

Ienjoygoodhealth.

我身体很健康。

3.使过得快活;使得到乐趣[+oneself]

Areyouenjoyingyourself?

你玩得高兴吗?

以下结果来自互联网网络释义

enjoy

1.欣赏,喜爱;享受…乐趣

英语听力园地-考研词汇―les...

enjoyv.欣赏,喜爱;享受…乐趣

2.欣赏，喜爱

CET4:四六级考试旅游词汇(美...

enjoy欣赏，喜爱

3.实在没有东西可

59的英文就是比我们好,不服不行[4x4w...

实在没有东西可enjoy。

英语的古典用法总结第4篇3、enjoy作“观赏”解时，后面可以接表示时间的状语。

4、enjoy后面常接反身代词作宾语，表示“玩得快乐，过得快活”，其后多接动名词。

一、词义辨析

v.(动词)

enjoy,appreciate

这两个词都有“欣赏”的意思。其区别是：

1、appreciate指能鉴定其优劣，品评其价值，而enjoy则只是得到感官或精神上的乐趣或满足。

2、appreciate指对某物有较深的'理解能力，而enjoy则不需要有较高的修养和理解水平。

3、appreciate还可用于感谢、感激，而enjoy则没有此义。

二、词源解说

14世纪晚期进入英语，直接源自古法语的enjoir：en(使得）+joir(开心），意为令人高兴；最初源自古典拉丁语的gaudere，意为高兴。

英语的古典用法总结第5篇近义词：appreciate、like

appreciate

vt.欣赏；赏识；感激；领会；意识到

vi.增值

appreciate的.基本意思是“高度评价某事物”,可表示对某事物理解深刻而能鉴赏或欣赏其价值,特别是美学价值,有时还可表示非常喜欢、非常感激的意思。引申还可表示“增值”。

like

prep.像

conj.如同

adv.大概；和...一样

adj.相似的；同样的

v.喜欢；想；愿意

n.类似的人或物

like的基本意思是“喜欢”“喜爱”,指对某人或某事赞赏或发生兴趣,有好感或不厌恶,主要用于使人愉快但尚不至唤起极大热情或迫切愿望的人与事。

英语的古典用法总结第6篇enjoy的用法

表示“享受…的乐趣”，如：

Hewasaguywhoenjoyedlifetothefull.

他是个尽情享受生活乐趣的人。

表示“享有”，如：

TheaverageGermanwillenjoy40days'paidholidaythisyear.

德国人今年平均将享有40天带薪假期。

doingsth(enjoy后要接动名词，而不接不定式。)如：

Ienjoyswimming.我喜欢游泳。

onself(自)得其乐，过得快活，玩得开心，如：

Iamreallyenjoyingmyselfatthemoment.

我此刻很是自得其乐。

DidyouenjoyyourselfattheEnglishevening?

这个英语晚会你玩得开心吗?

新万能动词ENJOY想怎么用就怎么用

在写作的过程中，动词往往是最能体现我们的语言表达水平的。当我们遇到名词不会翻译，我们会想尽一切办法来描述，从而达到表达的目的，比如考试时你突然不记得affinity(亲密关系)怎么翻，我们可以简化，尝试说“acloserelationship”。但是，当遇到不会翻的动词的时候，我们就会陷入一种使用万能动词的怪圈，那么整篇文章就会充斥着六大万能动词do,get,give,make,have和take，在写作考试中，即便是搭配基本准确，也会因为表达的单一性对我们的分数会有影响。

峰回路转，还好有enjoy，这个动词小词的搭配极强，可以起到丰富表达的作用。凡是表达积极意义的，基本上都可以跟enjoy搭配，除原意“享受”之外，还能译成“受到、得到、拥有、具备等”等含义。

1.enjoy+支持类

先看例句：Chinawillenjoymoreandmoresupportinternationally.如何理解此处的enjoysupport?其实就是表达“受到支持”。所以我们可以把enjoy搭配支持类的名词，形成的常用搭配还有enjoyassistancefrom从…得到帮助，enjoyprotection受到保护，enjoysubsidies得到补贴。

2.enjoy＋优势类

enjoyadvantages就可以理解为“具备优势”，比如：HongKonghasbeenenjoyinggeographicadvantagesintheglobaltrade.香港一直在全球贸易中具备地理优势。在enjoy后面加上某种能力，也可以很好地表达出“擅长某种能力”的意思，比如：enjoyabilingualability擅长使用双语，enjoyastrongabilitytoplanandtoorganize有很强的组织能力。

3.enjoy+发展类

如何表达“快速发展”?表达中我们也可以使用enjoy来搭配：enjoyrapidratesofgrowth.举一反三，那如何表达“工资增长”?enjoyasalaryrise.如何表达“经济繁荣”?enjoyprosperity.如何表达“事业成功”?enjoyvocationalsuccess.而且在以上的表达中，还很好地将中文词组中的动词“发展、增长、繁荣、成功”转化为英文时变成了名词，这样也会让表达更加书面化。

除了之前提到的，还有更多关于enjoy的搭配，简直就是新一代的万能动词

enjoythethanksandapplause得到感激和赞许

enjoymarketpotential拥有市场潜力

enjoyasurgeinsales销售激增

enjoyaseriesofprivileges享受一系列特权

enjoygreatcredibility享有很高的信誉

enjoyarevival重振雄风

enjoyaffluence生活富裕

enjoyawarmworkingrelationship工作关系融洽

enjoyconsiderableinfluence拥有相当大的影响

enjoyoneself和haveagoodtime的用法

近义短语的用法与区别

1.enjoyoneself&haveagoodtime玩得高兴

异同之处：enjoyoneself和haveagoodtime可以单独用在口语中，表示祝愿。也可以跟其他句子成分连用，表示在某处或者在某活动中很高兴。

例1：Beforethat,youcanhaveajourneyandenjoyyourself.

在那之前，你可以去旅游，开心一下。

结构分析：Beforethat是状语,you是主语，canhave是谓语(情态动词can+原形动词have)，ajourneyandenjoyyourself是宾语。

例2：Haveagoodtime!IamsosorryIcan’taccompanyyou.

祝你玩得开心!很遗憾不能陪你。

结构分析：Haveagoodtime是祈使句!I是主语，am是系动词，sosorryIcan’taccompanyyou是表语。

2.lookafter&takecareof照顾，照料

异同之处：lookafter和takecareof意思相同，后面一般跟表示人、动物等的名词、代词或者名词词组。

例1：Shetenderlylookedafterhersickmother.(6月四级)

她温柔地照顾生病的母亲。

结构分析：She是主语，tenderlylookedafter是谓语(tenderly是状语，lookedafter是动词短语)，hersickmother是宾语，其中her和sick是两个前置定语。

例2：Butsadly,hiringsomeonetotakecareofthemwhileyougotoworkisgettingmoreexpensivebytheyear.(月六级)

但可悲的是，你去工作的时候，雇人照顾他们的费用一年比一年高。

结构分析：But是转折词，表转折，sadly是状语,hiringsomeonetotakecareofthem是-ing式词组作主语(hiring+宾语someone+宾语补语totakecareofthem)，while引导状语从句，you是主语，go是谓语，towork是状语，isgetting是系动词(现在进行时态)，moreexpensive是形容词作表语，bytheyear是状语。

疫情高考英语常考固定搭配总结

一、接不定式(而不接动名词)作宾语的24个常用动词

affordtodosth.负担得起做某事

agreetodosth.同意做某事

arrangetodosth.安排做某事

asktodosth.要求做某事

begtodosth.请求做某事

caretodosth.想要做某事

choosetodosth.决定做某事

decidetodosth.决定做某事

demandtodosth.要求做某事

determinetodosth.决心做某事

expecttodosth.期待做某事

feartodosth.害怕做某事

helptodosth.帮助做某事

hopetodosth.希望做某事

learntodosth.学习做某事

managetodosth.设法做某事

offertodosth.主动提出做某事

plantodosth.计划做某事

preparetodosth.准备做某事

pretendtodosth.假装做某事

promisetodosth.答应做某事

refusetodosth.拒绝做某事

wanttodosth.想要做某事

wishtodosth.希望做某事

注:有些不及物动词后习惯上也接不定式，不接动名词:

aimtodosth.打算做某事

failtodosth.未能做某事

longtodosth.渴望做某事

happentodosth.碰巧做某事

hesitatetodosth.犹豫做某事

struggletodosth.努力做某事

二、接不定式作宾补的36个常用动词

advisesb.todosth.建议某人做某事

allowsb.todosth.允许某人做某事

asksb.todosth.请(叫)某人做某事

bearsb.todosth.忍受某人做某事

begsb.todosth.请求某人做某事

causesb.todosth.导致某人做某事

commandsb.todosth.命令某人做某事

drivesb.todosth.驱使某人做某事

electsb.todosth.选举某人做某事

encouragesb.todosth.鼓励某人做某事

expectsb.todosth.期望某人做某事

forbidsb.todosth.禁止某人做某事

forcesb.todosth.强迫某人做某事

getsb.todosth.使(要)某人做某事

hatesb.todosth.讨厌某人做某事

helpsb.todosth.帮助某人做某事

intendsb.todosth.打算要某人做某事

invitesb.todosth.邀请某人做某事

leavesb.todosth.留下某人做某事

likesb.todosth.喜欢某人做某事

meansb.todosth.打算要某人做某事

needsb.todosth.需要某人做某事

obligesb.todosth.迫使某人做某事

ordersb.todosth.命令某人做某事

permitsb.todosth.允许某人做某事

persuadesb.todosth.说服某人做某事

prefersb.todosth.宁愿某人做某事

requestsb.todosth.要求某人做某事

remindsb.todosth.提醒某人做某事

teachsb.todosth.教某人做某事

tellsb.todosth.告诉某人做某事

trainsb.todosth.训练某人做某事

troublesb.todosth.麻烦某人做某事

wantsb.todosth.想要某人做某事

warnsb.todosth.警告某人做某事

wishsb.todosth.希望某人做某事

三、接动名词(不接不定式)作宾语的34个常用动词

admitdoingsth.承认做某事advisedoingsth.建议做某事

allowdoingsth.允许做某事appreciatedoingsth.感激做某事

avoiddoingsth.避免做某事considerdoingsth.考虑做某事

delaydoingsth.推迟做某事denydoingsth.否认做某事

discussdoingsth.讨论做某事dislikedoingsth.不喜欢做某事

enjoydoingsth.喜爱做某事escapedoingsth.逃脱做某事

excusedoingsth.原谅做某事fancydoingsth.设想做某事

finishdoingsth.完成做某事forbiddoingsth.禁止做某事

forgivedoingsth.原谅做某事giveupdoingsth.放弃做某事

imaginedoingsth.想象做某事keepdoingsth.保持做某事

mentiondoingsth.提及做某事minddoingsth.介意做某事

missdoingsth.错过做某事pardondoingsth.原谅做某事

permitdoingsth.允许做某事practicedoingsth.练习做某事

preventdoingsth.阻止做某事prohibitdoingsth.禁止做某事

putoffdoingsth.推迟做某事reportdoingsth.报告做某事

riskdoingsth.冒险做某事stopdoingsth.停止做某事

suggestdoingsth.建议做某事understanddoingsth.理解做某事

四、接现在分词作宾补的20个常用动词

bringsb.doingsth.引起某人做某事catchsb.doingsth.碰上(撞上)某人做某事

discoversb.doingsth.发现某人做某事feelsb.doingsth.感觉某人做某事

findsb.doingsth.碰上(撞上)某人做某事getsb.doingsth.使某人做某事

havesb.doingsth.使某人做某事hearsb.doingsth.听见某人做某事

keepsb.doingsth.使某人不停地做某事listentosb.doingsth.听某人做某事

lookatsb.doingsth.看着某人做某事noticesb.doingsth.注意到某人做某事

observesb.doingsth.观察某人做某事preventsb.doingsth.阻止某人做某事

seesb.doingsth.看见某人做某事sendsb.doingsth.使某人(突然)做某事

setsb.doingsth.使(引起)某人做某事startsb.doingsth.使某人开始做某事

stopsb.doingsth.阻止某人做某事watchsb.doingsth.观五、接动词原形作宾补的11个常用动词

feelsb.dosth.感觉某人做某事havesb.dosth.使某人做某事

hearsb.dosth.听见某人做某事letsb.dosth.让某人做某事

listentosb.dosth.听着某人做某事lookatsb.dosth.看着某人做某事

makesb.dosth.使某人做某事noticesb.dosth.注意某人做某事

observesb.dosth.观察某人做某事seesb.dosth.看见某人做某事

watchsb.dosth.观察某人做某事

六、接不定式或动名词作宾语意思相同的12个动词

liketodosth/likedoingsth.喜欢做某事

lovetodosth/lovedoingsth.喜欢做某事

hatetodosth/hatedoingsth.憎恨做某事

prefertodosth/preferdoingsth.宁可做某事

begintodosth/begindoingsth.开始做某事

starttodosth/startdoingsth.开始做某事

continuetodosth/continuedoingsth.继续做某事

can’tbeartodosth/can’tbeardoingsth.不能忍受做某事

bothertodosth/botherdoingsth.麻烦做某事

intendtodosth/intenddoingsth.想要做某事

attempttodosth/attemptdoingsth.试图做某事

ceasetodosth/ceasedoingsth.停止做某事

七、接不定式或动名词作宾语意思不同的7个动词

(1)remembertodosth.记住要做某事rememberdoingsth.记住曾做过某事

(2)forgettodosth.忘记要做某事

(3)regrettodosth.后悔(遗憾)要做某事regretdoingsth.后悔(遗憾)曾做过某事

(4)trytodosth.设法要做某事trydoingsth.做某事试试看有何效果

(5)meantodosth.打算做某事meandoingsth.意味着做某事

(6)can’thelptodosth.不能帮助做某事can’thelpdoingsth.禁不住做某事

(7)goontodosth.做完某事后接着做另一事goondoingsth.继续做一直在做的事

注:stoptodosth.与stopdoingsth.也不同，前者指停下来去做某事，后者指停止正在做的事，但stoptodosth.中的不定式不是宾语，是目的状语。

八、可接双宾语的38个常用动词

(1)双宾语易位时需借助介词to的常用动词

awardsb.sth.=awardsth.tosb.颁奖给某人

bringsb.sth.=bringsth.tosb.把某物带给某人

handsb.sth.=handsth.tosb.把某物递给某人

lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人

mailsb.sth.=mailsth.tosb.把某物寄给某人

offersb.sth.=offersth.tosb.将某物给某人

owesb.sth.=owesth.tosb.欠某人某物

passsb.sth.=passsth.tosb.把某物递给某人

paysb.sth.=paysth.tosb.付给某人某物(钱)

postsb.sth.=poststh.tosb.把某物寄给某人

readsb.sth.=readsth.tosb.把某物读给某人听

returnsb.sth.=returnsth.tosb.把某物还给某人

sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物送给某人

sellsb.sth.=sellsth.tosb.把某物卖给某人

servesb.sth.=servesth.tosb.拿某物招待某人

showsb.sth.=showsth.tosb.拿某物给某人看

takesb.sth.=takesth.tosb.把某物拿给某人

teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某物

tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某情况

throwsb.sth.=throwsth.tosb.把某物扔给某人

writesb.sth.=writesth.tosb.给某人写信

(2)双宾语易位时需借助介词for的常用动词

booksb.sth.=booksth.forsb.为某人预定某物

buysb.sth.=buysth.forsb.为某人买某物

choosesb.sth.=choosesth.forsb.为某人选某物

cooksb.sth.=cooksth.forsb.为某人煮某物

drawsb.sth.=drawsth.forsb.为某人画某物

fetchsb.sth.=fetchsth.forsb.为某人去取某物

findsb.sth.=findsth.forsb.为某人找到某物

fixsb.sth.=fixsth.forsb.为某人准备某物

getsb.sth.=getsth.forsb.为某人拿来某物

makesb.sth.=makesth.forsb.为某人做某物

ordersb.sth.=ordersth.forsb.为某人订购某物

picksb.sth.=picksth.forsb.为某人采摘某物

preparesb.sth.=preparesth.forsb.为某人准备某物

savesb.sth.=savesth.forsb.为某人留某物

singsb.sth.=singsth.forsb.为某人唱某物(歌)

sparesb.sth.=sparesth.forsb.为某人让出某物

stealsb.sth.=stealsth.forsb.为某人偷某物

注:有的动词后接的双宾语易位时，既可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义相同，如bring，play等:

Bringmetoday’spaper.=Bringtoday’spaperto[for]me.把今天的报纸拿给我。

Heplayedustherecordhehadjustbought.=Heplayedtherecordhehadjustboughtfor[to]us.他放了他刚买的唱片给我们听。

有的动词后接的双宾语易位时，即可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义不同，如leave等:

Theyleftmenofood.=Theyleftnofoodforme.他们没给我留一点食物。

Myuncleleftmealargefortune.=Myuncleleftalargefortunetome.

我叔叔死后留下一大笔财产给我。

而有的动词后接双宾语时，既不能用介词to引出间接宾语，也不能用介词for引出间接宾语，如allow,ask,cause,charge,cost,forgive,refuse等:

Heallowshissontoomuchmoney.他给他儿子的钱太多。

Heaskedmesomequestions.他问了我一些问题。

Thiscausedmemuchtrouble.着给我带来了许多麻烦。

Hechargedmefivedollarsforacupoftea.他一杯茶向我要了5美元。

Hismistakecosthimhisjob.他的错误让他丢了工作。

Ienvyyouyourgoodluck.我羡慕你的好运。

Theyforgavehimhisrudeness.他们原谅了他的鲁莽。

Herefusedhernothing.她要什么就给什么。

英语的古典用法总结第7篇主语+谓语+间接宾语+直接宾语

主语+谓语+宾语+宾语补足语

Thechildrenareplayinghappily.

孩子们正在高兴地玩；

TheGreensenjoylivinginChina.

格林一家喜欢住在中国；

Hebecameafamousdoctor.

他成为了一名著名的医生。

英语的古典用法总结第8篇我很我现在的生活状态，它让我感觉非常的自由和快乐。

Iamveryenjoymylife,whichmakesmefeelveryfreeandhappy.

罗斯非常享受有家人陪伴的'感觉，所以他经常待在家里。

Roseenjoysthecompanyofhisfamilysomuchthatheoftenstaysathome.

很多年轻人享受住在城镇，不仅是因为便利的交通，也因为城镇工资水平相对乡下要高。

Manyyoungpeopleenjoylivingintownsandcities,notonlybecauseoftheconvenienttransportation,butalsobecauseurbanwagesarehigherthaninthecountryside.

英语的古典用法总结第9篇A．第一基本句型

【例译】

1．正在下着雨。

2．我的哥哥很用功。

3．我每天早晨六点钟起床。

4．日出于东而没于西。

5．比尔和吉姆每天都一起读书一起玩。

解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词。主语通常是一个，但是也可以如例5有两个，甚至两个以上都可以成立。谓语动词也是一个较为普通，但是也可以如例4，5有两上，甚至更多也能成立。本句型的Vi．属于完全不及物动词（Completeintransitiveverb）．

注：“There+be（Vi．）+S…”也是属于第一基本句型。例如：

例：Thereisanalarmclockonherdesk.

（她的书桌上有一个闹钟。）

例：Therestandsatoweronthehill.

（小山上耸立着一座塔。）

B．第二基本句型

【例译】

1．我的名字是汤姆。

2．约翰和玛丽是同班同学。

3．你准备好了吗？

4．所有的问题都不容易回答。

5．你的梦想一定能实现的。

6．这些玫瑰花看起来很美，闻起来也很香。

解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词，字底加线的是主语补语。什么是主语补语？请观察：

①Mynameis

（我的名字是）

②Theseroseslook

（这些玫瑰花看起来）

上面两例虽各有可作主语的名词“name”和“roses”，也有谓语动词“is”和“look”，但是句意不清楚，无法表达完整的句意，所以不是句子。现在若在例1之后加“Tom”，例2之后加“verybeautiful”，那么句意就完整地表达出来了。像这样，一个词（通常是n．pron．或adj．）在谓语部分里补充说明主语者就叫做主语补语。主语补语通常是一个，但是依表达的需要也可以有两个（如例6），或更多。谓语动词需要取主语补语才能把句意表达完整者叫做不完全不及物动词（Incompleteintransitiveverb）。

注：下列常见“It…”句式也是属于第二基本句型。

1．It+be+a/n.+tov…（不定式）

例：Itisnicetoseeyouagain.

（能再和你见面真好。）

例：Itisyourdutytotakecareofyourmother.

（照顾你的妈妈是你的责任。）

2．It+be+adj+for+o+toV…

例：ItiseasyforustolearntospeakEnglish.

（学习说英语对我们来说是容易的。）

C．第三基本句型

【例译】

1．现在我们正在学习句型。

2．海伦做她的课外作业都很小心。

3．昨天你看到他了吗？

4．我们的英语老师林先生会说英语和日语。

5．大部分的小孩都爱阅读故事。

解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词，字底加线的是直接宾语。直接宾语（请参阅L-3，第3节，D，注）通常以名词、代词（宾格）为多，其他如不定式、动名词（如例5）、或名词从句等也可用。直接宾语也可以取两个（如例4），或两个以上。谓语动词取了直接宾语就能表达完整的句意者叫做完全及物动词（Completetransitiveverb）。

D．第四基本句型

【例译】

1．她的伯父昨天给了她一件很好的礼物。

2．请给我们一些吃的东西。

3．这位老师常给这些男、女生讲有趣的故事。

4．她的父亲上星期买了一只新的手表给他。

5．我的美国朋友比尔在几天前写了一封信给我。

解说本句型的谓语动词所发出的动作有两个对象，一为“人或动物等”，称为间接宾语，另一为“物或事”，称为直接宾语。本句型也可以把“.”置于“.”之前表达如下：

HerunclegaveanicepresenttoHERyesterday.

HisfatherboughtanewwatchforHIMlastweek.

如上例所示，本句型即变为：

至此我们可以明白，间接宾语实际上是介词的宾语，不过因为它间接地也是谓语动词所发出的动作的对象，所以称为间接宾语。

取间接宾语和直接宾语的谓语动词叫做授与动词（Dativeverb）。

本句式在语序上以“.”较普通，尤其是“.”为简短的一个名词或代词时，无论是对话或文体，通常都使用“.”。所以通常应该说：

GivetheBOYsomethingtoeat.

（给那男孩吃的东西。）

MakeMEacupofhotcoffee,please.

（请泡一杯热咖啡给我。）

而避免说：

GivesomethingtoeattotheBOY.

MakeacupofhotcoffeeforME,please.

“.”置于“.”之后时，介词或用“to”，或用“for”，通常都是由Vt．来决定，因此在学习过程中请随时注意。

E．第五基本句型

【例译】

1．他们都叫他“小胖”。

2．他使他的年老的母亲很快乐。

3．老师经常都要我们坐得端正。

4．你有办法发动这部汽车吗？

解说本句型的“.”是宾语补语。那么什么是宾语补语？请观察例2如下的说明：

Hemadehisoldmother

（他使得他的年老的母亲）

这个词群虽有主语、谓语动词和宾语，完全符合第三基本句型的条件，可是这个词群并没有表达完整的句意，所以不是句子。如果在这个词群的宾语之后再加“veryHAPPY”（如例2），那么句意就完整清楚了。在这句里谁是“veryHAPPY”？“He”or“mother”？当然是“mother”。因此：

定义置于宾语之后补充说明宾语者叫做宾语补语（ObjectComplement）。

谓语动词需取宾语补语才能完整清楚地表达其句意者称为不完全及物动词（Incompletetransitiveverb）。

注：1．一般的英语词典对动词的标示只作“Vi．”或“Vt．”两种，至于“完全Vi．”，或“不完全Vi．”；“完全Vt．”或“不完全Vt．”则须自行判断了解。

2．绝大多数的动词都可以作“Vi．”或“Vt．”使用，但是所表达的语义却不相同。例如：

例：Hecanrunveryfast.

（他能跑得很快。—“run”是“Vi．”）

HerunsadepartmentstoreinBeijing.

（他在北京经营一家百货商店。—“run”是Vt．）

又同是“Vi．”，或同是“Vt．”，因其为“完全”或“不完全”也有不相同的语义。例如：

例：HebelievesthatGodis.

（他相信上帝存在。—“is”是完全“Vi．”）

HeisaChristian.

（他是一个基督_。—“is”是不完全“Vi．”）

例：Canyoumakecakes?

（你会做蛋糕吗？—“make”是完全“Vt．”）

Ourteachersometimesmakesusdoourhomework.

（我们的老师有时候会强迫我们做课外作业。—“make”是不完全的“Vt．”）

3．由五个基本句型的解释我们可以了解，决定英语句子型式的要素是谓语动词，因此我们若要学好英语，必须对英语动词的表达功能有正确的认识和了解。

DrillingSquareVt.

Ⅰ．请判断下列各句各属于哪一个基本句型。

1．Doyouknowheryoungersister?

2．Igothomeafterdarkyesterday.

3．Billalwaysdoesverywellatschool.

4．Whatpetdoyoukeep?

5．Thereweresomestudentsreadingintheclassroomthen.

6．Amyalwayshelpshermotherafterschool.

7．Tomoftenmakeshisteacherangry.

8．Didyouseeanyonegointothathouse?

9．Helenlooksveryhappytoday.

10．IwasborninalittletowninthesouthofTaiwan.

Ⅱ．请阅读下列短文，然后判断底部加线的句子各属于哪一基本句型。

①OnesummereveningNewton[nju:tn]（牛顿）satquietlyonabenchinthegarden.②Anapplefelltothegroundfromatree.Hesawitandthought：③“Whydidanapplefall?”④Hestudiedveryhard.⑤Laterhefoundoutthereason.

⑥OnedayNewtonsatathisdesk.⑦Hewasstudyingveryhard.Hisservantcameintotheroom.⑧Heleftaneggonhisdesk.⑨Therewasawatchonthedesk.⑩IntotheboilingwaterinthekettleNewtonputthewatchinsteadoftheegg.

英语的古典用法总结第10篇3、主＋谓（不及物动词）（SV）

例句:Itrainedthismorning

4、主＋谓＋宾＋补（SVOC）

例句:Moneymakesushappy

Theteacheraskesmetoopenthedoor

5、主＋谓＋宾（直）＋宾（间）（SVoO）

例句:Mymotherboughtaskirttomeasthebirthdaypresent

英语的古典用法总结第11篇Thestaffshouldmakesurethekidshaveanenjoyableandeducationalday.

老师们应该确保孩子们度过愉快而有教育意义的一天。

ItwasmuchmoreenjoyablethanIhadexpected.

这比我预期的有趣得多。

Itisalwaysimportanttochooseenjoyable,nutritiousfoods

选择好吃的`、营养价值高的食物总是很重要。

Thetwodayswespenttherewereenjoyablebuthectic.

我们在那里度过的两天愉快但忙乱。

Ireallymustcongratulatetheorganisersforawellrunandenjoyableevent

活动安排得有条不紊，充满乐趣，我必须要称赞一下组织者。

英语的古典用法总结第12篇enjoy常用作及物动词,意思是“喜欢”、“乐于”、“享受……的乐趣”.现将其用法简述如下：

一、enjoy后接名词或代词.

【例如】：

Doyouenjoythefilm?

你喜欢这部电影吗?

Alicedoesn'tenjoyit.

爱丽斯不喜欢它.

Theyareenjoyingtheirdinner.

他们在津津有味地吃饭.

二、enjoy后面可接动词的-ing形式.

【例如】：

Doyouenjoyreading?

你喜欢读书吗?

Hedoesn'tenjoysinging.

他不喜欢唱歌.

Ienjoylisteningtolightmusic.

我喜欢听轻音乐.

ManystudentsenjoyaskingquestionsinEnglish.

许多学生喜欢用英语问问题.

三、enjoy后面可接反身代词(oneself),构成固定搭配enjoyoneself,意为“过得愉快、玩得高兴”,相当于haveagoodtime.

【例如】：

—Didyouenjoyyourselfattheparty?

你在聚会时玩得高兴吗?

—Ienjoyedmyselfverymuchattheparty.

我在聚会时玩得真开心.

后接动词时必须接动词的-ing形式,不能接动词原形或动词不定式(todo).

【例如】：

他喜欢踢足球.

[误]Heenjoysplayfootball.

[误]Heenjoystoplayfootball.

[正]Heenjoysplayingfootball.

英语的古典用法总结第13篇一、Subject(主语)＋Verb(谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。如：

1)LiMingworksveryhard.李明学习很努力。

2)Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.事故是昨天下午发生的。

3）Springiscoming.

4)Wehavelivedinthecityfortenyears.

二、Subject(主语)＋Link.V(系动词)＋Predicate(表语)

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态。这样的词有：be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如：

1)Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。

2)Helookedworriedjustnow.刚才他看上去有些焦急。

(2)表示变化。这类系动词有：become,turn,get,grow,go等。如：

1)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

2)Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.这棵树比以前长得高多了。

三、Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Object(宾语)

这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：

1)Hetookhisbagandleft.（名词）他拿着书包离开了。

2)LiLeialwayshelpsmewhenIhavedifficulties.(代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

3)SheplanstotravelinthecomingMayDay.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4)Idon’tknowwhatIshoulddonext.(从句)我不知道下一步该干什么。

注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

四、Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirectobject(间接宾语)＋Directobject(直接宾语)

这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的'，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。如：

1)Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

2）TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.

老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。上述句子还可以表达为：

1）Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.

2）TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.

五、Subject(主语)＋Verb(动词)＋Object(宾语)＋Complement(补语)

这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

1）Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）

2)Wemadehimourmonitor.(名词)我们选他当班长。

3)Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。

4）Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.(现在分词)

5)YesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.(过去分词)

●常见的动词有:tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。

●注意：动词have,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

1)Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。

2)Iheardhersinginthenextroomallthetimelastnight.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

英语的古典用法总结第14篇v.(动词)

enjoy,appreciate

这两个词都有“欣赏”的意思。其区别是：

1、appreciate指能鉴定其优劣，品评其价值，而enjoy则只是得到感官或精神上的乐趣或满足。

2、appreciate指对某物有较深的理解能力，而enjoy则不需要有较高的修养和理解水平。

3、appreciate还可用于感谢、感激，而enjoy则没有此义。

英语的古典用法总结第15篇Unit1What'sthematter?

1.What'sthematterwithyou?

=What'thetroublewithyou?

=What'swrongwithyou?

你怎么了?

2.Whatshouldshedo?

她该怎么办呢?

Itakemytemperature?

我应该量一下体温吗?

shouldliedownandrest.

你应该躺下休息一会儿。

5.Doyouthinkitcomesfromanewspaperorabook?

你认为它是来自报纸还是书呢?

6.IthinkIsatinthesamewayfortoolongwithoutmoving.

我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。

7.Shesaidthatthemanhadaheartproblemandshouldgotothehospital.

她说这个人有心脏病应该去医院。

英语的古典用法总结第16篇考研英语总结写作固定用法与结构

作文作为考研英语的一大重头戏，在总分数中占有绝对重要的分值和分量，而且作文主要考查考生对于英语的综合运用能力，对于考生的能力是一个很大的挑战，据很多考生反映，他们平时在做英语的练习题时，总是很难落笔，但是，写作能力的'提高需要在练习中逐步提高对于词汇、语法的熟练应用。

考研英语对于语言的要求主要包括以下几个方面，最基本的要求是用词准备、语法正确，这两条中考生失分的地方主要是语法上的错误，因此考生在平时的练习中要多多练习，并且注重积累好词好句，但是在考试的过程中，考生还是要稳中求胜，尽量使用自己有把握的句型结构，在小作文的写作中应该尽量减少使用缩略语和口语，在保证用词准确和语法正确的基础上，考生还要重视句型的多变，这就需要考生能够在日常的练习中，在关注社会热点的基础上，多使用多种句型来进行表达，如并列句、复合句或者从句。

以上这些都表明，考生在考前要能够总结出自己在写作中经常使用的一些固定用法和结构，在考场上高效的使用，并且要在此基础上，争取使用更为高级的词语、保证句式的灵活多变、逻辑的清晰明快，希望您的作文能够在众多的模板作文中让老师眼前一亮。

英语的古典用法总结第17篇enjoy后接名词或代词

enjoy后面可接动词的-ing形式

enjoy后面可接反身代词

enjoy的例句

enjoy后接名词或代词

【例如】：

Theyareenjoyingtheirdinner.

他们在津津有味地吃饭.

Doyouenjoythefilm?

你喜欢这部电影吗?

Alicedoesn'tenjoyit.

爱丽斯不喜欢它.

enjoy后面可接动词的-ing形式

【例如】：

Ienjoylisteningtolightmusic.

我喜欢听轻音乐.

Doyouenjoyreading?

你喜欢读书吗?

Hedoesn'tenjoysinging.

他不喜欢唱歌.

ManystudentsenjoyaskingquestionsinEnglish.

许多学生喜欢用英语问问题.

enjoy后面可接反身代词

(oneself),构成固定搭配enjoyoneself,意为“过得愉快、玩得高兴”,相当于haveagoodtime.

【例如】：

—Didyouenjoyyourselfattheparty?

你在聚会时玩得高兴吗?

—Ienjoyedmyselfverymuchattheparty.

我在聚会时玩得真开心.

后接动词时必须接动词的-ing形式,不能接动词原形或动词不定式(todo).

【例如】：

他喜欢踢足球.

[误]Heenjoysplayfootball.

[误]Heenjoystoplayfootball.

[正]Heenjoysplayingfootball.

enjoy的例句

1.Ienjoypleasureasmuchasthenextperson.

我和别人一样愉快。

2.Boysandgirlswillenjoymessingaboutwithanykindofmachine.

男孩和女孩会喜欢摆弄各种机械装置。

3.Ihavebeenashooterfor16yearsandenjoymysport.

我从事射击运动已经了，很喜爱这项运动。

4.ThereweretwolemontreesandIpausedtoenjoytheirperfume.

那里有两棵柠檬树，我不禁驻足品味柠檬的芬芳。

5.TheaverageGermanwillenjoy40days'paidholidaythisyear.

今年，德国人将平均享受40天的带薪假期。

6.IenjoytheomnibuseditionofEastendersonSunday.

我喜欢看《伦敦东区》的周日连播版

英语的古典用法总结第18篇其后接反身代词，表示“过得快活”，与haveagoodtime同义。如：

Heenjoyedhimselfattheparty.他在晚会上玩得很开心。

Ihopeyouenjoyyourselfthisevening.我希望你今晚过得愉快。

enjoy一般只用作及物动词，所以在通常情况下其后不能没有宾语。如：

A：Didyouenjoythefilm?你喜欢这部电影吗?

B：Yes,Ienjoyeditalot.是的'。

注意：上面答句中的代词it不能省略。同样，下面一句的代词it也不可省略(注：其后的when从句为状语从句而非宾语从句)。如：

Sheenjoyeditwhenhekissedher.她很喜欢他吻她。

enjoy后不接宾语的唯一例外可能是：在美国口语中，有时单独用Enjoy!来表示请对方好好享用。如：

Here’syoursteak—enjoy!这是你的牛排，好好享用吧。

英语的古典用法总结第19篇Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

youpleasecleanyourroom?

你能整理一下你的房间吗?

2.Ihavetodosomework.

我必须干些活。

3.CouldIuseyourcomputer?

我可以用一下你的电脑吗?

4.Shewon'tbehappyifsheseesthismess.

如果她看到这样乱七八糟的话，她会不高兴的。

5.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.

整整一周，她什么家务活都不干了，我也一样。

6.MymomcameoverassoonasIsatdowninfrontoftheTV.

我一在电视机前坐下，我妈妈就过来了。

7.Ihatetodochores.

我不喜欢做杂务。

英语的古典用法总结第20篇enjoy词义用法

enjoy常用作及物动词，有两种用法。

一、后面接名词或代词

enjoysomeone’scompany喜欢某人的陪伴

enjoylife享受生活

enjoyameal享用美食

enjoyprivileges享有特权

enjoysuccess获得成功

Theyareenjoyingtheirdinner.他们在津津有味地吃饭。

Doyouenjoythefilm?你喜欢这部电影吗？

Alicedoesn’tenjoyit.爱丽斯不喜欢它。

二、后面接动词的-ing形式

enjoydoing喜欢/享受做某事

Ienjoylisteningtolightmusic.我喜欢听轻音乐。

Doyouenjoyreading?你喜欢读书吗？

Hedoesn’tenjoysinging.他不喜欢唱歌。

英语的古典用法总结第21篇enjoy的过去式和其他时态：

过去式:enjoyed

过去分词:enjoyed

现在分词:enjoying

enjoy的用法：

enjoy的用法1：enjoy的基本意思是在感情和理智两方面对占有或使用某事物感到有乐趣和满足,即“以…为享乐”。这事物可以作用于感官(某人享…眼福),也可作用于心灵(玩得愉快)。

enjoy的用法2：enjoy只用作及物动词,可接名词、代词、动名词作宾语。可用于被动结构。

enjoy的用法3：enjoy作“观赏”解时,后面可以接表示时间的状语。

enjoy的用法4：enjoy后面常接反身代词作宾语,表示“玩得快乐,过得快活”,其后多接动名词。

enjoy的用法5：enjoy的进行体使用并不广泛,但可以使用,

enjoy的用法6：enjoy的主语偶尔可以为物。

enjoy的过去式例句：

1.Australia'srugbyunionsideenjoyedarecord-breakingwinoverFrance.

澳大利亚的英式橄榄球联盟队创纪录地赢了法国队。

2.Ithinkheenjoyedkeepingourloveasecret.

我觉得他喜欢和我偷偷摸摸地谈恋爱。

3.Hemaysuddenlytake