新疆乌鲁木齐市第四中学新高考全国统考预测密卷历史试卷及答案解析

新疆乌鲁木齐市第四中学新高考全国统考预测密卷历史试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜”。从语意判断，该史料最可能出自A．《魏书》 B．《隋书》 C．《汉书》 D．《晋书》2．表中国乡镇企业行业分布表（单位：万个）年份农业工业建筑业交通运输业商、饮、服务业14821．282．423．384．385．0114886．287．3243．389．3366．6表中的数据变化说明，这一时期我国A．农村剩余劳动力大量转移B．城乡一体化逐步实现C．社会主义市场经济体制已建立D．工业结构趋于合理3．公输盘助楚攻宋，墨子赴楚对公输盘说：“宋何罪之有？荆（楚）国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不等，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”这表明墨子A．反对不义的兼并战争 B．欲借战争以扩大影响C．支持孔子的仁义思想 D．代表宋国士阶层利益4．1934年美国《互惠贸易协定法》允许总统对凡是同意对美国降低关税的国家降低关税，但最多只能削减50%。到1962年，美国《贸易扩展法》允许总统对美国与欧共体之间的产品出口有权削减100%的关税，而且总统也有权取消现行税率为5%或不到5%的产品的关税。这一变化A．导致经济危机开始向世界范围扩展B．推动以美元为中心货币体系的形成C．表明政府放弃了对国家经济的干预D．客观上有利于世界贸易自由化进程5．路易十四的财政大臣柯尔伯曾说：“贸易公司是国王的正规军，法国的工场则是他的后备军。”材料反映了法国资本主义发展过程中A．推动商业资本转向工业资本B．专制王权能保障经济持续发展C．工业生产向城郊和乡村扩散D．推行重商主义发展海外资易6．1903年出版的，《蒙学初级修身教科书》中有："群蜂结巢，既成，会议曰：如有伐我巢而残我同种者，其刺之。人之有国，犹蜂之有巢。尔学生当知爱国，当知爱同种。”此文A．宣传优胜劣汰理论 B．蕴含著民主革命的思想C．体现民族危机深重 D．表达对平等自由的追求7．夏商君主依据当时的“天命说”，宣称自己得天命。而周人认为天命需要德行来相配，天对于任何部族都是公平的；周朝建立后，周公又提出周的先祖们长期得到天的信任，因而能配命于天。这反映出A．早期政治中神权与王权逐步分离B．传统学说维持政权合法性的功能强化C．周朝继承了商代的中央政治体制D．宗法制确保了周朝王权继承的稳定性8．俄罗斯著名的社会学家米罗诺夫写道：“战争注定会使俄国国内反对沙皇制度的斗争转变为反对新的民主制度的斗争，因为受教育阶层已经失去了对民众的控制。”“失去了对民众的控制”的主要原因是A．罗曼诺夫王朝被推翻B．继续战争的政策C．布尔什维克党的武装起义D．通过了《和平法令》9．近代以来，西方文学艺术产生了不同的流派。主张按照“本来如此”的面目再现生活，浪漫主义则主张按照“应当这样子”表现生活。横线上的文字应该是A．现实主义B．人文主义C．理性主义D．现代主义10．1971年7月9日至11日，周恩来同基辛格进行了会谈。基辛格表示：（1）承认台湾属于中国。（2）美国不再与中国为敌，不再孤立中国，在联合国内将支持恢复中国的席位，但不支持驱逐蒋介石集团的代表……7月16日，双方发表了会谈公告。这一公告的发表A．推动了印度支那问题的顺利解决 B．使中国恢复了在联合国的合法席位C．表明美国欲谋求中美关系正常化 D．标志美国孤立中国外交政策的破产11．1985年，西欧国家制定了一项在尖端科学领域内开展联合研究与开发的计划，希望使欧洲能够掌握所有的高新技术，从而使之“成为进入21世纪的一个洲”。这一计划的实施A．旨在追赶美国的新经济 B．促使第三产业开始兴起C．消除了华约的军事威胁 D．增强了西欧企业竞争力12．曾担任上海机器织布局总办的郑观应：认为“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治”。据此可知，郑观应A．是近代中国睁眼看世界先驱 B．倡导“中学为体，西学为用”C．思想已经突破“器物"限制 D．对器物变革的失败作出反思二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读下列材料，回答问题：400年之前，哥伦布横越大西洋，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角航行到印度西部海岸，从而开创了一个新的历史进程。1837年到1897年间（维多利亚女王执政的60年），西方确立了它在全世界的优势地位，便是这一进程的圆满结局。在这4个世纪中，几乎所有的非西方世界，不是沦入西方的统治，就是在某种程度上自愿采用成功的西方文明生活方式，从而保持自己的独立。……此时此刻回顾历史，似乎结局已定。基于西方在世界范围内的优势，历史已臻至一种稳定状态。……确实，整个世界现在已被纳入西方的界限之内，因而才被列入历史范围之中。——汤因比《人类与大地母亲》（1）19世纪末，已经“臻至一种稳定状态”的世界是一个怎样的世界？（2）从“400年前”到19世纪末，现代化进程是如何扩展到全球的？14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一在中国历史发展的长河中，传统文化的统一性与多样性是对立统一的。从秦汉时期形成封建的大一统文化，至董仲舒所倡导的“独尊儒术”又把这一统一性推向极致，但并不意味中国传统文化只有单一的内容。事实上，它又是多样性，比如汉宣帝所称的“吾家治国之道，霸王道杂之”。而中国传统文化的连续性和兼容性在世界文化史上也是独一无二的。中国古代历经战争动乱、社会分裂和王朝更替，这个文化并未中断自己的传统，总是在继承已有成果的基础上，不断发展。仅就先秦而论，从周人对前代的维新，到孔子对周礼的重新解释；从孟子对孔子思想的发展，到荀子对先秦百家争鸣的总结与融合，就表现为一个连续性与变革性的过程。——摘编自张岱年《中国传统文化概论》材料二1840年以来，中国文化迈入从传统走向近现代的转型。这一时段的困境，有诸多方面的原因，其中之一就是当时原有中华文化体系无法提供现成的救国治国方案，以致使我们不得不从外来文化中去寻找。19世纪末，从康有为到孙中山，仁人志士从西方文化体系中寻找救国良方多方努力，但均未成功；20世纪初，中国共产党人运用同样是来自西方的马克思主义后，才使中国最终摆脱百年困境，走向独立富强，中国人之所以最终选择了马克思主义，是因为历史的实践已经证明：“只有社会主义才能救中国。与此同时实践也证明了中国文化出路——将马克思主义的理论体系与中国固有文化体系二者结合，并不断吸纳全人类一切优秀文明成果和文化精华，以使中华文化体系能与时俱进，永存活力。这在另一方面，也恰恰说明了中华文化体系有吸收、融合并消化异质文化中合理成分的机制，是中华文化强大生命力的体现，也是我们树立文化自信的根本。——摘编自曾加荣《中国传统文化概要》（1）根据材料一，概括中国传统文化的特点并分析其成因。（2）怎样理解材料二中“1840年后……其中之一就是当时的中华文化体系不能提供现成的救国治国方案”？（3）根据材料二并结合所学知识，指出中国文化在近代发生的新变化，并分析其原因

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

根据材料的内容可知是让少数民族人学说汉话，是北魏孝文帝改革的内容之一，故应该出自《魏书》，答案为A；材料内容是北魏的历史，《隋书》是记述隋朝历史的史书，B错误；汉朝和晋朝在北魏孝文帝改革之前，不会出现材料的内容，CD错误。2、A【解析】表格数据反映了1482年到1488年我国乡镇企业发展中，工业、建筑业、交通运输业等非农产业迅速增加，这一变化说明大量的农村剩余劳动力的转移，故A符合题意。材料反映不出城乡一体化的信息，B不正确；1442中共十四大提出社会主义市场经济体制的目标，C与史实不符；材料只是反映我国乡镇企业的发展情况，不能得出整个国家工业结构是否合理，D不正确。点睛：本题以“中国特色社会主义建设道路”为主题，以表格的形式考查学生对改革开放后我国经济体制改革等问题的理解。解答图表类选择题一般将历史事件、历史现象以图表形式呈现，较直观地从不同的角度折射出了历史的本质。解答该类试题要先分析图表信息，将其转化为文字信息，然后联系所学知识，解答问题。3、A【解析】

根据材料所述，材料大意是说：楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋国没有罪却攻打它，是不仁义的；不劝阻楚王的行动和劝阻不成功都是不对的；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理，这表明墨子不赞成发动兼并战争，但要抵抗外来入侵，故A项正确；墨子反对兼并战争，B项错误；材料表明墨子不赞同孔子的仁义思想，C项错误；墨子是代表下层平民利益，D项错误。故选A。4、D【解析】

该题主要考查战后美国的经济政策变化。依据材料可知美国六十年代对关税政策的放宽，这样做客观上可以促进世界经济贸易的自由化进程，故D项说法正确；六十年代并未出现世界性经济危机，故A项说法错误，排除；材料中涉及的是贸易问题，而不是金融问题，故B项不合题意，排除；政府干预是战后美国经济发展的重要特征，不会放弃，故C项说法错误，排除。5、D【解析】“贸易公司是国王的正规军，法国的工场则是他的后备军”，这体现出国王对商业的重视，结合“路易十四”的时间信息，可判断出这是重商主义，故D项正确；此时法国处于手工工场阶段，还没有开始工业革命，故A、C项错误；B项说法错误。点睛：本题解题的关键是把握材料的时间信息“路易十四”，依据所学知识可知，这是指的是1638年—1715，此时法国处于工厂手工业阶段，由此判定答案。6、C【解析】

根据材料时间是“1903年”，此时《辛丑条约》已签订，清政府成为了帝国主义统治中国的工具，中华民族危机空前严重，所以材料教科书主要是劝导学生要爱国，要挽救国家和民族的危亡，体现了民族危机深重，故C项符合题意；材料没有优胜劣汰理论的宣传，A项错误；材料未体现民主革命的思想，B项错误；材料未体现对平等自由的追求，D项错误。故选C。7、B【解析】

据材料夏商君主单纯的依据当时的“天命说”维护统治；而周人认为天命需要德行来相配，从而加强了对统治者的自我约束力，故传统学说维持政权合法性的功能强化的说法符合题意，B正确；材料中夏商周统治者都强调“天命说”，这说明神权与王权相结合以维护统治，A说法错误；材料中夏商周统治者都强调“天命说”以维护统治，材料没有涉及中央政治体制的内容，C与题意无关；材料中夏商周统治者都强调“天命说”以维护统治，材料没有涉及宗法制的内容，D错误。8、B【解析】

根据“受教育阶层已经失去了对民众的控制”，结合所学知识可知，“失去了对民众的控制”指的就是资产阶级临时政府失去民心，遭到人民的反抗，而人民反抗的原因之一就是资产阶级临时政府拒绝退出第一次世界大战，故选B；材料反映的是资产阶级临时政府在二月革命后，继续参加世界大战，失去民心，人民并不反对推翻罗曼诺夫王朝，排除A；资产阶级临时政府在二月革命后，继续参加世界大战，失去民心，并非布尔什维克党的武装起义使资产阶级临时政府失去民心，排除C；十月革命推翻资产阶级临时政府，布尔什维克党通过了《和平法令》，D时间不符合题意，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“战争注定会使俄国国内反对沙皇制度的斗争转变为反对新的民主制度的斗争，因为受教育阶层已经失去了对民众的控制”，联系所学二月革命后俄国资产阶级临时政府的政策分析解答。9、A【解析】

根据所学知识可知，19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日益尖锐，现实主义文学兴起，逐渐成为文学的主流。它关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶，符合“按照‘本来如此’的面目再现生活”，故A选项正确；根据所学知识可知，人文主义是文艺复兴运动的核心，它强调人的个性，要求追求现世的幸福，与反映社会现实无关，故B选项错误；理性主义是启蒙运动的核心思想，它鼓励人独立思考理性判断，与反映社会现实无关，故C选项错误；现代主义强调集中表现自我，手法比较荒诞，故事的开头和结尾没有明显的理由，故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统，表现了西方世界的精神危机，与反映社会现实无关，故D选项错误。10、C【解析】

这一公报是1971年发表的，宣布尼克松将访问中国，以谋求两国关系正常化，故答案为C项；推动印度支那问题的顺利解决是日内瓦会议，排除A项；使中国恢复在联合国的合法席位是1971年第26届联大，排除B项；新中国建立后美国长期以来实行孤立中国的政策，这一政策破产的标志是中国恢复在联合国的合法席位，排除D项。11、D【解析】

“1985年，西欧国家制定了一项在尖端科学领域内开展联合研究与开发的计划，希望使欧洲能够掌握所有的高新技术，从而使之‘成为进入21世纪的一个洲’表明这一计划的实施增强了西欧企业竞争力，故D正确；美国的新经济是在20世纪90年代，故A错误；B错在“开始”，排除；C太过绝对，排除。12、C【解析】

依据材料“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治”来看，郑观应认为中国要想强大，必须设置宪法，改变封建专制制度，表明其思想由学习西方的器物转到学习西方的制度上。C正确；林则徐是近代睁眼看世界的第一人，A错误；“中学为体，西学为用”主张维护中国的封建制度，而郑观应要求改变封建制度，B错误；甲午中日战争中国战败标志着洋务运动的失败，材料信息不能反映，D错误。故选C。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）资本主义的现代世界体系。（2）现代化的进程是工业文明向全球扩张的过程。①16世纪后，西欧地区的历史运动（文艺复兴、新航路的开辟、殖民扩张等）为资本主义的兴起和工业文明的诞生准备了条件。②17—18世纪，英国率先走向工业革命，成为第一个工业化国家。此后，工业革命推动的现代化进程在欧洲、北美和东亚逐次扩展。③到19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的进行，欧洲主要国家如法国、德国、俄国等，北美、东亚的美国和日本先后实现了工业化。这些国家的现代化道路各具特色，并通过殖民主义方式形成了资本主义的现代世界体系。【解析】

试题分析：（1）理解材料可知，“整个世界现在已被纳入西方的界限之内”，而联系所学可知，西方世界这时是资本主义世界。（2）分析此问，实际上是要求回答世界经济现代化进程的整体过程，联系所学，大致可划分为新航路开辟时期、工业革命时期、第二次工业革命时期等阶段进行阐述。14、（1）特点：统一性与多样性相结合；连续性和变革性相结合；保守性和开放性并存。成因（答到4点及以上可）①中华文明历史悠久，源远流长，长期处于世界领先地位；②中国疆域广大，民族融合，统一占主流；③儒