安徽省阜阳市颍上第二中学高三下学期第一次联考新高考历史试卷及答案解析

安徽省阜阳市颍上第二中学高三下学期第一次联考新高考历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．20世纪七八十年代“‘今朝有酒今朝醉，明日无酒找政府’的消费心理使得西欧各国储蓄率明显低于其他发达国家。”该现象A．体现经济危机影响人们的消费心理B．导致混合经济的发展C．反映了“福利国家”制度的弊端D．推动了新经济的出现2．庄子认为：“物固有所然，物固有所可。无物不然，无物不可。”他还指出：“其分也，成也；其成也，毁也。凡物无成与毁，道通为一。”下列项中，对此解读正确的是①庄子将“道”作为最高的原则②庄子表达了“齐物”的思想③庄子具有朴素的辩证法思想④庄子追求天地万物为一的精神境界A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④3．学者们评论某一时期的欧洲，使用了“欧洲的末日审判”、“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了，欧洲历史”等标题。据此判断，欧洲的这一时期开始于A．20世纪30年代中期 B．20世纪40年代中期C．20世纪70年代中期 D．20世纪80年代中期4．米谷先生取材1954年日内瓦会议，创作了下图漫画《日内瓦的喜剧——美国大使在与一位“不存在”的对象谈判》。漫画表明A．新中国取得了对美外交的胜利B．印度支那问题得以和平解决C．新中国冲破了美国的外交孤立D．美国仍坚持敌视新中国政策5．据统计，甲午战争期间，日本共派出从军记者114名，还有15名画师、摄影师连篇累牍地报道战争的进展状况、战斗经过、双方死伤人数、俘获战利品、俘虏处置及战地情形等，战争爆发后仅一个月，有17名西方记者获得了随日军采访的许可。而清政府则拒绝外国记者随军采访，拒绝外国武官随军观战。这一差异突出反映了A．日本发动战争蓄谋已久 B．中日近代化程度差距巨大C．日本借机宣扬军国主义 D．舆论宣传左右了战争进程6．1781年，美国大陆会议主席约翰·杰伊发如表封致各州的公开信，详细介绍了当时的财政状况，呼吁各州为了共同的福利，向国库交纳应缴的派款，但其呼吁收效甚微。这种状况出现主要是由于A．战争对美国经济造成极大破坏B．大陆会议没有强制性的征收权力C．美国各州之间存在着复杂矛盾D．各州普遍存在对中央政府的疑虑7．如图反映出英国A．资本输出的重心移至欧美地区 B．成为典型的托拉斯帝国主义C．丧失了资本主义世界霸主地位 D．国内制造业的发展动力不足8．雍正皇帝有诗曰：“巧制符天律，阴阳一弹包。弦轮旋密运，针表恰相交。晷刻毫无爽，晨昏定不淆。应时清响报，疑是有人敲。”据此，下列最适合作为诗题的是A．《咏利玛窦》B．《咏崇祯历书》C．《咏自鸣钟》D．《咏泰西水法》9．1988年，斯坦福大学经过一翻激烈的争论后，决定把西方文明这门课程改成包括黑人、拉丁美洲、亚洲等在内的一种世界文明概述。1990年，英国的一些历史学家进行了类似的争论。这表明在20世纪末期欧美A．社会精神危机影响文明史研究B．开始重视亚非拉文明的研究C．多元文化观念的影响逐渐增强D．历史学率先突破西方中心论10．如图是中国古代某个朝代的地方机构设置示意图这一设置A．提高了行政效率 B．体现崇文抑武的方针C．实现了权力制衡 D．有利预防内部的动乱11．如表是2006一2008年发达国家和发展中国家经济增长率（%）如表可以说明A．发达国家经济增速放缓国力衰退B．美国不再是世界第一大经济实体C．世界经济增长呈现出多元化局面D．发达与发展中国家经济差距缩小12．北宋初年，政府曾劝谕江南以至福建、广东等地种植原北方主要粮食品种粟、麦、黍、豆等；水稻的优良品种也在各地推广，其中最著名的品种“占城稻”从越南引进福建，后又推广到江淮和北方；甘蔗、棉花、茶叶、桑麻等经济作物的种植范围也较前扩大。这说明A．北宋统一促进农作物品种交流 B．北宋政府实行重农抑商政策C．优良品种的推广推动农业发展 D．对外开放有利人民生活改善二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题。材料一：伏尔泰（1694—1778年），在他的《哲学辞典》中说，我全神贯注地读孔子的这些著作，我从中吸取了精华，除了最纯洁的道德之外，我从未在其中发现任何东西，并且没有些许的假充内行式的蒙骗的味道。”，他又说，“在这个地球上曾有过的最幸福的、并且人们最值得尊敬的时代，那就是人们尊从孔子法规的时代。”他宣称，“在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟”。——伏尔泰《哲学辞典》材料中“孔子法规”指的是什么？伏尔泰为什么说：“在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟”?14．（20分）工业革命与启蒙思想吕一民先生在《法国通史》中感慨到：“若就经济的维度而言，18世纪的欧洲显然是首开工业革命先河的英国之欧洲，但就思想文化维度而言，18世纪的欧洲则又无疑是法国之欧洲。……毋庸置疑，法国人有足够的理由为法兰西文化当年的辉煌感到自豪。”问题：（1）英国成为第一个现代化国家原型的因素有那些？（2）谈谈你对作者观点的理解。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

结合材料“明日无酒找政府”“西欧各国储蓄率明显低于其他发达国家”和时间20世纪七八十年代可知反映的是西方“福利国家”制度使人们重视享乐，缺少奋斗的动力，故C正确；材料未体现经济危机影响人们的消费心理，故A错误；混合经济是将政府干预与市场相结合的国有制与私有制并存的经济形态，与材料不符，故B错误；新经济是在经济全球化的形势下的一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式，与材料不符，故D错误。2、D【解析】

依据材料“道通为一”可以得出庄子将“道”作为最高的原则，故①正确；依据材料“凡物无成与毁”可以得出庄子表达了“齐物”的思想，故②正确；依据材料“其分也，成也；其成也，毁也”可以得出庄子具有朴素的辩证法思想，故③正确；材料体现了庄子的齐物论，体现了他追求天地万物为一的精神境界，故④正确。综上所述，D正确，排除ABC。故选D。3、B【解析】

“欧洲的末日审判”、“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了，欧洲历史”都体现的是二战对欧洲的影响，结合所学，这一时间是20世纪40年代。故B正确。4、D【解析】

材料“1954年日内瓦会议……美国大使在与一位‘不存在’的对象谈判”反映了日内瓦会议时期美国仍然坚持敌视新中国政策，拒绝与中国代表接触，故D正确；日内瓦会议的成果并不能说明新中国取得了对美外交的胜利，故A排除；材料主旨不是反映印度支那问题得以和平解决，而是说明美国敌视中国，故B排除；新中国同苏联等17个国家建立外交关系，表明新中国冲破了美国的外交孤立，故C排除。5、B【解析】

甲午战争中，中日政府在随军记者采访问题上采取的不同态度，反映了双方对战争信息掌控和媒体作用的认识不同，体现了两国在近代化程度上的巨大差距，B项正确；是否允许记者随军报道、观点，与战争有无准备无关，A项错误；记者特别是西方记者对中日战争进程的报到，不能说明日本在宣扬军国主义，C项错误；舆论宣传不能左右战争进程，D项错误。6、B【解析】

材料“1781年”可知，此时美国是“邦联制”，（大陆会议）中央政府无实权，故B正确；ABD与材料无关，排除。7、D【解析】

据表格信息“（1870---1913年）英国国内投资和海外投资年均收益率”可知，英国国内投资年均收益率低于海外投资年均收益率，这说明十九世纪末二十世纪初英国国内生产严重动力不足，D说法正确；材料反映的是英国海外投资年均收益率，而不是“资本输出的重心移至欧美地区”，A错误；美国是典型的托拉斯帝国主义，B说法错误；据材料反映的是英国国内投资年均收益率低于海外投资年均收益率，但不能推断英国丧失了资本主义世界霸主地位，C错误。8、C【解析】

从材料中的“弦轮旋密运，针表恰相交。晷刻毫无爽，晨昏定不淆。应时清响报，疑是有人敲”等信息可以看出，雍正皇帝的诗是《咏自鸣钟》，故答案为C项；利玛窦是来中国传播天主教的传教士，《崇祯历书》是一部中国比较全面的介绍欧洲天文学知识的著作，《泰西水法》是介绍西方水利科学的重要著作，均与材料信息不符，排除A、B、D项。9、C【解析】

材料体现了20世纪八、九十年代英美对“西方文明”外延的概述及争论，反映了多元文化观念的影响逐渐增强，C正确；ABD与材料无关。10、D【解析】

据材料信息可知，这是宋代的地方管理制度，其目的是通过分化事权，加强中央对地方控制，故D符合题意；ABC与材料无关。11、C【解析】

依据材料中信息结合所学可知，此时期发达国家经济增长缓慢，新兴市场国家和发展中国家加速发展，世界经济增长呈现出多元化局面，因此C选项正确。增速放缓不等于国力衰退，A选项错误；B选项表述不符合史实，排除；依据材料无法得出D选项，排除。故选C。12、A【解析】

材料“北宋初年”政府劝谕南北各地的农作物品种交流和推广，是在南北基本统一前提下才能实施，A项正确；材料可以体现北宋政府重农，但没有体现抑商，排除B项；材料中只是指出，“水稻的优良品种也在各地推广”，没有说明“粟、麦、黍、豆”、“甘蔗、棉花、茶叶、桑麻”等是否是优良品种，排除C项；材料只是说“占城稻”“从越南引进”，还有其它农作物没有说明是通过外交渠道引进的，排除D项。故选A。二、非选择题（2小题，共52分）13、孔子法规：孔子的思想核心是“仁”，仁者，爱人，己所不欲勿施于人，人与人要相互关爱。统治者要以德治国，体现人道主义精神。原因：伏尔泰是启蒙思想家的代表，他主张天赋人权，自由平等，反对君主专制，反对教会的欺诈，主张开明君主制。17—18世纪欧洲正处于资本主义发展，私欲横流，而孔子的思想能够成为西方人学习的榜样。【解析】

孔子法规：依据材料的描述，结合孔子的思想可知，孔子法规是指孔子的思想核心是“仁”，仁者爱人，己所不欲勿施于人，人与人要相互关爱.统治者要以德治国，体现人道主义精神。原因：结合伏尔泰所处的时代、阶级立场、思想主张以及孔子的思想内容进行分析。伏尔泰是启蒙思想家的代表，他主张天赋人权，自由平等，反对君主专制，反对教会的欺诈，主张开明君主制。17～18世纪欧洲正处于资本主义发展，私欲横流，而孔子的思想能够成为西方人学习的榜样。14、（1）因素：圈地运动、殖民扩张、政治革命、启蒙思想、工业革命等（2）理解：作者认为，18世纪英国工业革命和法国的思想文化对欧洲产生重大影响，法国的文化更令人自豪。18世纪，英国率先开始工业革命，成为第一个工业化国家。工业革命扩展到法、德、俄等国，推动这些国家由农业社会向工业社会转变。18世纪法国成为欧洲启蒙运动中心，启蒙思想传播到德、俄国等其他欧洲国家；孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭的观点影响巨大，《百科全书》宣传科学和理性，《人权立言》成为法国大革命的最好象征，《拿破仑法典》成为欧洲许多国家制定法典的蓝本；天赋人权、自由平等、民主法治、科学理性等理念成为欧洲社会的基本价值观。【解析】

（1）因素：根据所学知识，回答英国工业革命的背景，如圈地运动、殖民扩张、政治革命、启蒙思想、工业革命等。（2）理解：根据材料“18世纪的欧洲则又无疑是法国之欧洲。……法国人有足够的理由为法兰西文化当年的辉煌感到自豪”可知，作者认为，18世纪英国工业革命和法国的思想文化对欧洲产生重大影响，法国的文化更令人自豪。根据材料“若就经济的维度而言，18世纪的欧洲显然是首开工业革命先河的英国之欧洲”并结合所学知识，分析英国工业革命对当时欧洲的影响，如18世纪，英国率先开始工业革命，成为第一个工业化国家。工业革命扩展到法、德、俄等国，推动这些国家由农业社会向工业社会转变。根