江苏专版2024-2025学年新教材高中生物第四章植物生命活动的调节第二节其他植物激素第2课时植物生长调节剂和调节植物生命活动的其他因素分层作业苏教版选择性必修1

第2课时植物生长调整剂和调整植物生命活动的其他因素分层作业必备学问基础练A级1.目前植物生长调整剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列叙述错误的是()A.用高浓度的萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B.肯定浓度的2，可促进插条生根C.在芦苇生长期用肯定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D.乙烯利能催熟香蕉，是因为乙烯利能释放乙烯2.[2024·江苏泰州姜堰中学高二调研]为探究促进插条生根的最适浓度，某爱好小组进行了预试验，结果如下图。有关叙述错误的是()A.预试验要像正式试验一样仔细进行才有意义B.选择生长旺盛的一年生枝条作为试验材料C.对插条生根的影响表现出相宜浓度促进生根，浓度过高抑制生根D.正式试验应在范围设计更小的浓度梯度3.下列有关光参加植物生长发育中的调整作用的叙述，错误的是()A.光除了作为一种能源限制着光合作用，还作为一种信号影响着植物生长发育B.光对植物的生长过程如种子的萌发休眠、芽的萌发生长、黄化现象有影响C.黑暗中生长的幼苗与光下生长的幼苗在形态上有很大的差异D.水稻、甘蔗的开花要求每天光照时数必需长于肯定时数4.下列有关温度参加植物生命活动的调整的叙述，错误的是()A.植物的生理活动都须要在肯定的温度范围内进行B.秋冬季细胞分裂慢，细胞体积小C.只有在较高温度环境下，植物才能开花D.气温的凹凸会影响植物的代谢，使代谢加快或减慢5.[2024·江苏淮安淮阴中学高二期中]下列有关植物生长调整剂应用的叙述错误的是()A.用肯定浓度的萘乙酸（生长素类）处理离体的花卉枝条，可促进生根B.用肯定浓度的（细胞分裂素类）抑制马铃薯发芽，以延长贮存期C.用乙烯利（乙烯类）处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘D.用（赤霉素合成抑制剂）处理水稻可使植株矮化，增加抗倒伏实力6.[2024·江苏淮安马坝中学高二期中]（多选）用不同浓度的生长素溶液处理某植物幼苗使其生长，试验结果如表所示。下列叙述正确的是()组别清水甲乙丙丁平均株高1620385113A.试验处理的时间长短、用的植物材料和温度等条件应相同B.甲、乙、丙三组生长素溶液的浓度大小关系是甲乙丙C.不同浓度的生长素，对植物幼苗生长的影响效果有可能相同D.丁组的浓度条件对幼苗生长有抑制作用7.食品平安问题成为人民群众越来越关注的重大问题，但有许多食品平安问题是以讹传讹。请回答下列与植物生长调整剂有关的食品平安问题。（1）有人说，催熟剂能促进果实成熟，所以也能导致小孩子提前发育。此叙述是错误的，催熟剂的有效成分是，它对人体基本没有影响，缘由是人和动物细胞内没有该激素的。（2）有人说，膨大剂会导致人体肥胖，事实上膨大剂的作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，是类的植物生长调整剂。在西瓜坐果初期适量运用膨大剂可提高其产量，但有些瓜农运用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的缘由是施用膨大剂的和不合适。（3）也有人说，植物激素是植物体内合成的物质，是无毒的，所以植物生长调整剂也是无毒的。这种叙述是错误的，植物生长调整剂是合成的，有等优点，但若过度运用或不合理运用，也会有肯定的毒性。关键实力提升练B级8.[2024·江苏扬州中学高二期中]（多选）某校生物爱好小组探究生长素类调整剂2，对月季插条生根的影响，试验结果如下图所示。下列有关叙述错误的是()A.该试验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2，的浓度等B.该试验还可用新生根的平均长度作为视察指标C.生长素类调整剂2，浓度为时，促进插条生根D.在范围内设置梯度更小的浓度以探究最适浓度9.[2024·江苏宿迁泗阳试验高级中学高二调研]某爱好小组为探究不同浓度的生长素类生长调整剂对植物插条生根的影响，进行了相关试验，结果见图。下列有关叙述，错误的是()A.将浓度溶液稀释后，重复上述试验，其作用效果不行能好于浓度B.图中试验结果体现了生长素类生长调整剂对植物插条生根的作用具有两重性C.浓度、、之间的大小关系可能为D.本试验中，因变量是生根数和根长度10.[2024·江苏南通金沙中学高二期末]（多选）科研人员用不同浓度的生根粉（主要成分是吲哚丁酸钾和萘乙酸钠）浸泡福鼎大白茶树插穗后进行扦插，63天后测定相关指标，结果如下图所示。相关叙述正确的是()A.应取生长健壮的插穗，全部插穗应保留相同数量的幼叶和腋芽B.用生根粉浸泡前，插穗可用的酒精消毒防止杂菌污染C.不同插穗基部生根的多少和长度是多种外源激素共同作用的结果D.图中数据表明的生根粉对插穗的生根效果最好11.[2024·山东泰安新泰一中高二期中]乙烯可促进香蕉果皮渐渐变黄、果肉渐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，探讨乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路途如图。下列分析正确的是()A.比照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响B.试验材料应选择已经起先成熟的香蕉果实C.依据试验支配第6次取样的时间为第10天D.处理组3个指标的总体改变趋势基本一样12.[2024·江苏南通如皋高二学情调研]（多选）某试验小组用等量不同浓度的2，溶液分别浸泡绿豆种子，探究不同浓度的2，溶液对绿豆发芽的影响。在相同且相宜条件下培育，得到下图的试验结果。下列分析不正确的是()A.的2，溶液促进芽的生长、抑制根的生长B.2，溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长C.的2，溶液是培育无根豆芽的最适浓度D.2，属于植物激素，具有与生长素相同的生理功能13.[2024·无锡天一中学高二期中]探讨人员用不同浓度的植物生长调整剂处理水飞蓟（其种子可提取治疗肝炎的药用有机物水飞蓟宾），结果如图1、图2所示。请据图回答：图1赤霉素和矮壮素对水飞蓟产量的影响图2赤霉素和矮壮素对水飞蓟株高的影响（1）本试验的自变量有。（2）依据上述试验结果分析可知，赤霉素和矮壮素对水飞蓟产量的影响分别是、。矮壮素对水飞蓟株高的影响是。（3）探讨人员进一步测定了赤霉素和矮壮素对水飞蓟宾含量的影响，结果如图3所示。据图可知，对水飞蓟宾含量有抑制作用的是。当矮壮素含量为时，对水飞蓟宾含量的影响是。图3赤霉素和矮壮素对水飞蓟宾含量的影响（4）探讨发觉，赤霉素能够与水飞蓟细胞质膜上某种蛋白质结合影响其生命活动，而矮壮素能够与另一种蛋白质结合影响植物生长。由此可见，不同的植物激素类似物通过与结合后，开启不同的信号通路，进而对植物生命活动产生影响。学科素养创新练C级14.椴树是我省常见的树种，适生于深厚、肥沃、潮湿的土壤，山谷、山坡均可生长，生产生活中常用扦插进行椴树苗木的繁殖。生根粉是一种生长素类调整剂，处理插条可促进其生根。某校生物爱好小组为探究不同浓度生根粉对椴树插条生根的影响，开展了相关试验：①取当年生椴树枝条若干，每个插条上部保留2片叶，插条基部切口斜切，均分为7组，分别用不同浓度的生根粉溶液浸泡插条基部。②在恒温的扦插培育池中，插条以相宜株行距插入消毒过的珍宝岩基质，添加足量的水后，依据试验时气温、光照等条件调整喷水量，待插条生根后，渐渐削减喷水量，适度增加光照。③从扦插后的第15天起先视察，分别记录不定根发生的时间，并依照相应数据计算生根率和平均生根数，结果如下表：生根粉浓度/不定根发生/生根率/%平均生根数/条空白比照组2834.53.51002550.54.02002453.04.35002362.84.510002446.64.520002537.14.430003126.43.1（注：①生根率生根插条数/插条总数；②平均生根数指生根插条上不定根的平均数）请回答下列问题：（1）本试验中空白比照组的处理是不加的清水，因变量是。（2）步骤①中，保留有芽和幼叶的插条比较简单生根成活，这主要是因为。（3）由表中数据可知的生根粉具有（“增加”或“削减”）生根数的效应，生产上应选择浓度为的生根粉处理椴树插条。（4）图2为未经生根粉处理的椴树枝条横放-段时间后的生长状况，、两侧的生长状况（“能”或“不能”）体现生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性。图2（5）在科研人员的指导下，生物爱好小组进一步测定了不同浓度生根粉处理后在不定根发生期插条内生长素和脱落酸的含量，结果如图3。通过上述试验结果可以看出，肯定范围内生长素和脱落酸对插条生根作用效果，生根粉促进插条生根的机理可能是。图3第2课时植物生长调整剂和调整植物生命活动的其他因素分层作业A级必备学问基础练1.A[解析]用高浓度的萘乙酸处理桃会促使其落花落果，不能提高产量，项错误。2.D[解析]由图可知正式试验应在范围设计更小的浓度梯度，项错误。3.D[解析]水稻、甘蔗的开花要求每天光照时数必需短于肯定时数，项错误。4.C[解析]温度影响酶的活性，温度过高、过低都会影响酶的催化作用，所以植物的生理活动必需在肯定的温度范围内进行，项正确；秋季温度低，酶的活性低，所以细胞分裂和细胞生长速度慢，项正确；低温条件下也有植物开花，不同植物开花须要的温度不同，项错误；气温凹凸影响酶的活性，因而影响细胞代谢速率，项正确。5.B[解析]的作用与细胞分裂素类似。抑制马铃薯发芽，延长贮藏期的激素是脱落酸，与细胞分裂素无关。故不能抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期，项错误。6.ACD[解析]试验处理的时间长短、用的植物材料和温度等条件均属于无关变量，无关变量在试验中应相同且相宜，项正确；从平均株高上看，甲、乙、丙的平均株高依次上升，甲、乙、丙三种生长素溶液浓度的大小关系不能确定，甲、乙的浓度都有可能大于丙，项错误；不同浓度的生长素，可能促进作用相同，故对植物幼苗生长的影响效果有可能相同，项正确；丁浓度条件下幼苗株凹凸于比照组，说明该浓度对幼苗生长有抑制作用，项正确。7.（1）乙烯;受体[解析]催熟剂能让果实快速成熟，有效成分是乙烯，动物细胞内没有该激素的受体，所以对人体基本无影响。（2）细胞分裂素;时间（时期）;剂量（浓度或多少）[解析]促进细胞分裂，增加细胞数量的植物生长调整剂是细胞分裂素类的调整剂。若运用膨大剂的时间（时期）和剂量（浓度或多少）不合适，会出现西瓜爆裂现象。（3）人工;简单合成、价格便宜、效果稳定[解析]植物生长调整剂是人工合成的，有简单合成、价格便宜、效果稳定等优点。B级关键实力提升练8.AD[解析]插条的状况、芽的数量等都是该试验的无关变量，本试验中2，的浓度是自变量，生根数是因变量，项错误；由于生长素能够促进生根，所以试验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量，也可以是枝条生根的平均长度，项正确；与2，浓度为0时相比，2，浓度为时表现为促进作用，即该浓度的2，可促进插条生根，项正确；为探究促进插条生根的最相宜的2，浓度，依据试验结果可知，在范围内设置梯度更小的浓度，重复试验，然后找到生根数目最多的试验组对应的浓度即可，项错误。9.A[解析]浓度为的生长素类生长调整剂浓度最高，稀释后，重复上述试验，其作用效果可能好于浓度，项错误。10.AB[解析]试验用到的插穗是生长健壮、良好的，全部插穗应保留相同数量的幼叶和腋芽，保证无关变量的一样性，项正确；用生根粉浸泡插穗前，可用的酒精消毒插穗，防止杂菌污染，项正确；不同插穗基部生根的多少和长度是多种外源激素和插穗自身产生的内源性激素共同作用的结果，项错误；若只与图中不同浓度的生根粉比较，的生根粉对插穗的生根效果是最好的，但是由于的生根粉与的生根粉及的生根粉之间的范围比较大，不能精确判定的生根粉对插穗的效果是最好的，项错误。11.C[解析]比照组香蕉果实的成熟会受到乙烯影响，因为比照组香蕉会产生内源乙烯，项错误；试验材料应尽量选择未起先成熟的香蕉果实，这样内源乙烯对试验的影响较小，项错误；图示表明每两天取样一次，共6次，为了了解香蕉试验前本身的还原糖量、淀粉量、果皮色素量，应当从0天起先，故第6次取样的时间为第10天，项正确；处理组3个指标的总体改变趋势不一样，应当是还原糖量增加，淀粉量下降，果皮黄色色素量增加，项错误。12.ACD[解析]与的2，溶液对根和芽的作用相比较，可知的2，溶液促进芽和根的生长，项错误；依据图示可知，的2，溶液促进根的生长，但大于的2，溶液抑制根的生长，项正确；的2，溶液抑制根的生长，促进芽的生长，但不能确定是培育无根豆芽的最适浓度，项错误；2，不是植物激素，是植物生长调整剂，项错误。13.（1）植物生长调整剂的种类、浓度、处理时间[解析]分析题意，本试验探讨人员用不同浓度的植物生长调整剂处理水飞蓟，且依据图1、图2分析可知，本试验的自变量有植物生长调整剂的种类、浓度以及处理的时间。（2）促进;抑制;矮壮素不会使水飞蓟由高变矮，但会使其生长低于正常水平[解析]与比照（浓度为0）相比，赤霉素促进水飞蓟含量增加，矮壮素抑制水飞蓟含量增加；矮壮素对水飞蓟株高的影响是矮壮素不会使水飞蓟由高变矮，但会使其生长低于正常水平。（3）赤霉素、矮壮素;随矮壮素浓度的增加抑制作用减弱[解析]据图3可知，与浓度为0时相比，施加赤霉素和矮壮素的试验组水飞蓟宾