幼儿园的月工作总结（6篇）

第第页幼儿园的月工作总结（必备6篇）不知不觉,工作结束了,回头看看,确定也有不少收获,工作总结也该是时候把这些收获都做个总结了。以下是我为大家收集整理的幼儿园的月工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿园的月工作总结第1篇优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，使人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体情形、心理素养、特别病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，加添了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的三个原则四个严格五个认真，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例责任事故发生。教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿势投入崭新的xx年。信任在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！4月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的引导和班上三老师的紧密搭配下,基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别由于生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并高兴的参加各项活动。教育教学方面因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成肯定的定律,做什么事都是随心所欲,不受管束。因此我班将4月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培育上通过《找伙伴》《我是好孩子》等游戏活动,让幼儿认得了本身的毛巾、杯子、椅子；游戏《请你跟我这样做》等则初步培育了幼儿听指令活动的习惯；儿歌《好伙伴》等让幼儿初步知道了该如何去与小伙伴相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信念。另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该如何去做；与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的谙习,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎全部的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的爱好。幼儿园的月工作总结第2篇孩子们在小班度过了一个快乐而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、教育教学1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开父亲、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理本领较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿衣裳的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子本身动手、认真进餐。同时在常规的培育上，老师认真察看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自发的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对本身的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要认真察看孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。3、组织生动有趣味的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，察看秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理本领的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是呈现了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的自动性、参加性，使他们得到了磨练，让他们更健康、更自信。二、保育工作1、重视孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，察看他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨和谐的环境中快乐成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天必需依照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立刻实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣裳、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长特别挂念。2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。（1）向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通。（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排练团体操时，××的妈妈、××的姐姐、××的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。（3）搭配幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、需要家长参加搭配孩子做的事情的紧要性。（4）成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况，参加的家长。“光阴似箭，日月如梭”一个月的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们悲伤可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。现将本月重要工作任务进行简单汇报：（一）教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高快乐兴上幼儿园，快乐地参加各项活动，除去胆小、怕生及分别焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在订立活动方案时依据班级的实在情况和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认得我本身”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物”一月份开展主题——冬天来了），制造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以游戏活动为重要形式，促进幼儿情感、态度、本领、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、本领、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡形成合作探究式的老师和同学互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照料个别，让幼儿把握更多的学问。建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规定，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参加集中教育活动等行为规定。延时班教育工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比较喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很期望，幼儿通过一月的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语非常的酷爱。（二）保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格依照一日生活时间，培育幼儿自理本领。还引导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，注意察看，细心照料幼儿，轻声不冷不热地引导帮忙幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完本身的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣裳和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表乾净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能自动完成好。教育孩子本身的事情本身做，培育幼儿自理本领。教幼儿学习穿衣裳、鞋袜，练习整理本身的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面乾净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。（三）家长工作1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教学问及老师传授的新学问。2、老师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作予以监督，并提出宝贵的看法。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参加活动，增长了家园之间的情感交流。我想只有扎坚固结实实地做好本身的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮忙下，下月连续努力，能有所收获有所成长。幼儿园的月工作总结第3篇为了深入贯彻落实《3—6周儿童学习与进展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，促进学前教育事业的科学进展，营造全社会挂念、重视学前教育的深厚氛围，我园以学习《指南》精神，了解孩子为主题，开展了相关活动，现将重要活动总结如下：一、成立领导小组，专人负责。成立以园长何民为组长的领导小组，幼儿园老师为成员，主任实在抓落实，负责宣扬月工作。二、本次活动的宣扬内容1、深入贯彻落实《指南》，引导广阔幼儿老师和幼儿家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。2、宣扬学前教育进展政策，加强社会共识。宣扬学前教育进展政策，推广各地学前教育进展过程中的先进阅历、典型，形成全社会共同挂念、支持学前教育的良好氛围。3、宣扬幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。广泛宣扬科学的学前教育理念和育儿学问，引导家长和社会正确正确的评价幼儿园；宣扬管理规范的幼儿先进典型，让广阔教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，加强教育工作的规程性、自发性和自动性。三、重要方法措施1、幼儿园组织全体老师召开了“学前教育宣扬月”活动动员大会，由园长组织学习领悟上级文件的重要内容，并对本园宣扬月活动进行了实在布置部署，使全体老师从思想上高度重视起宣扬月工作。2、开展学习宣扬活动。幼儿园组织全体老师集中学习《指南》等学前教育相关政策，撰写学习笔记，进行集体交流，解读学前教育政策，把握学前教育进展方向。3、开展家长开放日、家长会等活动，宣扬规范办园，科学保教和幼儿园科学办园理念。幼儿园通过家园联系栏、发放宣扬单、咨询活动等形式，面对家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教育“小学化”的危害及防止和矫正“小学化”现象的措施，帮忙广阔家长变化育儿观念，提高科学育儿水平，自发抵制各种违反幼儿身心健康的行为。4、多渠道宣扬。各班老师通过校讯通、广播、群等渠道向家长宣扬《指南》精神，帮忙家长解读《指南》，更改现有的比较老旧的育儿观念和教育理念。通过宣扬月活动，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和矫正幼儿教育“小学化”倾向，营造了全社会高度挂念、重视和理解学前教育的深厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育进呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工把握科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。幼儿园的月工作总结第4篇五一假期完后，带着一份新鲜、轻松地心情来到了幼儿园上班。看到乾净的班务、面熟的同事、好像长大了懂事了的孩子们和热诚的家长们为这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头。我们感谢身边的一切！本月的重点工作是六一节目的演出。“台上三分钟，台下三年功！”演出演出，我们在演出前要做很多的准备、下很多的功夫。首先，班级人员的分工白天，我们班三个老师相互搭配、相互帮忙，既保证了每个老师的正常上班时间，又完成了我们班的各项工作。班里的彭老师在文艺方面有特长，所以她承当的节目较多，任务较大。她上午出班，去完成班级以外小伙伴的节目。我先组织小伙伴完成一两个活动，然后布置一些作业让李老师辅导剩下的小伙伴完成，接着组织《北京奥运》的小伙伴排练。中午彭老师和我休息，下午李老师休息。我和彭老师把班里的小伙伴分节目进行排练。晚上，彭老师参加幼儿园老师舞蹈队的排练，我和李老师就完成班级的其它事，如：写《家园联系手册》《幼儿园毕业纪念册》、做节目道具、家访等等。其次，节目排练方法和碰到困难的解决平常起床或有时间的时候我们会放放节目的音乐让幼儿多听，做到抓准节奏。在排练的时候，先和幼儿布置任务。如一天上午排练三次，重点是动作整齐有力。先老师口念节奏幼儿做相应的动作，我认真地记下存在问题并告知幼儿，和他们一起谈谈怎么解决这些问题。然后再请幼儿练习一次，对进步的幼儿表扬，对还有的问题又提出来，让他们在下一次克服。带一些小礼物送给进步的幼儿；或请一些小观众来看他们表演，把掌声送给他们，加强他们的自信。就这样，一天解决一个节目中存在的问题，我班的节目一天比一天排练得好！就《北京奥运》来说，最让我排得吃力的问题是幼儿园的表情。在这个方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明显。幼儿每天也排得满头大汗，其它方面都进步了不少，可是我每天说：“注意表情、注意表情！”幼儿的表情还是一样。后来我停下动作的排练和幼儿谈一谈他们高兴的事，告知他们表演是为了庆祝本身的节日。我们在台上穿着美丽的衣裳、化着美丽的妆表演，请很多的叔叔阿姨、爷爷奶奶，还有父亲妈妈也来观看。那么我们就要高兴，面带笑容，让别人知道我们在过节日时很快乐，也让更多的人和我们一起高兴。这样，我班的'节目表情进步多了。最后，节目的演出在领导的引导下、整个大班组的老师和幼儿努力下、中小班老师地的帮助下，我们的演出圆满的完成了。大班的幼儿是小中班的哥哥姐姐，同时大班的孩子表现欲、表现本领比中小班的强，所以我们大班级组的节目放在幼儿园三天节目演出的最后一天，当天请了很多的领导、嘉宾来观看。演出前，我们班的家长一大早就带小伙伴来指定点化妆，因化妆人数多，老师忙得不可开交。大二班的家长们都自动的帮我们：刘泽楷、张明、叶一颖等妈妈帮我们化妆、邱筱懿、黄胜纬、刘俊清等妈妈帮我们给小伙伴换衣裳、梁思成妈妈清点节目人数、组织幼儿化妆———————还有好多家长都自动跑来：“姚老师，还有什么事，你叮嘱，我来帮你帮忙！”“姚老师，我不会化妆，我帮你拿道具！”一句句尽心尽责的我听我好感动，看到整个班级忙而不乱的场面我开始挂念的心一下子没了，我知道在家长们的帮忙下我们的节目肯定会按时准备好！演出终究到了。整台节目琳琅满目、形式各异、动静结合、加上中小班小伙伴的助兴，台上的主持和演员各展风华，台下的观众看得目不转睛，掌声、喝彩声、相机的亮光一闪接一闪，135分钟的演出一下子就过去了。我班的《北京奥运》和《天津快板》各具特色，赢得观众阵阵掌声，小伙伴在台上能够眼看观众、面带笑容，好像要告知全部的人在六一这个本身的节日里他们是快乐的。掌声、欢呼声、笑声过去了，但节目演出的历历事件还留在我们每个参于者的心中，不永久都不会过去。经过这台演出我们由衷地感谢：感谢幼儿园的领导给了我们老师、小伙伴一个舞台，让我们又一次的煅练本身；感谢各位帮忙我们的同事，是你们让我们的工作层层有序；感谢大二班的各位家长，是你们用心支持我们，让小伙伴欢乐地庆祝他们的节日、我们顺当地开展我们的工作。让我们由衷地说声：感谢！感谢你们！幼儿园的月工作总结第5篇幼儿园是一所拥有x个教学班，x多名幼儿，x多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树立社会化教育观，充分利用家庭、社区教育资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育”，将园内教育和园外教育有机的结合起来，取得了良好的效果。一、树立三教联育意识，形成共同办校共识在长期的教育实践中，老师们越来越感受到幼儿园教育的“势单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们认得到要促进幼儿全面进展，首先要提高家长素养，在教育过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面进展。一方面，我们积极组织老师学习有关家长学校工作的实在要求，提高广阔老师“家园合作、科学育儿”的意识，树立不断开发育人资源的共识；另一方面利用多渠道向家长宣扬办好家长学校的现实意义，在取得家长支持的基础上，我园于x年，创办了第一届家长学校。二、成立两级互动组织，建立有序办学机制为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担负家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子成员、老师、家长代表、退休老师代表构成，负责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区气力的积极性，以教学班为单位推举家长代表，成立了家长委员会，同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问，从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。为把我园家长学校创办成“传播科学家教学问，交流有效家教阅历，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力”的平台，我们拟订出《家长学校学员学习制度》《家长联系制度》《家长学校领导岗位职责》《家长学校优秀学员评比制度》等制度职责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推动。三、科学设置教学内容，实施有效办学目标幼儿园实施以保为主、保教并重的教育，在家长学校的课程设置上，我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要，重视了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想教育、法制教育、营养卫生教育、安全教育、心理健康教育等内容。为了让家上进一步了解幼儿教育目标，有效实施家园共育，我们还自编自印出两本家长学校教材，将《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育引导纲要（试行）》打印成册分发给家长，还依据教育目标整理出《幼儿日常行为规范训练基本要求99条》，让广阔家长明确目标，要求一致的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学的实效性。为保证家长学校教学质量，我们成立了由幼教专家、法律顾问、心理咨询师、交警、保健医生、兼职老师构成的讲师团，定期有序地为家长授课和举办咨询活动。我们先后邀请到x、x来园给家长授课，他们的讲座理论先进，旁征博引，引起了家长的共鸣，收到了很好的教育效果。我们还充分利用社区资源，请交警、儿科医生等人为我园家长授课，引导家长科学育儿。近五年来，我们共组织家长学校专题讲座17场，咨询活动x，有效更改了广阔家长的育儿观念和教育行为。四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动传播科学的家教学问，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富的专题讲座的基础上，开展了全方位、多途径的家园互动活动。1、交谈。我们要求老师每日一交谈，即利用家长每日接送孩子的时间，有重点、有目的和家上进行沟通和交流，适时向家长了解孩子的身体情形或反映孩子在园的生活、学习表现，有针对性的进行护理和教育。2、家访。老师每周一家访，每次走访1—x幼儿家庭，了解幼儿家庭教育环境和家长教育态度，和家长交流教育方法，针对孩子特点订立相应的教育措施，因人而异的实施教育，各班每学期幼儿家访率均达到8x以上。3、家长园地、家长宣扬专栏、网站。家长园地是各班向家长有效宣扬科学育儿阅历、卫生保健学问的窗口，家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志，老师经过细心选择和整理，供给应家长学习，家长园地的内容每半月更换一次。我们还以班级组为单位开垦了家长宣扬专栏，将每月教育主题、工作重点适时向家长公布。为进一步加大家园联系的密度和广度，x年5月，我园筹建起本身的网站，利用网络辐射广阔、速度快捷、资源丰富、交流便利的优势向家长发布通知，宣扬我园动态，传授育儿阅历等，并通过和班级留言板与家长互通信息，共同探讨有效的教育方式。4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会，学期中举办一次家长开放日活动，学期结束进行一次家长汇报活动。从x年开始，我们又将家长开放日改为家长开放周，给家长供给更充分的时间，让家长能够更全面、更真实的了解到孩子在园的活动情况。5、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园活动，让家长和孩子一起来园参加趣味盎然的运动会和“六一“庆祝活动，给家长供给了一个和孩子同学、同乐的机会，受到了家长的热诚响应。五、适时落实信息反馈，实现家园合作育人学员群体中蕴涵着丰富的育儿阅历，凝集着无限的教育智慧，我们广开言路，自动征求他们对课程设置和教学的看法，征求他们对幼儿园建设和进展的建议，征求他们对合作育人的设想，构建起信息反馈落实制。近年来，我们印发各种家长调查问卷400份，收集整理出家长看法3条，合理化建议6个，对这些看法和建议我们认真落实、适时整改，促使老师不断改进工作方法，促进了幼儿园教育环境的进一步优化。我们还请家长参加民主管理，订立幼儿食谱、评比“好园丁”，此活动的开展，有效促进了老师服务态度、服务质量进一步提高。一份耕耘，一份收获。我园开办家长学校五年来，累计培训家长230人，结业160人，评比出优秀家长2、家长学校的开办，务实而实在的活动的开展，提高了广阔学员对家庭教育紧要性的认得，初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识，提倡起民主敬重的家教作风。成绩属于过去，工作还看将来，我园将以全新的理念，务实的作风，