上海市理工大学附属中学2024年-学年高二体育上学期第1周教案3

上海市理工大学附属中学2024年-学年高二体育上学期第1周教案3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）上海市理工大学附属中学2024年-学年高二体育上学期第1周教案3教学内容分析本节课是上海市理工大学附属中学2024年学年高二体育上学期第1周的示范课，主要教学内容为《体育与健康》课程中的篮球基本技能训练。具体内容包括篮球的基本步伐、传接球、投篮等技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了篮球运动的基本概念和一些简单的技巧，本节课将在此基础上进一步深化学生的技能水平，通过实践练习，提高学生篮球运动的能力。同时，本节课也将结合学生的身体条件和个人特点，进行针对性的训练，使学生在篮球运动中能够更好地发挥自己的优势。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在提升学生的体育品德、健康行为和运动技能。在体育品德方面，通过团队合作的训练，培养学生的集体荣誉感和良好的团队精神。在健康行为方面，课程强调正确的运动姿势和技巧，以预防运动伤害，同时通过篮球运动增强学生的体质，提高他们的健康水平。在运动技能方面，课程旨在让学生掌握篮球的基本技巧，提升他们的运动能力，并培养他们解决问题的能力，使他们在篮球运动中能够灵活运用技巧，展现个人特色。重点难点及解决办法本节课的重点是篮球的基本步伐、传接球和投篮技巧。难点在于学生对这些技巧的熟练运用和团队配合的默契度。

为了解决这一难点，我们将采取以下方法：

1.分解教学：将复杂的技巧分解成多个部分，逐步引导学生掌握每个环节，再将这些环节整合起来，形成完整的技巧。

2.示范教学：老师进行多次示范，让学生直观地了解技巧的正确动作和运用方法。

3.小组练习：将学生分成小组，进行团队合作练习，让学生在实践中提高技巧熟练度和团队配合默契度。

4.个人辅导：针对学生的个人特点，进行针对性的辅导，帮助他们在篮球技巧上取得突破。

5.定期评价：设置阶段性的评价，检查学生的学习效果，及时发现问题并进行调整。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》课程的篮球基本技能训练部分的教材，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如篮球步伐的动画演示、传接球的正确姿势图解等，以便在教学中进行直观的展示和讲解。

3.实验器材：本节课涉及实验器材主要是篮球和场地设备。提前检查篮球的完整性和气压，确保其在教学过程中能够正常使用。同时，确保场地设备的合理布置，如篮筐、障碍物等，以满足教学需求。

4.教室布置：根据教学需要，将教室环境布置为分组讨论区和实验操作台。在分组讨论区，安排学生进行小组讨论和练习，促进团队合作和交流；在实验操作台，设置篮筐和投篮区域，让学生能够进行实际的篮球技巧练习。

5.教学工具：准备白板、马克笔等教学工具，以便在课堂上进行重点知识的标注和解释。

6.安全设施：检查教学环境中的安全设施，如急救箱、防滑垫等，以确保学生在练习过程中的人身安全。

7.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，包含篮球基本技能的讲解、示范和练习环节，以便在课堂上进行清晰的教学展示。

8.教学案例：准备一些与篮球技巧相关的教学案例，以便在课堂上进行分析和讨论，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

9.评价工具：准备评价学生学习效果的工具，如评价表、评分标准等，以便在课堂上进行及时的评价和反馈。

10.教学指导手册：为教师准备一份详细的教学指导手册，包含教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的信息，以便教师能够顺利进行教学。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球基本技能训练的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球基本技能训练内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确篮球基本技能训练教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保篮球基本技能训练教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球基本技能训练的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入篮球基本技能训练学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球基本概念和简单技巧，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为篮球基本技能训练新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球基本步伐、传接球和投篮技巧的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球基本技能训练问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验篮球知识的应用，提高实践能力。

在篮球基本技能训练新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球基本技能训练知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决篮球基本技能训练问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球基本技能训练内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球基本技能训练内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习篮球基本技能训练的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球基本技能训练内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球基本技能训练内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动技巧全书》：这本书详细介绍了篮球运动的各种技巧，包括基本步伐、传接球和投篮等，适合学生深入学习和理解篮球技巧的细节。

-《篮球比赛分析》：通过分析篮球比赛中的实战案例，让学生了解篮球技巧在实际比赛中的应用，提高学生的比赛智慧和战术意识。

-《篮球运动员训练手册》：这本书提供了篮球运动员的训练方法和计划，包括身体素质训练、技能训练和心理训练等，学生可以参考这些训练方法来提高自己的篮球水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看篮球比赛视频：学生可以观看职业篮球比赛或大学篮球比赛，观察和学习高水平球员的篮球技巧和团队配合。

-参加篮球俱乐部或校队训练：学生可以加入篮球俱乐部或校队，参与团队的训练和比赛，提高自己的篮球技能和团队协作能力。

-组织篮球比赛：学生可以组织自己的篮球比赛，亲身体验篮球比赛的乐趣和挑战，提高自己的比赛能力和领导能力。重点题型整理七、重点题型整理

1.题型一：篮球基本步伐的练习

题目：请演示正确的篮球基本步伐，并解释每一步的动作要领。

答案：正确的篮球基本步伐包括启动、步伐移动、转身和停止。启动时，双脚自然分开，与肩同宽，重心降低，双手自然下垂，眼睛平视前方。步伐移动时，以脚跟为轴，脚掌前踏，保持身体平衡。转身时，以一只脚为轴，另一只脚向转动方向迈出，同时上体跟随转动。停止时，通过弯曲膝盖和降低重心来缓慢停止前进。

2.题型二：传接球技巧的练习

题目：请演示正确的传接球动作，并说明如何保持球的控制和提高传接球的准确性。

答案：正确的传接球动作包括传球者的手部姿势、眼睛观察和接球者的准备姿势。传球者应保持手腕放松，手指张开，掌心向上，眼睛注视接球者的位置。接球者应保持身体平衡，手臂伸直，手掌张开，眼睛注视球的方向。为了保持球的控制，传球者在传球时要用力适中，接球者要在合适的时机上手接球。提高传接球的准确性可以通过反复练习和调整传球角度、力量和接球时机来实现。

3.题型三：投篮技巧的练习

题目：请演示正确的投篮动作，并解释如何提高投篮的命中率。

答案：正确的投篮动作包括站位、准备姿势、投篮动作和跟进动作。站位时，要站在离篮筐适当距离的位置，脚步要稳定。准备姿势时，双脚与肩同宽，膝盖微弯，双手将球举至胸前，掌心向上。投篮动作时，要通过手腕的灵活运用，将球以正确的弧线投出。跟进动作是指投篮出手后，手臂和手腕跟随球的运动轨迹，以帮助球顺利进入篮筐。提高投篮命中率的关键是保持投篮动作的一致性，并通过反复练习来提高投篮的手感和准确性。

4.题型四：团队配合的练习

题目：请描述在篮球比赛中如何进行有效的团队配合。

答案：有效的团队配合包括沟通、协调和战术执行。在比赛中，球员需要通过眼神、手势或口头沟通来传达信息，确保每个人都知道下一步的行动计划。协调是指球员之间要默契地配合，例如，通过传球和跑位来创造得分机会。战术执行是指球队根据比赛情况和对手的弱点来制定并执行战术。有效的团队配合需要球员之间的信任、默契和不断的练习。

5.题型五：比赛策略的制定

题目：请解释在篮球比赛中如何制定比赛策略。

答案：制定比赛策略包括分析对手、确定比赛目标和制定战术。分析对手时要观察对方的阵容、球员特点和常用战术。确定比赛目标时要考虑球队的实力和对手的实力，制定合理的目标。制定战术时要根据球队的特点和对手的分析来制定，例如，选择合适的进攻战术来发挥球队的优势，或者制定防守战术来限制对手的得分。比赛策略的制定需要教练和球员之间的充分沟通和协作。板书设计1.板书标题：篮球基本技能训练

2.板书内容：

-篮球基本步伐：启动、步伐移动、转身、停止

-传接球技巧：手部姿势、观察、准备姿势、控制、准确性

-投篮技巧：站位、准备姿势、投篮动作、跟进动作、命中率

-团队配合：沟通、协调、战术执行

-比赛策略：分析