八年级道德与法治上册 第一单元 成长的空间 第三课 家门之外（穿行在公共场所 不一样的生活空间）教案 人民版

八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第三课家门之外（穿行在公共场所不一样的生活空间）教案人民版主备人备课成员教学内容本节课的内容来源于人民版道德与法治八年级上册第一单元第三课《家门之外》。本节课主要介绍了公共场所的概念、种类以及公民在公共场所中的权利与义务。课程内容包括以下几个方面：

1.公共场所的定义与特点：课程将通过实例让学生了解公共场所的概念，理解公共场所的特点，如人员密集、设施共享等。

2.公共场所的种类：课程将分类介绍公共场所，如公共交通工具、购物场所、文化娱乐场所等，使学生对公共场所有一个全面的了解。

3.公民在公共场所的权利与义务：课程将讲解公民在公共场所享有的权利，如言论自由、个人隐私保护等，以及应承担的义务，如遵守公共秩序、爱护公共设施等。

4.如何在公共场所维护自身权益：课程将提供一些实际案例，引导学生学会在公共场所中保护自己的权益，如遇到侵权时如何求助、如何维权等。

5.如何在公共场所遵守规则：课程将通过实例讲解，使学生认识到在公共场所遵守规则的重要性，以及如何自觉遵守公共场所的规则。

本节课内容旨在引导学生了解公共场所，认识到在公共场所中既要享有权利，也要承担义务，培养学生遵守公共场所规则的良好习惯。核心素养目标本节课旨在培养学生的道德与法治素养，具体包括以下几个方面：

1.提升学生的公共意识：通过学习，使学生认识到公共场所的重要性，增强其在公共场所中的责任感和使命感，养成自觉维护公共场所秩序的良好习惯。

2.增强学生的权利与义务观念：让学生了解在公共场所中自己和他人的权利与义务，学会在享有权利的同时，尊重他人的权益，并承担相应的社会责任。

3.提高学生的规则意识：引导学生认识到在公共场所遵守规则的必要性，学会在实际生活中自觉遵守公共场所的规则，维护社会公共秩序。

4.培养学生的自我保护能力：通过学习，使学生掌握在公共场所中如何保护自己权益的方法和技巧，提高其面对公共场所中的潜在风险时的自我保护能力。

5.增强学生的社会适应能力：通过学习，提高学生对社会公共生活的适应能力，使其在公共场所中能够更好地与他人相处，融入社会公共生活。教学难点与重点1.教学重点：

（1）公共场所的概念与特点：理解公共场所的定义，掌握公共场所的特点，如人员密集、设施共享等。

（2）公共场所的种类：掌握各种公共场所的分类，如公共交通工具、购物场所、文化娱乐场所等。

（3）公民在公共场所的权利与义务：了解公民在公共场所享有的权利，如言论自由、个人隐私保护等，以及应承担的义务，如遵守公共秩序、爱护公共设施等。

（4）如何在公共场所维护自身权益：学会在公共场所中保护自己的权益，如遇到侵权时如何求助、如何维权等。

（5）如何在公共场所遵守规则：认识到在公共场所遵守规则的重要性，以及如何自觉遵守公共场所的规则。

2.教学难点：

（1）公共场所的定义与特点：理解公共场所的内涵，区分公共场所与非公共场所的差异。

（2）公民在公共场所的权利与义务：把握权利与义务的关系，理解在公共场所中既要享有权利，也要承担义务。

（3）如何在公共场所维护自身权益：针对具体情境，学会运用法律手段保护自己的权益。

（4）如何在公共场所遵守规则：培养学生自觉遵守公共场所规则的意识，防止违规行为的发生。

（5）结合实际生活中的案例，引导学生正确处理公共场所中的人际关系，提高社会适应能力。

举例说明：

以公共交通工具为例，教学重点是使学生了解公共交通工具的定义、特点以及乘坐公共交通工具时的权利与义务。教学难点则是让学生学会在公共交通工具中遵守规则，如排队上车、主动让座等，以及遇到不文明行为时如何正确处理。在教学过程中，教师可以通过播放短视频、开展角色扮演等活动，帮助学生理解和掌握相关知识，突破难点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》八年级上册第一单元第三课《家门之外》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备公共场所的图片、图表，如公共交通工具、购物场所、文化娱乐场所等，用于展示和介绍各种公共场所，增强学生对公共场所的认识。

b.收集相关视频资源，如公共场所的秩序混乱、公民在公共场所维护自身权益的案例等，用于播放和讨论，帮助学生更好地理解课程内容。

c.准备相关新闻报道或案例分析，让学生了解公共场所中存在的现实问题，如公共设施损坏、不文明行为等，以提高学生对公共场所问题的关注度。

3.实验器材：

a.准备模拟公共场所的道具，如模拟公共交通工具、模拟购物场所等，用于开展角色扮演或模拟实验，让学生在实际操作中体验公共场所的规则和秩序。

b.提供现场演示所需器材，如标识牌、指示牌等，用于教师或学生在课堂上进行演示和讲解。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室分为讲解区、讨论区、实验操作区等不同区域，以便于开展多样化的教学活动。

b.在讨论区设置小组讨论桌，便于学生分组讨论和交流，增强课堂互动性。

c.在实验操作区设置实验台和座椅，确保学生有足够的空间进行实验操作和演示。

d.在教室内布置相关宣传标语或海报，如“公共场所，共同维护”、“遵守规则，从我做起”等，提醒学生关注公共场所问题和遵守规则的重要性。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对公共场所的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道公共场所是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于公共场所的图片或视频片段，让学生初步感受公共场所的魅力或特点。

简短介绍公共场所的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.公共场所基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解公共场所的基本概念、种类和公民在其中的权利与义务。

过程：

讲解公共场所的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍公共场所的种类，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.公共场所案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解公共场所的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的公共场所案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解公共场所的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与公共场所相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公共场所的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调公共场所的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括公共场所的基本概念、种类、案例分析等。

强调公共场所对个人和社会的重要性，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于公共场所的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识掌握：学生将深入了解公共场所的定义、种类以及公民在公共场所中的权利与义务。他们能够识别各种公共场所，并理解在公共场所中应遵守的规则和秩序。

2.思维能力：通过分析典型案例，学生将学会运用批判性思维和解决问题的能力。他们将能够思考公共场所问题对个人和社会的影响，并提出创新性的解决方案。

3.合作能力：在小组讨论中，学生将培养团队合作精神和沟通能力。他们将学会与他人合作，共同分析问题，并提出合理的解决方案。

4.表达能力的提升：通过课堂展示和点评环节，学生的口头表达能力将得到锻炼和提高。他们将能够清晰、有逻辑地表达自己的观点，并能够自信地站在舞台上进行展示。

5.社会责任感：学生将增强对公共场所的责任感，认识到在公共场所中维护秩序和遵守规则的重要性。他们将学会尊重他人的权益，并愿意为创造更美好的公共场所环境做出贡献。

6.自主学习能力：通过课后作业的撰写，学生将培养自主学习和研究的能力。他们将能够独立地完成作业，并对公共场所问题进行深入研究。

7.综合素养的提升：通过本节课的学习，学生的道德与法治素养将得到全面提升。他们将能够将所学知识应用到实际生活中，成为一个有责任感、有公德心的公民。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性和准确性。重点关注学生在讨论和互动环节的表现，以及他们对于公共场所知识的理解和应用能力。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的贡献程度和合作精神。关注学生对于公共场所问题分析和解决方案的提出，以及他们的表达和沟通能力。

3.随堂测试：通过随堂测试来评估学生对于公共场所知识的掌握程度。测试可以包括选择题、简答题或案例分析题，以检验学生对于公共场所概念、种类和权利义务的理解。

4.课后作业：检查学生完成的课后作业，评估他们的写作能力、分析能力和对于公共场所问题的深入思考。关注学生是否能够将所学知识应用到实际情境中。

5.教师评价与反馈：根据学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业中的表现，教师将提供针对性的评价和反馈。评价将侧重于学生的知识掌握、思维能力、合作能力、表达能力以及社会责任感等方面的发展。教师将鼓励学生的优点，并提出改进建议，以促进学生的持续成长和提升。板书设计1.公共场所的基本概念

-公共场所的定义

-公共场所的特点

2.公共场所的种类

-公共交通工具

-购物场所

-文化娱乐场所

-其他公共场所

3.公民在公共场所的权利与义务

-权利：言论自由、个人隐私保护等

-义务：遵守公共