辽宁省大连市初中历史九年级期末下册评估提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中世纪晚期，新的生产和经营方式产生，推动了欧洲社会经济的资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。下面选项中体现“新的生产和经营方式”的是（

）A．家庭手工业B．手工工场C．现代工厂D．垄断组织

2、学习历史要求我们思考原因与结果的关系，以获得合理的历史解释。下列因果关系对应正确的是（

）选项

因果A伯里克利改革雅典进入封建社会B伊斯兰教创立阿拉伯半岛完成统一C中世纪欧洲大学兴起推动欧洲社会进步D北魏孝文帝改革中国进入封建社会A．AB．BC．CD．D

3、14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫作（

）A．人文主义B．三民主义C．社会主义D．专制主义

4、下面是欧洲某航海家探险过程大事记（部分）。据此可知，这位航海家是（

）第一年：8月10日，他率领船队从塞维利亚港出发；11月29日，到达巴西海岸。

第二年：3月31日，船队驶入圣胡利安港准备过冬；8月底，船队驶出圣胡利安港，寻找通往“南海”的海峡；10月21日，船队找到了通往“南海”的峡道；11月28日，船队在“南海”一直没有遭遇到狂风大浪，他就给“南海”起了个吉祥的名字，叫“太平洋”。A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦

5、新航路开辟改变了人们对世界的认知，下面三幅图反映了（

）

A．西欧航海技术的发达B．西欧造船技术日益进步C．人们的地理观念发生了变化D．开辟新航路的条件已经成熟

6、非洲西海岸有一些特殊的名称，如科特迪瓦被称为“象牙海岸”，加纳被称为“黄金海岸”，利比里亚被称为“胡椒海岸”，贝宁被称为“奴隶海岸”。这些名称主要反映出（

）A．非洲物产资源丰富B．殖民者的贪婪与残忍C．非洲主动融入世界D．“三角贸易”路线漫长

7、1649年1月30日，查理一世被处决，罪名是“暴君、卖国贼和杀人犯”该事件标志着英国（

）A．结束资产阶级革命B．建立起民主共和国C．废除了封建君主制D．复辟斯图亚特王朝

8、下图为《威廉和玛丽加冕典礼》油画作品。下列各项中，与此画及人物活动相吻合的是（

）

A．此画绘制时值1640年议会召开B．威廉和玛丽接受了《权利法案》和议会的要求C．油画反映了英国封建君主专制制度的延续D．此画可作为资本主义制度的扩展这一主题的插图

9、“英国的传统中有‘王权有限’和‘王在法下’的基本原则，这成为资产阶级革命成功的重要历史基础。”这一原则始于英国（

）A．1215年《大宪章》B．1649年成为共和国C．1688年光荣革命D．1689年《权利法案》

10、初三某同学上网查阅“来克星顿”“华盛顿”《独立宣言》”等资料，由此可以判断他学习的相关内容是A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．俄国农奴制改革D．美国南北战争

11、“这部法国革命的法典直到现在还是包括英国在内的所有其他国家在财产法方面实行改革时所依据的范本。”材料所述“法典”（

）A．为独裁统治奠定了基础B．巩固了封建统治秩序C．维护了资产阶级革命成果D．成为无产阶级斗争纲领

12、在法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件，它被历史学家称为“新社会的出生证书”。该文件是（

）A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《民法典》D．《大宪章》

13、下列关于启蒙运动的表述，不正确的是（）A．是一场资产阶级性质的思想解放运动B．以理性主义为核心，批判“信仰高于知识”的宗教观念C．推动了英、法、美等国的资产阶级革命进程D．为马克思主义哲学的创立提供了理论前提

14、近现代的欧洲，是很多新思想的发源地或中心。19世纪四五十年代，欧洲成为新思想发源地是因为（

）A．文艺复兴B．启蒙运动C．马克思主义的诞生D．达尔文提出进化论

15、社会主义从空想到科学发展、从理想变为现实是世界历史纵向发展的潮流之一。下图表明马克思主义的诞生（

）

A．结束了资产阶级在亚洲地区的统治B．使资产阶级的斗争有了理论指导C．推动了无产阶级革命运动蓬勃发展D．推动了拉丁美洲的民族独立运动二、综合题

16、文艺复兴是欧洲发生的一场思想解放运动。阅读材料，回答问题。材料一：到了第十三四世纪时，靠了……交通的增进，靠了各大学所供给的机会，靠了欧洲人民求智欲望的复活，及对于人生观的变迁，这个久伏于地下的古学，也就钻岩拨土的要求重见天日了。——摘编自陈衡哲《西洋史》材料二：但丁：“走自己的路，让别人说去吧！”莎士比亚：“对自己不信任，还会信任什么真理。”材料三：“维特鲁威人”是达·芬奇根据公元前1世纪的建筑大师维特鲁威的观点和描述，同时参照自已的实验和经验，绘制的“体型优美的人”。其手稿展现了一个力图解开人自身的秘密，并将艺术和科学融合的达·芬奇。——许斌总主编《教学设计与指导》材料四：没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。——[德]鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》

请回答：

(1)材料一中的“古学”指的是什么？结合所学知识，说明“古学⋯⋯要求重见天日”的经济动因。

(2)材料二中的这些名言体现的核心思想是什么？

(3)根据材料三分析文艺复兴运动解放了人哪些方面思想？

(4)根据材料四指出文艺复兴运动的影响。

(5)综合上述材料，概括指出思想解放运动与社会发展之间的关系。

17、英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17一19世纪欧美社会的巨变，开启了资产阶级革命的新时代。阅读下列材料，回答问题。材料一：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。材料二：战争中诞生的美国又不断通过战争受益，美国通过南北战争，扫除了资本主义道路上的障碍，推动了资本主义的发展。材料三：

分裂的国家

南联邦“总统”戴维斯和美国总统林肯材料四：这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。他不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。材料五：18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一撤。

(1)材料一中的英国“新的政治制度”确立的标志是颁布了哪一文献？在这“新的政治制度”下，哪一机构占据国家政治生活中的最高地位？

(2)结合材料二和所学知识回答，美国诞生的标志是什么？美国南北战争扫除的“资本主义道路上的障碍”是什么？

(3)请结合材料三和所学知识，说出林肯在南北战争中颁布的体现美国人权进步的是哪一部法律文件？归纳林肯为美国发展作出的历史贡献。

(4)材料中“革命”爆发的开始标志是哪一历史事件？根据材料并结合所学知识概括该革命的历史意义。

(5)根据材料五结合所学知识，分析英国资产阶级革命和美国独立战争、法国大革命爆发原因的相同点？

18、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就需要不断的创新。阅读下列材料，回答相关问题。

【英国的创新】此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。——纪录片《大国崛起》

（1）依据上述材料，指出“一种崭新的生产方式”是什么？说出这一过程中英国人的成就。（至少两项）

【美国的创新】美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》

（2）材料中的“革命”具体指的是什么？根据材料概括指出美国的民主实践“新”在何处。（至少两点）

【法国的创新】法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权，追求平等。为了追求平等，革命者不仅规定法律面前人人平等，人人可担任官职、公共职务和职位，他们甚至敢于放弃一部分经济自由，对财产权加以限制。——杨宁一《历史学习新视野新知识》

（3）根据上述材料并结合所学知识，举一例说明法国大革命中能体现“广泛实践人权，追求