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文档简介

打印机教学重点（1）准确说出冯·诺依曼原理构成要素；（2）掌握硬件系统与软件系统的层次关系。教学难点能准确说出冯·诺依曼原理构成要素。任务一打印机（1）图片展示强调：打印机是计算机系统的输出设备之一。（2）提问：会使用打印机的同学有多少？任务一打印机学习活动活动1打印机的作用及分类（一）作用

是计算机的输出设备之一，打印机的功能是把主机输出的字符、图形和表格按照不同格式打印在纸上，使其能长期保存。任务一打印机学习活动活动1打印机的作用及分类（二）分类：（1）针式打印机；（2）喷墨打印机；（3）激光打印机。任务一打印机学习活动活动1打印机的作用及分类针式打印机

针式打印机是用打印头上一组点阵排列的钢针击打色带，在纸上打印出图形和文字，形成点阵打印。其优点是性能可靠、耗材便宜、能使用普通纸张、能实现多层打印等；缺点是打印质量不高、噪音较大、速度慢、只能打印黑白图像。任务一打印机学习活动活动1打印机的作用及分类喷墨打印机

喷墨打印机是通过喷射墨点来实现图像和文字的输出。其优点是能方便实现彩色打印、打印质量较高、速度较快、噪音小；缺点是耗材贵（主要是墨盒）、不能多层打印。任务一打印机学习活动活动1打印机的作用及分类激光打印机

激光打印机是使用激光和电子放电技术，通过静电潜像，使碳粉由潜像变成粉像，加热后碳粉固定，最后印出内容。其优点是打印精度高、速度快、噪音低；缺点是对打印的纸张要求较高、不能多层打印、成本较高。我们日常办公用的打印机是：激光打印机有条件可选择激光彩打，但价格昂贵。任务一打印机（三）练习（1）引导学生学习“阅读有益”相关内容：了解3D打印技术。（2）了解我国航天3D打印实验。学习活动活动1打印机的作用及分类任务一打印机学习活动活动3打印机选购及品牌介绍（一）品牌介绍

惠普、佳能、爱普生、得力、联想等等。（二）在线查看打印机及报价（1）认识打印机的外观特征；（2）掌握打印机作用及分类；（3）理解打印机的重要技术参数；（4）掌握打印机选购方法；课程小结知识拓展

练习：如果是作为日常打印文件用，请问你会选择什么样的打印机比较合适？（1）认识打印机的外观特

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