《幼儿心理学》试卷及答案（四）

《幼儿心理学》试卷（四）班级：___________姓名：__________座号：______评分：__________判断题（每题2分，共20分）1、个性心理是每个个体所具有的稳定的感知现象。（）2、学前期是一个人心理发展的重要时期，各种心理现象在这一阶段都有明显的发展。（）3、幼儿教育工作是以了解婴儿心理特点为基础的。（）4、幼儿体内各大系统成熟的顺序是：运动系统、神经系统、生殖系统。（）5、幼儿大脑各区成熟的顺序是：枕叶、颞叶、顶叶、额叶；脑细胞发育的顺序是：轴突、树突、轴突的髓鞘化。（）6、幼儿注意的选择性发展受幼儿的兴趣、理解水平、知识经验、强化方式等因素影响。（）7、以感知过的事物形象为内容的记忆称为形象记忆。（）8、直觉行动思维是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维，也叫客观行动思维。（）9、意志是指个体自觉地确定目的，并据此支配和调节自身的行动，克服种种困难，实现预定目的的心理过程。（）多动症的主要表现有：多动、注意缺陷。（）二、单选题（每题2分，共20分）1、当幼儿看老师时，老师成为知觉对象而显得格外清晰，而对黑板等其他物体却印象模糊，这就是知觉的（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性2、婴儿手眼协调动作发生的时间是（）。A.2～3个月B.4～5个月C.7～8个月D.9～10个月3、根据埃里克森的心理发展理论，1～3岁幼儿形成的人格品质是（）。A.信任感B.主动性C.自主性D.自我同一性4、有目的的、需要付出一定意志努力的注意是指（）。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.以上都不是5、婴儿刚出生时，最发达的感觉是（）。A.痛觉B.听觉C.味觉D.视觉6、记忆是随着年龄和经验的增长而不断发展的，（）岁是个体记忆发展的关键期。A.2-3B.3-4C.3-6D.4-6口吃出现的年龄以（）岁居多。A.2-3B.2-6C.2-5D.2-4人一出生就具备一定的气质特点，这些特点在幼儿期（）稳定。绝对B.比较C.一般D.相对9、幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏10、.以下不属于口吃的原因的是（）。A.火灾、地震、亲人死亡B.模仿C.幼儿在学说话时父母过于急躁D.食物因素三、多选题（每题3分，共30分）1、认识过程是人最基本的心理过程，包括()等。A.感觉、知觉B.幻想、错觉C.记忆、思维D.想象2、幼儿建立的社会交往关系主要包括（）三个方面。A.亲情关系B.师幼关系C.亲子关系D.同伴关系3、幼儿注意的选择性发展受幼儿的（）等因素影响。兴趣、情趣B.理解水平、知识经验C.对事物的好奇度D.强化方式4、空间知觉由()联合活动整合而成。A.视觉B.听觉C.触觉D.运动觉5、幼儿的情绪具有（）等特点。A.暴躁、心理脆弱B.易变、冲动C.依赖、多变D.不稳定6、个性具有三个基本特征，分别是（）。A.独立性B.整体性C.独特性D.稳定性7、亲社会行为是指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向，具体包括（）等。A.分享B.合作C.谦让D.援助8.在游戏活动中，幼儿没有任何心理负担，不担心游戏以外的任何奖惩，不受日常生活的约束，幼儿是()。A.轻松的B.放松的C.自由的D.快乐的9、多动症的预防与治疗有那些（）。A.药物治疗B.饮食治疗C.心理治疗D.肢体治疗10、3岁以下婴幼儿的早期教育以（）等大城市为先导。A.成都、杭州B.武汉、重庆C.北京、上海C.广州四、简答题（每题15分，共15分）自闭症的含义是什么？案例分析题（每题15分，共15分）幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象教具，以帮助幼儿理解教学内容;在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”总是用手做出“扔”的样子。孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。分析案例中现象回答如下问题:

(1)此案例体现了儿童思维发展中的什么特点？

(2)根据该特点，教师应如何有针对性的教学?参考答案一、判断题（每题2分，共20分）12345678910×√××√×√×√×二、单选题（每题2分，共20分）12345678910ABCBCCDDBD三、多选题（每题3分，共30分）12345678910ACDBCDABDABCDBDBCDABCDACDABCCD四、简答题（每题15分，共15分）自闭症是一种因脑部功能异常而引发的发展障碍，以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板、重复动作和对环境的奇特反应为特征，一般起病于婴幼儿期。据相关部门进行的残疾儿童抽样调查显示：我国0～6岁儿童患精神残疾的约为10.4万人