新部编人教版六年级语文下册一单元质量分析卷

新部编人教版六年级语文下册一单元质量分析卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）tuíránjǔsàngkūwěiwēifēnglǐnlǐnpáoxiàoyōngdàidǐyùxiōngyǒngpéngpài二、比一比，再组词。（10分）绞（______）刑（_______）峻（______）僻（______）砖（_______）较（______）形（_______）竣（______）避（______）传（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）得意（____）（____）（____）智多（____）兴高（____）（_____）夜（____）闭（____）家（____）人（____）（____）（_____）涂炭他富有智慧，善于谋划，百战百胜,号称“常胜将军”。（______）2.电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家庭破产，家人四处逃亡。（______）3.唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。（______）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）预测预料预报（1）昨天的天气（________）很准，今天真的下雨了。（2）果然不出我的（________），小明又迟到了。（3）气象专家可以依据云层变化来（________）天气变化。如果……就……因为……所以……虽然……但是……（1）鲸生活在海洋里，（________）体形像鱼，（________）很多人管它叫鲸鱼。（2）花生（________）不好看，（________）很有用。（3）我们（________）没有老百姓的支持，（________）没有今天的局面。五、按要求写句子。（15分）1．我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。（改为“把”字句）__________________________________2．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）___________________________________3．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）______________________________________4．他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”（改为转述句）______________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）老海棠树（有删改）史铁生①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。②老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩，看小人书、射弹弓，甚至写作业。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我……③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气，又凝神糊她的纸袋。④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活推开，重新洗起菜来。⑤秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒。我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟毫无对我的责备。⑦如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永远的悔恨。1．理解短文中加点的词语。糊弄：________________________无法弥补：____________________2．短文按照时间顺序回忆了奶奶的哪几件事？请用简洁的语言概括。从这几件事中你读出了一位怎样的奶奶？_________________________3.仔细阅读画线的句子，想想：这部分抓住了“我”的哪些方面来描写？从“我”的三声“奶奶”的不同语气中你体会到了怎样的心理变化？__________________________4．短文以“老海棠树”为题有何作用？开头和结尾的表达各有什么好处？__________________________七、习作。（20分）题目：我爱家乡的

要求：每个人的家乡一定有很多可爱的地方，比如迷人的自然风光、引以为荣的名胜古迹。请从家乡值得写的景物中选择一个写一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一颓然沮丧枯萎威风凛凛咆哮拥戴抵御汹涌澎湃二绞刑刑法严峻偏僻砖瓦比较形状竣工躲避传奇三洋洋足谋彩烈不户破亡生灵足智多谋家破人亡夜不闭户四预报预料预测因为所以虽然但是如果就五我无意识地赶忙把几乎坠地的《初学记》捏住。你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。天空中挂着圆月。他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。六1．欺骗；蒙混。没有办法补偿或挽回。2．写了这些事：春天糊纸袋；夏天补花、洗菜；秋天扫院子；冬天灯下学习、读报纸。