初中物理第二章+运动的世界+单元同步训练+沪科版物理八年级上册

第二章

运动的世界单元同步训练第一节

动与静过基础

教材必备知识精练知识点1

运动的描述1.我们说某物体做了机械运动，是指该物体(

)DA.正在运动B.正在改变运动的快慢C.处于静止状态D.相对于另一个物体的位置发生了变化【解析】

在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动.2.下列现象中，不属于机械运动的是(

)CA.飞机的飞行

B.地球的公转C.树上的苹果由绿变红

D.水在河中流【解析】

飞机飞行时，飞机相对于地面的位置发生了变化，飞机的飞行是机械运动，故A不符合题意；地球公转时，地球相对于太阳的位置发生了变化，地球的公转是机械运动，故B不符合题意；树上的苹果由绿变红不涉及物体位置的变化，所以不是机械运动，故C符合题意；水在河中流，水相对于河岸的位置发生了变化，是机械运动，故D不符合题意.【方法技巧】机械运动的判断方法

机械运动是宏观物体之间相对位置的变化,如飞舞的萤火虫、奔驰的骏马、行驶的火车、飞奔的运动员等.微观物体（如分子、原子、电子）的运动不是机械运动,化学反应、生物生长等也不属于机械运动.3.关于参照物，下列说法正确的是(

)DA.只有静止的物体才能作为参照物B.只有运动的物体才能作为参照物C.参照物就是绝对静止的物体D.选取的参照物不同，对物体是否运动的判断可能不同【解析】

运动或静止的物体都可以被选为参照物，故A、B错误；绝对静止的物体是不存在的，故C错误；判断物体是运动的还是静止的,参照物不同时，得出的结论可能不同，故D正确.4.新情境

如图所示是环青海湖骑行比赛的情景.若认为运动员是静止的，选择的参照物可能是(

)DA.骑行赛道

B.路边的护栏C.路边的群众

D.运动员所戴的头盔【解析】

以骑行赛道为参照物，运动员与它的位置发生变化，运动员是运动的，故A不符合题意；以路边的护栏为参照物，运动员与它的位置发生变化，运动员是运动的，故B不符合题意；以路边的群众为参照物，运动员与他们的位置发生变化，运动员是运动的，故C不符合题意；以运动员所戴的头盔为参照物，运动员与它的位置没有发生变化，运动员是静止的，故D符合题意.5.我们判断物体是否运动，必须先选定________；如图，从早晨到中午，阳光下日晷晷针的影子相对于日晷的盘面是______（填“运动”或“静止”）的.参照物运动【解析】

判断物体的运动状态，必须首先选择参照物；晷针的影子在日晷盘面上的位置发生了改变，所以晷针的影子相对于盘面是运动的．知识点2

运动和静止的相对性6.甲、乙两人并排站在匀速上行的自动扶梯上，下列说法正确的是(

)BA.甲相对于乙是运动的B.甲相对于乙是静止的C.甲相对于楼层是静止的D.甲相对于上一级扶梯上站立的人是运动的【解析】

甲、乙并排站立，二者相对位置不变，甲相对于乙是静止的，故A错误，B正确；甲随扶梯上升，甲相对于楼层的位置发生了改变，是运动的，故C错误；甲相对于上一级扶梯上站立的人的位置不变，是静止的，故D错误.7.[2023十堰模拟]如图所示，在新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，真实地模拟汽车在高速运动时的情形．在此情景中，下列说法正确的是(

)BA.汽车模型相对于风洞是运动的B.汽车模型相对于风是运动的C.风相对于风洞是静止的D.风相对于地面是静止的【解析】

汽车模型相对于风洞的位置没有发生改变，所以汽车模型相对于风洞是静止的，A错误；汽车模型相对于风的位置在不断发生改变，汽车模型相对于风是运动的，B正确；风相对于风洞的位置在不断发生改变，风相对于风洞是运动的，C错误；风相对于地面的位置在不断发生改变，风相对于地面是运动的，D错误．8.跨学科实践

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，以流水为参照物，小桥是______的；以老树为参照物，小桥是______的.（均填“运动”或“静止”）运动静止【解析】

小桥相对于流水的位置发生了改变，以流水为参照物，小桥是运动的；小桥相对于老树的位置没有发生改变，以老树为参照物，小桥是静止的.9.新情境[2022安顺中考]

今年，我国多地小麦喜获丰收，大量采用联合收割机抢收小麦.在收割过程中（如图），拖拉机和联合收割机以同样快慢向同一方向行驶；拖拉机装满小麦后，驶离联合收割机.下列说法正确的是(

)AA.收割过程，联合收割机相对于拖拉机是静止的B.收割过程，联合收割机相对于拖拉机是运动的C.驶离过程，拖拉机相对于联合收割机是静止的D.驶离过程，拖拉机相对于地面是静止的【解析】

收割过程，由于拖拉机和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的，故A正确，B错误；驶离过程，以联合收割机为参照物，拖拉机相对于参照物位置发生了改变，因此拖拉机相对于联合收割机是运动的，故C错误；驶离过程，以地面为参照物，由于拖拉机相对于参照物位置发生了改变，因此拖拉机是运动的，故D错误.第一节

动与静过能力

学科关键能力构建1.跨学科实践[2023商水月考]中华民族五千年传统文化源远流长！下列词语描述的物体运动不属于机械运动的是(

)BA.枯叶飘落

B.鲜花怒放

C.骏马奔腾

D.风起云涌

2.大千世界,无奇不有.一位业余摄影师用相机记录下了一只黄鼠狼趴在一只飞行的啄木鸟背上的场景,如图所示，下列说法正确的是(

)AA.以黄鼠狼为参照物,啄木鸟是静止的B.以地面为参照物,黄鼠狼是静止的C.以啄木鸟为参照物,黄鼠狼是运动的D.以地面为参照物,啄木鸟是静止的【解析】

黄鼠狼趴在飞行的啄木鸟背上,黄鼠狼和啄木鸟是相对静止的;以地面为参照物,黄鼠狼和啄木鸟都是运动的.故选A.3.科学推理

棋盘上摆放有三个棋子,如图甲所示，图乙则是三岁的小宇移动了棋子后的样子.相对于棋盘，位置发生了变化的棋子是(

)DA.只有3号B.只有2号和3号C.只有1号和3号D.1号、2号和3号【解析】

比较可知，1号、2号棋子均向右移动了1格；3号棋子向下移动了2格后又向右移动了1格.所以三个棋子的位置都发生了变化.4.新情境

神舟十五号飞船入轨后，于2022年11月30日5时42分，成功对接空间站天和核心舱与神舟十四号飞船组成的组合体，神舟十四号航天员乘组与神舟十五号航天员乘组在“中国宫”胜利会师.如图所示，神舟十五号飞船与天和核心舱即将对接，此时下列说法正确的是(

)BA.神舟十四号相对于天和核心舱是运动的B.神舟十四号相对于神舟十五号是运动的C.神舟十五号相对于神舟十四号是静止的D.神舟十五号相对于天和核心舱是静止的【解析】

神舟十五号飞船与天和核心舱即将对接，神舟十四号相对于天和核心舱没有位置变化，是静止的，故A错误.神舟十五号飞船与天和核心舱即将对接，神舟十四号相对于神舟十五号有位置变化，是运动的，故B正确.神舟十五号飞船与天和核心舱即将对接，神舟十五号相对于神舟十四号有位置变化，是运动的，故C错误.神舟十五号飞船与天和核心舱即将对接，神舟十五号相对于天和核心舱有位置变化，是运动的，故D错误.5.跨学科实践

一首古代诗词写道：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎.仔细看山山不动，是船行”，其中“看山恰似走来迎”所选择的参照物是

(

)BA.岸上的树木

B.乘坐的小船

C.河边的卵石

D.闪动的水波【解析】

在本题中作者和山之间的距离逐渐减小，而作者认为自己静止不动，从而“看山恰似走来迎”，故选择的参照物是自己或者船或者船上静止不动的物体.故B正确.6.小华骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但河堤上柳树的枝叶却在随风飘拂，此时的风向是(

)AA.向下游

B.向上游

C.向对岸吹去

D.从对岸吹来【解析】

小华骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但河堤上柳树的枝叶却在随风飘拂，故小华骑车的速度与风速相同，此时的风向应该是向下游.故选A.

B

8.新考法[2021郑州外国语中学月考]

如图所示是在月球上看到的“地出”现象，在月球上看到的“地出”现象是以______为参照物.月球第二节

长度与时间的测量过基础

教材必备知识精练知识点1

长度和时间的单位1.在下面的数字后面填上适当的单位字母：李老师的身高是1.72___；一支新铅笔的长度是1.8_____；教室的长度是850____；常见的一节课的时间是0.75___.

2.下列长度单位换算的算式中，正确的是(

)D

3.[2022青岛中考]古人云：“不积跬步，无以至千里.”战国时，单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”.则一名普通中学生正常行走时，1“步”的距离最接近(

)C

知识点2

长度的测量4.关于刻度尺的使用，下列说法正确的是(

)AA.使用刻度尺前，首先要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值B.没有零刻度线的刻度尺，不能用来测量物体的长度C.读数时，视线要与尺面平行D.测量时，刻度尺的零刻度线必须与被测物体的左端对齐【解析】

使用刻度尺前，首先要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值，故A正确；读数时，视线要与尺面垂直，故C错误；测量物体的长度时，可以从任一整刻度线量起，读数时要注意减去起点整刻度线的刻度值，故B、D错误.5.[2023大同期末]在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台项目的决赛中，17岁的山西选手苏翊鸣发挥惊艳，以182.50分的成绩摘得金牌，成为这个项目冬奥会历史上最年轻的金牌获得者.下列对北京冬奥会金牌直径估测合理的是(

)B

知识点3

时间的测量

241.6

2.21327

920

知识点4

误差与错误9.[2023新疆月考]关于误差和错误，下列说法正确的是(

)CA.误差就是错误B.误差和错误都可以避免C.误差只能减小，但不能消除D.误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的【解析】

误差和错误是两个不同的概念，故A错误；误差可以减小，但不能避免，错误是可以避免的，故B错误，C正确；误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境等的影响而产生的，而错误是在测量过程中不遵守测量规则造成的，故D错误.10.[2023合肥期中]下列关于误差的说法正确的是(

)BA.测量时为了减小误差可以多估读几位B.测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差C.测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D.由于眼睛不可能估计得非常准，所以没有必要估读【解析】

测量时应该估读到分度值的下一位，再多估读几位没有意义,故A错误；通过多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一,故B正确；误差是不可避免的，故C错误；为了减小误差，需要估读到分度值的下一位，故D错误．【方法技巧】误差与错误的区别误差错误产生原因（1）与测量人的估读有关；（2）与测量工具的精确程度有关；（3）受环境等因素的影响（1）不遵循测量和仪器使用规则；（2）读数、记录结果时粗心能否消除或避免不能消除或避免，只能减小可避免

多次测量求平均值

第二节

长度与时间的测量过能力

学科关键能力构建1.[2022海南中考]如图是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪，它的长度最接近(

)B

2.新情境

“望、闻、问、切”是中医中诊断疾病的四种基本方法，其中“切”就是用手指把脉，根据脉象诊断疾病，这是中国古代传统医学家独创的诊法.如图所示，古人强调每次把脉的时间C

不应少于脉跳五十次，据此可知中医把脉一次至少约多长时间(

)3.在练习使用刻度尺测量物理课本的长度时，下列情况属于误差的是(

)CA.测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行B.测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度C.读数时，估读到了最小刻度值的下一位D.读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线【解析】

A、B、D项所述均是错误，而不是误差；C项读数时，估读到了最小刻度值的下一位，估读是不准确的，这是误差，是由于客观原因造成的.故选C.4.在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如果在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会(

)BA.偏大

B.偏小

C.和真实值一样

D.无法判断【解析】

将皮卷尺拉得太紧，皮卷尺刻度线间的距离将变大，则测量值会比真实值小.

停表

甲乙

12.70.12.70

（1）进行正确操作时，测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在______，这个是________（填“可以”或“不可以”）消除的.误差不可以（2）题中测量结果明显错误的是____同学，这个是______（填“可以”或“不可以”）避免的.丁可以（3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是刻度尺的________不同.分度值

丙

没有估读值（或没有估读到分度值的下一位）18.41

专项

长度的特殊测量过专项

阶段强化专项训练1.[2023天水月考]如图所示的测量硬币直径的做法中，正确的是(

)CA.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

【解析】

A选项，测量的长度不是硬币的直径，错误；B选项，硬币左端未与刻度尺的刻度线对齐，且测的不一定是直径，错误；D选项，硬币下端未与刻度尺的刻度线对齐，错误．故选C.

二【解析】

第二次测量中线圈的圈数较多,即参与统计的样本较多,这样所得金属丝直径的误差会更小.

3.如图所示是“测量曲线长度”的方法，使用该方法时所用圆规两脚的距离____（填“大”或“小”）一点，结果更精确.绝大多数情况下这种方法的测量结果是______（填“偏大”或“偏小”）的.小

偏小【解析】

由数学知识可知，圆规两脚之间的直线距离小于两脚之间曲线的长度，圆规两脚的距离越小，两者的差距越小，所以圆规两脚的距离小一点，结果更精确；圆规两脚的直线距离小于两脚之间曲线的长度，所以绝大多数情况下最终的测量结果都是偏小的.

（1）上述步骤中错误的是___（填字母序号），应改为__________________________________________；

（2）改正后，正确的实验步骤顺序应该为_________________________（填字母序号）.

6.新考法

甲、乙两同学想测量如图甲所示的卷筒纸中纸的总长度，因为纸筒上绕的纸很长，所以不方便将纸全部放开拉直了再用尺子测量.图乙为卷筒纸

7.请写出用刻度尺测量地图上从北京到上海铁路路线（京沪铁路）的长度的方法以及如何计算出京沪铁路的实际里程.（辅助器材不限）具体测量方法：找一段柔软的棉线，使棉线与地图上的京沪铁路路线完全重合，然后用刻度尺测出这段棉线的长度，就得到了地图上京沪铁路路线的长度.用该长度除以比例尺，即可得出京沪铁路实际里程.（答案合理即可）

（3）化曲为直法:

测量曲线的长度时，可以用一段不可伸长的细线与曲线重合，作好两端的记号，然后轻轻地把细线拉直，用刻度尺量出两记号间的长度，也就是曲线的长度.

（4）滚轮法:

用已知周长的滚轮沿着花坛滚动,用滚轮的周长乘以滚动的圈数就可得出花坛的周长.利用此方法还可测量操场跑道、某段道路的长度等.

（5）化整为零法：若被测量物体的长度远远超过了刻度尺的最大测量值（如测一卷铁丝的长度），或不便于用刻度尺直接测量,可先选取物体的一小部分用刻度尺测量其长度,然后设法（如称重）测出整个物体与这一小部分的倍数关系,最后根据这一倍数关系求出整个物体的长度.第三节

快与慢课时1

比较物体运动的快慢过基础

教材必备知识精练知识点1

怎样比较物体运动的快慢

相同的时间比较路程的长短

相同的路程比较时间的长短动快慢的方法是___________________________；图乙中运动最快的是___，比较运动快慢的方法是___________________________.知识点2

速度的概念及单位2.[2023泉州期中]下列关于速度的说法中正确的是(

)DA.运动时间短的物体速度一定大B.速度越大的物体通过的路程一定越长C.速度越小所用的时间就越短D.以上说法都不正确【解析】

比较物体的速度即运动的快慢需要看路程和时间，只看路程或时间，无法确定物体运动的快慢.

4.完成下列单位换算：

36

15

120

知识点3

速度公式及应用5.一个成年人正常的步行速度大约是(

)A

6.[2022长沙中考]诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度(

)BA.天台四万八千丈

B.坐地日行八万里C.春风十里扬州路

D.桃花潭水深千尺【解析】

物体单位时间内通过的路程与时间之比为速度，故“坐地日行八万里”表示每日运动八万里，能估算出物体运动的速度，故B正确.

D

7.6

9.[2022张家港月考]2021年4月6日，我国“沿着高速看中国”主题宣传活动启动，小明一家积极参与.一路（1）经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示.小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义.请你解释这两个数据的含义.

上，小明所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题.

第三节

快与慢课时2

匀速直线运动与变速直线运动过基础

教材必备知识精练知识点1

匀速直线运动1.[2023温州期中]“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.下图是小明利用频闪照相机拍摄的物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中物体可能做匀速直线运动的是(

)CA.&5&

B.&6&

C.&7&

D.&8&

【解析】

A、B选项中，物体做曲线运动，不符合题意；C选项中，物体做直线运动，且在相等的时间内通过的路程都相等，故物体做的可能是匀速直线运动，符合题意；D选项中，物体做直线运动，但在相等的时间内通过的路程不相等，不符合题意.2.[2023广州期中]关于匀速直线运动，下列说法正确的是(

)A

知识点2

变速直线运动和平均速度

同学们依据此照片将获得的数据填入下表中.序号123456时间

01020304050路程

012.022.248.761.2（1）请你根据照片中的情景，把表格中的内容补充完整.

变速1.224

（3）物体在全程内的平均速度.

知识点3

描述运动的图像5.[2021兰州中考]如图所示，能正确反映物体做匀速直线运动的图像是(

)BA.&9&

B.&10&

C.&11&

D.&12&

D

第三节

快与慢课时2

匀速直线运动与变速直线运动过能力

学科关键能力构建1.［多选］为了比较物体的运动快慢，我们可以将其运动的一段路程以及通过这段路程所用时间代入速度公式，计算出速度大小，然后进行比较.请认真观察该图，关于小汽车及天鹅运动的特点，下列说法正确的是(

)CD

C

下列关于这十场比赛的说法正确的是(

)

√√

最大速度5

000

8060

（1）试计算从司机发现情况到汽车完全停下来这个过程中汽车的平均速度．

专项

运动的图像过专项

阶段强化专项训练

AA.比赛结果是乌龟获胜B.比赛开始时，乌龟先出发C.比赛途中，兔子和乌龟共计相遇三次D.整个比赛过程中兔子的平均速度较大

D

7240

C

5.某同学的爸爸携全家驾车去游玩，途中，从路边突然蹿出一只小猫，爸爸紧急刹车才没撞到它.如图为紧急刹车前后汽车的速度与时间的关系图像，下列分析不正确的是(

)D

增大3060

专项

速度的相关计算过专项

阶段强化专项训练类型1

追及相遇问题

（1）小明父亲经多少分钟能追上小明?

（2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留2位小数）？

类型2

列车时刻表问题2.下表是某列车运行时刻表的一部分.上海苏州常州南京徐州到站时间09：5110：3311：45发车时间09：1509：5310：3511：50里程/

084300648（1）该列车由上海行驶到南京的平均速度为多少？

【方法技巧】类型3

过桥、隧道问题

第四节

科学探究：速度的变化过基础

教材必备知识精练知识点1

科学探究：速度的变化

（1）依据照片可判断，小球在做______（填“加速”“减速”或“匀速”）运动.加速

0.750.5

知识点2

测量平均速度3.在测量运动员短跑时的平均速度的实验中，提供的器材有米尺、皮尺、天平、量筒、停表.完成该实验应选用的器材是____________；实验中需测量的物理量是______和______.皮尺、停表路程时间

4.在测量物体运动的平均速度的实验中:（1）测量原理:______.

（2）设计思路：

刻度尺金属片全段路程

上半段的路程

停表全段的时间小车通过上半段路程所用的时间（3）收集实验数据，填写下表空白处.次数路程/

运动时间/

平均速度/

1

_____2

_____3

____

____

_____0.320.290.82.20.36

（4）分析表中数据,小车在不同路段,平均速度的大小______,沿斜面下滑的过程中,速度的变化情况是__________.不同越来越大【解析】

分析三段路程的平均速度可知，小车通过上半段的平均速度最小，在下半段的平均速度最大，即小车沿斜面下滑时，速度是不断增大的.（5）金属片的作用是：______________________________；斜面的坡度为什么不能太小也不能太大?____________________________________________________________________________.便于测量时间和让小车停止运动

斜面的坡度过小,小车可能运动不到底部;斜面的坡度过大,记录时间不准确,实验误差大第四节

科学探究：速度的变化过能力

学科关键能力构建1.创新实验

某学习小组研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”.

（2）为了便于测量时间，应设法使玻璃管内的气泡运动得____（填“快”或“慢”）一些．慢【解析】

物体运动得慢一些利于时间的测量，故应设法使气泡在管内运动得慢一些．

如图所示（4）分析实验数据和所绘制的图像可总结出气泡运动的规律是_________________.

做匀速直线运动【解析】

由分析可知，气泡的运动路线是直的，气泡在相等的时间内通过的路程相等，故气泡在做匀速直线运动.

气泡刚开始运动时是变速的

距离/

时间/

实验序号15304511.001.922.8220.991.942.8030.961.902.78（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物______（填“是”或“不是”）在做匀速直线运动.不是【解析】

分析表中数据可知，下落过程中，小重物通过相等的路程所用的时间不相等，故不是做匀速直线运动.

方法1【解析】

计算平均速度时要用总路程除以总时间，而不是计算速度的平均值，故方法1是正确的.（3）在甲实验中，要使铅笔在水平桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有_________________________________________________________________________________________（写出一种即可）.

增大纸板与桌面间的角度（或增大铅笔放置的高度，或在更光滑的桌面上进行实验,答案合理即可）（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有可以继续改进之处，你的改进建议是__________________________________（写出一点即可）.

增加玻璃管的长度（答案合理即可）

（1）实验器材:____________.停表、米尺（3）实验结论:_________________________________________________.

（2）实验步骤:(

).易错疑难集训过易错

教材易混易错集训易错点1

参照物的选择及运动状态的判断1.新情境[2023济南历下区期中]

2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课正式开讲.在水球变“懒”实验中，水球在微重力作用下，在问天实验舱内的支架上静止不动.我们说水球静止，所选择的参照物是(

)AA.问天实验舱

B.地面演播室C.地球

D.太阳【解析】

以问天实验舱为参照物，水球与问天实验舱之间没有位置变化，水球是静止的；以地面演播室、地球和太阳为参照物，水球与地面演播室、地球和太阳之间的位置都发生了变化，水球是运动的.2.一辆车沿河岸行驶，车上的人看到岸边的树向西移动，而河里的一艘船却在向东移动，若以船为参照物，正确的描述应该是(

)AA.车和地面都向西运动，且地面比车运动得快B.地面和车都向东运动C.车和地面都向西运动，且车比地面运动得快D.地面向西运动，车向东运动【解析】

车上的人看到岸边的树向西移动，而河里的一艘船却在向东移动，以地面为参照物，车是向东运动的，船也向东运动，并且比车运动得快；如果以船为参照物，则地面和车都向西运动，并且地面比车运动得快.故选A.3.[2023西安长安区期末]哈尔滨市的龙塔是亚洲第一高铁塔，游人乘电梯登上龙塔就可以看到哈尔滨市美丽的景色，假设游人在乘坐电梯的过程中保持静止不动，下列说法正确的是(

)CA.以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B.以电梯为参照物，所有乘客都是运动的C.以龙塔为参照物，乘客是运动的D.以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的【解析】

以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客的位置没有改变，是静止的，故A错误；以电梯为参照物，所有乘客的位置没有改变，是静止的，故B错误；以龙塔为参照物，乘客的位置发生变化，是运动的，故C正确；以路上行驶的汽车为参照物，乘客的位置发生变化，是运动的，故D错误.4.小明、小芳、小李骑自行车向北运动，其中小明和小芳骑车速度相同，小李骑得最快，以小芳为参照物，路旁的树木向____（填“北”或“南”）运动，小李向____（填“北”或“南”）运动，小明相对于小芳处于______（填“运动”或“静止”）状态.南北静止【解析】

小芳骑自行车向北运动，以小芳为参照物,路旁的树木和小芳之间的位置发生了变化，路旁的树木是向南运动的；小李骑得最快，因此小李相对于小芳向北运动；小明和小芳的速度、方向均相同，因此小明和小芳之间的位置没有发生改变，即小明相对于小芳处于静止状态.易错点2

平均速度的计算

C

A

D

2501.67

实验

测量物体的平均速度过实验

教材实验一题通关甲1.物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟（显示时间的格式是“时：分：秒”）测量小车的平均速度.如图甲所示,图中显示的是测量过程中小车在

【基础设问】（1）本实验的研究对象是______；本实验中用到的测量工具是_________________.小车

刻度尺和数字钟（2）该实验的测量原理是______（用公式表示）；对于速度的测量是______（填“直接”或“间接”）测量.

间接（3）实验中,应该使斜面的坡度适当________（填“大一些”或“小一些”）,目的是______________.小一些便于测量时间（4）实验中的金属挡板的作用是______________________________.控制小车运动的终点在同一位置

方法1

140.050.08（7）实验中应多次测量，目的是______________，每次测量必须让小车从斜面的__________由静止开始下滑.减小测量误差同一位置

【能力设问】

偏大偏小偏大

（10）下面四幅图中能正确反映出该小车从斜面下滑过程中速度和时间关系的图像的是(