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文档简介
培优课2数列的求和A级必备学问基础练1.[探究点一]数列1,,,,,的第100项为()A. B. C. D.2.[探究点四]若数列的通项公式是,则它的前100项和()A.150 B.120 C. D.3.[探究点二]已知数列的前项和为,若,则等于()A. B. C. D.4.[探究点五]设函数,则的值为()A.9 B.11 C. D.5.[探究点一·2024江苏徐州检测](多选题)已知数列是等比数列,则下列结论正确的是()A.若公比,,则数列的前10项和为B.若,则C.若公比,,则D.若数列的前项和,则6.[探究点二](多选题)设等差数列满意,,公差为,则下列说法正确的是()A. B.C. D.的前项和为7.[探究点四].8.[探究点六]已知在数列中,,前项和为,则.9.[探究点三]已知表示不超过的最大整数,例如:,.在数列中,,.记为数列的前项和,则.10.[探究点一]已知等差数列满意,.(1)求的通项公式;(2)若,求数列的前项和.11.[探究点二]已知等差数列的前项和满意,(1)求的通项公式;(2)求数列的前项和.B级关键实力提升练12.已知数列的前项和为,,当时,,则的值为()A.1008 B.1009 C.1010 D.101113.数列满意,数列的前项和为,则等于()A. B. C. D.14.如图,正方形的边长为,取正方形各边的中点,,,作其次个正方形,然后再取正方形的各边的中点,,,作第三个正方形,依此方法始终接着下去,记第一个正方形的面积为,其次个正方形的面积为,,第个正方形的面积为,则前6个正方形的面积之和为()A.31 B. C.32 D.15.(多选题)已知数列为等差数列,,且,,是一个等比数列中的相邻三项,记,且,则的前项和可以是()A. B.C. D.16.(多选题)已知数列是等差数列,是等比数列,,,,.记数列的前项和为,则()A. B.C. D.17.(多选题)在数列中,若,则称为“和等比数列”.设为数列的前项和,且,则下列对“和等比数列”的推断中正确的有()A. B.C. D.18.设是数列的前项和,且,,,则.19.已知函数,则当时,,的值为.20.已知数列的前项和为,而,是数列的前项和,则使得对全部都成立的最小正整数等于.21.已知递增数列的前项和为,且满意.(1)求及数列的通项公式;(2)设求数列的前20项和.C级学科素养创新练22.已知数列满意,其中,.(1)当,时,①求,;②求.(2)设集合,,,,,是否存在实数,,使1,6,都属于?若存在,恳求出实数和;若不存在,请说明理由.培优课2数列的求和A级必备学问基础练1.B[解析]设数列为,,.2.A[解析]3.D[解析]因为,所以.4.B[解析],,设,则,两式相加得,因此.5.AC[解析]选项,由,,知,所以数列的前10项和,即正确;选项,若,则,即,所以,所以,即错误;选项,因为数列是公比为2的等比数列,所以数列,,,,是公比为4的等比数列,设,则,所以,即正确;选项,设数列的公比为,明显,,所以,,即错误.故选.6.ABD[解析]是等差数列,,解得.又,,.故,正确.,故错误.的前项和为.故正确.7.[解析]8.[解析],,两式相减得,.9.4962[解析]当时,;当时,,此区间全部项的和为90;当时,,此区间全部项的和为;当时,,此区间全部项的和为;所以.10.(1)解设数列的公差为,则由,,得解得所以的通项公式为.(2)由(1)可知.当且时,;当时,,则.所以11.(1)解设的公差为,则.由已知可得解得故的通项公式为.(2)由(1)知,从而数列的前项和为.B级关键实力提升练12.D[解析]由题意,当时,可得,因为,所以,即,当时,,式子与左、右两边分别相减,可得,即,所以,,,,所以.13.B[解析]因为数列满意,,两式相减得,则,又满意,所以,因此.14.B[解析]数列是首项,公比的等比数列.设前6个正方形的面积之和为,则.故选.15.BD[解析]设等差数列的公差为,又,且,,是一个等比数列中的相邻三项,所以,即,化简得,所以或,故或,所以或.设的前项和为,(1)当时,;(2)当时,,①,②,得,所以.故选.16.ABD[解析]设数列的公差为,数列的公比为,依题意有得故,,故,正确;则,,所以数列的前项和,,故错误,正确.17.AC[解析],,因为,所以,两式相减得,所以,故正确,错误;,故正确,错误.故选.18.[解析]因为,所以,所以,所以.又,所以数列是以3为首项,2为公差的等差数列,所以,所以,所以,所以.19.2;2020[解析]函数,由,得,所以,所以当时,,令,所以,故.20.10[解析]由,得,.,要使对成立,需有,即,故符合条件的最小正整数为10.21.(1)解当时,,解得.当时,,,解得或.因为为递增数列,所以,是首项为1,公差为1的等差数列,所以.(2)由
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