Unit 2 I'll help clean up the city parks SectionB 3a-selfcheck教案 2023-2024学年人教版八年级英语下册

Unit2I'llhelpcleanupthecityparksSectionB3a-selfcheck教案2023-2024学年人教版八年级英语下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容为人教版八年级英语下册Unit2I'llhelpcleanupthecityparksSectionB3a-selfcheck。本节课主要让学生通过阅读一篇关于帮助清洁城市公园的文章，掌握一定的阅读技巧，提高阅读理解能力。同时，通过学习文章中的内容，让学生了解保护环境的重要性，培养他们的环保意识。

在3a部分，学生将阅读一篇关于志愿者活动的故事，故事中描述了一位小学生参加清洁城市公园的志愿者活动，通过自己的努力，使公园变得更美丽。学生需要通过阅读理解故事的内容，回答相关问题。

在selfcheck部分，学生将根据自己的阅读理解，完成一系列练习题，包括选择题、填空题和匹配题等，以检验自己对本节课内容的掌握程度。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.语言能力：通过阅读和听力活动，提高学生的英语阅读和听力理解能力，使他们能够正确理解文章的主旨和细节信息，提高他们的英语阅读和听力技能。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，让学生了解志愿者活动的意义和环保的重要性，培养他们的社会责任感和公民意识，使他们能够积极参与社会公益活动，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过回答问题和完成练习题，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使他们能够独立思考、分析问题和解决问题，提高他们的思维品质和创新能力。三、学情分析本课例所面对的学生群体为人教版八年级英语下册的学生，他们已经完成了七年级和八年级上册的英语学习，对英语有了初步的认识和理解。在学习语言的过程中，他们已经掌握了一定的词汇量和基础语法知识，具备一定的听、说、读、写的能力。此外，他们在之前的学习中接触过一些关于日常生活中的话题，如学校生活、家庭生活等，对这类话题有一定的了解。

在知识、能力、素质方面，学生们表现出了不同的特点。一部分学生对英语学习有浓厚的兴趣，学习积极性高，自主学习能力较强，已经能够独立完成一些阅读和写作任务。另一部分学生对英语学习兴趣一般，学习积极性较低，自主学习能力较弱，对一些较难的知识点和学习任务感到困惑。此外，还有一部分学生在英语学习上存在明显的困难，如词汇量不足、语法知识掌握不牢固等。

在行为习惯方面，学生们表现出了一定的差异。一部分学生上课认真听讲，积极发言，课下能够认真完成作业，主动复习巩固所学知识。另一部分学生上课注意力不集中，课下对作业不够重视，缺乏学习的主动性和积极性。此外，还有一部分学生在课堂上表现出较强的依赖心理，喜欢依赖老师的讲解和同学的帮助，缺乏独立思考和解决问题的能力。

针对以上学情，本课例的设计将充分考虑学生的不同层次和需求，尽量让每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习方式。对于基础较好的学生，将通过拓展阅读和思考题提高他们的学习兴趣和挑战性；对于基础一般的学生，将重点关注他们对基础知识的掌握，并通过引导和激励使他们逐步提高学习积极性；对于基础较差的学生，将给予更多的关注和帮助，从最基本的知识点入手，帮助他们逐步弥补知识漏洞，提高学习信心。

在教学过程中，将注重培养学生的自主学习能力和合作精神，鼓励他们主动参与课堂讨论和活动，提高他们的语言表达能力和思维品质。同时，将融入情感、态度、价值观的教育，使学生在学习语言的同时，能够树立正确的道德观念和社会责任感。四、教学方法与手段教学方法：

1.任务驱动法：通过设计各种任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识，提高他们的语言能力和解决问题的能力。例如，在阅读理解环节，可以设计一些问题，让学生在寻找答案的过程中，加深对文章内容的理解。

2.合作学习法：通过小组讨论、同伴互助等形式，让学生在互动中学习，提高他们的团队合作能力和语言表达能力。例如，在讨论环节，可以让学生分组讨论文章中的某个话题，然后进行分享。

3.情境教学法：通过创设各种真实情境，让学生在情境中使用英语，提高他们的语言运用能力。例如，在课堂导入环节，可以创设一个关于志愿者活动的场景，让学生在情景中自然地学习和使用英语。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与课程内容相关的图片、视频、音频等资料，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解文章中的某个话题时，可以展示相关图片或视频，帮助学生更好地理解。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，发布课程资源，方便学生课前预习和课后复习。同时，通过平台，教师可以及时了解学生的学习情况，进行有针对性的辅导。例如，在课前，可以让学生在平台上预习课程内容；课后，可以发布一些练习题，让学生进行巩固。

3.教学软件：利用教学软件，如英语口语练习软件、听力训练软件等，提高学生的英语听说能力。例如，在课堂中，可以利用口语练习软件，让学生进行英语口语练习；在听力环节，可以利用听力训练软件，让学生进行听力练习。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课程内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解本节课的重点和难点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验知识点的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解知识点，掌握技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课主题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、拓展与延伸1.提供了与本节课内容相关的拓展阅读材料，包括志愿者活动的起源、城市公园的环境问题、环保行动的故事等。这些材料将帮助学生更深入地了解志愿者活动的重要性，以及如何参与到环保行动中。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如：

-学生可以研究其他城市的公园清洁活动，了解不同地区的环保措施和志愿者参与情况。

-学生可以探索自己所在社区或学校的环保活动，了解如何组织志愿者活动，以及参与其中的经历和收获。

-学生还可以深入了解环保领域的知识，如可持续发展的概念、资源的循环利用等，探究如何将这些理念应用到日常生活中。七、板书设计①本节课的主题：城市公园清洁活动的重要性。

-板书标题：“城市公园清洁活动的重要性”。

-在标题下方，列出本节课的主要内容，如志愿者活动的意义、环保意识的重要性、清洁公园的方法等。

-使用简洁的词语或句子，概括每个主要内容的核心知识点。

②志愿者活动的意义和好处。

-板书标题：“志愿者活动的意义和好处”。

-在标题下方，列出志愿者活动的意义和好处，如提高社会责任意识、增强团队合作能力、改善社区环境等。

-使用形象的图形或符号，如爱心、团队合作图标等，来表达每个意义和好处。

③环保意识的重要性。

-板书标题：“环保意识的重要性”。

-在标题下方，列出环保意识的重要性，如保护环境、节约资源、促进可持续发展等。

-使用生动的颜色或图案，如绿色植物、地球仪等，来强调环保意识的重要性。

④清洁公园的方法和建议。

-板书标题：“清洁公园的方法和建议”。

-在标题下方，列出清洁公园的方法和建议，如垃圾分类、环保行为习惯、组织清洁活动等。

-使用有趣的图标或插图，如垃圾桶、清洁工具等，来展示清洁公园的方法和建议。

⑤总结和反思。

-板书标题：“总结和反思”。

-在标题下方，总结本节课的主要内容和知识点，如志愿者活动的意义、环保意识的重要性、清洁公园的方法等。

-使用简洁的句子或关键词，总结本节课的核心思想，并鼓励学生进行反思和讨论。

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。八、重点题型整理1.填空题：

-请根据文章内容，填写以下空白处：

-Thestudenthelpedcleantheparkbecausehewantedtomakethecitymorebeautiful.

-Heorganizedacleaningactivitywithhisclassmatesandtheycollectedgarbage.

-Theycleanedtheplaygroundandpickeduplitterinthepark.

-Theboyfelthappyandproudafterthecleaningactivity.

2.选择题：

-根据文章内容，选出正确的答案。

-Whydidthestudentorganizethecleaningactivity?

A.Becausehewantedtohavefunwithhisfriends.

B.Becausehewantedtomakethecitymorebeautiful.

C.Becausehewantedtoearnmoney.

D.Becausehewantedtolearnhowtoclean.

3.匹配题：

-根据文章内容，将以下句子与正确的段落进行匹配。

-Thestudentfelthappyandproudafterthecleaningactivity.(Paragraph2)

-Thestudentorganizedacleaningactivitywithhisclassmates.(Paragraph3)

-Theboycleanedtheplaygroundandpickeduplitterinthepark.(Paragraph4)

-Thestudenthelpedcleantheparkbecausehewantedtomakethecitymorebeautiful.(Paragraph1)

4.问答题：

-根据文章内容，回答以下问题。

-Whatdidthestudentdotomakethecitymorebeautiful?

-Thestudentorganizedacleaningactivitywithhisclassmatesandtheycleanedtheplaygroundandpickeduplitterinthepark.

5.总结题：

-根据文章内容，总结以下问题。

-Whatcanwelearnfromthestudent'sactions?

-Wecanlearnthatwecanmakeadifferenceinourcommunitybyparticipatinginvolunteeractivitiesandcleaninguppublicspaces.Itisimportanttotakeresponsibilityforouractionsandcontributetoacleanerandmorebeautifulenvironment.教学反思本节课的教学内容是关于城市公园清洁活动的重要性，通过阅读一篇关于志愿者活动的文章，让学生了解保护环境的重要性，培养他们的环保意识。在教学过程中，我采用了任务驱动法、合作学习法和情境教学法等教学方法，充分利用多媒体设备和网络教学平台，提高学生的学习兴趣和参与度。

首先，我通过发布预习任务和设计预习问题，引导学生自主学习，提高他们的自主学习能力和独立思考能力。在课堂中，我通过导入新课、讲解知识点和组织课堂活动等方式，帮助学生深入理解文章内容，掌握志愿者活动的意义和环保意识的重要性。在课堂活动中，我设计了小组讨论、角色扮演和实验等活动，让学生在实践中掌握清洁公园的方法和建议。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在课堂讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对文章内容的理解不够深入，或者对环保话题不感兴趣。在今后的教学中，我需要更加关注学生的学习兴趣和需求，通过调整教学内容和方式，激发他们的学习兴趣，提高他们的参与度。

此外，在课后拓展应用环节，我提供了与文章内容相关的拓展阅读材料和自主学习任务，鼓励学生进行课后自主学习和探究。在今后的教学中，我需要更加关注学生的学习进度和反馈，及时给予他们指导和帮助，确保他们能够顺利完成课后拓展任务。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们学习了城市公园清洁活动的重要性，通过阅读一篇关于志愿者活动的文章，了解了保护环境的重要性，培养了我们的环保意识。我们学习了志愿者活动的意义和好处，如提高社会责任意识、增强团队合作能力、改善社区环境等。我们还学习了清洁公园的方法和建议，如垃圾分类、环保行为习惯、组织清洁活动等。最后，我们进行了总结和反思，了解了我们可以通过参与志愿者活动，为社区环境做出贡献，并感受到自己