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文档简介
锦绣前程•一对一教师辅导讲义
Wherethereisawill,thereisaway!
学生姓名:年级:老师:连骥
上课日期:上课时间:课次:
课题:磁场的描述磁场对电流的作用
【学习目标】:
知识点'考点:
1.知道磁是什么
2.理解磁场和磁感线
3.掌握右手螺旋定则和左手定则
【知识网络详解】
知识•探究基础自学落实重点互动探究
一、磁现象:
1、磁性:磁铁能吸引铁、钻、锲等物质的性质(吸铁性)
磁性材料:铁、钻、银等物质,或含有铁、钻、锲的合金
r定义:具有磁性的物体
2、磁体J分类:①软磁体:铁棒被磁化后其磁性很容易消失,称为软磁体
〔②硬磁体:钢棒被磁化后其磁性能够长期保持,称为永磁体或硬磁体
‘定义:磁体上各部分磁性强弱有所不同,我们把磁体上磁性最强的部分叫磁极
(磁体两端磁性最强中间最弱)。任何磁体都有两个磁极:南极S和北极N。
3、磁极J磁体南北极的确定:在地平面附近水平面内自由转动的磁体,静止后指南的磁极
叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)。
I作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
注意:最早的指南针叫亘鱼。一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化:①定义:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
说明:磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁铁磁化后,铁钉与磁铁之间
接触3锦绣前程学校
异名磁极相对从而相互吸引。
②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。
钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。
注意:所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。③
根据磁极间的相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。
二、磁场:
1、定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
注意:磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流之间就是通过磁场发生相互作用的,
这就解释了它们之间虽然没有直接接触却能产生相互作用的原因。
虽然磁场看不见、摸不着但是我们可以根据它所产生的作用来认识它。
2、基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用就是通过磁场发生
的。
3、方向规定:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。
4、磁感应线:
①定义:用来形象地描述磁场的一些有方向的曲线。要求曲线上任何一点的方向都跟该点处
的磁场方向一致,也就是和放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。
注意:A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的。但
磁场客观存在。
B、磁感线是封闭的曲线。
C、磁感线立傕的分布在磁体周围,而不是平面的。
D、磁感线不相交。
E、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
5、磁极受力:在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁
力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、分类:
A、地磁场:
①定义:在地球周围的空间里存在的磁场,磁针能指南北就是因为受到地磁场的作用。
②磁极:地磁场的北极在地理的南极附近,地磁场的南极在地理的北极附近。
③磁偏角:首先由我国宋代的沈括发现。
-2-
B、电流的磁场:
①奥斯特实验:通电导线的周围存在磁场,称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的
物理学家奥斯特发现。该现象说明:通电导线的周围存在磁场,且磁场方向与电流方向有
关。
②通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向
有关,电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
练习:
1、标出N、S极。
///,cpT
2、标出电流方向或电源的正负极。
八八八
Oe
/4V八V八I/IVV
O
3、绕导线:L_||一I
③应用:电磁铁
A、定义:内部插入铁芯的通电螺线管。
B、工作原理:电流的磁效应,通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。
C、优点:磁性有无由通断电来控制,磁极由电流方向来控制,磁性强弱由电流大小、线
圈匝数、线圈形状来控制。
D、应用:电磁继电器、电话
7、磁场对电流的作用
通电导体在磁场中会受到力的作用,这个力在物理中有个特定称谓叫做安培力。
通电线圈在磁场中因为受到安培力的作用而转动,人们据此设计出了直流电动机,电动机
消耗了电能获得了机械能,是一个能量转换装置。再一次注意,由于通电线圈对电流的热效
应等因素,能量装换的效率是达不到100%的。
上霞4锦绣前程学校
【例题】
i.首先发现电流磁效应的科学家是()
A.麦克斯韦B.赫兹C.奥斯特D.法拉第
2.放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针,静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向,下
图所示的四幅图中,小磁针的指向错误的是()
3.(多选)如图所示,螺线管的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动.当铁块从螺
线管的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正确的是()
A.电磁铁的磁性逐渐增强
B.电磁铁的磁性逐渐减弱
C.铁块对地面的压力逐渐减小
D.铁块对地面的压力逐渐增大
4.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通上如图所示的电流,请你想一想会发生的
现象是()
A.通电螺线管仍保持静止不动
B.通电螺线管能在任意位置静止
C.通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指向北
D.通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指向北
铁钉
绝缘层
铜芯
5.如图所示,把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上,把导线两端的绝缘层刮去,接上干电池后,铁钉()
-4-
A.有磁性B.会熔化
C.有电流流过D.两端对小磁针北极都有吸引力
6.如图所示,甲乙为条形磁体,中间是电磁体,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图
中A、B、C、D四个磁极依次是()
A.N、S、N、NB.S、N、S、S
C.S、S、N、SD.N、N、S、N
金牺”
7.法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获诺贝尔物理学奖。如图是
研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,当闭合SI、S2后使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变
亮,则下列说法正确的是
A.电磁铁右端为N极
B.滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱指示灯③
C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小O
S2
D.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小
8.如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,
会出现的现象是
A.电流表示数变小,弹簧长度变短
B.电流表示数变小,弹簧长度变长
C电流表示数变大,弹簧长度变长
D.电流表示数变大,弹簧长度变短
9.下列通电螺线管周围磁场中小磁针N极(黑色端)指向错误的是
10.在丹麦物理学家奥斯特发现现象之前,人们早就发现电和磁之间有许多相似的地
方:电荷有两种,磁体有________极;电荷间的相互作用是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;磁
体间的相互作用是:同名电荷相互_______,异名电荷相互。由此,我们猜想,电和磁之间
(有、没有)联系。
11.奥斯特实验表明:通电直导线的周围存在,通电螺线管周围(存在、不存在)
磁场。1820年,最能接受他人成果的法国物理学家安培在听到丹麦物理学家奥斯特证实了“电流的磁效应”
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这一消息后,在进一步的实验中,又发现了通电螺线管的磁场分布。通电螺线管周围的磁场可以用—
定则来判定:用握螺线管,让四指指向螺线管中.的方向,则大拇指所指的那一端就是螺线管
的极。图中通电螺线管的N极在________端(选填"A”或"B”)。
NOS
12.如图所示,开关闭合后,铁钉的上端是极(选填"N”或"S”),小磁针将沿—
(填“顺时针”或“逆时针”)方向转动;铁钉吸引大头针的数目越多,表明螺线管的磁性越_
当滑片向左移动时,铁钉吸引大头针的数目将(选填“增大”或“减小”)。
13.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,李敏同学将该电池和一螺丝管相连,闭合开关S后,小磁
针静止时的指向如图所示,由此可以判断a端是通电螺线管的极,c端是铅蓄电池的
14.如图所示,螺线管磁性的有无可以由_______的有无来控制,其极性与螺线管中的方向有
关;若将甲和乙两螺线管串联在电路中,的磁性更强(选填“甲”或“乙”).
小毛:我的
磁性强
三、作图题
15.在图中,标出磁感线方向、小磁针的N极和电源的正、负极。
16.如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出电源的正、负极及通电螺线管的N、S极。
-6-
17.如图所示,请你根据小磁针的指向标出螺线管的极性和电源的”+、一”极。
18.如图所示,要使两个通电螺线管相互吸引,怎样连接电路?
【自检自测】
1、如图所示,一根条形磁铁,左端为s极,右端为川极。下列表示从s极到"极磁性强弱变化情况的图像中
正确的是()
2、如图所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针N极指向正确的是()
A.a>b、cB.a、b、dC.a、c、dD.b、c、d
3、根据下图中磁感线的方向和小磁针的指向,判断下列四幅图中错误的是()
砰叫1
•~~~I*—
4、.条形磁铁周围存在着磁场,在图1中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是()
A.小磁针A.BB.小磁针B、CC.小磁针aDD.小磁针。、A
中卧
迄d锦绣前程学校
5,如图所示,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时.电磁铁()
A.b端是N极,磁性减弱B.a端是S板,磁性增强C.b端是S极,磁性减弱D.a端是N极,磁性增强
“
“「JJJJJ]Hjb
NA
_
「O
6、如图当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片向左移动时,下列说法正确的是()
目
A.螺线管磁性减弱,弹簧变长B.螺线管磁性减弱,弹簧变短一B
一
C.螺线管磁
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