激发小学生英语学习热情的方法_第1页
激发小学生英语学习热情的方法_第2页
激发小学生英语学习热情的方法_第3页
激发小学生英语学习热情的方法_第4页
激发小学生英语学习热情的方法_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

激发小学生英语学习热情的方法一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学英语教材,第三单元,主题为“激发小学生英语学习热情的方法”。本节课主要介绍了一些激发小学生英语学习热情的方法,包括:1.创造有趣的学习环境;2.使用多媒体教学工具;3.采用游戏化教学;4.鼓励学生参与课堂活动;5.培养学生的自信心。二、教学目标1.学生能够理解并运用本节课所学的方法来激发英语学习热情。2.学生能够在真实情景中运用所学句子进行交流。三、教学难点与重点重点:掌握本节课所学的句子和短语,能够在真实情景中进行运用。难点:正确使用情态动词“can”和“may”来表达可能性。四、教具与学具准备教具:多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片、奖品学具:课本、练习册、文具盒、单词卡片五、教学过程1.热身(5分钟)教师播放英语歌曲,引导学生跟唱。歌曲结束后,教师询问学生关于歌曲的问题,引导学生用英语进行回答。2.引入(10分钟)教师通过展示一张有趣的图片,引导学生猜测图片背后的故事。学生可以用英语进行猜测,教师给予反馈。3.呈现(15分钟)教师通过多媒体课件展示本节课的主要内容,引导学生跟读并模仿。同时,教师通过举例说明每一种方法的实际运用,让学生加深理解。4.练习(10分钟)教师组织学生进行小组活动,让学生运用所学方法进行对话。教师巡回指导,纠正发音并给予鼓励。5.巩固(5分钟)教师出示一些情景卡片,让学生用所学句子进行回答。学生可以自由选择卡片,进行角色扮演。教师邀请学生分享自己在课堂上所学到的方法和技巧,同时给予肯定和鼓励。7.作业布置(5分钟)教师布置作业,要求学生课后运用所学方法进行英语学习,并家长签字确认。六、板书设计板书设计如下:激发小学生英语学习热情的方法1.创造有趣的学习环境2.使用多媒体教学工具3.采用游戏化教学4.鼓励学生参与课堂活动5.培养学生的自信心七、作业设计1.完成练习册上的相关练习。2.运用所学方法,与家长进行英语对话。八、课后反思及拓展延伸课后,教师应反思本节课的教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略。同时,教师可以组织一些英语角活动,让学生在课余时间有更多的机会运用所学知识,提高学生的英语水平。重点和难点解析一、教学内容二、教学目标1.学生能够理解并运用本节课所学的方法来激发英语学习热情。2.学生能够在真实情景中运用所学句子进行交流。三、教学难点与重点重点:掌握本节课所学的句子和短语,能够在真实情景中进行运用。难点:正确使用情态动词“can”和“may”来表达可能性。四、教具与学具准备教具:多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片、奖品学具:课本、练习册、文具盒、单词卡片五、教学过程1.热身(5分钟)教师播放英语歌曲,引导学生跟唱。歌曲结束后,教师询问学生关于歌曲的问题,引导学生用英语进行回答。2.引入(10分钟)教师通过展示一张有趣的图片,引导学生猜测图片背后的故事。学生可以用英语进行猜测,教师给予反馈。3.呈现(15分钟)教师通过多媒体课件展示本节课的主要内容,引导学生跟读并模仿。同时,教师通过举例说明每一种方法的实际运用,让学生加深理解。4.练习(10分钟)教师组织学生进行小组活动,让学生运用所学方法进行对话。教师巡回指导,纠正发音并给予鼓励。5.巩固(5分钟)教师出示一些情景卡片,让学生用所学句子进行回答。学生可以自由选择卡片,进行角色扮演。教师邀请学生分享自己在课堂上所学到的方法和技巧,同时给予肯定和鼓励。7.作业布置(5分钟)教师布置作业,要求学生课后运用所学方法进行英语学习,并家长签字确认。六、板书设计板书设计如下:激发小学生英语学习热情的方法1.创造有趣的学习环境2.使用多媒体教学工具3.采用游戏化教学4.鼓励学生参与课堂活动5.培养学生的自信心七、作业设计1.完成练习册上的相关练习。2.运用所学方法,与家长进行英语对话。八、课后反思及拓展延伸课后,教师应反思本节课的教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略。同时,教师可以组织一些英语角活动,让学生在课余时间有更多的机会运用所学知识,提高学生的英语水平。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调:在授课过程中,教师应使用生动、活泼的语言和适当的语调,以吸引学生的注意力。在讲解知识点时,教师可以使用夸张、幽默的手法,使课堂氛围更加轻松愉快。2.时间分配:本节课的时间分配要合理,确保每个环节都有充足的时间进行。在热身、引入、呈现、练习、巩固等环节,教师要根据学生的掌握情况灵活调整时间。3.课堂提问:教师应设计一些有针对性的问题,引导学生思考和回答。在提问时,教师要关注学生的回答,及时给予反馈和鼓励。同时,教师可以采用小组讨论的形式,让学生积极参与课堂活动。4.情景导入:在引入新课时,教师可以使用一张有趣的图片或者一个小故事来激发学生的兴趣。通过设置情景,让学生置身于真实的环境中,从而提高他们的学习积极性。教案反思:1.教学内容的选择:本节课的教学内容贴近学生的生活,能够激发他们的学习兴趣。在选择教学内容时,教师要充分考虑学生的年龄特点和兴趣,确保他们能够在轻松愉快的氛围中学习。2.教学方法的应用:在本节课中,教师采用了多种教学方法,如歌曲、图片、小组活动等。这些方法有助于提高学生的学习兴趣和参与度。在今后的教学中,教师可以继续尝试创新的教学方法,以提高教学效果。3.课堂管理:在本节课中,教师注重课堂管理,确保教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论