2020-2021年人教版五年级语文上册期中测试卷及答案【2020-2021年人教版】

2020—2021年人教版五年级语文上册期中测试卷及答案【2020—2021年人教版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。wàngquèdàchénjiàngéqīnlüèyōuránfěnsuìjiāojíāishāng二、用“√”给加点字选择正确的读音。传记（chuánzhuàn）沉着（zháozhuó）书卷（juànjuǎn）日寇（kòuguàn）水浒（xǔhǔ）凯旋（aǐkǎi）三、给形近字组词。澈（__________）谎（__________）嫌（__________）讯（__________）撤（__________）慌（__________）谦（__________）汛（__________）四、把下列词语补充完整，再根据意思选词填空。索（_____）无（_____）心（_____）神（_____）自（_____）多情（_____）直（_____）壮（_____）魂（_____）魄（_____）耳欲聋1．心情舒畅，精神愉快。（_____）2．理由充分，因而说话做事有气势。（_____）3．没有兴趣的样子。（_____）五、选词填空。赞扬

赞美

赞叹（1）我要写一首美丽的小诗，来（_____________）我们伟大的祖国。（2）他做的杂技表演，引来观众的一阵阵（____________）。

（3）他经常做好事，所以也常常得到老师和同学的（____________）。结果

成果

后果（4）你如果认识不到自己错误，一直执迷不悟下去的话，（____________）就不堪设想了。（5）经过多年的辛勤劳动，这项科学研究终于有了喜人的（_____________）。（6）他说好今天下午去你家的，（_____________）因为临时有事给耽搁了。六、按要求改写句子。1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）__________________________________________2．声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。（修改病句）___________________________________________3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_______________________________________4．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_____________________________________________5．花儿在秋风中笑弯了腰。（仿写句子）________________________________________七、根据课文内容填空。1．对于读书的方法，朱熹曾说：“读书有三到，即______、_____、____。”2．《太阳》是一篇_________，文中采用______、_____、______、______等说明方法，介绍了太阳___、___、____的特点，而且和我们人类的关系非常密切。3．圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。圆明园既是园林艺术的______，也是建筑艺术的_________。4．诗句“________，___________。”表达了诗人内心的孤独与凄凉；诗句“___________，________。”暗示了诗人高洁清远的品行志趣；诗句“家家乞巧望秋月，______________”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望；诗句“问渠哪得清如许，______________。”道尽了持续学习的重要性。八、读课文选段答题。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（）是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最关是黄昏。夕阳斜照西山时，（）的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人（）。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（）。1．在括号里填上合适的词语。2．体会作者笔下的夏天之美，理解正确的一项是（）A．由静态转入动态描写，静中有动，让景物充满活力。B．由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。C．静态描写，写出月夜的美丽。3．秋天黄昏时，作者笔下的两个很有动态感的情景分别是___________和______________。4．由_________到_________，能感受到太阳落山的动态过程。5．文中说“明亮的月夜固然美”，下列诗句写夏天月夜的一项是（）A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D．明月松间照，清泉石，上流。九、课外阅读。我的一位国文老师文/梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。1．从文中找出一组反义词，写下来。（________）——（________）2．第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请用横线画出来。3．文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。______________________________________________________4．徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请用简练的语言概括一下。你觉得对你启发最大的是哪一个技巧？简要说说理_____________________________________________________________5．读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？____________________________________________________________十、习作。题目：我和书的故事提示：从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快乐成长，写一写你和书的故事吧！不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、忘却大臣间隔侵略悠然粉碎焦急哀伤2、zhuàn√zhuó√juàn√kòu√hǔ√kǎi√3、清澈谎言嫌弃通讯撤退慌张谦逊汛期4、然味旷怡作理气失落震心旷神怡理直气壮索然无味5、赞美赞叹赞扬后果成果结果6、秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。声音传播的速度大约是1050千米每小时。或声音传播的速度是1050千米左右每小时。蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？秦王我都不怕，不会怕廉将军。树叶在丛林中跳起了舞。7、心到眼到口到科普短文列数字打比方作比较举例子远大热瑰宝精华月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠居高声自远非是藉秋风穿尽红丝几万条为有8、1．即使动人感动心旷神怡2．A3．点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去成群结队的大雁在高空中比翼而飞4．夕阳斜照夕阳西沉（夜幕降临）5．C9、1．软硬2．他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。3．如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就归功于我这位老师的教诲。4．一是写作不能有废话，要有硬朗之气：二是不能过多用虚字；三是巧用比喻。5．前后照应能更好的写出“我”对徐老师的尊重。10、我和书的故事

歌德曾经说过：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈”。

在我五岁的时候，我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名著之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多有趣的小故事，如：桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄等等。

一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津有味地读起“过五关斩六将”的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就