湖南省临湘市初中历史七年级期末上册自测模拟模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、从地图中可以得到的重要结论是（

）

A．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一B．古人类遗址主要出现在靠近水源的地区C．河姆渡人的主要粮食作物是水稻D．我国是农耕的发源国之一

2、传说关于炎帝、黄帝的发明，下列正确的是（

）A．嫘祖缫丝B．隶首制作音律C．仓颉发明算盘D．黄帝种植五谷蔬菜

3、《礼记・礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”此处，“天下为家”所指的制度是（

）A．禅让制B．科举制C．行省制D．世袭制

4、有人说，中国存在着一种最古老的商朝的书面语，人们把当时占卜的卜辞刻写在龟甲或兽骨上。这里的“书面语”是指（

）A．隶书B．小篆C．甲骨文D．楷书

5、我国在黄河流域的多个遗址出土了距今5000--4000年的铜器。甘肃____出土了距今约4000年的铜镜（

）A．良渚文化遗址B．齐家文化遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址

6、中国传统文化含着丰富的哲理。春秋时期，有一位思想家认为：“世间的事物都有其对立面如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家是（

）A．老子B．孟子C．墨子D．孙武

7、某初一历史社团要举办一期以“秦皇汉武建立和巩固统一多民族国家”为主题的小报，可选用的经济方面资料有（

）

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、我国人民在棋盘上记录历史。在中国象棋的棋盘中间常有一区空隙上写有“楚河”、“汉界”，把下棋比作历史上的“楚汉战争”。历史上“楚汉战争”的交战双方是（

）A．陈胜——吴广B．刘邦——陈胜C．吴广——项羽D．刘邦——项羽

9、“安史之乱”和西汉“七国之乱”发生的直接原因是（

）A．赋税徭役沉重B．内地实力强大C．地方势力强大D．朝政腐败

10、给秦汉时期确定一个最恰当的主题应是（

）A．中华文明的起源B．国家的产生和社会的变革C．统一国家的建立与巩固D．政权分立与民族交融

11、下图是四川成都出土的东汉彩绘陶击鼓说唱俑。塑像嘴部张开，开怀大笑，仿佛正进行到说唱表演中的精彩之处。假设他说唱的内容是歌颂当时人们幸福快乐的生活，那么，他赞美的应该是（

）

A．“文景之治”B．汉武帝的大一统C．光武中兴D．秦灭六国

12、中华文化博大精深，其中成语在中华文化中承载着重要角色。下列成语的典故按历史时期的先后顺序排列，正确的是（

）

①揭竿而起

②焚书坑儒

③开天辟地

④烽火戏诸候A．③④②①B．①②③④C．③②④①D．④①②③

13、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笑谈中。”这首明朝时期杨慎所作的《临江仙·滚滚长江东逝水》把我们带到了刀光剑影的三国时代。奠定天下三分、鼎足而立局面的战役是（

）A．官渡之战B．赤壁之战C．城濮之战D．阪泉之战

14、某同学查阅了有关“三国鼎立”“西晋的短暂统一”“北方各族内迁”“民族大交融”的一些历史资料进行主题探究，他可能探究的主题是（

）A．早期国家与社会变革B．民族关系的发展C．政权分立与民族交融D．繁荣与开放的社会

15、“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”下诏推行材料中“断北语，一从正音”的古代皇帝是A．秦孝公B．孝文帝C．晋武帝D．宋武帝

16、贾思勰在《齐民要术》中写道，“顺天时，量地利，则用力少而成功多”。这体现中国古代农业注重（

）A．关注农具革新B．顺应天时地利C．引进作物品种D．大规模化生产

17、下面为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知

A．诸侯国与朝廷间矛盾日益激化B．王国控制的区域越来越大C．中央行政机构进行较大的调整D．中央对地方控制大大加强

18、历史图片是历史场景的形象化呈现，是对历史过程的真实记录。下列图片反映的主题是（

）

A．灌溉技术进步B．手工业发达C．生产工具进步D．经济作物发展

19、在以下各项内容中，山顶洞人与北京人最明显的区别是（

）A．会直立行走B．手脚分工C．过群居生活D．懂得人工取火

20、西方历史学家马克·布洛赫把史料分为“有意”和“无意”两大类。前者的作者大都“有意”以自己的文字左右时人和后人的想法，后者指原属过去历史事物的一部分而遗留至今的、无意中提供了可靠的历史信息的那些史料。据此推知，下列属于无意史料的是（

）A．《汉书·王莽传》对王莽性格的描述B．《三国志》中有关当时饮食的记载C．末代皇帝溥仪自传《我的前半生》D．《红色中华》对苏维埃建设的报道二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：

(1)据材料一，写出其反映的历史信息，结合所学，写出这一时期经济发展的其他表现。

(2)据材料一、二，归纳其共同的历史作用。结合所学，写出材料二工程的修建者。材料三：秦国在春秋时期，社会经济的发展落后于关东齐、楚、萧、赵、魏、韩这六个大国……由于连年征战，劳动力严重缺失，农业生产低下……公元前356年秦孝公任命商鞅为左庶长，开始变法……随着农业制度改革的深入，秦国粮食大量储积，大大增强了秦国国力。——摘编自张宁《从农业制度改革看商映变法的现实意义》

(3)据材料三，概括商鞅变法前后秦国农业发展的变化。结合所学，写出商鞅变法中推动农业发展的具体措施，综合上述材料，归纳促进农业发展的因素。

22、为提升同学们的探究学习能力，老师设计出如下学习任务，请你加以完成。

【任务一】识别历史资料，寻找历史证据

(1)考古发现是了解史前社会历史的重要依据，上面图片中，属于原始农耕时代考古发现的是（只填序号）。

【任务二】梳理时间顺序，理清历史脉络

(2)根据上面年代尺上的信息，结合所学知识，答出①②所代表的朝代，并概括出图片中A这一时期的阶段特征。

【任务三】进行材料研读，认知历史情境

(3)根据上面材料，结合所学知识，回答：丝绸之路促进了中外哪些方面的交流？并请各举一例说明丝绸之路的开通有何意义？

23、阅读下列材料：

材料一

书名《齐民要术》中的“齐”字，据贾思勰在序言开端的解释是：《史记》曰：齐人无盖藏。如淳注曰：齐，无贵贱，故谓之“齐人”者古，今言“平人”也。在《齐民要术》序言的末段，贾思勰提到了他的写作过程，有“采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事”之语。这表明贾思勰是在充分掌握材料和积累了很多经验的基础上完成《齐民要术》的。光采集经、史、子、集里的农学资料就合计l55种。书中采用农谚30多条。

材料二

“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获”，“入泉伐木，登山求鱼，手必虚；迎风散水，逆坂走丸，其势难”。

——《齐民要术》

请回答：

(1)“齐民要术”的含义是什么?

(2)贾思勰是怎样写成《齐民要术》的?

(3)材料二中的这些句子说明了什么道理?

(4)从贾思勰写《齐民要术》的过程中，我们能得到什么启示呢?

(5)《齐民要术》的主要内容有哪些?

(6)《齐民要术》对社会有什么特殊的意义?

24、掌政中学七年级学生开展题为“先秦诸子百家”的探究活动，请你也参与其中。

(1)图中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，它是什么？这一局面的出现有什么影响？

(2)历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词的代表人物。

A“民贵君轻，仁政于民”________

B“无为而治，顺应自然”________

C“爱人如己，崇尚和平”________

D“以法治国，中央集权”________

(3)在你所在的班上，有同学乱丢垃圾，造成班级卫生状况糟糕。面对这种情况，你会运用“诸子百家”中哪家学派的思想来教育他，帮助他改掉乱扔垃圾的坏习惯？请说说你的具体做法。

25、阅读下列材料，回答问题。材料一：孝武初立，卓然罢黜（废弃不用，排除）百家，表章《六经》。遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔……——《汉书》材料二：两汉治世文帝，景帝时期，进一步推行轻徭薄赋政策，把田赋降至三十税一，并成为汉朝定制。这些措施促进了西汉农业生产的恢复和发展，国力有了很大增强。——摘编自朱绍侯等《中国古代史》刘秀勤于政事，在位期间，……经常发救济粮，减少租税、徭役，兴修水利，发展农业生产。期间国势昌隆，社会安定，经济发展。——摘编自历史教师教学用书材料三：

鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺兰贺丘穆陵穆独孤刘步六孤陆拔拔长孙材料四：东晋建立前后，自北方南来的人口中，有许多农民，为开发南方增添了大量的劳动力。他们的南来使铁制的镭、铲、锄和犁铧等工具及深耕细作、积肥粪田等技术得到推广，因之南朝时期的农业技术