2025届上海交大南洋中学高考历史五模试卷含解析

2025届上海交大南洋中学高考历史五模试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．唐太宗时期，26位宰相中三人具有科举出身，高宗朝41位宰相中有科举出身者已增至13人，玄宗开元年间27位宰相中有科举出身者多达18人，高级官员和地方封疆大吏也多出于进士。这反映出唐朝A．国家权力在地方的渗透 B．皇权专制体制迅速强化C．官僚集团的精英化趋势 D．科举成为做官唯一途径2．如图是张仃于1947年作的《美国救生圈也救不了性命》。该漫画A．反映了人民解放军拉开了战略反攻 B．说明国民党军队的主力已被基本消灭C．体现了国民政府反动统治危机重重 D．表明解放军基本掌握了战争的主动权3．法国大革命期间，被认为是“法兰西民族的化身”的国民议会既有权制定国家法律，也有权制定政府法规。国王手下的大臣必须对议会负责，国王没有解散议会的权力，司法机构不能对议会的立法提出异议。这表明当时法国A．建立起民主共和体制B．践行孟德斯鸠主张C．出现议会专制的倾向D．民族国家最终形成4．如表是1864年至1914年间，中国各种报刊、杂志对民主的各种含义和使用数量统计。据此可知A．早期维新派宣传革命思想不彻底B．维新思想与宣传“人民统治”矛盾C．资产阶级革命思想反封建较彻底D．思想宣传的程度决定了民主的程度5．光绪元年四月二十六日（1875年5月30日）清政府确立了加强海防与建立海军的方针，任命直隶总督李鸿章和两江总督沈葆桢分别督办北洋、南洋海防事宜。这一举措表明A．中国海防空虚局面根本上扭转B．清政府的海防意识显著提升C．中国军制现代化改革开始起步D．国防战略调整到以海洋为主6．1963年，耶鲁大学教授詹姆斯托宾说：“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事，而黄金兑换标准给了我们这个特权。十年来我们在收支平衡中能够允许亏空，是因为我们的债券普遍的被作为货币接受。”材料表明当时美国A．外部债务大幅度下降B．利用国际金融规则谋利C．黄金的储备不断增加D．任意调整黄金美元比价7．中国共产党在20世纪30年代的农村革命，与20年代的农民运动有所不同。前者主要是在根据地“打土豪分田地”，进行群众运动”；后者则是成立农民协会……并配合北伐。这一变化折射出A．共产党在革命中的地位改变 B．中国革命性质逐渐转变C．农民问题是革命的中心问题 D．中国革命形势不断高涨8．苏（俄）联在七十余年的历史进程中，经历了如图所示的几次较大规模的政策调整。这些政策A．有利于巩固工农联盟 B．巩固了集体农庄的基础地位C．贯穿计划经济的理念 D．反映出农业问题的复杂性9．1979年7月中国颁布了《中外合资经营企业法》，80年代又出台了《涉外经济合同法》、《外资企业法》等相关法律；加入世界贸易组织后，根据入世承诺在五年内清理和修改了2000多种法律法规。上述举措A．保障了中国对外开放的持续性发展B．主要是为了发展社会主义市场经济C．说明中国已经形成完备的法律体系D．巩固了社会主义公有制经济的地位10．20世纪30年代末，国民政府在国内全面推行农村合作社，广泛建立合作金库，为农民提供农贷资金，并培养各级合作指导人员。政府此举意在A．保障长期抗战 B．维护统一战线C．消灭边区政权 D．应对经济危机11．维新变法之初，慈禧太后即对光绪帝说：“变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，以图富强也”“荀可致富强者，儿自为之，吾不内制也”。这可以用来说明慈禧太后意图A．以有限变法谋富强 B．还政予光绪帝全权C．借口变法实施政变 D．与维新派达成共识12．下图是中国近代史某不平等条约的影印件，该文件底本是A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料改革是一项极其复杂的社会系统工程，清新政由一批曾仇视改革或与改为敌的人物完成了一场带有革命内容的改革。在这种意味深长的矛盾背后是历史透成的两个原因：其一，庚子之变以后的局势是一种真正的统治阶级再也无法照旧统治下去的时局。1901年2月布的上谕中说：“无事几难支持，今又构比奇变。”正是对这一点的承认。新政在主观上是为了防止革命揭屋顶而牻开的一个窗洞，但在客观上却成为时势佩手不感改革者而实现的一场改革。历史常常会使前机与放果大相异趣，对于一个没幕的阶级尤其如此。其二，有人说过：成成政变杀青年人南方人多；八国联军杀老年人、北方人多。透过这种南北方和青老年的对立，是改革人物与顽国保守人物的对立。侵略者用暴力消灭了后类人物中的一部分，同时又以此震醒了其他部分。这并不是一件值得称赞的事，但它导致的结果却是为中国的改革消除了一些阻力。许多历史的是非是隐藏在历史的深处的，只有透过某些历史细节的表象，才能把握历史迈进的步伐和节奏——陈旭慧《近代中国社会的新陈代谢》（1）根据材料并结合所学知识，分析清末新政改革的背景。（2）根据材料并结合所学知识，概括清末改革的影响。14．（20分）材料鞍钢工人孟泰（1898-1967年），是新中国第一代全国劳模，曾多次受到党和国家领导人的接见。新中国成立初期，盂泰带领工友为鞍钢在较短时间内恢复生产作出了巨大贡献。抗美援朝战争爆发后，美军不断出动飞机在我国边境地区进行狂轰滥炸，盂泰不顾个人安危，把行李扛到高炉旁，日夜守护在高炉上。他还勇于攻克技术难关，在苏联政府停止对我国供应之时，组织技术人员先后解决了十几项技术难题，成功自制大型轧辊，填补了我国冶金史上的空白，被誉为“为按钢谱写的一曲自力更生的凯歌”，著名的“盂泰工作法”就是他多年来在高炉工作实践中摸索出来的一套工作规律及操作技术。在他担任鞍钢炼铁厂副厂长的8年中，被工人们称为“身不离劳动，心不离群众的干部”。——摘编自边际《向新中国第一代劳模致敬》(1)根据材料并结合所学知识，概括孟泰的主要事迹并简要评价。(2)根据材料并结合所学知识，简述“孟泰精神”的内涵。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

据材料“玄宗开元年间27位宰相中有科举出身者多达18人，高级官员和地方封疆大吏也多出于进士”可知，体现的是官僚集团的精英化趋势，C正确；材料没有体现国家权力在地方的渗透，A错误；皇权专制体制迅速强化不是材料主旨，B错误；唐朝时期做官的途径还有恩荫做官，故D说法错误。2、C【解析】

根据题干，漫画中的“蒋”代表着蒋介石的国民政府，在1947年面临着军事、政治、经济危机，即使美国给予国民党援助，但是也救不了国民政府，这体现了国民政府的统治危机重重，C项正确；材料不能得出人民解放军是否展开战略反攻，排除A项；国民党军的主力被基本消灭是在1949年三大战役后，排除B项；题干信息强调国民党统治危机重重，不能反映人民解放军基本掌握了战争的主动权，排除D项。3、C【解析】

依据材料中“国民议会既有权制定国家法律，也有权制定政府法规”、“国王手下的大臣必须对议会负责，国王没有解散议会的权力，司法机构不能对议会的立法提出异议”等信息可以看出法国大革命期间的议会集立法与行政于一身，权力凌驾于政府、国王和司法机构之上，带有浓厚的议会专制倾向，因此C选项正确。A选项错误，材料中出现了“国王”，表明不是民主共和体制，结合所学可知，法国民主共和政体的确立是在1875年；B选项错误，结合所学可知，孟德斯鸠主张三权分立，议会专制不符合他的主张；D选项错误，虽然国民议会被认为是“法兰西民族的化身”，但并不表明民族国家最终形成。故正确答案为C选项。4、C【解析】

1864年至1914年间特别是20世纪初，中国报刊杂志越来越关注民主，不断丰富民主含义，多次使用民主等现象，体现出资产阶级反封建的革命思想比较坚决、彻底，C项正确；早期维新派主要宣传改革思想，A项错误；维新思想主张民权，反对君主专制，B项错误；思想宣传的程度会影响民主发展，但不能“决定”民主程度，D项错误。5、B【解析】中国近代海防空虚局面始终没有得到根本扭转，故A项错误；清政府确立加强海防和建立海军的方针说明海防意识的增强，故B项正确；近代海军的创办表明中国军事现代化的起步，但是材料只是体现出政府的意向，还没有付诸实践，故C项错误；此时国防战略仍然以陆地为主，故D项错误。6、B【解析】

材料主旨强调的是美国利用布雷顿森林体系为自己谋利，材料“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事，而黄金兑换标准给了我们这个特权”强调的是以美国为首的货币体系，故B项正确；ACD三项在材料中都没有体现，排除。7、A【解析】

20世纪30年代的农村革命是中共领导下的根据地建设内容之一，而20年代的农运更多的是配合北伐军事行动，说明中共在不断成长，其在革命中的地位发生了改变，A正确；中国革命性质在五四运动后就是新民主主义革命，排除B；革命的中心问题是无产阶级通过武装斗争夺取国家政权，排除C；国民大革命失败后中国革命陷入低潮，排除D。8、D【解析】

苏（俄）联历史上对粮食政策即农村生产关系的几次较大规模的调整，反映出农业问题的复杂性和俄国农业发展的曲折历程，D项正确；巩固工农联盟不适用于粮食专政政策，A项错误；集体农庄基础地位无法体现整个题意，B项错误；苏联的计划经济开始于1928年，C项错误。9、A【解析】

材料涉及的时间是1979开始到2001年加入世贸组织的时间内，通过颁布一系列法律加强与外国的联系，并且通过立法的形式加入世贸组织，以及承诺清理和修改多种法律法规，主要是为了保障中国对外开放的持续性发展，故选A；发展社会主义市场经济是1992年提出的，与材料商70、80年代的法律不符，B错误；材料无法证明形成完备的法律体系，排除C；材料体现的是涉外经济，即国家允许多种所有制经济成分并存，故D与题意不符，排除。10、A【解析】

20世纪30年代末，是抗战时期，国民政府为农民提供农贷资金，并培养各级合作指导人员，有利于提高农民抗战积极性，保障长期抗战，故选A；国民党与共产党建立抗日民族统一战争，与农民无关，排除B；20世纪30年代末，是抗战时期，国民党与共产党建立抗日民族统一战争，合作抗日，C错误，排除；D不符合抗日战争的时代背景，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“20世纪30年代末”“为农民提供农贷资金”，联系所学抗日战争的时代背景分析解答。11、A【解析】

据材料“荀可致富强者，儿自为之，吾不内制也”可知，慈溪强调如果能够富强，不内部牵制，说明慈溪以有限变法谋富强，A项正确；慈溪没有意图还政予光绪帝全权，B项错误；维新政变的原因是光绪帝变法触及了保守派的利益，C项错误；材料所述慈溪意图是通过变法谋富强，而不是与维新派达成共识，D项错误。12、A【解析】

根据图片中“将香港一岛给予英国”可知该条款出自中英1842年《南京条约》，故A项正确；BCD均不符合题意，排除。故选A。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）西方列强侵略的压力；开明地主官僚的提倡；革命运动的兴起；西方思想的进一步传播；顽固派力量被进一步消弱。（2）推动了国家体制的近代化；促成了创办实业的高潮；促进了法制和教育近代化，培养了一批形式人才；进一步计划了阶级矛盾，加速了清王朝的灭亡【解析】

（1）据材料“庚子之变以后的局势是一种真正的统治阶级再也无法照旧统治下去的时局”可知，西方列强侵略的压力；据材料“新政在主观上是为了防止革命揭屋顶而牻开的一个窗洞，但在客观上却成为时势佩手不感改革者而实现的一场改革”并结合所学可知，开明地主官僚的提倡；革命运动的兴起；结合所学可知，近代以来西方思想的进一步传播；据材料“侵略者用暴力消灭了后类人物中的一部分，同时又以此震醒了其他部分。这并不是一件值得称赞的事，但它导致的结果却是为中国的改革消除了一些阻力”可知，顽固派力量被进一步削弱。（2）据材料并结合所学可从推动了国家体制的近代化、促成了创办实业的高潮、促进了法制和教育近代化、激化阶级矛盾及加速清王朝的灭亡等方面回答。14、(1)主要事迹:积极推动鞍钢恢复生产，冒死守卫高炉；组织带动技术革新。评析：发挥了先锋模范作用，推动了鞍钢的生产发展；推动了我国钢铁工业的技术革新和自力更生。(2)内涵:勤俭节约、艰苦奋斗、无私奉献；爱岗敬业、心系祖国、心系人民，强烈的社会责任感；刻苦钻研、勇于创新；不畏艰难、自力更生等。(答出其中三点即可)【解析】