江苏省泰州市初中历史七年级期末下册评估模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图是“隋朝大运河示意图”，隋朝大运河是古代世界上最长的运河。其中图中最北端B和最南端A分别是（

）

A．涿郡、江都B．洛阳、余杭C．洛阳、江都D．涿郡、余杭

2、吕思勉在《白话本国史》中谈及隋唐时期的一种制度，“无庸郡国选举，而令他怀牍自列于州县，州县加以考试，合格的再把他送进京去应考”。这种制度指的是A．分封制B．九品中正制C．军功爵制D．科举制

3、与下图人物有关的叙述中，错误的一项是

A．是中国历史上唯一的女皇帝B．大力发展科举，创立殿试制度C．她的统治为“开元盛世”局面的出现奠定了基础D．广纳贤才，知人善任，任用房玄龄、杜如晦

4、杜甫《忆昔》“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”描绘的情况出现在（

）A．“康乾盛世”时期B．“文景之治”时期C．“贞观之治”时期D．“开元盛世”时期

5、中国第一部诗歌总集《诗经》中，河南篇目作品占三分之一之多。唐代三大诗人河南有其二。河南著名文学家有蔡文姬、潘安、谢灵运、江淹、韩愈、刘禹锡、元稹、李贺、李商隐等。这说明河南A．是唐朝诗歌的起源地B．是华夏姓氏的发源地C．是中国文学的发祥地D．是中国思想文化的核心

6、唐玄宗到了开元中后期，政治上安于现状，不图进取，任用奸佞之臣，生活上失去自检，追求安逸享乐。材料表述了“安史之乱”的（

）A．原因B．过程C．性质D．影响

7、图示法是我们学习历史的一种方法，下列示意图所示历史现象体现的历史发展趋势是（

）

A．奴隶社会转向封建社会B．各民族之间的矛盾已经消除C．民族政权并立走向统一D．境内各民族已经完全交融

8、以下是小华同学在进行研究性学习时搜集的图片资料。他研究的主题是（

）

A．盛唐气象B．宋代的都市生活C．宋代经济的发展D．民族关系的发展

9、随着城市人口的增加，城中店铺不断增多，街道两旁商店、客栈、货摊林立。营业时间不受限制，有“昼市”“夜市”，许多交易可用“交子”，“动辄千万”。其中“交子”最早出现在（

）A．汉代长安B．唐代洛阳C．北宋四川D．南宋临安

10、在欧洲，瓷器是十分受人珍爱的贵重物品，china既是瓷器，也是中国”（China）的代称，我国被称为瓷都的是A．景德镇B．越州C．杭州D．邢州

11、“成吉思汗是晓勇善战的军事天才，他把整个蒙古社会全盘军事化，并且开始了世界历史上最令人震惊的一系列征服战争。”成吉思汗的主要历史功绩是A．建立元朝，统一中国B．设立澎湖巡检司C．统一蒙古各部，建立蒙古政权D．灭亡南宋，统一全国

12、我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是（

）A．唐朝B．宋朝C．隋朝D．元朝

13、如下表是中国古代户数统计表（单位：万户）。导致南北方户数变化的主要原因是（

）

地区西汉唐朝宋代北方965493459南方111257830

①国家统一

②北方人口大量南迁

③南方自然条件优越

④南方政局相对安定A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

14、李清照在《夏日绝句》中写道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗歌颂项羽的悲壮之举的目的是（

）A．赞美刘邦的智慧B．讽刺金朝统治者的醉生梦死C．警示北宋统治者要居安思危D．讽刺南宋统治者苟且偏安江南

15、我国第一部编年体通史是A．《史记》B．《三国志》C．《资治通鉴》D．《明史》

16、下列人物属于民族英雄的是

①岳飞②文天祥③戚继光④郑成功A．①②B．②③C．③④D．①④

17、观察下图，图中长城应修筑于（

）

A．秦朝B．汉朝C．元朝D．明朝

18、在北京召开“一带一路”国际合作高峰论坛期间，某同学赋诗一首：“忆往昔，郑和壮举，美名远播；看今朝，一带一路，合作共赢。”郑和“美名远播”的“壮举”包括（）

①明太祖派遣郑和下西洋

②1405年1433年，前后七下西洋

③到过亚非30多个国家和地区

④开辟了西太平洋与印度洋之间的海上交通线A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

19、1635年改女真为满洲和1636年改国号为清的历史人物是A．阿保机B．阿骨打C．努尔哈赤D．皇太极

20、元朝时期，经过长期杂居相处、互通婚姻、逐渐融合而形成的新民族是A．吐蕃B．蒙古C．回族D．羌族

21、顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易，又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟“片帆出海”。材料反映清朝实行的政策是A．重农抑商B．对外开放C．闭关锁国D．重文轻武

22、下表中的项目入选了2010年人类非物质文化遗产。该项目是（

）遗产类别表演艺术产生时期清朝道光年间主要内容唱、念、做、打主要角色生、旦、净、丑代表作品《秦香莲》《霸王别姬》《智取威虎山》等

A．歌舞B．杂剧C．昆曲D．京剧

23、据《清史稿》记载，施琅曾谏言：“台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃”。1684年，统治者采纳其谏言并设置了（

）A．台湾府B．台湾省C．澎湖巡检司D．宣政院二、综合题

24、阅读下列材料后回答问题：材料一：

材料二：宋初实行“二府三司”制，中央虽设三省，但实际权力归属“中书门下”。这机构又称政事堂，管理国家行政事务。枢密院为中央最高军事机构，与政事堂合称东、西“二府”。“三司”主管财政，地位略低于“二府”。二府三司各自独立，互不统属，直接对皇帝负责。材料三：

材料四：则军机大臣面呈后撰拟进呈，发出即封入纸函……其迟速皆由军机司员判明于函外……自有廷寄之例，始密且速也。大致意思是，军机大臣建议被皇帝采纳后即刻变成诏令，由廷寄通令全国。

（1）材料一反映的是什么制度？其完善者是谁？

（2）根据材料二概括政事堂、枢密院、三司的职能。结合所学知识回答，这一制度的实施有什么作用？

（3）材料三反映的中央官制的变化与哪朝代有关？该制度有什么特点？

（4）材料四描写了清代哪一特殊机构？它的出现最重大的影响是什么？

（5）上述材料表明中国古代君主专制发展的什么趋势？

25、中国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族交融、国家统一是中国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。材料一：公元12世纪，南宋已经将澎湖纳入管辖之下，隶属于福建泉州晋江县，并派兵戍守。1335年，元朝正式在澎湖设立“巡检司”，是为中央政府派驻台澎地区的第一个行政执法机构。自此以后，历代中央王朝开始派员管理台海地区。——张仕荣《新时期台湾问题研究》材料二：据不完全统计，清政府对于西藏地区遭受外族入侵，一向不惜耗费巨额黄金，动用数十万大军远征进剿来犯之敌，仅大的用兵就达5次之多。在这些正义的反侵略战争中，绝大多数驻藏大臣与藏族人民同命运、共患难。如雍正年间，准噶尔侵藏，清廷派大军驱逐后，驻藏大臣僧格、青保、苗寿派兵继续设卡防御，并定期轮回巡视边界，准军不敢再犯，西藏相安多年。——据《中国西藏信息中心》材料三：朝代东周秦朝西汉唐朝宋朝表现春秋战国时期，诸侯竟相称霸、兼并战争不断。秦始皇把全国分为36郡，后增至40多郡，在郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。汉武帝采纳主父偃的“推思”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。安史之乱以后，形成藩镇割据的局面。采取重文轻武的政策，不断削弱武将权力，夺其权，制其钱谷，收其精兵。原因周王室衰微，诸侯势力崛起。秦统一六国，为加强对全国的统治。诸侯王势力膨胀，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。节度使权力过重，唐朝中央政府的权力衰微，外重内轻。五代十国以来长期的藩镇割据，地方势力强大，威胁到中央集权的统治。影响导致国家长期分裂混乱，给人们带来沉重的灾难和痛苦。有利于加强中央对地方的控制，开创了我国此后我国历代王朝地方行政的基本模式。诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。唐朝国势由盛转衰，逐渐走向灭亡。杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，中央集权强化到前所未有的程度，有利于政权的稳固和社会的安定。——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》

(1)根据材料一和所学知识，说出元朝管辖台湾的措施及影响。

(2)根据材料二，写出清朝在西藏抵御外敌侵略中发挥重要作用的是哪一官职?

(3)阅读材料三，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识展开论述。

（要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。注意：可以仿照示例完成，不能照抄示例）

示例：观点：加强中央集权能够稳定王朝的统治。

论述：①元朝统一全国后，在地方设立行省制度，加强了对地方的管理，有利于统一多民族国家的巩固。②宋太祖下令取消节度使收税的权力，后陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，消除地方割据的物质基础，加强了中央对地方控制。所以，中央集权能够维护国家的统一，推动社会发展。

26、某初中组织七年级学生进行初中历史项目式学习，开设古代中国人物肖像展（隋唐—明清）。阅读材料，回答问题。材料一：准备资料阶段，小史同学搜集了下列人物肖像

材料二：项目实施阶段，小史同学制作了项目式学习清单项目名称古代中国人物肖像展（隋唐—明清）驱动性问题介绍中国古代史的重要历史人物，展示古代中国发展历程项目任务布置展馆1：政治家馆布置展馆2：布置展馆3：学习成果撰写中国古代发展历程学习心得体会

请回答：

(1)小史同学不知道如何撰写人物展览解说词，请你撰写李世民的解说词，供他学习参考。

(2)你发现王安石