第1课时灭火的原理

第六单元燃烧与燃料

第一节燃烧与灭火第1课时灭火的原理燃烧的利与弊？火的使用标志着人类文明的伟大进步钻木取火蜡烛燃烧烹调食物火箭升空理解燃烧的概念。掌握燃烧的条件;学会灭火的方法。3.增强火灾防范意识，了解火灾时的防范措施,增强安全意识。通常情况下，人们把可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。问题一:什么样的物质都能燃烧吗?纸张木材

泥土

固体酒精水玻璃粉笔纸团点不着点燃了实验一结论：物质必须具有可燃性，即燃烧要有可燃物。用火柴分别点燃粉笔和纸团问题二:只要是可燃物就一定能燃烧吗?

可燃物燃烧需要什么条件？Ⅰ现象Ⅱ现象实验二薄铜片白磷红磷热水白磷铜片上的白磷燃烧，产生白烟，而水中的白磷和铜片上的红磷没有燃烧白磷燃烧热水的作用隔绝氧气和加热探讨与结论（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？温度要达到可燃物的着火点（2）铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？燃烧需要氧气（或空气）（3）向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？

燃烧确实需要氧气着火点：达到燃烧所需的最低温度，是物质的一种固有属性，一般情况下是固定不变的，不同物质的着火点是不同的。2.与充足的氧气接触3.温度达到着火点二、燃烧的条件（外因）（内因）可燃物燃烧所需要的最低温度。着火点是物质本身的固有属性，一般不能改变。火造福人类；燃烧可以使火箭上太空火给人类带来灾害燃烧一旦失去控制就会发生火灾，此时人们应当怎样灭火呢？质疑：如何进行灭火？如果破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止，是否就可以达到灭火的目的？浇水灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火隔绝氧气移走可燃物降低温度到着火点以下三、灭火的原理：着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度，是物质固有的属性，不会改变，只能说“降低温度到着火点以下”1．实验室中酒精灯失火。2．将烧水、做饭用的煤气灶的火焰熄灭。3．家中的被褥失火。根据灭火原理，下列情况下的灭火该选用什么方法？（用湿抹布或沙土盖灭）（关闭开关）（立即用水浇灭）下列图片运用了哪些灭火的方法？安全常识遇到火险你有哪些自救或救助的方法？安全常识友情提示物质具有可燃性与充足的O2接触温度达到着火点燃烧的条件撤离可燃物隔绝O2降低温度到自身的着火点以下灭火的原理燃烧和灭火知识点一：燃烧的条件【典例1】如图所示，水中的白磷（白磷着火点40℃）能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的选项是（）A．A B．BC．C D．D

选项气体X水温/℃A氧气5B氮气40C二氧化碳80D空气80√知识点二：灭火的方法【典例2】森林火灾扑救的方法有飞机吊桶投水、砍出隔离带、人工扑打等。其中“飞机吊桶投水”采用的主要灭火原理是（）A．隔绝氧气 B．降低可燃物的着火点 C．隔离可燃物 D．降低温度至可燃物的着火点以下

√1.掌握一定的安全知识，关乎你我他。下列做法正确的是（）A．山林着火时砍掉部分树木形成隔离带 B．燃气泄漏，点火检查 C．室内着火，立即开门窗 D．高楼层发生火灾，乘电梯逃生√2.通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：（1）图A所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是

；（2）图B熄灭酒精灯的原理是：