2024-2025学年北京市初二化学上册期中同步考试试题及答案

2024-2025学年北京市初二化学上册期中同步考试试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）【题目】下列关于氧气的说法中，不正确的是()A.氧气能支持燃烧B.氧气可用于医疗急救C.氧气是空气中含量最多的气体D.氧气能使带火星的木条复燃

【答案】C

【解析】A、氧气具有助燃性，能支持燃烧，故A正确；B、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故B正确；C、氮气是空气中含量最多的气体，故C错误；D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故D正确。【题目】下列关于水的说法正确的是()A.过滤能除去水中所有的杂质B.活性炭可将自来水变为纯净水C.硬水通过煮沸可降低硬度D.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

【答案】C

【解析】A、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去所有的杂质，故A错误；B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性杂质，不能将自来水变为纯净水，故B错误；C、硬水通过煮沸可降低硬度，故C正确；D、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误。【题目】下列有关分子、原子和离子的说法正确的是()A.保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子B.分子的质量一定比原子的质量大C.氯化钠是由离子构成的化合物D.原子得到或失去电子就变成离子

【答案】C

【解析】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子，故A错误；B、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故B错误；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，故C正确；D、原子得到或失去电子就变成离子，故D正确。【题目】下列有关实验现象的描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

【答案】C

【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故B错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故C正确；D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、产生火星，故D错误。【题目】下列有关物质用途的说法中，不正确的是()A.氧气能支持燃烧，可用作燃料B.氮气化学性质不活泼，可用作保护气C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源D.二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火

【答案】A

【解析】A、氧气能支持燃烧，但氧气不能燃烧，不能用作燃料，故A错误；B、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，故B正确；C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故C正确；D、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火，故D正确。二、多选题（每题4分）1、下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气可供呼吸，是因为和人体内物质反应而释放能量，维持生命活动答案：CD解析：A、氧气能支持燃烧，但它本身不燃烧，所以不可作燃料，故A错误；B、氧气的化学性质虽然比较活泼，但不能跟所有的物质发生氧化反应，故B错误；C、水中溶有一定量的氧气，所以水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存，故C正确；D、氧气可供呼吸，是因为和人体内物质反应而释放能量，维持生命活动，故D正确。2、下列关于催化剂的说法正确的是()A.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变B.催化剂只能加快化学反应速率C.催化剂在化学反应前后质量不变D.催化剂能改变化学反应速率答案：CD解析：A、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，故A错误；B、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，故B错误；C、催化剂在化学反应前后质量不变，故C正确；D、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，故D正确。3、下列关于实验现象的描述，正确的是()A.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C.木炭在空气中燃烧发出白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体答案：A解析：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；C、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误；D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、产生火星，故选项说法错误。4、下列关于实验现象的描述，正确的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧发出白光C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体答案：C解析：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、产生火星，故选项说法错误。三、填空题（每题3分）填空题

（3分）在化学反应中，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做_______。答案：催化剂解析：催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。填空题

（3分）在H2O、H2SO4、NaO答案：H2SO4解析：硫酸能与金属氧化物反应，可用于金属表面除锈；碳酸钠可用于造纸、纺织、洗涤剂生产；干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨。填空题

（3分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空：（1）2个氢原子_______；（2）保持水化学性质不变的微粒_______；（3）不含金属元素的碱_______。答案：（1）2H；（2）H2解析：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H（2）水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，其分子符号为：H2（3）氨水是不含金属元素的碱，其化学式为：NH填空题

（3分）请用化学用语填空：（1）2个氮分子_______；（2）3个硫酸根离子_______；（3）标出氧化镁中镁元素的化合价_______。答案：（1）2N2；（2）3解析：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个硫酸根离子可表示为：3S（3）氧化镁中镁元素显+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价可表示为：M填空题

（3分）请用化学用语填空：（1）2个氢原子_______；（2）3个硫酸根离子_______；（3）保持水化学性质不变的微粒_______。答案：（1）2H；（2）3S解析：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个硫酸根离子可表示为：3S（3）水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，其分子符号为：H2四、解答题（每题8分）【解答题】(8分)

在通常情况下，氢气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小。氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成一种无色液体。该液体在常温下能与二氧化锰反应产生一种无色气体，该气体能使带火星的木条复燃。请写出上述文字中描述氢气物理性质的句子：____。请写出氢气在空气中燃烧的文字表达式：____。请写出上述无色液体与二氧化锰混合后发生反应的文字表达式：____。【答案】

(1)在通常情况下，氢气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小

(2)氢气+氧气→点燃水

(3)过氧化氢→二氧化锰水(2)【解答】氢气在空气中燃烧生成水，反应的文字表达式为：氢气+氧气→点(3)【解答】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢→二氧化【解答题】(8分)

实验室常用下列装置来制取氧气：写出图中有标号仪器的名称：a_；b_。用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，应选用的发生装置是____（填“A”或“B”），反应的化学方程式为____。用E装置收集氧气的依据是____，检验氧气是否集满的方法是____。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取氨气时，应该从图中选择的发生装置是____（填序号），收集装置是____（填序号）。【答案】

(1)铁架台；长颈漏斗

(2)A；2KClO3MnO2―Δ(2)【解答】用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时需要加热，属于固体加热型，应选用的发生装置是A；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2K(3)【解答】氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，即用E装置收集；检验氧气是否集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满；(4)【解答】实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，属于固体加热型，应该选择的发生装置是A；氨气极易溶于水，不能用排水法收集；密度比空气小，应用向下排空气法收集，即选择装置D收集。【解答题】(8分)

现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断：(1)A、B、C、D四种物质分别是：A.____；B.____；C.____；D.____。(2)写出B在A中燃烧的文字表达式：____。【答案】

(1)氧气（或O2）；硫（或S）；二氧化硫（或SO2）；二氧化碳（或CO2）

(2)硫+氧气→五、综合题（每题10分）1.【综合题】

某兴趣小组的同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置选择了A，请回答下列问题：写出仪器①的名称：______。写出该反应的化学方程式：______。实验结束后，发现水槽中的水变成了紫红色，原因是：______。用排水法收集氧气时，当气泡______再开始收集，否则收集的氧气不纯。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置为______（填字母），若用E装置收集氧气，验满的方法是______。【答案】

(1)试管

(2)2KMnO4=ΔK2M(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：2K(3)实验结束后，发现水槽中的水变成了紫红色，原因是试管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末进入水槽中。(4)用排水法收集氧气时，当气泡连续、均匀冒出时，再开始收集，否则收集的氧气不纯。(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，应该选择的发生装置是B；若用E装置收集氧气，氧气能支持燃烧，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满。2.【综合题】

某化学兴趣小组在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，请回答下列问题：请写出该反应的化学方程式：______。在用排水法收集氧气时，当气泡______时开始收集。在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是______。请写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式：______。已知：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气