《师说》高中全程复习构想-政史地-课时作业19

《师说》高中全程复习构想-政史地-课时作业19《师说》高中全程复习构想-政史地-课时作业19/《师说》高中全程复习构想-政史地-课时作业19课时作业19中古时期的世界一、选择题(每题3分,共48分)1．[2022·江苏省扬州市期中考试]在中世纪西欧封建贵族向国王效忠的誓词中有这样一句话："与您一样优秀的我们,向并不比我们更优秀的您起誓,承认您为我们的国王和最高领主,只要您遵从我们的地位和法律;如果您不如此,上述誓言即无效.”由此可知()A．西欧君主对贵族具有绝对控制力B．贵族与君主间的关系具有契约性C．贵族与君主法律地位的绝对平等D．君主能力是贵族宣誓效忠的依据2．[2022·重庆市期末考试]史载,英国的贝克修道院庄园法庭在1246～1249年受理案件共122件,其中涉及领主利益和司法权力的有92件,涉及佃户之间的暴力和侵权事件的诉讼有30件.1259～1261年阿尔里瓦庄园法庭受理案件共169件,其中涉及领主权益的为104件.这说明庄园法庭()A．维护了法律的公平正义B．使领主丧失司法独立权C．是维护领主利益的工具D．调解了各庄园间的关系3．[2022·江苏省扬州市期中考试]中世纪"君主保护市民们不受频繁的战争和封建主任意征收的苛捐杂税的侵害,而市民们则向君主提供财政支援作为报答.”由上述材料可以得知()A．君主和市民有利益结合点B．君主和市民无矛盾冲突C．市民成了封建统治的基础D．王权不受其他因素制约4．"在十字军东征(1096～1291)之后的几个世纪时间里,权力由封建城堡向城市的转移,是一个缓慢而逐渐的过程.城镇变得越来越富有,封建领主却越来越穷,城市不断地成长壮大.”这反映了()A．资本主义产生B．神权开始衰落C．商品经济活跃D．王权得到强化5．[2022·江苏省扬州市期中考试]"1453年5月29日,一种文化被无情地消灭了.它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产.它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮,并给予其他国家文化精华.它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界.君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心.”材料主要是()A．探讨西罗马帝国的灭亡原因B．肯定拜占庭文化的深远影响C．赞美盛极一时的阿拉伯帝国D．惋惜首都君士坦丁堡的陷落6．[2022·山东省临沂市兰陵县期中考试]8世纪时,阿拉伯人征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区.当时一位阿拉伯诗人写道："你抛弃自己的故乡,不是为了寻找天堂.却是那面包和椰枣,把你吸引到了远方.”材料表明,阿拉伯帝国扩张的主要动力是()A．解决粮食问题B．经济利益驱使C．传播伊斯兰教D．传统商路受阻7．[2022·山东省泰安肥城市期中考试]"阿拉伯人一手拿古兰经,一手执剑,向外扩张,到8世纪中期,阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国.我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟.”由此可知()A．阿拉伯帝国信奉基督教B．阿拉伯人依靠基督教扩张C．阿拉伯帝国政教合一D．苏丹是国家和军队的主宰8．笈多帝国时期,国王常向婆罗门、佛教寺院、印度教神庙赠送大量的土地.当时,佛教受印度教的影响,演化出一种新的形式——大乘佛教,与传统佛教相比,大乘佛教约束较少.这从侧面反映了笈多帝国()A．宗教政策较为宽松B．佛教势力十分衰弱C．各种宗教融为一体D．中央集权不断强化9．据《隋书·东夷倭国传》记载,大业三年,倭国派小野妹子使隋,国书抬头为"日出处天子致书日没处天子无恙”,炀帝大为不快,吩咐"蛮夷书有无礼者,勿复以闻”.次年,小野妹子再度来访,国书抬头为"东天皇敬白西皇帝”.炀帝依然不快.这反映了日本()A．大化改新后国力增强B．注重外交策略的灵活调整C．已确立中央集权制度D．希望建立对等的国家关系10．10世纪初,新罗人建立统一政权,在中央设三省六部,将地方分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员,广为传播儒学经典与辞章之学.这表明()A．中国文化深刻影响朝鲜的发展B．朱熹思想在朝鲜影响广泛C．朝贡贸易推动朝鲜向中国学习D．朝鲜王朝仿效唐朝的制度11．[2022·江苏省扬州市期中考试]高丽成宗时代(981年～997年),某大臣主张："华夏之制,不可不遵,然四方习俗,各随土性.其礼乐诗书之教、君臣父子之道,宜法中华;其余车马衣服制度,可因土风,不必苟同.”这反映了该官员()A．主张全盘吸收中国文化B．承认本国处于藩属地位C．注意保持主体的选择性D．主张习俗遵循自身传统12．[2022·湖北省荆、荆、襄、宜七地考试联盟期中考试]在日本镰仓时代,将军与家人(武士)之间的主从关系称为御家人制度.在这一制度中,"将军”位于主从关系链条的顶端,处于中间环节的各级武士拥有家臣与主君的双重身份,对上是家臣,对下是主君.这一制度()A．标志着日本建立了中央集权制度B．加强了以天皇为首的中央政府的实权C．使日本由奴隶社会进入封建社会D．构成了镰仓幕府政权支配体系的主干13．[2022·山东省青岛胶州市期中考试]马里帝国盛产黄金,并控制着西苏丹广大的贸易网,特别是南方产金地区通往北非的贸易,国王垄断着重要物资如马匹和金属等的进口,并从中积累了巨额财富.国内外贸易已从以物易物,发展到以玛瑙、贝为货币的阶段.由此可知此时期()A．马里黄金产量居西非之首B．商品贸易的发展推动马里强大C．马里统治疆域在不断扩大D．马里控制着撒哈拉以南的商路14．[2022·湖北省荆、荆、襄、宜七地考试联盟期中考试]有学者评价："人类的历史证明,一个社会集团,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团的经验.一个社会集团所获得的种种发现可以传给其他社会集团;彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多.”古代非洲和美洲能证明上述观点的史实是()A．地处非洲东北红海沿岸,与外界有广泛联系的阿克苏姆文明进步较快B．大津巴布韦与外界联系密切,最终被外族所灭C．8～15世纪的西非加纳、马里,由于封闭保守,经济比较落后D．美洲文明有两大洋天然保护,其文明领先亚欧地区15．[2022·山西省运城市期中调研测试]有学者指出,玛雅从来不像中国、埃及等文明那样拥有一个统一的强大帝国,全盛时期的玛雅地区被分成数以百计的城邦,然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈.这表明玛雅文明的特点是()A．多元一体性B．地域发展平衡性C．发展曲折性D．连续未有中断性16．[2022·黑龙江省龙西北地区八校联考]印加人在创建帝国的过程中,在没有文字的情况下,采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的强化统治的措施.这体现()A．世界历史发展的趋同性B．语言宗教传播的广泛性C．文明区域发展的融合性D．人类历史发展的多元性二、非选择题(第17题14分,第18题15分.)17．[2022·辽宁省部分重点高中期中考试](14分)阅读材料,完成下列要求.材料一中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就.阿拉伯天文学家的"图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家.12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字,使欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学.从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的大跃进,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来.中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧.——摘编自蔡德贵《阿拉伯哲学史》材料二(罗马帝国和阿拉伯帝国)这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件.但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要.——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》(1)根据材料一,概括阿拉伯人对欧洲社会的影响.(6分)(2)根据材料二和所学知识,归纳两大帝国的共同特点,并谈谈你对文明交往形式的认识.(8分)18．(15分)阅读材料,回答问题.材料以往中世纪经济社会史研究中,西欧的城市总是象征着自由和进步,由资产者缔造的城