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文档简介
2021年广西玉林市中考化学试卷
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符
合题意,多选、错选、不选均不给分)
1.下列庆祝“三月三”的活动中包含化学变化的是
A.跳竹竿舞B.抛绣球C.篝火晚会D.唱山歌
2.下列图标中,属于“禁止烟火”标志的是
A.©
D.◎
“杂交水稻之父”袁隆平院士解决了14亿中国人吃饭的问题。米
饭中富含的营养素是
A.油脂B.蛋白质C.维生素D.糖类
4.如图所示是空气成分示意图(按体积分数计算),其中“乙”代表的是
丙1%
A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化
碳
5.天然存在的最硬的物质是
A.金刚石B.铁矿石C.石墨D.大理石
6.下列实验基本操作错误的是
人
A/加热液体
4
取固体药品
7.“佩香囊,迎端午”,人们能闻到香囊发出的香味,主要是因为
A.分子之间有间隔B.分子在不断运动
C.分子的体积变大D.分子的质量和体积都很小
8.下列物质在氧气中燃烧,火星四射的是
A.铁丝B.硫粉C.蜡烛D.红磷
9.6月5日是世界环境日,2021年中国主题是“人与自然和谐共生”。下列行为或做法不符
合这一主题的是
A.垃圾分类回收,减少资源浪费
B.绿色出行,践行“低碳生活”理念
C.大量砍伐树木,增加经济收入
D.合理使用农药,减少对环境污染
10.山药中含有碱性皂角素,有些人皮肤沾上会奇痒难忍,涂抹下列厨房中的某物质能明显
缓解不适,该物质是
A.食醋B.花生油C.酱油D.面粉
11.下列做法符合安全要求的是
A.用干冰冷藏食品保鲜
B.室内燃烧木炭取暖并关闭门窗
C.用甲醛溶液浸泡海鲜产品
D.用亚硝酸钠腌制蔬菜
12.已知Fe2SiO4中硅元素的化合价为+4,则其中铁元素的化合价是
A.-3B.-2C.+2D.+3
13.世卫组织发表声明称,地塞米松(C22H29FO5)可挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说
法正确的是
A.地塞米松由四种元素组成
B.地塞米松属于氧化物
C.地塞米松含有22个碳原子
D.地塞米松中碳、氢元素的质量比为22:29
14.下列有关碘酒的说法错误的是
A.碘酒是混合物B.碘酒是溶液
C.碘是溶质D.酒精是溶质
15.课堂上,老师用玻璃棒蘸取混有少许浓硫酸的高铳酸钾固体去接触酒精灯灯芯,同学们
惊奇地发现,酒精灯被点燃了!这就是神奇的化学魔术“魔棒点灯”。在此过程中浓硫酸和
高镒酸钾反应生成二氧化镒和氧气及其它物质,下列有关说法错误的是
A.反应放出的热使玻璃棒点燃了酒精灯
B.二氧化镭能促使该反应更快进行
C.反应产生的氧气具有氧化性
D.实验结束老师用灯帽盖灭了酒精灯,利用的灭火原理是隔绝空气
16.如图是二氧化碳在固碳酶的催化作用下转化为化工原料乙烯的过程。下列有关说法错误
的是
•碳原子
-8Mo氧原子
甲乙丙o氢原子
A.反应①结束后氧原子的总数保持不变
B.反应②可能是化合反应
C.该转化有利于减缓温室效应
D.在反应前后固碳酶的组成元素不改变
17.某金属R在化合物中常显+1价,R的金属活动性比铜弱。某同学为了验证R、铝、铜的
金属活动性顺序,取三种金属片,并选用了下列的溶液进行探究,无法达到实验目的的是
A.CuSO4溶液
B.稀硫酸、CuSC>4溶液
C.稀硫酸、Ah(S04)3溶液
D.Al(N03)3溶液、RNO3溶液
18.如图是X、Y两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.Y属于易溶物质,其溶解度随温度升高而增大
B.口℃时,10克Y加入40克水中可形成50克溶液
C.120c时,X、Y的饱和溶液分别降温到trC,析出晶体最多的一定是Y的饱和溶液
D.匕℃时,要使X、Y的饱和溶液中析出等质量的固体,恒温蒸发,需蒸发掉较多水的是Y
的饱和溶液
19.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养之一、下列推理合理的是
质
子
中
子
电
子
A.金属铝的活动性比铁强,所以铝制品比铁制品更易被腐蚀
B.NaOH溶液能使酚酥试液变红,所以Mg(OH)2也能使酚酥试液变红
C.金刚石、石墨由于原子排列方式不同导致它们的性质存在明显差异,所以CO2和H2O性
质的差异也是由于原子排列方式不同导致的
D.元素是核电荷数相同的一类原子的总称,所以图中甲、乙两种微粒属于同种元素
20.如图所示,倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应,利用数字化设备采
集瓶内气压,瓶内气压与时间关系如曲线所示。有关说法正确的是
A.反应结束后,稀盐酸可能有剩余
B.曲线①表示锌粒与稀盐酸的反应
C.比较b、c两点,说明影响反应速率的因素之一是反应物的接触面积
D.a、b、c、d四点处的溶质成分相同
二、填空题(本大题共5小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共26分)
21.用化学符号填空。
(1)硫元素。
(2)2个氢原子。
(3)3个二氧化硫分子o
(4)硝酸根离子。
22.请从下列物质中选择相应的字母填空。
A.就气
B.明研
C.氢气
D.碳酸钙
E.葡萄糖
F.聚乙烯
(1)可用作补钙剂的是;
(2)可为人体补充能量的是;
(3)可用于制作食品包装袋的是;
(4)可用作电光源的是;
(5)可用作净水絮凝剂的是;
(6)最理想的清洁能源是。
23.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分,请分析图中信
息回答相关问题:
周"IA018
1H2He
IVAVAVIA
1氢IIA)niA13141516叫7氮
1.0084.003
3Li4Be5B6C7N809F10Ne
2锂镀硼碳氮氧氟
6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18
11Na12Mg13A114Si15P16S17C118Ar
3钠镁铝睢磷硫氯氮
22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95
(1)磷元素的相对原子质量为,该元素属于(填“金属”或“非
金属”)元素;根据元素周期表的信息,(填“能”或“不能”)找出磷原子
的中子数。
(2)在元素周期表中,氨元素排在氮元素正下方,推测氮气的化学性质比较—
(填“活泼”或“稳定”),从原子结构上分析,其原因是。
24.小明到超市购买了一批物品,请根据相关信息回答下列问题。
(1)小明购买了新的插座,因为发现家里的电木插座摔烂后不能进行热修补,说明电木插
座具有(填“热固性”或“热塑性”)o
(2)牛奶可以为人体补充钙元素,钙元素属于人体含有的(填“常量”或“微
量”)元素。
(3)小明想了解桶装水是硬水还是软水,可以用来进行检验。
(4)为了保障家人健康,小明决定使用84消毒液对房屋进行消毒。某84消毒液部分说明
如图:
84消毒液
有效成分:主要成分为次氯酸钠(NaClO)
主要用途:消毒杀菌,灭活病毒
使用配比:按原液与水体积比1:99稀释
注意事项:①外用消毒剂,需稀释后使用
②受热或见光易分解
使用时将84消毒液稀释的步骤是:计算、、混匀。根据注意事项,平时不用
84消毒液时应――保存。
25.2020年7月23日,长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场点火起飞,成功将天问一
号火星探测器送入预定轨道,中国迈出了行星探测的第一步--奔向火星。
(1)长征五号运载火箭用到了钛合金材料•,其显著特点是(填一点即可)。
(2)长征五号系列火箭采用无毒无污染的液氧、液氢和煤油作为推进剂。航天煤油可由化
石燃料中的分离得到.
(3)2021年5月22日,“祝融号”火星车开始火星表面的巡视探测,发现火星地表被赤
铁矿覆盖而呈橘红色。赤铁矿的主要成分是(填化学式)。
(4)“祝融号”上使用了我国自主研发的碑化钱(GaAs)太阳能电池,该电池将—
转化为电能。(C%)3Ga和AsH3在700C的条件下反应,可制得神化钱并生成一种最简单
的有机物,请写出该反应的化学方程式。
三、简答题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共12分)
26.医用氯化钙可用于补钙、抗过敏和消炎等,利用工业碳酸钙(含少量铁、铝、钠等元素
的金属矿物杂质)生产医用二水合氯化钙(CaC12・2H2O),工艺流程如图所示:
蒸发、
己知:FeCb能与KSCN溶液反应,使溶液变成血红色。
(1)写出碳酸钙与盐酸反应的化学方程式o
(2)操作a的名称是,试剂甲是(填化学式)。
(3)检验Fe(OH)3沉淀完全的实验操作是。
(4)按此流程获得CaCbQFhO的产率偏高(忽略实验操作误差),可能的原因是
27.这是一款“使命召唤”的化学游戏,最终任务是要求士兵通过两条路径均能顺利越过各
种障碍并成功找到水源。所选物质符合下列转化关系的则能完成使命,请同学们帮助士兵完
成他的使命吧!(图中的士兵、障碍A〜D均表示初中化学常见的物质且不是水,“-”表
示相连两种物质或其溶液能发生化学反应,“一”表示物质或其溶液间存在相应的转化关
系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
障碍C障碍D
(1)水的化学式是。
(2)游戏第一关:若士兵是C02,障碍B能使许多物质燃烧,则士兵-A的化学方程式为
(3)游戏第二关:若障碍B是一种黑色固体,且图中各物质均不含碳元素,则能完成使命
的士兵是,D-C的化学方程式为。
四、实验题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共16分)
28.根据下列实验装置图,回答问题:
(1)A中仪器①的名称是,反应的化学方程式是。
(2)B中细沙的作用是,实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果
(填“有”或“没有”)影响。
(3)C中打开分液漏斗的活塞滴加水,可观察到。
29.在运输过程中某KN03化肥可能混进了K2SO4,KC1、NH4HCO3、(NH4)2SO4中一种
或几种,同学们对该化肥混进的物质成分展开了合作探究活动。
【阅读思考】KN03在分类上属于(填“氮肥”“钾肥”或“复合肥”)。
【实验探究】老师提示OH,SO;对。一的检验有干扰。同学们根据老师的提示设计并进行
了以下的探究:
实验步骤实验现象分析或结论
I、取少量化肥样品,嗅气
没有嗅到氨味化肥样品中—
昧
11、取适量化肥样品于试管
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