骨干教师先进事迹简介10篇

骨干教师先进事迹简介10篇骨干老师不仅有着深厚的学术功底，在教学活动中有着良好的组织和指导力量，能起到推动教学活动和师生熬炼及提高沟通水平的重要作用。下面是我为大家细心收集整理的骨干老师先进事迹简介，盼望对大家有所关心。

骨干老师先进事迹简介精选篇1

欧倩，女，1978年，湖南师范高校外国语学院英语教育学硕士，副教授，全国IT职业英语培训讲师，双师素养老师。曾在上市IT企业担当过3年IT技术翻译工作，现在湖南科技职业学院从事了11年英语教学。11年间，本人以高度的责任感将全部的热忱投入到教学和科研中，仔细履行了教书育人的神圣职责。先进个人事迹汇报如下：

一、以职业需求为导向开展英语教学，为提升同学职业英语力量潜心教研和创新

近3年，我担当了软件技术专业28个班1650课时的教学工作总量，年均担当541课时的软件专业英语（ESP）或公共英语（EGP）教学任务，近5年10个学期中共有9个学期期末教学考核评定为A类课，同学评教结果每学期为优秀。

当前，我国软件类特地用途英语（ESP）教学是由软件专业老师或公共英语老师担当。同时精通软件技术和英语教学的老师是凤毛麟角，因此不行避开会消失：软件专业老师语音薄弱，不懂ESP语言教学规律和ESP教学理论和方法，陷入了效仿本科院校以阅读为主的语法翻译法教学模式；而公共英语老师在教学中又消失了不懂软件专业学问、教学无法深化绽开的尴尬。因此，作为本校软件类ESP老师，我要求自己除了具备英语语言学学问、跨文化交际学问、ESP教学理论和技巧，还需具备软件技术及外包相关理论、实践、职场文化学问等，尤其还应有对软件外包行业的敏感度以及猎取新信息的力量。鉴于此种高要求，近7年来，我坚持不懈地更新自己学问结构和提高业务素养。

在教学预备上，常常向软件业内人士和软件专业老师求教，努力使自己对所授专业学问点理解透彻，站在新的高度给同学精确     、易懂的信息输入。在教学实践中，坚持以同学为中心、培育同学职业关键力量的理念，敏捷运用各种外语教学法引导、推动和激励同学乐观进行语言学问的积累和语言实践运用。如讲求职面试主题时，先询问软件外包企业资深人士，依据企业面试要求确立同学力量指标，再参照外包企业面试流程进行模拟英文面试。当前同学学习多出于工具型动机，当感受到所授内容有用性很强，自然参加热忱很高。又如，我常将外包实务中的文化差异有机渗透到教学中，使同学切切实实感受到应主动了解客户文化与我国文化的差异，从行动中将服务意识落实到从设计思想到系统实施的每个细节，才能最终胜利交付出符合欧美客户口味的软件系统，同学自然会由要我学变为我要学。

同时，我还常常创新教学方法，如讲软件工程时，引用了印度ISAS课程理念，通过主题任务绽开团队合作与分工，驱动同学自主分析、过滤和归纳信息，达到导出结论、撰写文档、演讲的职业力量训练目标，让课堂有了更多体验和生气，使每位同学都学有所获，在同学和同行中获得全都好评。软件学院英语教学督导郭桃桃教授是这样评价的：欧老师教学的最大特点是总以同学将来职业内容为依托，时刻不忘渗透职业场景，同学参加度特别高。她的教学形式敏捷，常常能冒出令人感动的闪光点和创新点。

二、以教书育人，育人为先为理念，在英语教学中渗透德育教育及职业素养教育，建立良好的师生关系

在教授英语的同时，我始终坚持关心同学树立先做人、再做事的理念，常将德育教育和职业素养教育渗透到英语教学中。比如，将传统儒家文化《弟子规》中弟子在家、出外、待人、接物与学习上应恪守的行为规范与服务外包企业员工的职业素养与规范对接，通过引入软件外包企业案例，来关心提升同学软件外包职业素养。

同时，对于学困生，我从来不言放弃。我多次参加软件学院组织的对后进生的助学帮扶活动，关心学困生建立学习信念。比如，我曾对CMU3113班的贺军械等同学赐予了许多关怀和关心，使这些同学从厌学、冷漠慢慢变得乐观、热忱、自信，其中一些同学毕业后顺当进入了上海、深圳的知名服务外包企业。

总之，11年教同学涯中，我感受很深的是：同学英语素养差并不行怕，并不能成为老师放弃同学或不努力付出的理由，只要专心付出真心、爱心和急躁，让同学真正感受到你是为他好，许多难题就能迎刃而解。

三、以教学促进科研、科研提升教学为宗旨，为今后英语教学能进一步提升同学可持续进展的职业英语力量而狠钻科研

自2022年以来，本人乐观响应教育部关于高职英语应朝着以培育同学职业力量为核心的特地用途英语（ESP）方向改革的呼声，始终致力于培育同学用英语解决项目开发中实际问题的力量，及提升同学在外包企业的一次就业率及二次晋升中的可持续进展的职业英语力量的软件类ESP讨论，渐渐形成了以高职软件类ESP课程与教学讨论为主线的稳定讨论方向。

5年来，我在高职软件外包英语人才培育和外包英语课程建构等方面进行了一系列探究。主持湖南省十二五教育规划课题1项，主持湖南省教育教学改革讨论项目青年专项1项，主持院级课题2项，核心参加省级和厅级课题2项，副主编高职英语教材2本。依据软件同学的专业课程学习进度和编程需求，编写了《软件技术专业英语词汇汇编及编程常见英文特别提示》材料，并渗透在2022级、2022级、2022级的教学中，对帮助同学编程和阅读技术文档起到了肯定的帮助效果，也促进了软件专业教学与ESP教学的合理对接。

近年独立或以第一在《中国成人教育》、《鸡西高校学报》等刊物发表论文12篇，曾获湖南省教育科学工协会优秀论文评比一等奖，全国职业教育优秀论文评比二等奖，4次获湖南省职业教育与成人教育优秀论文评比二等奖，2次获湖南高校外语专业委员会论文评比三等奖。

骨干老师先进事迹简介精选篇2

蔡武同志生于20__年，现年49周岁，中师学历，自一九七三年三月参与教育工作以来，始终担当班主任，现在帽儿山仁和学校任五班级班主任。他忠于教育事业，刻苦学习文化学问，努力钻研业务，教育教学成果非常突出，自20__年以来，曾多次被授予先进个人。九一年被评为市试验室建设先进个人，从九八年后年年被评为镇级先进个人及优秀老师。

一、忠于教育事业无怨无悔

蔡武同志自参与工作以来，对党怀着极深厚的感情，思想乐观要求进步，工作任劳任怨，从不因个人琐事影响工作，他把全身心的爱都投入到同学身上，悄悄地奉献着自己的一切，多次受到上级的表彰和嘉奖。他是一位深受同学、家长、同志、社会爱戴的老师。他在离家四十里之遥的富民学校工作三年，从没因天气变化、身体不适耽搁工作。真可谓顶风雨冒寒冷，起五更爬半夜。他在富民学校工作的几年中，连续被评为镇优秀老师。在学校生优秀作文中，他辅导的作文有两篇被评为市优秀作文，当他被调到骆驼砬子学校任教时，富民村书记、校长、群众始终要求镇政府领导让这位老师留在富民学校工作。可见这位老师的工作是何等的精彩。当他调到东四学校，虽然只有一个人，没有领导的监督，却从未早来完走，在东四学校任教三年，他的教学成果，在全镇统考中，始终名列前茅。

二、喜爱教育事业兢兢业业

蔡武同志这些年来，始终加强自身修养，努力提高文化，业务水平，基本功扎实，尤其在数学课教学方面，有一套胜利的路子，教学成果在同班级比较中，可谓是佼佼者。在他的引导下，仁和学校的教学成果年年都有新突破。他的班级，在镇学校朗读大赛中的徐婷被评为朗读一等奖。在镇举办的学校数学竞赛中石晶获得了很好的成果。这位老师在教学中赢得了可喜的成果，在其他方面也堪称楷模。在我们学校的签到簿上，第一个名字，总是蔡兴武。办公室卫生、厕所卫生。他总是悄悄无闻地去清理，始终保持干洁净净。操场上的一根小棍、一个纸片、一块砖头，都逃不过他的眼睛。学校的各项活动、劳动，他总是带头领着同学去干。

在教学中他以德育为主，注意同学力量的提高和素养的培育。“动之以情，晓之以理”。他任班级的班风正、学风浓，被评为镇级先进班级，该同志一心扑在教育事业上，教学基本功过硬。为提高同学的素养，洒下辛勤的汗水，深受同学、家长的欢迎。在全镇有很高的威望。

骨干老师先进事迹简介精选篇3

刘海涛，男，1973年7月诞生，中共党员，从1995年开头担当辅导员，从事同学工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注意对同学进行思想教育工作，乐观向同学宣扬党的路线、方针、政策，常常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对同学进行思想政治教育，引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观，培育同学追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，仔细履行着一名同学工的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省同学工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

一、思想上注意加强理论学习，努力提高个人修养

辅导员是同学思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素养。一是注意提高理论修养。乐观参与三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了肯定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向同学呈现乐观乐观、追求进步的精神面貌，发挥对同学潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。

二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。

1、努力做好同学思想政治工作，提高同学思想道德素养。为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好同学参与党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深化班级、寝室等机会与同学沟通谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把同学的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。

2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级阅历沟通会，推行《理学院外语、计算机过级、考研嘉奖制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发同学的学习热忱，使同学的各种过级率得到进一步提升。

3、注意同学的综合素养和从教力量的培育。在连续深化“理学院老师十项技能大赛”、早课的同时，注意同学创新力量的培育，鼓舞同学参与各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干老师作为高校生科技创新指导老师。今年，理学院共有21项高校生科技创新项目获批。

4、开展文明寝室创建工作。在低班级同学中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高班级同学宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。

5、顺当完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣扬国家就业政策，引导同学理性择业;乐观收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。

在14级入学教育期间，通过实行集中和分散相结合的方法，在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪平安教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到高校的顺当转型，为今后四年的高校生活和学习打下良好的基础。

6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困同学不因家庭经济缘由而影响到学习。加高校费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。

7、开拓创新、勇于探究，努力提高自身业务力量。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作阅历，并乐观开展同学工作科学讨论，近年来先后主持参加各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。

三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造乐观向上健康的工作氛围

作为同学工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，到处以大局利益为重。在同学的组织进展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格根据高校组织进展程序进展党员，并仔细执行拟进展党员公示制;在同学干部任用过程中坚持公正、公正、公开的原则，从无勒卡同学现象。

辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，刘海涛在育人的工作中传递着欢乐，在奉献的道路中收获着幸福。

骨干老师先进事迹简介精选篇4

卜庆雪，男、学校高级老师，84年参与工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量。本人在中层干部岗位上，能够听从领导的分工乐观做好本职工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深化开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培育同学

调入四女寺中心学校以来，我能快速的适应新工作环境，以一颗和善而博爱的心培育同学，教育同学，博得了同学的宠爱、家长的信任。在学校的工作考评中，常常被评为优秀。在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的文章《专心去做班主任》发表于第一期简报上。

我能制造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成果高，多次在春秋季运动会、古诗韵律操竞赛中获团体一等奖。我注意用爱心和急躁感染同学，主动热忱地关心同学，特殊是贫困生和留守同学，我赐予的爱更多，投入的情更浓。刚担当四班级班主任时，发觉同学方永辉家庭特别贫困，奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床，方永辉小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮方永辉走出逆境，我倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动，共捐了40多元钱和一些学习用品。这学期，方永辉的爷爷突然病逝。我就主动为方永辉交了50元钱的书本费。还在班里开了特别班会，组织了“帮扶小组”，每天方永辉都支配同学到他家去帮忙。从这一系列的活动当中，不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走出来，其他同学也学会了团结互助、奉献爱心。

二、用自己的行动感染老师

俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”在教育处工作的我，总是以身作则，备改先行，要求老师做到的，自己先做好。如上学期让老师上交论文、课件去参评，我就带头撰写、上传、制做，并取得了好成果。再如，本学期开展的读书活动，在检查前我先把笔记和心得写好，让其他老师无话可说。

在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。上学期，我校建立了电子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壮士》一课，由于同学离战斗年月久远，我便调出电影让同学们观看，看完后同学真正体会到了战斗年月的艰苦，才真实的感受到了五壮士的勇敢。再如执教的《学会看病》一课时，我先播放《懂你》这首歌导入课题，再用课件出示重点词句以便于同学理解，最终又让同学配乐朗诵了《妈妈的爱》这首小诗。我采纳步步引导、层层深化的方法，把同学引入理解妈妈让孩子自己熬炼的良苦专心当中。整个课堂气氛深厚而又朴实无华，获得了师生的好评。在我的影响下，学校的老师，无论是上常态课，还是公开课，都喜爱到电子白板室去。

三、用终身学习的理念前行

我在做教育教学工作的同时，还帮助学校做宣扬工作，已有多篇通讯报道在《市教育信息网》上发表。对于宣扬单位形象，弘扬教育精神起到良好的推动作用。我还开通了教育博客，把自己写的论文、教学设计等上传，使资源获得共享。另外，由于我潜移默化的影响，同学们也爱上了写作，在上次《中学校生作文竞赛》中，全校有11人获省级一等奖，我班就有5个。

四、用改正缺点的方式提升

从一位一般的老师，走向基层管理岗位虽然才短短半年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们始终的支持和关心，我的工作才取得了一些成果。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，如，书的阅读量不够，总是觉得自己太忙，抽不出太多的时间读书，其实，时间就像海绵里的水，是可以挤出来的；还有就是一些老老师的思想工作做的不好，有时他们有些材料上交的不过关，我却没有好的方法让他们改正，以后多向领导和同仁们请教这方面的做法。

我愿在老师们的监督、关怀、关心下，更好地发挥自己的一份力气，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，由于我们是同行者；感谢领导对我的信任、支持、理解和关心，没有您们的关心和支持，我会偏离方向；只有领导、老师、我、我们永久在一起，我们的事业才会无往而不胜。

骨干老师先进事迹简介精选篇5

赵文婷，女，满族，1982年6月生人，现任昆区团二小美术老师。2022年，她怀着青春的幻想，踏上三尺讲台，开头了自己梦寐以求的老师职业生涯。十五年来她始终坚守在教学一线，成为了一个爱生敬业，廉洁从教，无私奉献，真诚的教育者。宏大的人民教育家陶行知先生说过，“老师应当以身作则，一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师的地步。”老师的品德、情操、言行举止直接影响着同学的成长。老师担负着教书育人的重任。不仅要用自己的学识教人，更重要的是用自己的品德教人，用自己的灵魂去塑造同学的灵魂。

一、孜孜以学，树立先进的教学理念

赵文婷老师自幼酷爱绘画，长期坚持学习、临摹、写生、创作。随着长期的绘画练习对美术的喜爱则更加剧烈起来，她打算以美术考学，当她成为一名美术老师时，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，2022年——2022年在内蒙古民族高校美术学专业进修学习，本着乐观体验生活、仔细绘画人生的原则，她带领同学乐观参与各级各类竞赛，并受到了老师和同学们的全都好评！

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她始终坚持学习新课程标准及相关理论。仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的进展，学问的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为更好的教学实践作好了预备。教育教学是老师工作的首要任务。她努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。

二、善教乐教，全身心投入教科研工作

在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具有系统的理论学问和丰富的教学阅历，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高同学的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽同学视野，让同学在观赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对同学进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“六仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术技能及审美水平。为提高同学的学习乐观性，不断探究新课标理念和教学方法，注意“示范、争论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发同学的学习爱好；通过争论式教学，点燃同学才智的火花；通过课内外练习，提高同学绘画的基本功；通过参与画展观摩和临摹，培育同学的审美力量和艺术素养。

为立足课堂理念的进展，立足同学共性的进展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥同学的制造性、主体性、主动性，使课堂成为同学呈现制造的天地、体验胜利的乐园、进展共性的大舞台，使同学的综合素养得到全面提高。确立了以情境启导法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以四周世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导同学进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到胜利的喜悦、审美的积聚。

三、春风化雨，育出满园桃李

在学校开展的其次课堂教学活动中，她担当美术选修课的教学，采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。美术教同学涯中，总是以激发培育同学爱好入手，因材施教结合每个同学的实际，让同学散发想象的空间随心所欲的进行自己喜爱题材的选择，则并不失时机的利用学校开展的大型活动为同学的作品展现搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校内内展出外，还向家长作以汇报和展现。

她擅长与同学沟通，对同学有一颗真诚的心，所以深受同学欢迎。和谒可亲，平易近人，深受同学喜爱。与同学畅谈人生、抱负、沟通感情，用自己的行动感染身边的每一人，同时也感染了同学们。艺无止境，学无止境。她深信在今后肯定会布满激情的工作，用五彩的“神笔”为团二小培育更多的美术爱好者，让校内绽放更多的艺术之花。

一个人的生命是有限的，而教育的事业是常青的，老师的生命会在同学身上连续，老师的价值会在同学身上体现。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，为美术教育尽她的微薄之力，让更多孩子的心灵开出漂亮的花。

骨干老师先进事迹简介精选篇6

崔军霞同志自1997年9月参与工作以来，始终在辉县市吴村其次中学任教，十五年前，她怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。从教十五年来，她始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，爱业，敬业，乐业，十几年如一日地耕耘在农村教育的百花园中，始终如一的爱着自己的同学，在教育教学上，她用全部的深情和爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人身乐章。

勇于改革，仔细学习

作为一名老师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一等，才能做一名合格的老师，为了提高自己的教学水平，把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素养。仔细学习优秀老师胜利的教学阅历，乐观参与各种教学竞赛，不断积累阅历。在课堂教学中，能教善导，坚持以同学为主体，开展互动式教学，形成了一套扎实有效的教学方法。

在教学工作中，她做到了既教书又育人，详细体现在，能利用教学学问产生过程培育同学严谨的治学态度，使同学养成诚恳、诚信的习惯，通过学问的理解和应用的教学，教育同学如何做人，使同学在学习中养成仔细负责的态度，诚信待人的良好习惯，深化挖掘教材的思想性，对同学进行爱国主义教育。

倾注爱心，细心育人

“爱心”是老师工作中不行缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培育老师和同学情感的基石，“爱心是转变后进生，使他们良好的进展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱同学不仅要爱那些聪慧、美丽、优秀的同学，也要爱那些不听话、成果差的同学。她对同学爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好同学，不放弃一位差生，关怀每一位同学的健康成长。用一颗朴实的爱心去爱每一位同学。魏书生曾说：没有教不会的同学，只有不会教的老师。这也是崔老师经常挂在嘴边上的一句话。班级中有些同学学习基础较差，常常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得任何做人，如何关怀人，如何提高自身素养。近年来，她为了有更多的时间与同学在一起，关怀关心他们。舍小家为大家，以校为家，主动提出在学校住宿，与同学吃住在一起，关怀关心住校生，尤其是成果差的同学。她不仅照看好同学的生活和学习，还教育同学如何合理的支配时间，如何处理和同学之间的关系，使这些同学尽快适应在新环境下的学习生活。有时对部分同学，不定期的进行采访，一方面了解同学在家庭中的表现，另一方面也了解同学家长对子女的要求，对学校工作的看法和建议，改进和完善学校的教育教学工作，同时与家长沟通子女在校的学习、生活、纪律等方面的状况。她还充分利用课余时间向同学介绍一些书本外的学问，丰富同学的学问面，提高学习的乐观性和主动性，同时也培育了同学组织材料和运用材料的力量。

业务精湛，投身课改

在教学中，她仔细阅读教材和有关教学参考资料，特殊是新课标颁布以后，仔细研读了新教材和新课标，理解把握了新教学理念，转变了传统的教育观念，深化了解同学实际，并依据课文的要求，仔细备好每节课，备课中充分体现教材的重点、难点、关键。把握各内容在教材中的地位和作用，重要的解题方法等，对重点做到精选，精讲，留意事项，并引导关心同学对书本学问。学习方法进行归纳总结，对书上较易得内容组织同学自学，目的在于培育同学良好的学习习惯和提高同学自学力量，然后由老师点评学习的思路、留意事项，最终引出同学进行总结。

她在课堂教学中，能充分利用45分钟，提高45分钟的利用率和效率，做到表达精确     ，语言清楚，教态自然，板书干净规范，重点突出，难点分散，细心设计练习，练习的形式不拘于书本上的要求，实行多种形式，如填空、选择形式等，突出创新理念，使同学具有新奇感，对作业的习题，精选具有代表性的题，有少部分习题可作为课堂练习处理。对部分有肯定难度和技巧的题，引导同学分析，关心他们正确思索，并依据新课标和考试的要求，适当提高教学要求，补充部分由肯定难度的综合题，提高同学综合运用学问的力量，课后作业做到全批全改，对作业中存在的问题准时点评，并关心同学找出产生错误的缘由，防止以后再次消失同类错误，从而提高了同学综合运用学问的力量。

在课后，她充分利用自习和空余的时间，对同学进行急躁细致的辅导。关心他们把握正确的学习方法，提高学习效率，同时对部分差生多给他们鼓舞，树立他们的自信念。每单元结束都进行单元检测，以便准时发觉教学中的不足，提高教育教学质量，对单元检测题能结合同学实际进行仔细批改和仔细点评，真正做到通过检测使每个同学都有收获，并仔细做好分析，找出教学中的不足，提出在以后教学中的改进措施和方法。

同时在复习中，也不放松同学的思想教育，加强对同学进行抱负、前途教育，协调各科的平衡，与各科老师齐心协力共同搞好同学在复习阶段学习、生活等方面教育关心。总之，她平常教学卓有成效，所带班级在历年考试中成果优异，有些班级从原来倒数跃升为班级第一、其次。

吃苦耐劳，乐于奉献

在工作中，她以奉献努力耕耘，勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，认仔细真的做好本职工作，不辜负领导对她的信任，她到处以学校大局着想，从不由于个人事情耽搁学校正常工作，是一名受同学欢迎，信任和敬重的老师，多年来，她就是靠着这种坚决的信念，吃苦耐劳，喜爱事业，把自己全部的精力都悄悄地奉献在教育事业上。

辛勤耕耘，硕果累累

一分耕耘，一分收获，为了农村的教育事业，她始终奋战在教学第一线，悄悄的奉献了美妙的青春，奉献了很多的精力。在教苑这块沃土上，她付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，正是由于自己始终如一，兢兢业业，踏踏实实的努力精神，在工作上，得到党和人民的认可，深受同学的爱戴，家长的欢迎，多次被授予“优秀老师”的称号，她以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼搏精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，崔军霞同志就是这样用她一点一滴的实际行动为农村的教育事业无私奉献；用实际行动在平凡而宏大的岗位上做出了突出的业绩，为教育事业的进展填上了一块坚实的基石。

骨干老师先进事迹简介精选篇7

在教育第六幼儿园大家常常会看到这样一个劳碌的身影，她时常在后勤指导幼儿养分膳食工作；时常在园所后院组织同事一起美化绿化环境；时常在班级关心老师修理物品；为减轻教职工职业倦怠让大家舒心工作她会细心筹备、组织同事们开展丰富多彩的文体活动。她被孩子们亲切的称之为“园长妈妈”，同事们亲切的称之为丁园长、玉莹姐，她就是教育第六幼儿园的行政副园长、工会主席丁同志。

丁同志自担当六园行政副园长以来，工作中时时到处起到示范引领作用，以一名党员领导干部的标准严格要求自己，紧紧围绕幼儿园的中心工作务实创新，担当着幼儿园全体师幼的食品、平安等后勤保障工作，努力做到了搞好园荣园貌建设，开源节流，真正做到了服务于老师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会，推动了幼儿园整体工作的进展，使幼儿园的服务品牌效应稳步提升。

后勤工作琐碎而繁杂，没有甘于奉献，务实敬业的精神是难以胜任的，作为分管后勤工作的副园长，她总是有做不完的工作，忙不完的事情，大到幼儿园校舍修理、保教用品的购置、园所的平安整治，小到定期核对设备用具，定期检查，无论是分内还是格外的事情，她都能仔细完成。为提高幼儿平安意识，她会组织老师共同制作平安宣扬展板以便利用图文形式让幼儿逐步树立平安及自我爱护意识，定期开展平安会议，增加全园教职工的平安学问，组织师幼进行消防逃命演练等。

在膳食管理方面，她严格执行食堂工作制度和卫生制度，从饮食平安、饮食卫生、膳食质量、餐具消毒、食品卫生监测等方面进行科学化管理，把好食品选购、加工、分发的每一个环节，把幼儿的健康平安放在首位，坚决杜绝伪劣变质食品进入幼儿园。为保证幼儿合理膳食，与保健员共同细心制定幼儿食谱，做到配餐养分、科学化、菜品合理多样化，以便更好促进幼儿进餐。每日幼儿进餐时她都会深化班级查看幼儿进餐状况，询问幼儿饭菜是否可口，如有不妥准时记录改进。

在丁园长的带领下，幼儿园的卫生保健工作开展的也扎实有效，晨检工作细致无遗漏，疾病预防学问宣扬准时有效，做到了早预防、早发觉、早治疗，不断地完善各项保健制度，乐观发挥保健老师的作用，与班级保教工作紧密结合，更好的服务于幼儿。同时组织老师利用飞信、微信网络平台向家长宣扬保健学问与家长沟通，邀请儿科专家来园向老师及家长开展每学期一次的保健学问讲座。对于园所卫生检查制度，实行大环境卫生包干制度，分工明确，责任到人，随时随地对园所内环境卫生及平安工作进行检查。

在创安工作上，她以努力提高幼儿生活学习环境的平安系数为目标，勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求修理工作，并进行定期、不定期检查，发觉问题准时处理。同时留意对设备设施的保养修理，并要求全园教职工勤俭节省和爱惜公物，避开铺张和无意义的损耗。园内人员及自己解决不了的.就请专业人员检修，准时对户外的中大型玩具器械进行保养，避开了意外事故的发生，有效消退平安隐患维护了校内平安。

在园资园产管理上，努力发挥有限资产的效益，合理的使用各类经费，不断改善和优化办园条件。始终坚持勤俭办园的原则，乐观提倡节省水、电、采油、材料等，削减铺张，竭尽所能节省修理经费。为不断完善幼儿园环境建设，打造平安、舒适、温馨的园所环境，给孩子们供应与大自然对话的平台，她细心选择育苗种子，找到木工师傅为每一个班级定制了专属植物角，组织党员老师与幼儿一起共同播种幼苗，同时创设户外小动物饲养园，增加幼儿户外活动器械，大大的满意了幼儿活动的需求，有效的促进了幼儿共性进展。

作为一名党员领导干部，孩子们的好“妈妈”，同事们的好大姐，丁同志在工作岗位上始终如一，严谨求实，兢兢业业，以她独有的个人魅力，饱满的工作热忱，扎实的工作作风，得到了广阔干部、群众的全都好评。

骨干老师先进事迹简介精选篇8

20__年7月加入中国共产党，学校高级老师。现担当盘龙二小五(4)班数学教学工作并兼任五(4)班班主任。所带班级多次被评为市区级优秀班集体，自己被评为武汉市百优班主任。周老师有以下突出之处：

一、周老师对学校深怀感恩之心，是一位“信托意识”较强的人

她认为：“既然学校信任我，将一个班级的同学托付给我，我就应当树立起一种这样的意识：搞好这个班是我的义务与责任！工作力量可以慢些提高，但工作态度决不能模糊。”在这种理念的支配下，周老师以切实的行动落实学校的规章制度，以精彩的成果报效学校的工作支配，无论是方案内工作，还是方案外任务，周老师均能准时保质保量地完成。

学校先后多次推举她代表学校上数学公开示范课，她在教学任务、班主任工作非常压头的状况完成得特别精彩，为此，她还多次荣获区教学常规工作检查优秀奖。

二、周老师对任课老师的工作是“义”字当头，非常协作任课老师的工作

周老师深知，任课老师的工作量很大，时间支配得非常紧凑，如何能让任课老师以最少的精力管纪律，以最大的精力放在教学上？为此，周老师做了二方面的工作，一方面，为了让同学形成良好的上课习惯，她不惜常常利用自己的课堂时间去培育、去强化同学们的良好的课堂言行；另一方面，当其它老师上课时，她会常常有意无意的消失在教室的四周。这样一来，尽管自己的办公时间、课堂时间少了，但本班良好的课堂秩序形成了，其它任课老师可以将全部的精力放在教学上。也正是由于班上形成了良好的课堂秩序，有些老师上公开课时还特意选择周老师的班作为“上课基地”。

正如十指有长短，同学的素养的确是参差不齐。而老师们的备课都是遵从正常的教学规律来拟订，这样一来，就必定会有些同学跟不上正常的教学进度。有的任课老师本着高度负责任的态度，利用课余时间对这样的同学进行“开小灶”，周老师除了在心里深表感谢之外，还主动将这些时间让给任课老师，自己则从休息时间中抽出时间给同学补习。

本学期期中考试，五(4)班语数外三科成果都在全班级遥遥领先。

三、周老师对同学是“爱”字当头，将同学当成了自己的孩子

周老师常说，学校的同学，正处“恋家情结”高峰期，只知堵塞或一味呵斥不符合儿童的心理进展规律，让其“移情别恋”才是正确的解决之道。班主任的工作就是要想方法让老师之爱、同学之情去置换同学们心中的“恋家情结”。对周老师来说，向同学普施有如慈母般的老师之爱是驾轻就熟的事，早晨帮孩子们扯一扯衣领，日常拍一拍孩子们的头，对他们时常扬起如阳光般绚烂的笑脸，就能使孩子们像小鸟一样依偎在她身旁。

为了尽快消退同学们相互之间的隔膜，滋生出纯真的友情，周老师不仅让同学们手拉着手结队上食堂、进课堂，还依据同学们的特点，让他们结对在学习上相互促进、在生活上相互帮扶，潜移默化、日滋夜长，纯净的友情之花在同学们之间悄然绽放。心里充溢着师情、友情的孩子们是不太情愿周末的到来。

四、周老师对家长是理解在先，重在沟通

以度已之心度人，周老师也是一位孩子的妈妈，她对家长对孩子们的牵挂感同身受。周老师保证手机24小时开机，悄悄地听家长们的各种诉说，急躁地并专注地倾听家长们对自己孩子各类特性的描述，并有选择的做好笔录。同时，周老师告知家长们，你们将孩子送到盘龙二小是正确的选择，这里有优质食宿环境，有优秀的教学师资，孩子们到了这里，确定会健康的健壮成长！

“以诚待人，以信立业”，这是周老师的人生信条，班主任工作，尤其是学校的班主任工作，是繁锁而又重大的，是学校事业基石，是同学良好学习习惯的初塑，是同学人生价值观的起点。盘龙二小以能拥有这样的老师为耀！

骨干老师先进事迹简介精选篇9

我作为一名为孩子们服务的普一般通的老师，以平常心做着平常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张布满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受.因此为了让孩子们能够健康地成长，我在从事教育中，悉心钻研教材，依据同学的实际水平和力量，由浅入深地设计教学环节。因材施教，乐观调动同学在课堂教学中的主体作用，使学问传播、力量熬炼、情感培育都能取得较好的效果.做为老师，除了教书外还应懂得育人。任职以来，担当班主任工作三年，我始终把育人放在首位。在管理班级期间，我都能充分了解班级的每一个同学详细状况，包括家庭状况、思想状况、交际状况，由于只有这样才能真正走进同学的心灵。在他们遇到困难的时候，关心抚慰他们；在他们犯了错误的时候，以理劝服；在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。

一是喜爱教育事业，仔细指导同学．

在接受学校交给的音乐课教学时，我能尽量多为同学考虑，启发同学的学习爱好，重视同学的创新精神和实践力量的培育，关心他们在思想上、人格上、学习上能有所收获。在音乐教育中渗透德育教育，不单纯教他们学问，还教他们舞蹈．但我不是个专业的音乐舞蹈老师，但我喜爱音乐舞蹈艺术,更喜爱老师这份神圣的职业。

所谓台上一分中,台下10年功,舞蹈艺术讲究的就是基本功，因此在教同学舞蹈时是从基本抓起。从压腿、下腰、前翘、后翘等基本功都必需由老师示范，然后手把手扶着同学由易到难，二、三十个队员逐一逐个动作的去完成，稍有闪失，后果不堪设想。我以剧烈的责任感和事业心去对待工作，从不马虎、草率从事，从没有发生任何意外事故.

在我的指导的舞蹈队，时常担当为学校、为市里的演出任务。每次排练一个舞蹈，都是利用课余和周末的时间来训练，少则二月、多则一学期，时间长，任务重，且不拿一分补助，我没有一丝怨言。尽管家里还有个几岁的幼儿需要照看，面对工作，我经常是怀着愧疚的心情去劝说家人支持我的工作。多少个夜晚，当别的老师陪着家人逛街、看电视、外出游玩时，我却在查阅资料、刻苦钻研，在自己的家反复构思、锤炼每一个舞蹈动作，始终忙到夜深人静，筋疲力尽。2022年在学校指导同学排练《妞妞乐》时，为同学示范一个高难度动作时不慎摔到在地，膝关节软组织严峻挫伤、皮肤开裂、鲜血直流。为不影响排练参赛，我咬紧牙关忍着伤痛指导同学排练。功夫不负有心人，我指导的舞蹈《妞妞乐》荣获当年中学校艺术小人才一等奖.不管酷暑寒冬、天晴下雨，我只要面对那群孩子们，心理询问布满激情急躁细致地示范着，订正着；再示范，再订正，直至规范地完成每一个舞蹈动作，满足为止。每次排练完毕，我不顾疲惫急躁地去班里上数学课。

在班级管理方面，我抓紧学习那些先进、科学的班级管理理论，学习那些优秀班主任的阅历，有效提高管理班级的力量。在这期间，经过一段时间的探讨摸索，我依据自己的工作体会和学习心得，总结写出一篇德育论文《浅谈班级自主管理》进行沟通，获得大家的认可。在工作中，我也深深体会到，用“爱心”来引导管理同学的重要性。我们的同学都是有感觉的人，一味的批判否定未必能够达到良好的效果，而和风细雨式的爱心教育，却能够深化心髓，影响深刻。因此，在班级工作中，我特别留意细节、注意与同学的情感投入，以自己的爱心和师德去引导教育同学。我的努力获得极大的回报，这二年班级管理工作取得良好成效，我本人也被评为“先进个人”。

二是乐观调动孩子们学习的热忱，适应素养教育要求

从阅历型老师成长为科研型老师是新时期对老师的要求，也是当前老师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，把握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的`生命力。作为新时期的班主任，我们应更留意，多学些有关儿童进展的心理询问学学问，多把握一些促进儿童进展的心理询问辅导方法，充分了解和正确把握同学在进展中的境况和需要，用老师对同学的关爱和欣赏，激励每一位同学的进展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发觉，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被观赏中，不断地体验胜利，欢乐成长。我班的印海洋同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课常常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发觉，他对红领巾监督岗的工作特殊感爱好，情愿做值周生。但是在全班推选值周生时，许多同学不同意他，他表现的心情很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的缘由。他表示只要能做值周生，情愿改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的看法，并让他在全班表态，赢得同学们的信任和支持。最终他当上了值周生。他在担当值周生期间，对工作仔细负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。我准时地在全班确定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于换座位，印海洋所在的组缺少组长，我打算让印海洋当这个组长。他担当组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担当组长期间，他的作业，每次交得都特别准时，错题改得也很准时，不再用我催了。这学期初，轮到我班升旗，要推选光荣升旗手，我刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“王静怡进步最大选他。”王静怡当时有些大方，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，她的内心是甜美的。面对孩子的进步，使我感悟到：对特别的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的沟通，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种宏大的情感，它能制造新的人。

当老师很累，特殊是当班主任事情许多，有时候还会很心烦，这都是免不了的。但是，我也尝到了收获与胜利的喜悦。当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐地谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你孩子变了，变得懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。

人们常把老师比方为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，老师的肩上担当着民族的盼望，老师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名在普教系统工作快10年的老师，在实施素养教育的今日，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的老师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。专心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

骨干老师先进事迹简介精选篇10

小臻，软件学院专业老师，本科学历，讲师职称。20__年进入湖南科技职业学院从事一线教学工作至今。20__年获得中南高校软件工程硕士学位。该同志政治思想觉悟高，作风朴实，具有剧烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，