学校健康教育工作台帐

上溢小学健康教育工作台帐

(2010—2011年)

学校名称：上溢小学

学校负责人：覃佐伦

学校地址：岚皋县溢河乡高桥村

安康市教育局

小学学校基本情况

学校地址：岚皋县溢河乡高桥村由B编：725405

学校占地面积：2880平方米建筑面积：1456平方米

联系电话校教职工总数：13人

隶属乡镇'办事处（社区）：溢河乡

学生情况:

年级学前班一年级二年级三年级四年级五年级六年级合计

11111117

班级数

32201614121213119

学生数

历年学校主要获奖情况:

1988年被评为文明校园；

1995年被评为全省中小学勤工俭学工作先进单位;

1996年被评为岚皋县工会工作先进集体；

2003—2004年度工作综合考评优胜学校；

2004—2005年度工作综合考评优胜学校；

2005—2006年度工作综合考评优胜学校；

2007年被评为文明校园；

2009年被授予市文明校园;

2009—2010年度工作综合考评获质量优胜学校。

学校健康教育组织机构

学校健康教育组织机构

姓名行政职务主要职务其他任职联系电话

组长学校校长教师

副组长教务主任教师

总务主任教师

少先队大队

成教师

辅导员

教师工会主席

教师

员

教师

教师

医生

备注：健康教育成员包括健康教育任课教师、校医、外聘的校外辅导

员、医生、社区干部、学生家长代表等。

主要工作职责：1、负责全校健康教育工作制度和工作方案的制定;

2、负责年度学校健康教育自我评价；

3、组织和实施学校健康教育课开设和考核；

4、组织实施健康促进学校项目；

5、组织学校开展多种形式的健康教育活动；

6、负责学校常见病的防治工作。

学校健康教育年度工作计划（方案）

为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，创建卫生校园，特制定本工作计

划。

一、切实上好健康教育课。

1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课

表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行

为形成率。

2、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识,

确保100%的学生健康教育。

3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问

题，及时整改，力争各项指标达标。

4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持

集体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

二、开展多种形式的健康教育活动。

1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健

康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。

2、利用校园电视网络开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。

3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。

4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。

三、加强对健康教育工作的督导。

1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查,

并计入量化考核和奖惩。

2、校委会督导、检查学生食堂的食品卫生安全工作。

3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育,

确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。

四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。

1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、脯齿、

寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病

的群体预防和矫治。

3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。

五、继续认真做好健康教育的建档工作。

健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的

文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与

准确。

上溢小学教务处

20XX-9-3

学校健康教育课开设情况

健康教育课材料上课年级每周课时任课教师备注

1

心理健康教育课本一年级覃佐伦

1

心理健康教育课本二年级孟家兰

1

心理健康教育课本三年级喻吉洪

1

健康教育知识问答四年级祝军

1

健康教育知识问答五年级许道兴

1

健康教育知识问答六年级王海

备注：健康教育课程以国家教委和省教委规定的教科书为主，页包括省、市编

制的《中小学生健康教育读本》和健康教育资料及学校根据教学要求编

制有关卫生知识等资料。

2010—2011年度学生健康教育课测试汇总表

健康教育课教材上课年级学生总数平均成绩任课教师

20

心理健康教育课本一年级覃佐伦

16

心理健康教育课本二年级孟家兰

14

心理健康教育课本三年级喻吉洪

12

健康教育知识问答四年级祝军

12

健康教育知识问答五年级许道兴

13

健康教育知识问答六年级王海

备注：各年级的测试卷要分班装订好。

学校健康教育和健康促进活动记录

活动时间活动形式

活动主题活动地点

参加对象参加总人数

活

动

情

况

记

录

备注：1、活动形式包括健康教育专题讲座、健康教育师资培训、主题班会、知

识竞赛、书画比赛、演讲比赛、教学观摩、健康促进学校等有关活动，

要附有图片文字、照片和文字记录材料。2、每次活动记录一页。

学校健康教育和健康促进阵地记录

主办部门黑板报期数

出刊日期

设置位置卫生宣传橱窗期数

出刊日期

主

要

内

容

底

稿

或

照

片

学校健康教育资料使用记录

资料来源发放时间资料主要内容数量对象

20010.9.353

学生课本心理健康教育一至三

年级

20010.9.340

健康教育及双创知健康教育知识四至六

识问答问答年级

20010.9.390

预防燃煤性氟碑中预防燃煤性氟一至六

毒健康教育手册碑中毒年级

2011.2.2353

学生课本心理健康教育一至三

年级

2011.2.2340

健康教育及双创知健康教育知识四至六

识问答问答年级

备注：资料包括上级有关部门的资料和学校老师、学生自行编制的资料。

2010—20H年度课务安排表（课程表）

备注：分班级（一个班一张）。

2010—2011年度学生健康体检汇总表

学校年度健康教育评价

（见附表）

学校健康教育年度工作总结

学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长

的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持

以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治

工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。在过去的一年里，

我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下：

一、开展了多种形式的健康教育宣传活动。在健康教育的活动中我校所采

取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进

行宣传活动，我们的具体做法是：利用广播、板报进行宣传教育利用两种宣传阵

地是我校健康教育必不可少的，每月进行次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换

次的板报内容根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的

目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播

讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。

积极开展青春期健康教育在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划

的内容认真执行，重点进行五、六年级的青春期教育。

二、上好健康教育课。多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主

渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一

节课，有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的

素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记、有教材、

有年终考核成绩，使健康教育能从多层次、多角度、宽领域，面向学生进行教

育。

三、积极进行吸烟危害身体和碘缺乏病的宣传防治。向学生宣传吸烟的危

害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而

且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时一，针对一些在校吸烟的教师和

家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环

境。在碘缺乏病的防治工作中向学生宣传碘缺乏病的危害，特别是缺碘对青少

年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让

学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。

四、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作。每年的体质监测

工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利

用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合

医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报

有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出

来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正

的目的。

五、积极进行常见病的防治工作。在常见病多发病的防治工作中，我校始

终坚持以预防为主，治疗为辅的原则，积极开展了的防治工作，把预防脯齿、

沙眼、视力不良当作了重点来抓。

六、教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保

健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳

中有降。教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯。

在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患

者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和

蔓延。在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的

血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含较高的水果，有利于铁

的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加

体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的

患病率有所下降。

七、积极对学校卫生工作进行监督。在这项工作中，我校重点进行了教学卫生

的监督、体育卫生监督、学生的个人卫生监督、眼保健操的监督、学校食堂卫

生的监督、教学卫生监督及时指出和解决教学中出现一些问题，学生个人卫生

监督，抽查学生的指甲、脸、脖子、头发、衣服、鞋帽等。眼保健操的监督，

抽查各班学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，监督员是否到位等。

学校食堂卫生也要定期检查，并有检查记录。积极听取师生的反馈意见，发现

问题及时解决。在这些学校卫生工作监督中，并有监督记录控制了疾病发生，

有效地促进了学校健康教育的发展。

学校健康教育工作台帐

（20年）

学校名称

学校负责人

学校地址

安吉县教育局

安吉县疾病预防控制中心

安吉县健康教育所

学校健康教育工作台帐目录

学校的基本情况---------------------------------------------1

学校健康教育组织机构---------------------------------------2

学校健康教育年度工作计划-----------------------------------3

学校健康教育课开设情况-------------------------------------4

年度学生健康教育课测试汇总表-------------------------------5

学校健康教育和健康促进活动记录-----------------------------6

学校健康教育和健康促进阵地记录-----------------------------7

学校健康教育资料使用记录-----------------------------------8

各学期课务安排表（课程表）-----------------------------------9

年度学生健康体检汇总表------------------------------------10

学校年度健康教育自我评价表（已评）-------------------------11

学校健康教育年度工作总结----------------------------------12

创卫学校健康教育考核标准和要------------------------------13

学校健康教育评价方案（试行）--------------------------------14

学校健康教育评价方案的实施细则----------------------------15

（本台帐适用于九年义务教育制学校、普通高校、普通高中及中等职业技术学校）

学校基本情况

学校地址：邮编:

学校占地面积：平方米联系电话:

学校教职工总数：隶属社区:

学生情况：

小学

年级学前班一年级二年级三年级四年级五年级六年级合计

班级数

学生数

初中

年级一年级二年级三年级合计

班级数

学生数

学校医务室医生总人数:

历年学校主要获奖情况:

学校健康教育组织机构

学校健康教育组织机构

姓名行政职务主要职务其他任职联系电话

组长

副组长

成

员

备注：健康教育成员包括健康教育课任课老师、校医，外聘的校外辅导员、医生、社

区干部、学生会干部、学生家长代表等。

主要工作职责：1、负责全校健康教育工作制度和工作方案的制定

2、负责年度学校健康教育自我评价工作

3、组织和实施学校健康教育课开设和考核

4、组织实施健康促进学校项目

5、组织学校开展多种形式健康教育活动

6、负责学生常见病的防治工作

学校健康教育年度工作计划（方案）

年度工作计划内容主要包括：

1、开展学校健康教育工作和健康促进工作的目的、意义

2、健康教育课开设的要求

3、学生健康体检工作的安排

4、学校准备开展哪些多种形式的健康教育活动，本年度活动的主题是什么，如何安排等

5、年度工作进度和主要工作方法

注：本页不够，可另附页

学校健康教育课开设情况

健康教育课教材上课年级、班级每周课时任课教师备注

备注：健康教育课程以国家教委和省教委规定的教课书为主，也包括省、市编制的《中小学

生健康教育读本》和健康教育资料及学校根据教学要求编制有关卫生知识等资料。（本

页不够，可另附页）

年度学生健康教育课测试汇总表

健康教育课教材上课年级学生总数平均成绩任课教师

备注：各年级的测试卷要分班装订好

学校健康教育和健康促进活动记录

活动时间活动形式

活动主题活动地点

参加对象参加总人数活动地点

活

动

情

况

记

录

备注：

1、活动形式包括健康教育专题讲座、健康教育师资培训、主题班会、知识竞赛、书画比赛、

演讲比赛、教学观模、健康促进学校等有关活动，要附有图片、照片和文字记录材料。

2、每次活动记录一页。

学校健康教育与健康促进阵地使用记录

期数第期（共块）

主办单位黑板报

出刊日期

期数第期（共块）

设置位置卫生宣传橱窗

出刊日期

主

要

内

容

（底稿或照片）

备注：每出一期黑板报或宣传橱窗记录一页。

学校健康教育资料使用记录

资料来源发放时间资料主要内容数量对象

备注：资料包括上级有关部门的资料和学校老师、学生自行编制的资料。

学期课务安排表（课程表）

备注：分班级（一个班一张）

年度学生健康体检汇总表

学校年度健康教育自我评价表

备注：指已评价表（此表仅由九年义务教育制学校填报）

学校健康教育年度工作总结

安吉县创建国家卫生县城学校健康教育标准

一、考核标准：县城中、小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良

好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率280%；14岁以下儿童

蛔虫感染率W3%。中专、中等职业学校及高等院校开展多种形式的健康教育。

二、目标：

1、中、小学健康教育开课率达100%。

2、每年依据《学校健康教育评价方案》进行自我评价，自评得分要求在

85分以上。开展自我评价的城、郊区中、小学校数为100%。

3、组织开展形式多样的健康教育活动。

4、学校设有固定的健康教育阵地。

5、中专、中等职业技术学校及普通高校开展多种形式的健康教育。

6、学生健康知识的知晓率180%,健康行为形成率280%。

7、14岁以下儿童蛔虫感染率W3%。

三、途径：以学校为单位，通过计划的在学校开设健康教育课和设立健康

教育阵地，组织学生开展多种形式的健康教育活动，以提高学生的健康知识的

知晓率和健康行为形成率。

四、检查的主要内容和要求：

1、组织管理：学校开展健康教育工作和领导组织小组，并将健康教育课纳

入学校教学计划。（以文字材料为依据）

2、学校开展“学校健康教育自我评价”资料。评价依据为国家教委办公厅

1995年下发的《关于学校健康教育评价方案（试行）的通知》文件精神（由浙

江省教委1997年转发），要求每个城、郊区中、小学校每学年对学校健康教育

进行一次综合评价。教育局对辖区内所有的中、小学的《学校健康教育自我评

价》工作及中、小学生健康行为实际操作项目进行督查和汇总。评价表由学校

和教育局及健康教育部门各存一份。（评价资料按学年装订成档案）

3、学校健康教育开课率资料。

（1）课时安排：查看课程安排和教学计划，每周不少于0.5课时。

（2）教材：以国家教委和省教委编印的教材、资料和省健康教育所编制的《中、

小学健康教育读本》及健康教育校本课程为主；

（3）教案：任课教师规范的备课本；

（4）专职的任课教师；

（5）测试结果：每学期学生健康教育课的测试卷。（资料按学年装订成档案）

4、学校健康教育阵地。学校要设固定的健康教育宣传栏或黑板报，要定期

更换内容。看现场和有关资料档案。查有关资料、照片档案。（资料按学年装订

成档案）

5、学校要组织学生、教职员工开展形式多样的健康教育活动。活动形式包

括教学、专题讲座、健康教育师资培训、主题班会、知识竞赛和电化教育等。

6、学生现场健康教育知识测试。现场随机抽查50名左右的学生进行健康

知识的知晓率和健康行为形成率的测试。（资料要按学年装订成档案）

7、学校健康教育工作按学年要有学年计划和总结，活动有记录、培训有记

录有材料，年终各学校健康教育工作总结分别送当地教育局和市健康教育所各

一份以备查。

五、材料整理装订要求：准备2009—2011年的资料，2012年资料按以上

7条认真做好。

学校健康教育的所有资料按年度（或学年）分类装订成册，并在2011年

12月30日前装订完成，以确保健康教育资料的完整性。

附件:

学校健康教育评价方案（试行）

为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和

确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教

育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制

定本评价方案。

一、评价对象

学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次。

1、学校：指九年义务教育阶段普通中小学校。其中农村中心小学以下的

学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。

2、教育行政：指县级以上（含县级）各级教育行政部门。

二、评价方法

以学校及各级教育行政部门自评为主，学校、各地教育行政部门之间互评

及上级部门抽评为辅。

各地间互评或上级部门抽评时，采用推荐和随机抽样各半的方法。被评学

校分值指数20.5为通过，否则以互、抽评的得分和等级评定代替自评结果存

档（分值指数=互、抽评分值提高数/自评分值提高数）。所评地区有一半以上

的学校未获通过，则该地教育行政部门自评结果按减10分处理。

三、评价时间

各地中小学校和各级教育行政部门根据各地实际确定评价时间。每学年至

少自评一次。原则上每学年由上级主管部门组织一次互评或抽评。

各省、自治区、直辖市教育行政部门每年十月底以前将上一学年度的自评

结果（表4）报国家教委体育卫生与艺术教育司。每年底前国家教委通报各地

健康教育评价结果。

四、奖励

各级教育行政部门可根据本地实际情况，制定奖励办法对学校健康教育开

展好的单位和个人进行必要的奖励。

国家教委将在适当时候对学校健康教育工作开展好的单位和个人进行表

彰。

附:学校健康教育评价方案的实施细则

一、指标体系

学校健康教育评价分学校和教育行政部门两个层次。指标体系的建立则以

学校为主，对教育行政部门的评价不设具体评价指标。学校的健康教育评价指

标体系分为三级。

I级指标II级指标III级指标

教学条件1.课外

(0.10)2.教材与教具

①教学基础3.采光照明与黑板

(0.30)教学卫生4.课桌椅

(0.20)5.饮水与洗漱设施

6.厕所设施

7.教学计划

教学管理

8.教案

(0.15)

②教育过程9.师资培训

(0.30)教学活动10.授课质量

(0.10)11.传播活动

开课情况(0.05)12.开课率

知识掌握13.书面考核

(0.10)14.实际操作

15.头发与指甲

③教育效果习惯培养

16.面部与衣着

(0.40)(0.15)

17.体育锻炼

公共卫生18.教学用房与宿舍

(0.10)19.校园与厕所

缺课情况（0.05）20.缺课率

二、in级指标评价标准的说明

（1）课时：根据教基（1994）14号文件要求，各中小学校（九年义务教育

阶段各年级）每周要在活动类课程“科技文体活动”中安排0.5课时开健康教

育课（以列入正式课表为准）。未列入课表的其它时间和其它形式进行健康教育

不做为此项指标的评价内容。

（2）教材与教具：教材必须做到①体现“中小学生健康教育基本要求”的

八项内容，②教育内容（文字、插图）无概念错误，③课文深度和文字量符合

教学规律（3项）；教具包括挂图、模型、幼灯片及其它类型的健康教育用具。

内容相同类型不同的教具只按一种计算允许自制教具，但自制的教具必须科学、

准确。本指标对教具的评价只要求内容，不要求类型，以“必备教具配备率”

为评价指标。必备教具目录见附录1。

已配备的教具内容数

必备教具配备率=X100%

必备教具内容总数

（3）采光照明与黑板：采光照明的测量方法见《中华人民共和国国家标准

室内照明测量方法（GB5700-85）o所查各教室平均照度的总平均值为本指标的

评价值，总平均照度应不低于150LX；黑板应无裂缝、无反光、无眩光（3项完

全达到为合格），以受检“黑板合格率”为指标。

（4）课桌椅：评价标准见《中华人民共和国国家标准学校课桌椅标准

（GB7792-87）》，课桌、椅号（或高度）均与就坐学生身高相符合时才计入符合

人数。以受检“课桌椅符合率”为指标。

（5）饮水与洗漱设施：①学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水；②应

提供相同于教学班数的完好的水龙头，对无自来水的农村学校酌情评价。

（6）厕所设施：学校修建的厕所，其学生数与蹲位比应达到：男生40：1,

女生20-25：1,男厕所小便池要相应配套。

（7）教学计划：应有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容

与计划一致（确定执行情况时可参考教案）。

（8）教案：教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教

具、教学内容及过程、教学小结等8项内容；教案书写应做到无概念错误、整

洁、简练等3项主要内容。共11项内容。

（9）师资培训：授课教师平均每人每学年应接受120小时以上的培训。培训

形式为：培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。

（10）授课质量：教师授课应做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论

联系实施、板书工整等5项主要内容。

（11）传播活动：学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生

小报等多种形式向学生或家长宣传不同内容的卫生保健知识达20次。

（12）开课率：开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班总

数的百分比。

（13）书面考核：核实个人成绩和总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指

标。

（14）实际操作：从附录2中按各年级教学要求随机抽3项，受检学生做到

3项完全符合标准为合格。评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法（每查完1

项，将不符合标准的学生淘汰）。以受检学生“合格率”为指标。

（15）头发与指甲：学生应做到头发整洁（勤洗头、无异味、无头虱），指

甲整洁（勤剪指甲、保持干净）2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为

指标。

（16）面部与衣着：学生应做到面、耳、颈干净，衣服、鞋帽整洁、无异味,

2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。

（17）体育锻炼：学生应做到坚持做好课间操（态度认真、动作准确为合格）;

积极参加课外体育锻炼。以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分

率”为指标。

（18）教学用房与宿舍（寄宿制学校的学生宿舍）：应做到地面和墙壁无烟

头、无污迹、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。6条均做到为合格。有

学生宿舍的学校，受检宿舍数不应少于受检教学用房与宿舍总数的三分之一。

以受检教学用房与宿舍“合格率”为指标。

（19）校园与厕所：校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼

（池），无乱写乱画（5条）；厕所应做到无臭、无蚊蝇蛆孳生、无乱拉乱尿、

无乱写无画、粪池加盖（5条）。共10条。

（20）缺课率：指除事假以外的各种原因造成的缺课。

X本学年全校学生缺课时数

缺课率（%0）=X1000%0

学年课时总数X全校学生数

学年课时总数=每周平均课时数义全学年教学周数

全校学生数=（学年初学生数+学年末学生数）4-2

注：对有关指标进行评价时，可检查全部对象，或随机抽取部分有代表性

的对象进行评价。

三、评价表

表1：学校健康教育评价选项表

表2：学校健康教育评价记录表

表3：学校健康教育评价表

表4：教育行政部门健康教育评价表

四、统计与等级评定

1、统计

学校：总得分各in级指标得分

行政：总得分=（得优学校数xL0+得良好学校数X0.8+得中学校数X0.6+

得差学校数*0.4）+学校总数又100

2、等级评定

学校健康教育评价等级评定表

本次\等

评\

\价、级

优良中差

20-32N2019-1514-10<10

33-43N1817-1413-9<9

44-5421615-1211-8<8

55-6421413-1110-7<7

65-7221211-98-6<6

73-79N109-87-5<5

80-85287-65-4<4

86-90265-43-2<2

91-9423-21<1

95-972210<0

98-99>10-1<-1

10020-1_2s-3<-3

注:对教育行政部门不设等级评定.

附录：1、健康教育必备教具目录

2、健康行为实际操作项目

附录1

健康教育必备教具目录

为使健康教育教学正常进行，根据中小学生健康教育基本要求，各地中小

学校应配备包括以下内容的健康教育教具。

小学：（42项内容）

人体外部形态；人体内部主要器官；眼、耳、口、鼻的结构；皮肤结构；

消化系统；呼吸系统；身高、体重、体温的测量器具；良好的个人卫生、饮食

卫生、公共卫生习惯；眼保健操和用眼卫生；对数视力表；正确的读、写姿势；

正确的坐、立、行、睡姿势；牙刷和牙齿（模型）；七大营养素及其来源；玩

耍和体育锻炼安全；健康三要素和环境污染；美化环境；蚊、蝇、婶螂、臭虫、

老鼠形态；蛔虫、烧虫、钩虫、鞭虫的形态；碘缺乏病；交通标志；计划免疫;

女性内生殖系统；儿童期、青春期女学生形态的变化；男性内生殖系统；儿童

期、青春期男学生形态的变化；伤口擦洗、包扎方法及用具。

中学：（19项内容）

运动系统；循环系统；呼吸系统；消化系统；神经系统；泌尿系统；内分

泌系统；免疫系统；生殖系统；眼、耳、口、鼻的结构；对数视力表；七大营

养素及其来源；青春期男、女学生形态的变化；性病（淋病、梅毒、尖锐湿疣、

艾滋病）；血压计；肺活量计。

附录2：

健康行为实际操作项目

小学：中学：

1、身高的测量1、脉搏的测量

2、体重的测量2、血压的测量

3、脉搏的测量3、肺活量的测量

4、体温的测量4、动运外伤或小外伤的处理

5、刷牙的正确方法5、计算月经周期

6、做眼保健操的正确姿势6、拒绝吸烟、饮酒的方法

7、正确的读、写、坐姿7、设计食谱

8、剪指甲8、检查视力方法

9、止血、包扎的正确方法9、与异性同学交谈

10、计算月经周期

11、拒绝吸烟的方法

12、设计食谱

注：以当地使用教材为判断正误的标准。

表1学校健康教育评价选项表

指标评价选项指标评价选项

A.0.5课时/周B.0.3课时/周做到细则要求

1.课时

C.0.25课时/周D.0.2课时/周1L传播活A.220次B.218次

E.少于0.2课时/周C.212次D.28次

动E.<8次

教材与教具配备率分别满足：A.100%B.280%

2.教材

A.3项，100%B.3项，力90%C.260%D.230%

与教具C.2项，380%D.2项270%12.开课率E.<30%

E.1项<70%

总平均照度与黑板合格率分别满足：总平均分

3.采光

A.>150LX,100%B.2140LX,290%13.书面考A.290B.280

照明与C.2120LX,280%D.280LX,>70%C.,70D.N60

E.<80LX,<70%核E.<60

黑板

课桌椅符合率：合格率

4.

A.100%B.290%C.280%14.实际操A.290%B.280%

课桌椅D.270%E.<70%C.^70%D.力60%

作E.<60%

①饮水,②教学班数:水龙头数合格率

5.饮水

A.①达标②1:1B.①达标②2:115.头发与A.290%B.280%

与洗漱C.①要求自带水②2:1D.①要求自带水②3:1E.C.270%D.260%

低于以上标准指甲E.<60%

设施

男女学生蹲位比：合格率

6.厕所

A.40:1,20-25:1B.41-45:1,26-28:116.面部与A.290%B.280%

设施C.48-50:1,29-31:1D.51-55:l,31-33:lE.<C.270%D.260%

55:1,<33:1衣着E.<60%

A.有计划，进度，内容与之一致合格率

7.教学

B.有计划，进度，内容有调整

17.体育锻A.295%B.285%

计划C.有计划,1/3内容未完成C.275%D.265%

D.有计划,1/2内容未完成E.无计划炼E.<65%

做到细则要求合格率

8.教案

A.11项内容B.10项内容18.教学用A.100%B.290%

C.8项内容D.7项内容C.280%D.》70%

房与宿舍

E.少于7项内容E.<70%

平均每人每学年受训做到细则要求

9.师资

A.2120小时B.》96小时A.10条B.8条

19.校园与

培训C.272小时D.248小时C.6条D.4条

E.<48小时厕所E.2条

做到细则要求A.《5%。B.47%o

10授课

A.5项内容B.4项内容C.3项内容D.2项C.近10%。D.W15%。

20.缺课率

质量内容E.1项内容E.>15%0

注:对介于评价选项之间的情况,采取就低不就高的原则；对多因素的评价选项，以最差因素为准确定选

项。

表2学校健康教育评价记录表

1.课时：课时/周

2.教材与教具：教材符合项要求；教具配备率为％

3.照明与黑板

教室123456789101112总计

平均照度(LX)

黑板合格率%

4、课桌椅

教学班12345678910111213总计

受检人数

符合人数%

5、饮水与洗漱设施：饮水；水龙头个

6、厕所设施：蹲位男个；女个

7、教学计划：有无；执行情况如何

8、教案：内容做到项；书写质量做到项

9、师资培训：授课教师人；本学年授课教师累计共接受培训小时

10、授课质量：做到项

11、传播活动：本学年达次

12、开课率：实开课教学班数个；应开课教学班数个

13、书面考核：平均成绩约为分

14、实际操作15、头发与指甲16、面部与衣着

受检人数合计

14合格人数

15合格人数

16合格人数

17、体育辘：佛操合格百分率约为％,蝌牌外体育辘百分率约为％

20、缺课率：本学年全校学生累计共缺课课时

表3：学校健康教育评价表

表4：教育行政部门健康教育评价表

单位名称:邮政编码:

评价统计:

指各选项学校数指各选项学校数指各选项学校数

标ABCDE标ABCDE标ABCDE

1815

2916

31017

41118

51219

81320

714

优良中差合计

小学（所）

中学（所）

合计

评价结果：