工作计划之实习计划和实习内容

实习计划和实习内容【篇一：实习手册任务、内容、计划的写作参考】（根据自己的实习单位进行取舍，任务部分简要几句话即可。彩色字体不用写，仅作参考语言用。）一、任务过专业实习对大学所学四年课程进行综合检验和应用，培养和提高学生将法学知识与实践相结合的能力，掌握法律实务的技能以及法学理论和法律实践中的热点问题，既为做好毕业论文创造条件，也为今后从事法学实务工作打下基础，从而使学生能较快的适应社会发展的要求。（具体要达到如下任务：1、全面的检验学生的专业知识，培养学生法律实践的能力，在实践中发现、分析、和解决问题，初步形成较完整的从事实务工作的技能。2、了解和掌握法学理论和实践的热点问题，探讨其形成的基本原因、解决的具体办法。3、收集资料，搞调查，为毕业论文的写作奠定基础。实习过程中，学生带着毕业论文题目深入法院、检察院、律师事务所等实习基地，结合四年所学法学知识、理论、原则，带着毕业论文题目调查研究，收集资料，包括具体案例，法律热点问题，熟悉法律实践。总之，通过实习，使学生对自己的品德修养、知识结构、能力水平有自觉的认识，在毕业离校前有新的调整和提高。）二、内容（一）专业见习。了解法律实务的具体运作程序，及对法学毕业生的基本要求，对四年在校所学的法律知识、原理、进行综合检查。（二）顶岗实习。参与具体工作的操作，熟悉并掌握审判工作、检察工作和律师业务的程序和操作规程，进一步熟悉各种法律文书的格式和写作要求、技巧，初步具备独立从事审判和律师工作的能力。协助法律顾问解决公司、企业、事业单位的具体的法律问题。了解司法审判、检察的一些工作方式、工作技巧，了解律师工作的技巧。跟踪某一法律案件的全部过程，通过协助法官、检察官、律师办理案件，发现自己的不足，并寻找原因，提高自己的认识。（三）专业调研报告的编写。在实习环节中，选取与实习内容相关的问题进行调研，形成书面的调研报告。（四）实习总结的编写。实习结束时，要紧紧围绕本专业的基本知识和基本理论，以及专业热点问题在实习、实践中的运用撰写实习报告，（其一，实习内容的总结。包括实习中的所见所闻，对实习大纲所要求的内容的理解和掌握程度，对所实习内容进行概括总结，着重对具体实习基地实习内容进行分析，应突出理论联系实际，用法学理论分析问题和解决问题，报告应突出“总结”二字，而不是重复写日记。其二，对实习的感受，包括对实习中遇到的理论的问题进行剖析，实习中经验和教训，对实习的组织、形式等的改进建议等。如通过某一案子的具体工作在侦查、起诉、调查取证、审判、执行等各阶段存在的问题应如何解决，理论和实践如何有机结合等。实习报告应字迹工整，条理清晰，内容真实，逻辑合理，严禁抄袭。）三、计划（一）专业见习阶段。用一周时间熟悉实习环境，了解实习基地的工作程序，并制定个人实习计划。（二）顶岗实习阶段。见习结束后就亲自参与工作，一直到实习结束。（三）专业调研报告编写阶段。从第三周开始，（三）实习总结阶段：实习结束前一周对实习工作进行总结，提交实习报告及实习单位鉴定材料等实习总结材料。【篇二：实习班主任工作计划和主要内容】数学科学学院实习班主任工作计划题目：实习班主任工作计划专业：数学与应用数学班级：11级数本（1）班学号：2011041042姓名：xvm指导教师：杨老师时间：铜仁学院附中2014年实习班主任工作计划实习班主任工作是毕业生实习的重要内容之一，其目的在于使我们师范类学生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法，学会对学生进行思想政治、道德品质、抵制错误思想的教育，提高学生的学习积极性，使学生努力做到全面发展。九年级学生即将面临人生的重要选择，尤其是繁重的学习任务可能会让一部分学生感到压力倍增，从而面对中考感觉渺茫。为了进一步引导班级学生努力学习，在各个方面都能得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带四、工作安排鉴于我是从2010年10月10号到铜仁学院附中，于10月20号正式实习班主任工作，实习6周，于是班级工作便从10月20号开始计划到11月28号。根据学校安排和学生实际情况，计划如下：第一周：熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。第二周：1、了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况，思想情况等，以及在班里形成的不同团体；2、帮助学生出黑板报等班级日常工作；3、进行主题为“学习交流”的主题班会课。第三周：1、确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他；2、参与到学生的各种互动当中去；3、以主题班会形式进行学习教育。第四周：继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与他帮助。第五周：争取开展第二课堂活动。搞好班集体建设。第六周：进行实习总结，与学生告别。上述班主任实习工作计划的执行必须以实习学校的日常作息时间、原任班主任工作计划和班级的具体情况为前提，具体的实施情况要与实际工作情况相结合。以上措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。【篇三：实习生实习计划-(正)】实习生实习计划为确保实习生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好实习生入司导入工作，更好的帮助他们尽快融入企业，稳步成长，现提出实习生培养计划，具体情况如下：一、实习目的1、使实习生快速转换角色与心态，适应从校园到企业的坏境转变；2、使实习生系统的了解公司和各部门情况，熟悉公司各岗位职能以及相关工作流程；3、让实习生了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望4、减少实习生初进公司时的紧张情绪，增强实习生的归属感5、使实习生明白自己工作的职责、加强同事之间的关系6、帮助实习生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；7、培养实习生职业意识，规范实习生职业行为，促使实习生更好更快的提高其专业知识水平，加强对软件项目整体的深入认知。二、实习生培训流程及内容（一）实习前培训（总助负责）1、物料准备及发放：1）办理实习生入职手续。2）准备好实习生办公用品。（办公区、电脑等）2、岗前培训：1）办公室安全培训—卢老师负责；2）员工手册培训—卢老师负责；3）带领实习生到相应部门报道；（二）部门岗位实习（部门经理负责）：1）部门经理填写《实习生部门岗位培训计划及反馈书》，并向实习生介绍部门结构与功能、部门内的特殊规定等相关内容。2）部门经理向全体部门员工介绍实习生。3）为实习生指定一位资深员工作为实习生的导师。4）由实习生导师向实习生描述工作职责要求，并且对实习生在实习过程中产生的疑问进行解答。5）实习生入职一周后，对其表现作出评估，部门经理与实习生进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答实习生的提问。实习生填写《岗位实习反馈表》。办公室负责收集和整理。6）实习生进行实习岗位后，每周需填写《实习生周志表》。7）轮岗实习后，由部门负责人填写《实习生周考评表》8）在整个实习完毕后，总助、实习生所在部门的主管负责填写《实习期满考评汇总表》。三、具体实施1、调研阶段1）时间：6月23日-24日2）目标：掌握网络调研的方法，对调研结果整理形成开发可行性报告3）负责人：唱4）策略：调研作为一个项目的最初始阶段，调研结果直接影响项目的详细设计及开发周期、成本。通过调研网络上现有的weboffice产品，进行横向功能优势对比，找出适合新闻发布系统使用的插件。形成文档由指导老师查看后，进行修改完善。5）提交材料：《项目调研报告》2、需求分析设计阶段1）时间：6月24日-26日2）目标：形成可供开发实现的设计方案，并依据方案制定可行的开发计划3）负责人：唱4）策略：需求分析与设计是项目开发最重要的阶段，是将来作为项目经理必须要做的工作，《项目设计方案》主要包含流程图、数据结构、模块说明。方案注重的是可行性，并直接影响开发阶段的时间和成本。方案可自行开发阶段使用，或者可提交给其他程序员进行开发。在设计方案完成后，与指导老师根据总体计划制定《项目开发计划》，作为下一步开发实现阶段的依据。5）提交材料：《项目调研报告》3、开发实现阶段1）时间：6月27日-7月12日2）目标：通过页面设计、代码编写对开发的实现过程进行掌握，形成可执行的程序。并对开发方法、编码规范进行初步了解。首先实习人员根据设计方案形成自己的独立页面，由田进行页面优化指导。然后唱进行最详细的编码阶段指导，代码完成后，要进行程序开发人员的自行内测3）负责人：4）策略：开发是项目实现的主要阶段，无论将来在软件行业的发展方向是什么，都要对代码编写。5）提交材料：可执行的程序、《数据字典》4、测试完善阶段1）时间：7月14日-17日2）目标：掌握测试的过程，bug的等级划分。掌握开发、测试两个部门的交互过程3）负责人：4）策略：测试作为程序中后期阶段的质量掌控阶段，通过对实习人员的角色转换，让宁了解测试的重要性。需要穆指导进行《测试计划及用例》编写，并指导测试过程，通过测试管理软件与开发部进行交互，最后形成《测试报告》。5）提交材料：《测试计划及用例》、《测试报告》5、培训阶段1）时间：7月18日-19日2）目标：掌握项目的最后阶段，交付前的培训工作3）负责人：4）策略：对编写的程序形成可供第三方使用的《用户手册》，手册要说明模块的功能和使用方法。然后需要形成一个针对3-4人的培训计划，完成后进行实际培训。5）提交材料：《培训计划》、《使用手册》6、总结阶段1）时间：7月22日-23日2）目标：对整个实习阶段进行总结3）负责人