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文档简介
教学内容前滚翻执教人教学目标认知目标：80%的学生认识了解前滚翻的动作。
技能目标：70%以上的同学在前滚翻时能做到翻滚圆滑，保持直线。
情感目标：能够克服重重困难，积极投入，提高学生学习体操的兴趣。教学重难点重点：两腿蹬伸，滚动圆滑。难点：抱腿团身的时机。课的结构教学内容教师活动学生活动组织形式时间次数强度准备部分一、课堂常规慢跑热身操头部运动体转运动肩绕环踢腿运动弓步压腿侧压腿专项活动坐位体前屈压腿不倒翁1、集合整队2、检查学生人数3、宣布本节课学习内容、目标和要求4、检查学生服装5、安排见习生组织慢跑提出要求喊口令指导学生背部着垫来回滚动，体会动作感觉1、体委集合整队2、报告人数、3、检查自己的服装4、“老师好！”
5、认真听讲，明确学习内容和要求做好热身动作根据口令练习要求注意力集中、严肃。积极参与练习5811小小课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式时间次数强度基本部分一、教师示范、讲解动作做法：由蹲撑开始，重心前移，两腿向后下方蹬直离地，同时屈臂，低头，提臀，以头的后部在两手撑地前着地，经后脑，背，腰，臀部依次向前滚动，当背部着地时，迅速收腹屈膝，上体紧跟大腿，团身抱腿成蹲立。学习要点:完成前滚翻动作主要取决于向前滚翻的力量和半径。两脚用力蹬地并充分蹬直能加大向前滚翻的力量，两腿蹬直以后迅速困身抱紧小腿能缩小转动半径，加大翻转的角速度，容易完成好滚翻动作。二、保护与帮助保护与帮助者单膝跪立在练习者的侧前方，用手顺势推其背部帮助其成蹲立。三、学生尝试练习1、老师示范，讲解保护方法2、两人进行交换练习3、小结练习情况四、游戏：画小人头游戏规则：老师下令开始，返回后和下个人击掌接力游戏方法：每组8人自由组合依次画出轮廓，眼睛，鼻子，耳朵，和三根头发先完成的队获胜五、素质练习(1)原地滚动练习。当前滚至背部着地，腿与地面夹角约45°时，迅速收腹上体紧跟大腿团身抱腿。(2)适当讲解增加蹬地的初速度、加大转动惯量再缩短半径增加角速度口诀：一蹲二撑三低头，提臀蹲地滚成球。1、示范，讲解保护方法2、两人进行交换练习3、小结练习情况教师巡回指导，讲解纠正学生易犯错误。要求：1.动作示范正确。2.讲解少而精，声音洪亮。
教师布置游戏方法学生分组讨论分工进行比赛师生评价要求：积极参与，团结合作。男生：俯卧撑2×10个女：仰卧起坐2×10个听老师讲解练习明确动作要领集体练习认真听讲克服困难，积极完成任务8155111小中中课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式时间次数强度结束部分放松小结布置作业师生再见
1、放松练习(拉伸）2、集体讲评，评估本节课的学习情况、表扬优秀学生3、介绍下节课学习的内容4、布置课后作业5、师生再见1、积极进行放松练习2、学生四列横队集合并进行自我评价3、
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