非遗文化传承研学路线设计创新创业计划书2024年

非遗文化传承研学路线设计商业计划书非遗研学盘活文化资源传承赋能助力乡村振兴非遗文化传承研学路线设计商业计划书非遗研学盘活文化资源传承赋能助力乡村振兴目录一． 客户的需求分析 41.1整体市场分析 41.1.1非遗文化融入研学的发展势头 41.1.2研学旅行热度高涨 51.2客户群体定位 61.3客户需求分析 61.3.1需求原因分析 6二． 旅游线路概况 102.1选取景点介绍 102.1.1第一天：震泽太湖雪蚕桑文化园 102.1.2第二天：茭白叶编制体验馆 102.1.3第三天：中国纽扣博物馆 11三、详细旅游线路设计 113.1.第一天：太湖雪蚕桑文化园 123.2第二天：茭白叶编织体验馆 133.3第三天：纽扣博物馆 14四、财务计划 14成本预算 14五、风险防控 155.1自然灾害风险及预案 155.2事故灾害风险及预案 165.2.1火灾 165.2.2拥挤踩踏 175.2.3交通事故 185.2.4偷盗 18六、注意事项 196.1旅行社注意事项 196.2游客注意事项 20

客户的需求分析1.1整体市场分析1.1.1非遗文化融入研学的发展势头非遗成为赓续文化文脉、传承中华文明的重要方面。截至目前，我国共有各级非遗代表性项目10万余项，其中国家级非遗代表性项目1557项；各级代表性传承人9万余名，其中国家级非遗代表性传承人3062名；设立23个国家级文化生态保护区，实施非遗纪录工程、中国传统工艺振兴计划、中国非遗传承人研培计划、曲艺传承发展计划等，培训传承人超过10万人次，非遗传承活力不断增强。非遗成为坚定文化自信、铸牢中华民族共同体意识的重要源泉。各地在传统节日以及文化和自然遗产日举办丰富多彩的非遗活动，全社会热爱中华优秀传统文化的氛围更为浓厚。“二十四节气”在北京冬奥会舞台向世界彰显中华民族的文化底蕴和文化自信。56个民族都有项目列入国家级非遗代表性项目名录，各民族优秀传统文化在非遗保护的框架下相互交流、相互欣赏、相互尊重，非遗成为促进各民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识的载体和纽带。非遗成为促进经济社会高质量发展、满足人民群众美好生活需要的重要力量。推动传统工艺振兴发展，传统工艺产的品类日益丰富，品质显著提升，在现代生活中得到了新的广泛应用。开展非遗助力精准扶贫和乡村振兴工作，各地设立非遗工坊2500余家，促进脱贫攻坚和当地的经济发展。家风家训、乡规村约相关的非遗项目为培育良好的民风习俗、培厚社区文化积淀发挥了重要作用。非遗成为展示中国形象、传播中国声音的重要内容。截至目前，我国有42个非遗项目列入联合国教科文组织非遗名录、名册，位居世界第一，为世界文化多样性贡献了“中国色彩”。青少年是非物质文化遗产传承与创新的重要力量，国家在大力推行中小学生研学旅行工作中，把非物质文化遗产优秀传统文化作为研学的重要课题。更好地将非物质文化遗产与研学旅行相结合，对于坚定文化自信，培养青少年保护和传承传统文化的责任感和使命感具有重要意义。研学所服务的对象是青少年，他们是社会和家庭的关注焦点。非遗研学的社会意义、教育意义、宣传意义和带动意义不可限量，必将撬动亲子研学、主题研学、老年研学等更广更多的周边市场，市场潜力非常之大。非遗研学对优秀非遗文化的保护、传播、传承和创新，促进多个产业融合，带动经济发展具有十分重要的意义1.1.2研学旅行热度高涨2016年11月，教育部等11部委联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学旅行作为中小学生的必修课程，标志着我国研学旅行进入新的发展阶段。四川省研学旅行的新业态和新主体蓬勃发展，传统旅游产品加快转型升级，形成了各地高度重视、部门协同配合、学校主动尝试、社会组织机构积极参与的良好格局。就研学旅行发展历程来看，我国研学旅游起步较晚，大约在2000年左右，伴随素质教育的兴起和教育理念的进步，社会上开始出现由旅行社、教育培训机构和个人组织的夏令营项目，消费者群体亦不断扩大，年龄段下移至中小学生；到了2016年进入快速发展阶段，研学旅行正式被定义，并将其纳入日常教学活动中。随后，多方资本进入研学旅行领域，市场参与者数量急速增加，研学旅行产品更趋多元化，营地类研学教育产品逐渐兴起。伴随社会教育观念的更新换代，家长对于研学旅行产品的接受程度明显提高，研学旅行在中小学生群体中的渗透率快速增加。就近年研学旅行热度来看，2023年7月小红书上有关研学游的笔记数超过73万条，抖音有关话题播放量超10亿次。2022年中国中小学生在校人数超过1.5亿人次，中国人均文化娱乐教育消费占中国人均消费支出的比例达10%，预计到2026年中国研学游行业市场规模达2422亿。同时，随着人们生产生活逐步骤恢复，中小学“双减”政策的实施以及当代年轻家长教育观念的转变，中小学生和大学生是研学游产品的主要消费群体，开拓视野、体验多元文化占二者参与目的的比例分别为64.04%和54.02%。可见，中国研学游市场发展速度快，且具有良好的市场发展前景。1.2客户群体定位4-6年纪小学生（10-12岁）1.3客户需求分析1.3.1需求原因分析1.社会文化环境非物质文化遗产具有丰富的历史资源、文化资源、科学资源和经济资源，如果能够对其进行合理的利用，必能够产生巨大的社会效益，可以说是取之不尽、用之不竭的宝贵财富。然而，从目前的现实情况看，我们大多数人对非物质文化遗产保护的概念还未建立，保护意识非常浅薄，大量极具保护价值的民间文化遗产正在逐渐从我们身边流失掉。为此，非物质文化遗产亟待我们进行认真梳理和深入挖掘，并寻找其合理的利用价值。2.生活方式生活方式是指个人及其家庭的日常生活的活动方式，包括衣、食、住、行以及闲暇时间的利用等。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足我国经济社会发展实际，通过一系列惠民举措，切实提高城乡居民收入水平，人民生活水平不断改善。从整体人民生活水平与方式的状况来看，根据国家统计局数据，2022年，从消4费结构看，全国居民人均食品烟酒消费支出7481元，增长4.2%，占人均消费支出的比重为30.5%；人均教育文化娱乐消费支出2469元，下降5.0%，占人均消费支出的比重为10.1%。根据中国旅游研究院发布的《中国休闲发展年度报告（2022—2023）》，人民群众的休闲权利意识日渐彰显。2022年城镇居民和农村居民全年总休闲时长分别为1522.4小时和1511.1小时，比2019年分别增加289.3小时和365小时，且城乡居民每日休闲时间平均为3.89—5.66小时。同时，选择实地购物、游乐游艺等消费购物类休闲活动的城乡居民占比具有绝对优势，为60%—70%。可见，在解决温饱问题的基础上，城乡居民从基本的吃穿消费向享受和发展型消费转变；同时，随着城乡居民物质生活水平的提高，人们更加重视精神文化生活，教育投资理念不断增强，生活方式更加丰富多样，精神生活日益充实，生活质量、消费层次实现跨越式提升。从小学生群体生活方式来看，人们生育价值观念不断转变，因而出生人口整体呈下降趋势，独生子女现象趋于普遍，“4+2+1”的小型家庭结构愈加常见（即四个老人，一对夫妇，一个孩子）。因此，随着经济发展和人民收入水平逐渐提高，青少年初中生很少会受到传统家庭规范的限制（简化的家庭结构弱化了建立规范和权威的必要），而更多地独享来自家庭提供的丰厚物质生活保障。所以，青少年初中生生活十分丰富，且他们视野开阔，更注重自己的内心世界和精神需求，所以更愿意利用自己的休闲时间进行精神文化层面的消费与体验，更愿意通过旅游来完成对世界的探索与交互提高自身修养与审美能力。提高自身修养与审美能力。3.年龄特征身体发展小学生的身体正在逐渐长高和增强。视力和听力也在进一步发展，开始逐渐独立掌握日常生活技能，如穿鞋、系扣子等。运动能力和运动协调性也在逐渐提高，会更加喜欢参与各种体育活动。认知发展小学生的认知能力也在快速发展。他们开始研究阅读、写作和数学知识，能理解和使用简单的逻辑推理，开始用具象的思维方式进行思考和解决问题。观察和记忆能力也在进一步增强，他们开始能够注意力集中，掌握一些基本的研究方法和技巧。心理方面小学生的认知能力逐渐增强，研究兴趣开始产生。逐渐具备较强的思维能力和解决问题的能力。对周围事物有强烈的好奇心，愿意探索和尝试新事物。容易受到外界影响，需要指导和引导。社交方面对同伴有强烈的归属感，喜欢和同伴一起玩耍和交流。开始形成自己的社交圈子，结交更多的朋友。经济条件小学生大多处于在读期间，尚未有收入来源，但其父母一代经济条件相对优渥，且由于父母一辈的生育观念转变，生育率下降，小学生大部分属于独生子女，集父母的宠爱于一身，享受丰富优渥的物质保障，其零花钱较多，消费能力更强，自带付费属性。旅游线路概况2.1选取景点介绍2.1.1第一天：震泽太湖雪蚕桑文化园太湖雪蚕桑文化园，位于吴江震泽，是一个以蚕桑文化为主题的生态园。由4000平方米文化展厅与2000亩优质桑园构成，结合蚕桑衍生品开发及蚕桑生态旅游业发展，一二三产融合打造了一个集农业示范、蚕桑科研、文化科普、生态旅游为一体的生态产业园。在园内，不仅可以体验种桑、养蚕、择茧、缫丝、剥棉、制被、刺绣等传统工艺，还可以参与茧花手作、扎染拓染等各类活动，创新与传统融合，让重要农业文化遗产蚕桑文化焕发新的生机与活力。2.1.2第二天：茭白叶编制体验馆茭白叶编制体验馆位于上海市青浦区练塘古镇下塘街94号。这个体验馆是一个非常特殊的地方，因为它的主要展品是由茭白叶编织而成的手工艺品茭白叶编制体验馆的展品种类繁多，包括新年吉祥物、祭祀品、各类小动物工艺品、鞋、席、扇子、杯垫等生活用品。这些手工艺品都是由茭白叶经过修剪、晾晒等工序制成的，其色彩鲜艳，质地坚韧，富有弹性，深受人们喜爱。茭白叶编制体验馆的设立，不仅让游客可以近距离观察和体验茭白叶的编织过程，而且也让更多的人了解到了这种独特的手工艺品。此外，茭白叶编制体验馆还经常举办一些非遗茭白叶编制非遗体验活动，吸引了大量的青少年前来参加。茭白叶编制体验馆的设立，不仅推动了非遗文化的传承和发展，也为当地的旅游业注入了新的活力。因此，如果你来到上海旅游，不妨来这里走一走，体验一下茭白叶编织的魅力，相信你一定会有所收获的。2.1.3第三天：中国纽扣博物馆中国纽扣博物馆全馆两个楼面，介绍了纽扣从最初的雏形到各种不同款式的演变。从百姓家普通的盘扣、官宦人家金丝线的盘扣、宫廷贵族的宝石镶嵌纽扣；对应不同服装的色彩搭配、款式设计；不同时期的应景纽扣等等。专门的一个片区还原了纽扣制作流程的工艺、所需的材料、步骤方法。中国纽扣博物馆位于西塘古镇上西街，细扣博物馆的所在地，原是一大户人家的住宅：薛宅。此宅建于1927年，依街傍河，共两进深，与传统建筑相比，薛宅的建筑紧湊、结构简洁、厅堂明亮，是江南传统民居向现代建筑转型过程中的代表，吸引了许多游客，建筑前街后河，是西塘民国时期独特的商住两用型建筑，其正厅为“崇稷堂”。三、详细旅游线路设计本线路将小学生研学旅行与非遗传统文化结合起来，可以丰富他们的生活经验，培养他们的创造力、合作精神，可以培养他们的审美能力和艺术素养，了解不同的艺术表达方式。能够增强对传统文化的认同感和自豪感，了解中国传统文化的丰富内涵。可以激发他们的创造力和创新精神，培养艺术才能和创造性思维。可以培养他们良好的品格，如尊重长辈、关心他人、团结友爱、遵守规则等。本次线路根据旅游时间、旅游主题、旅游线路合理性等设以下线路，共计三天两夜。具体策划方案如下： 3.1.第一天：太湖雪蚕桑文化园第一天8：00—9：00学校—太湖雪蚕桑园集合、开营仪式集合、举行开营仪式分小组、选出小组长介绍安全设施，强调安全注意事项60min9：00—10：30太湖雪蚕桑文化园育蚕课堂通过观看视频，认识蚕宝宝从蚕卵到蚁卵，从吐丝结茧到破茧成蝶在老师的带领和讲解下，在蚕房近距离观察蚕宝宝的一生小组分工合作，绘制蚕宝宝的生长日记90min语文、实践10：30—11：30太湖雪蚕桑文化园桑叶采摘听工作人员的指导，采摘新鲜桑叶在工作人员的带领下亲自去喂养蚕宝宝11：30—14：00太湖雪蚕桑文化园集体午餐，午休14：00—15：30蚕桑文化博物馆探寻蚕丝之秘聆听讲解员讲解，了解中国蚕桑产业的发展历程和丝绸文化的历史渊源。小组可以通过文字、绘画、拍照、视频等方式记录所学内容90min语文、实践15：30—17：30太湖雪蚕桑文化园DIY手工体验区根据工作人员的现场教学，学习如何抽丝拨茧、小组通力合作，亲自动手制作蚕丝手工艺品小组展示，选出活动最佳作品，120min语文、实践17：30—19：00酒店集体晚餐19：00—20：00酒店茶话会回顾当天，小组依次分享今天的感悟举办一个小型的表演会，让同学们都参与进来切实感受研学旅行的乐趣60min语文3.2第二天：茭白叶编织体验馆 第二天8：00—9；00酒店集体早餐集体早餐，整理内务60min9：00—10：00坐大巴车前往练塘古镇60min10：00—11：00陈云纪念馆伟人风范聆听讲解员讲解陈平的生平事迹小组依次分享了解伟人光辉一生的感悟60min语文11：00—13：30练塘古镇集体午餐，午休90min13：30—14：30茭白叶编织体验馆指尖上的艺术观看视频，了解什么是茭白，以及茭白的生长习性参观馆内的茭白叶编织作品小组讨论，观看到这些作品后的感悟60min语文、实践14：30—17：00茭白叶编织体验馆“我是小小编织传承人”茭白叶编织传承人，现场编织，现场教学小组合作，在传承人的指导下亲自动手制作评出最佳产品，获取相应的奖品150min语文实践17：00—18：00酒店集体晚餐18：00—20：00酒店课程回顾复盘活动，小组依次分享本次活动的感悟60min3.3第三天：纽扣博物馆第三天8：00—9；00酒店集体早餐集体早餐，整理内务9：00—11：00纽扣博物馆纽扣的奥秘聆听博物馆讲解员，讲解纽扣的发展历史上二楼，观看老妈妈们展示唐装盘扣的制作过程在老妈妈的指导下亲自动手制作盘扣小组相互分享作品120min11：00—14：00西塘古镇集体午餐，午休14：00—15：00江南瓦当陈列馆瓦当的艺术聆听讲解员讲解不同瓦当的寓意，了解江南地区风情习俗小组依次分享最喜欢的一块瓦片，并说明原因60min15：00—16：00烟雨长廊闭营仪式欣赏西塘古镇的水乡风情举行闭营仪式拍照、留念60min16：00回程离开西塘古镇离开古镇，踏上回家之路，结束本次研学旅行四、财务计划成本预算交通费：80元\人、住宿:150元\人、餐费：50元\人、课程活动费用：（包含道具使用、专家费、活动场地费）：150元\人、保险费：20元\人总计450/元五、风险防控旅游团队在进行旅游活动的各阶段均可能发生突发事件风险，突发事件是指在一定范围内发生的一种具有不确定性、不可预见性、难以抗拒性的事件，会对其影响范围内的人群造成直接或间接的危害。根据突发事件发生的过程、生成的机理以及产生的后果，将旅游活动中可能发展的突发事件归为自然灾害类突发事件、事故灾难类突发事件、公共卫生类突发事件、意外伤害类突发事件四类，本章将对风险进行识别分析并提出对应预案。5.1自然灾害风险及预案自然灾害危机（风险），指对所有造成人员伤亡、财产损失或资源破坏自然现象的总称,即自然不可抗力导致的大规模灾害，危及人类的生命和财产的损失，以及社会安全与可持续发展。暴雨1.风险江南多雨水，一旦下雨，将会给旅游团队带来一定的麻烦，包括但不限于旅游行程取消、在室外突遇暴雨无处躲避、由下雨带来的人员被困等。同时，人群躲雨容易发生因人群聚集产生的一系列问题，同时在影响游客情绪的同时，将会给旅游地带来一些安全隐患。我们设计的旅游路线上的其他景点都是既有室外景观又有室内场馆。如果在旅行途中突遇大雨，应当考虑到大雨给游客带来的伤害风险。2.风险预案（1）在安排旅游活动时，应考虑到当地所处的季节以及天气情况，在适当的时候安排行程。对于室内景点，应事先预设备用场地，以便不时之需。对于户外景点，应事先提醒游客天气状况，保障极端天气下仍可有序退回室内场馆。若当天的天气预报显示有下雨，应提醒游客携带雨衣或雨伞等设备，若提示雨势较大，则因取消当日行程安排，一切以游客的生命安全为先。（2）做好天气预报的检测，提前进行暴雨天气物资准备，如雨衣、胶靴、常用药品、消毒用品、急救物品(绷带、无菌敷料)等各种应急物资。一旦出现人员受伤情况，首先抢救伤员，联系景区安全保卫处并拨打急救电话。5.2事故灾害风险及预案事故灾难危机（风险），指行为人的行为虽然在客观上造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失,而是出于不能抗拒或者不能预见的原因引起的。包括旅游活动中的各类安全事故、交通运输事故、公共设施和设备事故、环境污染和生态破坏事件等。5.2.1火灾1.风险（1）景点内应设置成立专门消防安保小组，增加消防设施，设置消防通道，消防安保小组应分派专门人员坚守消防通道出入口。划分清晰景点的入口、出口、工作人员通道等线路，保证馆内人流的有效控制。（2）坚持馆内24小时执勤、巡逻。巡查监督用火、用水、用电问题，同时与现场秩序管理安保人员保持密切联系，做好可疑人员的控、防、疏通好人流，避免拥挤堵塞。同时引导车辆进行安全停放且不影响消防通道。（3）完善监测、预测报告制度，接到可能发生、即将发生或已经发生事故的信息，立即做出分析判断，即时向上级领导作出报告。并利用现有通信设施，根据情况，及时拨打110、119、120等通信资源。如火灾已经发生，确保消防通道畅通无阻，同时现场秩序安保人员进行现场人员的控、防、疏散。因火灾发生的伤亡事故，应及时送往医院进行救治，第一时间联系家属，进行好安抚和后续赔偿工作。5.2.2拥挤踩踏1.风险参观地点，游客众多，构成比较复杂，游览的目标也存在差异，导致事故隐患多种多样。而旅游活动踩踏事故发生的主要诱因就是人群的因素，场馆现场混乱将影响所有游客的参观体验感，大量人群聚集在某一处不利于人群流动，群体踩踏更将导致重大人身伤亡和财产损害。2.风险预案（1）馆内应设置现场秩序安保小组，提前进行疏散预防演练，并熟悉各个疏散通道出入口，进行预演及培训。印发场馆地图，除展馆特色展览项目外，应保证疏散通道在地图上鲜明标记显示，并且便于观看记忆理解。（2）馆内安保人员佩戴对讲机，确保通讯设备畅通无阻，与各部门保持密切联络。设置合理的检票通道，确保检票流水线工作的流畅性及时间的把控，使游客有效率有秩序的安全进场，同时设置接待引领小组，为游客提供场馆地图。（3）如拥挤踩踏事故正在发生，应及时通知游客不要惊慌、不要拥挤，必要时开启广播系统。同时现场秩序安保人员阻截过往流动人员，进行安抚，组织进行有序疏散撤离，避免造成更多人员伤亡。及时拨打急救电话，确保受伤人员第一时间得到治疗。迅速恢复现场秩序，现场处置工作结束后，迅速清理现场，恢复现场秩序。5.2.3交通事故1.风险是指车辆在道路上因过错或者意外造成人身伤亡或者财产损失的事件。旅游过程中出现的的交通事故可能由于驾驶员的熟练度低或遭遇马路杀手，也可能是不良道路状况，较差交通工具等造成不同程度的交通事故，从而影响旅游活动的顺利进行和游客的安全到达，甚至造成重大损失。在本次三天两夜的旅游过程中，学生团体经常坐大巴车前往下一个地方，所以需要考虑到交通过程中可能出现的意外情况，除给学生每个人购买基本的旅游乘车意外险之外，还应当考虑事故发生后的处理方式。2.风险预案当交通事故发生后现场人员应当保持冷静，判断事故严重情况。若没有人员受伤，应当优先疏散车上的乘客，将他们疏散到远离事故现场的地方等待后续安排，旅行团应当有人负责和司机一起处理交通事故认定赔偿等事宜；若有人员伤亡，应当在第一时间拨打119、120救援电话，将其余无伤或小伤人员疏散至远离事故现场的安全地方，119、120对重伤人员进行救助，旅行团应有相关人员负责跟进处理后续事宜。5.2.4偷盗1.风险整个旅游活动游览的地方甚多，各个地方的安保和监控力度也不甚相同，游客文化程度参差不齐，甚至来自国内各个地方。有可能会出现偷盗事件，现场混乱、人群密集都容易出现偷盗抢劫等治安事件，轻者只是财产损失重者将导致人身事故。2.风险预案偷盗事件发生后第一个接到报警的工作人员及时与安保人员取得联系，由安保人员带领受害者到游览现场公安执勤点报警备案。调出闭路电视的图像资料，积极配合警方的案件侦破工作。财产损失严重时，配合警方对馆内人员进行一一核查。争取在最短时间内弥补损失。六、注意事项6.1旅行社注意事项1.旅行社在线路组织时首先要把住安全关，实施更为严格的安全保障措施。2.在推出该条旅游线路时，旅行社要事先对线路做充分的考察和体验，对沿途的路况、气候、服务设施急救地等作全面了解。3.确定好合适的时间后，就可以进行驾驶准备工作中最重要的一项——制定“路书”了。所谓“路书”就是详细的旅行计划，包括每天详细行程安排，开车路线（包括途经的地点、里程、道路特点等）、途经的景点风光简介、食宿安排等。让游客在出