部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案(考试直接用)

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法属于尊重他人的是（

）。A.王斌在图书室里大声喧哗B.李华骑自行车撞人后，迅速离开C.陈柳经常悄悄帮助家里有困难的同学D.赵洁走在拥挤的人群中，打喷嚏不捂嘴2.1405至1433年，（

）率船队七次下西洋。A.哥白尼B.郑和C.麦哲伦3.“自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立”出自（

）。A.徐特立B.朱熹C.雷锋4.下列资源属于不可再生资源的是（

）。A.太阳能B.石油C.生物能5.尊重自己包括（

）。①自尊

②自负

③自爱

④自我接纳A.①②B.①③C.①③④D.①②③④6.国家尊重和保障人权出自（

）。A.中华人民共和国合同法B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国民法7.下列不属于新能源的是（

）。A.太阳能B.潮汐能C.风能D.煤炭8.2020年上半年，新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播，各地市民纷纷带上口罩，该措施属于（

）。A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体9.世界上最大的平原（

）。A.亚马孙平原B.华北平原C.西西伯利亚平原10.宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有（

）。A.为了和气，一味迎合别人B.老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他C.与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的二.填空题(共10题，共56分)1.科学发现和（

）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。2.在中国历史上，位于（

）的（

）人（距今约7000年）和位于（

）的（

）人（距今约6000年）早就开始了定居生活。3.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（

）演进的历史画卷。4.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（

）和（

）的。5.（

）流域和（

）流域是中华文明的重要发祥地。6.地球出现了资源（

）、环境（

）和生态（

）等问题。7.人类根据肤色等外表特征，可分为（

）（

）（

）三大人种。8.宽容不是无限度地（

）和（

），而是有（

）、有（

）的。9.战争不仅给人们的生命、健康、（

）和（

）造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的（

）、（

）等造成了无法弥补的损失。10.中国始终是世界和平的（

），国际秩序的（

），（

）始终是维护世界和平的坚定力量。三.判断题(共10题，共20分)1.遇到有人伤害我们，我们就要“以眼还眼，以牙还牙”。（

）2.在人类防御自然灾害过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。（

）3.洒水车工人洒水时，不小心把水洒到了一位路人的身上，这位路人破口大骂。（

）4.我们应该拥有一颗宽容的心，但是也应该有“以眼还眼、以牙还牙”的心态，实施报复也是解决冲突的重要方式。（

）5.陆地占地球表面积的71%，是人类生息繁衍的地方。（

）6.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。（

）7.反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式。（

）8.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。（

）9.山体滑坡除了自然原因之外，人为因素也是造成这种灾害的重要原因。（

）10.科技发明对当今社会弊大于利。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.请将相关内容连起来。五.简答题(共6题，共38分)1.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？2.我们要如何适度维护自己的尊严？3.北极地区的自然景观是怎样的？4.世贸组织的标志中的六道弧线像什么？有什么意义？5.简述一件自己宽容他人的事例，分享当时的心理。6.“君子和而不同”的含义是什么？六.辨析题(共1题，共10分)1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？七.材料题(共2题，共22分)1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。2.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。八.综合题(共1题，共4分)1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中（

）。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（

）。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（

）。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（

）。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.B7.D8.B9.A10.B二.填空题1.技术发明2.长江流域；河姆渡人；黄河流域；半坡人3.文明时代；人类文明4.相互学习；借鉴5.黄河；长江6.短缺；污染；破坏7.黄色；黑色；白色8.纵容；姑息迁就；限度；原则9.精神；财产；环境；文化遗产10.建设者；维护者；中国军队三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。2.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自已与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。4.该标识由六道向上弯曲的弧线组成，上三道和下三道分别为红百、蓝、绿三种颜色。标识意味着充满活力的世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。六道弧线组成的球形表示世贸组织度是不同成员组成的国际机构。标识久看有动感问，象征世贸组织充满活力。5.同桌打破了我的水杯，我选择原谅。刚开始有些气愤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就选择了宽容和谅解。6.这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融合地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，人云亦云。六.辨析题1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。七.材料题1.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。2.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬