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文档简介
安徽省蚌埠两校2025届高三下学期联合考试历史试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.“文艺复兴艺术首先是,而且主要是一种宗教艺术”,不仅仅指它所表现的主要是宗教因素,而且指它所张扬的主要是基督教信仰。仅以绘画作品为例,1420—1539年的意大利,注明日期的图画共有2033件,其中87%是宗教画。这体现了文艺复兴时期A.人文主义者的宗教情怀 B.注重宣扬宗教的权威C.以传承传统文化为宗旨 D.孕育享乐的现实主义2.1958年到1978年,小岗村减少了半数人口、半数耕地以及三分之二的牲口,每一个人每年产出的粮食则由五百公斤减至五十公斤……每临秋冬时节,小村家家闭门堵户,老幼相携,在他乡乞讨。此种现象出现说明()A.农村经济体制亟待改革 B.联产承包未能解放生产力C.自然灾害危及农民生存 D.计划经济挫伤革命积极性3.苏格拉底认为,通过程序达成的判决哪怕是不合理的或错误的,公民也必须遵守法律和服从合法程序的判决。这体现了A.大众与精英之间矛盾的不可调和B.苏格拉底推动了民主政治的完善C.公民法律意识对于城邦的重要性D.古代雅典的法律维护了社会正义4.北魏孝文帝曾被“民族交融的推手”,主要是因为他A.支持胡汉通婚 B.具备儒学修养 C.实施全面汉化政策 D.迁都中原洛阳5.在国际联盟的主导下,1933年6月,66个国家的代表在伦敦召开世界经济会议,试图重建金本位制,限制金融领域的投机,由中央银行进行合作来建立稳定的世界经济秩序。但罗斯福表示不能“听任别的国家对我们的行动强加限制”,导致会议不欢而散,反而促使贸易战日益激化。这说明A.国际合作共赢的意识尚未产生 B.英美争夺世界贸易领导权斗争激烈C.自由放任的经济理念根深蒂固 D.经济民族主义不利于世界经济恢复6.19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后,中国有三党:守旧党……意在保现存之局面;中立党……意在保国以变法;维新党……意以作乱为自振之机”。文中的中立党和维新党分别是指A.顽固派和洋务派 B.洋务派和维新派C.洋务派和革命派 D.维新派和革命派7.针对旱灾引发的粮食供应问题,1978年9月,安徽省委决定:借出部分集体土地让社员自由耕种,对超产部分不计征购;还允许利用荒山湖滩种植粮油作物,谁种谁收。这一举措A.诱发农民包产到户的实践 B.家庭联产承包责任制广泛推行C.表明人民公社制度的解体 D.推动农业生产技术革命性进步8.电影《我的1919》为参加巴黎和会的主人公顾维钧设计了这样一段台词:“长久以来,中国人民期待着,期待着这个时刻的到来。……在这块土地上,诞生过举世闻名的孔子和孟子,他们不仅对中国而且对世界文明产生了极大的影响。……如果和会将这些领土转让给其他任何一个国家,这无疑是对中国人民的极大侮辱!”台词中论述的问题是指A.德国领土的肢解分割问题B.奥斯曼土耳其帝国海外殖民地分割问题C.中国辽东半岛主权归属问题D.中国山东主权归属问题9.观察下图,清朝前期康熙帝在抗击外来侵略巩固统一的多民族国家上做出贡献的方向是A.①B.②C.③D.④10.唐太宗在贞观年间常以品位较低的官员同三省长官共议国政,加以“参知政事”“参预朝政”“参议得失”等名号,执行相职。以后又出现“同中书门下三品”“同中书们下平章事”等宰相名号。其主要目的是A.提高政府行政效率B.加强专制主义中央集权C.避免出现权臣专权D.使三省六部间相互牵制11.《论十大关系》集中体现了毛泽东对中国社会主义建设道路所进行的有益探索。下列项中,关于《论十大关系》的说法有误的是A.提出要更多的发展农业、轻工业B.讨论的是经济问题而非国家政治生活问题C.标志着毛泽东开始形成一个初步的比较系统的思路D.事实上提出了开辟中国特色社会主义建设道路的问题12.现代汉字是由甲骨文演变而来的。如图是商代甲骨卜辞和例字材料。对材料信息解读正确的是A.在商代就已经出现井田制度 B.兽骨成为当时唯一的书写材料C.早期中国王权与神权相结合 D.甲骨文是中国文字形成的源头二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)材料20世纪80年代中期,在农村经济体制改革和城市经济体制改革大潮的推动下,商业流通体制改革逐渐在全国铺开。首先,放开政策,积极恢复和发展个体、集体商业,使流通领域出现了多种经济成分和多种经济方式并存的局面;其次,商业企业经营机制的改革也迈出了新的步子,1986年全国各地普遍进行了放开小型商业企业的改革,根据企业的不同情况,实行了“改、转、租、卖”,大中型商业企业多数地方进行了多种形式的承包经营责任制的试点,少数地方已大面积推广;第三,促进商品市场的发育,增加市场机制对经济的调节作用,形成统一的、开放的全国性市场;第四,冲破生产资料不是商品的传统观念,鼓励形成不同类型不同规模生产资料市场,生产资料的流通体制已出现全新的变化。——摘编自王桧林主编《中国现代史》(1)根据材料并结合所学知识,指出20世纪80年代我国商业流通体制改革的历史背景(2)根据材料并结合所学知识,说明20世纪80年代我国商业流通体制改革的主要内容14.(20分)拿破仑是一个备受争议的历史人物。一百多年以来,后人对他的评价褒贬不一。阅读下列材料:材料一拿破仑这些英雄人物……粉碎了封建制度的基础,割去了长在这个基础上的封建头脑……在法国内部创造了一些条件,从而才保证有可能发展自由竞争,经营分成小块的地产,利用解除了桎梏的国内的工业生产力,而他在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式,为的是要给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境。——马克思《路易·波拿巴的雾月十八日》材料二对德国来说,拿破仑并不象他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。——恩格斯《德国状况》材料三拿破仑严重地破坏了人民主权的原则、各民族自决的原则、公民平等的原则等。他的称帝可能是出于某种需要,但……把自己的宫廷搞得和欧洲帝国的宫廷一样,则纯属历史的倒退。——张芝联主编《法国通史》材料四法国著名史学家索布尔说:“拿破仑的历史,正和法国大革命的历史一样,将是永远不能完成,也是永远不能全部写成的。一代又一代,它将无间断的引起人们的思考,激发人们的热情。——埃米尔·路德维希《拿破仑传》完成下列要求(1)据材料一,指出拿破仑的历史功绩。(2)材料二、三对拿破仑对外战争的评价有何不同?为何会得出不同的结论?(3)材料四中史学家的看法反映了历史研究有何特点?
参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】
据材料“文艺复兴艺术首先是,而且主要是一种宗教艺术,不仅仅指它所表现的主要是宗教因素,而且指它所张扬的主要是基督教信仰。仅以绘画作品为例,1420—1539年的意大利,注明日期的图画共有2033件,其中87%是宗教画。”可知,文艺复兴时期的作品所张扬的主要是基督教信仰,B符合题意;A不是材料主旨;据所学可知,文艺复兴传承传统文化主要是希腊罗马文化,材料没有涉及,C与题意无关;材料没有涉及“孕育享乐的现实主义”,D错误。2、A【解析】
“1958年到1978年”是实行集体化生产的人民公社时期。“粮食则由五百公斤减至五十公斤”“小村家家闭门堵户”的现象说明农村生产力的极度下降,因此农村经济体制改革急需进行,A正确;此时尚未进行家庭联产承包责任制,B错误;材料并不是说明自然灾害危及农民生存,C错误;材料说明的是农村经济体制亟待改革,并不是说明计划经济挫伤革命积极性,D错误。3、C【解析】
苏格拉底主张“公民也必须遵守法律和服从合法程序的判决”,是为了树立和弘扬公民的法律意识,说明公民的法律意识对于城邦具有重要的意义。故答案为C项。材料没有涉及大众与精英之间的矛盾,排除A项;材料没有反映这一主张对雅典民主政治的影响,排除B项;材料没有反映雅典法律对于社会正义的影响,排除D项。4、C【解析】
根据材料结合所学知识可知,北魏建立后,为了加强对中原地区的统治,也为了学习和接受汉族的先进文化,孝文帝进行了改革,改革的内容包括迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、学汉语、通汉婚,这些措施的最大的作用是促进了民族融合,北魏孝文帝曾被称为“民族融合的推手”,主要是因为他的全面汉化政策,故C选项正确;根据所学知识可知,北魏孝文帝曾被称为“民族融合的推手”,主要是因为他实行全面汉化政策,加强了民族大融合,而不是支持胡汉通婚,故A选项错误;根据所学知识可知,北魏孝文帝具备儒学修养与其被称为“民族交融的推手”无关,故B选项错误;根据所学知识可知,迁都洛阳从属于孝文帝实施全面汉化政策,故D选项不全面。5、D【解析】
所谓“不能‘听任别的国家对我们的行动强加限制’”实质是经济民族主义,从而加剧了这次经济危机,故D项符合题意;从材料无法得出国际合作共赢意识是否已经产生,A项不符合题意;材料反映的是国联(英法)主导,但美国奉行单边主义不予合作,材料不足以支撑美国对贸易领导权的争夺,B项不符合题意;罗斯福的意见不等同于自由放任的经济理念,C项不符合题意。6、D【解析】
由题干中“守旧党……意在保现存之局面”可知守旧党是顽固势力,由“中立党……意在保国以变法”中“变法”的信息可知中立党是维新派,由“维新党……意以作乱为自振之机”中“作乱”的信息可知维新党是革命派,D正确;顽固派反对学习西方,洋务派主张学习西方技术维护清王朝的统治,排除ABC。7、A【解析】
据材料“1978年9月……借出部分集体土地让社员自由耕种,对超产部分不计征购;还允许利用荒山湖滩种植粮油作物,谁种谁收”可知,为解决旱灾引发的粮食供应问题,安徽省委决定借出部分集体土地让社员自由耕种,对超产部分不计征购,目的是调动农民的生产积极性,体现了多劳多得,诱发农民包产到户的实践,A正确;据所学可知,1980年后家庭联产承包责任制广泛推行,B与材料不符;1980年四川广汉率先改社建乡,故C说法错误;材料体现的是土地经营方式的改变,没有体现“生产技术的进步”,D错误。8、D【解析】
试题分析:电影《我的1919》为主人公顾维钧参加国巴黎和会。材料中“在这块土地上,诞生过举世闻名的孔子和孟子,他们不仅对中国而且对世界文明产生了极大的影响。……如果和会将这些领土转让给其他任何一个国家,这无疑是对中国人民的极大侮辱!”,是反对将德国在山东的权益转让给日本,故D正确。故选C。A不符合材料的信息,排除;B和材料的信息无关,排除;C中的表述不当,排除。考点:近代中国的民主革命﹒新民主主义革命﹒五四运动【详解】请在此输入详解!9、A【解析】
结合所学,①为雅克萨之战胜利,为抗击沙俄侵略,A符合题意;②平定葛尔丹叛乱,不属于外来侵略,B不符合题意;③收复,不属于外来侵略,C不符合题意;④册封五世班禅不属于外来侵略,D不符合题意。10、B【解析】
根据材料“唐太宗在贞观年间常以品位较低的官员同三省长官共议国政”结合所学知识可知皇帝的目的为削弱相权,加强皇权,故B选项符合题意。通过对权力的分化,行政效率会有一定程度的降低,A选项排除。材料和权臣专权无关,C选项排除。材料强调的是三省六部制之外的机构而非三省六部间相互牵制,D选项排除。11、B【解析】
《论十大关系》讨论的问题不仅有经济问题,还包括国家政治生活、外交等问题,B符合题意,故选B;ACD都是关于《论十大关系》的正确表述,不符合题意,排除。12、A【解析】
根据甲骨文中“田”字的造型可知商代已经出现井田制度,故选A;B说法绝对,不符合史实,排除;CD项无法体现,排除。故选A。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)历史背景:商业流通受到计划经济体制束缚;对外开放的进行;农村和城市经济体制改革的展开。(2)主要内容:恢复发展个体、集体商业;针对大中小商业企业进行不同形式的经营机制改革;培育全国性商品市场;促进生产资料的流通【解析】
(1)据材料“在农村经济体制改革和城市经济体制改革大潮的推动下,商业流通体制改革逐渐在全国铺开”可以得出:农村和城市经济体制改革的展开。结合所学知识从高度集中的计划经济体制的弊端和改革开放等方面回答。(2)据材料“积极恢复和发展个体、集体商业”即可得出:恢复发展个体、集体商业;据材料“商业企业经营机制的改革也迈出了新的步子”可以得出:针对大中小商业企业进行不同形式的经营机制改革;据材料“促进商品市场的发育,增加市场机制对经济的调节作用,形成统一的、开放的全国性市场”可以得出:培育全国性商品市场;据材料“鼓励形成不同类型不同规模生产资料市场,生产资料的流通体制已出现全新的变化。”可以得出:促进生产资料的流通。14、(1)功绩:进一步打击了法国封建势力;推动了法国资本主义的发展;动摇了欧洲各国的封建势力。(2)评价:材料二肯定;拿破仑的对外战争打击了德国封建势力;传播大革命思想。材料三否定;拿破仑实施军事独裁统治,破坏了人民主权、公民平等的原则;拿破仑对外侵略扩张,奴役被侵略国家,违背了民族自决的原则。因素:观察角度的不同;历史时间的不同;文化背景的不同;政治局势的不同;研究方面;所占有的研究资料等等,很多方面都能造成对同一件历史有着不同的
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