上海市部分地区高一上学期期中语文试卷汇编写作专题（含解析）

上海市部分地区高一上学期期中语文试卷汇编写作专题（含解析）写作专题

上海市五校2023-2024学年高一上期中联考语文试卷

25.阅读下面的材料，根据要求写作。

人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……

读了上面的文字，你有怎样的感触与思考？请以“走过，才明白"为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于800字。

上海市奉贤区四校联考2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题

25．完成作文。

社会调查数据显示，00后最常用的十个APP分别是QQ、微信、微博、网易云、金铲铲、爱奇艺、bilibili、美拍、我的世界、淘宝。对此你有怎样的认识？

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字文章。

上海市上海中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷

8．（40分）请以“向云端”为题，写一篇700字左右的记叙文。

上海市格致中学2023-2024学年高一上学期期中语文试卷

9．（40分）有些人觉得现实生活过于平淡无奇，于是常常努力去追求自己理想的生活。针对这种现象，请写一篇议论文，不少于800字。

上海市松江一中2023-2024学年度第一学期期中考高一语文试卷

24.不知从何时起，人们做事开始提倡“别那么累"。有人赞赏这种变化，也有人为之担忧。对此，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

上海市回民中学2023-2024学年高一上学期期中语文试卷

子曰：学而不思则罔。荀子认为“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。请就这两句话，谈谈你对“学"与“思”关系的思考。题目自拟，800字左右。

写作专题

上海市五校2023-2024学年高一上期中联考语文试卷

25.阅读下面的材料，根据要求写作。

人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……

读了上面的文字，你有怎样的感触与思考？请以“走过，才明白"为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于800字。

【答案】例文：

走过，才明白

定了早点儿去同里古镇，清晨我便起了个大早。

许是太早了，这个城市还没完全清醒过来，路边的小吃店都没开门。正在左顾右盼寻找时，一缕清香飘来，抬头望去，雾气腾腾中，一个不起眼的招牌映入眼帘，原来是一家粥店。

出门在外，总希望在有限的时光中去品尝当地的美食，多尝试一种，便多了一分对当地传统的理解。这家小店也是奇怪，除了粥，包子、小菜什么的都没有。唉，将就着吃点吧。我便跟老板要了一碗粥。这老板看上去六十多岁，穿着袍子，光头，下巴留一撮长胡子，在这个还少有行人的早晨，给人种穿越的感觉。

不多时，粥上来了。我一看，就那么一小碗，估计五碗也吃不饱，一问价钱，十块。老板看我惊讶的表情，微笑着说：“我这粥有些贵，你要慢慢喝，才能品出它的味。”带着满腹狐疑，我仔细端详了一下眼前这碗粥。色相倒是让人赏心悦目，主色为红白两色，红色是红豆，白色是糯米，上面撒了一些金黄的桂花。我搅拌了一下，尝了一口。刹那之间，红豆的甜香，糯米的清香，加上桂花香，在口里交织缠绵，一股热流直通到胃里，整个身心被这种感觉镇住了。我一勺一勺慢慢地喝，感受着绵糯、甜香的口感。

此时店里还没有其他人，老板便坐到门口的桌边，架起老花镜，打开收音机听苏州评弹。这曲子和这粥真是很配，小店里充满了古老的气息。因为粥的分量不多，喝得再慢也很快就喝完了。这时我才打量起这家小店，墙壁上挂了很多牌子，其中一块写着“这件甜蜜的事，他坚持了一辈子"。原来多家媒体都曾给店老板颁发证书。我向老板询问，他告诉我说，他是糖粥的第六代传人，语气充满自豪。每天早上他都四点多起床熬粥，一天只熬一大锅，要整整熬上三个小时，期间人不能离锅，要不停搅拌，否则一粘锅，煳味出来，一锅粥就全毁了。等到七点开门营业，每天可以卖到三百碗左右。锅卖完就不做了，要吃的话就得等明天早上来。

熬三小时，卖三百碗，日复一日，年复一年，青丝变白，直至脱落。别人听着，只觉是弹指之间，对于店老板来说，却是一辈子的坚持。守着这个小小的粥店，给相识的或是路过的人带去温暖和甜香，也许正是他这一生所要完成的使命吧。用心把一件小小的事坚持做一辈子，不正是人生的大圆满吗？

这时，陆续有人来买粥。我站到老板旁边，看他娴熟地用勺子舀起白粥，再舀超红粥，叠放在一起，真如红云盖白雪。撒上桂花后，他从一个小小的紫砂茶壶里倒进一滴蜂蜜。我问他这是什么蜜，他说是桂花蜜，从自家树上采集好桂花，然后泡在瓶子里，要等上五年才能酿出少量的蜜。

我改变了先前的看法，觉得他的粥卖多少都不算贵的。里面的每一粒米，是三小时的熬煮加搅拌；每一滴蜜，是五年时间的酝酿；每一缕独有的味道，是几代人情怀的坚守与传承。“食以载道”“大道至简"，这世间真正的美味，也许并不在于食材的稀有或昂贵。阡陌小巷，市井人家，普通食材，佐以用心，一样能烹制出令人难忘的味道。我也明白了老板让我慢慢喝的用心，只有慢下来，才能与眼前的食物结缘，用嗅觉、味蕾去体悟，去交流，才能对天地的赐予怀有敬畏之心。日本美食家古志弘说：“用心烹制的食物大概都有魔力，能在入口的那一瞬间，让心变得温暖而充盈。”于制作者，于品味者，用心之处，美好便诞生了。

我告别了老板，告诉他有机会还来喝他的粥。他笑着向我挥了挥手，也许每天他要重复很多次这样的动作，来和与他、与小店有缘的人告别。我也默默感谢那一碗桂花蜜粥，感谢它带着阳光雨露，带着久远的时光，带着一生的故事，走向我，融入我。

走过一座城，遇见一碗粥，我才明白，这世间所有美好的遇见，都是缘。

【解析】

【详解】审题：

本题考查学生的写作能力。本题是命题作文。“走过，才明白"这道作文题有一定的亲和力，正如试卷材料提示中所指出的那样，“人生就是一场旅行”，而同学们正是处于花样年华之中，走过了小学尤其是初中这段成长的岁月，当然会有关于自然、关于社会、关于人生的感触可以抒发，所以不存在考生无话可说的尴尬，也不会轻易的发生偏题跑题的情况。因此这道作文题是一道写作起点较低的作文题。

当然，写作起点低不意味着写作落点（选材）准，更不意味着写作的重点（立意）就是我们期待的“诗和远方"。在这里要避免材料的俚俗，文中的“走过”最好是一份独特的经历，如果写的是生活的鸡零狗碎，尤其是未经自己思维和情感过滤过的素材（比如大家共同经历的复习考试的零散的材料），是不会得到老师的青睐的。考场作文最好有较为明确的写作主旨的揭示，这是文章的立意。可以做一个填空：走过，才，如：走过泥泞，才明白晴天的可贵；走过风雨，才明白彩虹会升起；走过成长的岁月，才明白长大不是一个人的事……很多很多脱俗的立意可以点亮读者的眼眸。有意思的是，有时可以从某个立意出发，去寻找相关的个别化的题材来表现；有时则可以从自己感触最深最具独特个性的材料出发升华出文章的主旨，从文章写作的操作层面上困难其实不大，关键是这份独特的“走过"和“明白”没有平时的积累是很难达成的。

另外，千万别忽视“才"这个副词的存在，它让文章的标题前后具备了某种条件关系，也捎带了一点思辨的色彩，甚至让这道题目写成议论文也有了很大的可能。品味这个词语，文章结尾揭示的那个道理，是“走过”方能明白的，换句话说，这个道理起初轻易是不会明白的。文章里应该有相关的点染才是。

参考立意：

1、走过泥泞，才明白晴天的可贵

2、走过风雨，才明白彩虹会升起

3、走过成长的岁月，才明白长大不会是一个人的事

素材积累：

1、终于登上泰山之巅了，我长长地歇了一口气。虽是夏日，但在早晨并不炎热，晓风拂来，竟然有点清秋的感觉。俯看，万物皆在眼底，真如诗家所说“一览众山小"。我们一行走过泰山的曲折蜿蜒的山路，一路风景缓缓看过，才明白慢下来，坚持住，自然能领略世间大美。

2、窗外，春花正是灿烂，我暗自惊诧，走过严寒的他们竟会如此美丽。“你看，她们笑得多么好。”不知何时到我身旁的母亲轻声说道，“严寒看似可怕，但是经过一个冬天的蛰伏，她们鼓足了劲，蓄满了力量，为了来年更好的怒放。"

3、走出手机，我才明白，人不能任性地生活，我们肩负着各种责任，承载着家庭社会的期望，我们必须完成时代赋予我们的使命。

我们不要惧怕前进路上遇到的各种艰难险阻，各种失误挫折，各种弯路险滩，因为走过，我们才明白，我们变得坚强了，我们变得成熟了，我们变得睿智了。我们不再是温室大棚中的花草，不再是稚嫩的新芽，不再是刚出壳的幼雏。我们将成为参天的大树，我们将成为搏击长空的雄鹰。

4、这时，忽然想到，我家城里住宅的楼上也住着一对跟奶奶差不多年纪的夫妇，我时常看见他们一起手挽手出去散步。那个老爷爷有时也会到楼下与小区里的老人杀上几盘棋，这时，不懂棋的老奶奶却也坐在身旁陪着，有时唠嗑，有时打打毛衣，一幅相依相伴的画面，让人暖心极了。有时我散步时，也会遇见他们，他们偶尔会绕着湖边转一圈。碰见了，老奶奶会打个招呼，一起说说话。偶然得知，早年老奶奶曾与老爷爷一起出去打拼过。“那些日子真苦，却也熟过米了。”老奶奶笑着感慨，“一起走过，却发现那些誓言还不如实实在在陪在

身边好。"老爷爷一语道破，我陷入了沉思。

是啊，有些事，经历过，才会懂得。话不必多说，有亲人的陪伴就够了。到后来的我们，才明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的。

层次分析：

记叙文可用线形结构。即全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。在高考考场，要想写出代表高三水平、符合高考作文评分标准“发展等级”要求的优秀的“线形结构的记叙文"必须至少做好以下三个方面的工作：符合记叙文文体特征——善于描写，有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力，适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。

上海市奉贤区四校联考2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题

25．完成作文。

社会调查数据显示，00后最常用的十个APP分别是QQ、微信、微博、网易云、金铲铲、爱奇艺、bilibili、美拍、我的世界、淘宝。对此你有怎样的认识？

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字文章。

【分析】本题考查材料作文写作的能力。本题是时评类材料作文，属任务驱动型。解答此题，考生要先通读材料，用关键词句法、以果溯因法、情感倾向法等把握材料中心内容和出题人的观点态度，确定出恰当的立意后才能更好地作文。

材料里给出了对象“00后”，最常用的十个App里，有聊天交友的，有游戏刷剧刷视频的，有美照的，有旅游购物的。该怎么看待手机里的这些APP呢，辩证地说，好的方面，追求自我、彰显个性、与时俱进，关注生活、创新乐情……坏的方面呢，网络成瘾、沉迷虚拟、自私封闭、玩乐败志……材料引导考生思考对00后的辩证看法。

参考立意：

1、00后，创新个性的新一代；

2、00后，勿玩乐丧志；

3、00后，借助手机，走向开放的生活!

4、00后，真的是垮掉的一代？

【解答】00后，绝不是垮掉的一代!

“90后"的飓风吹过，“00后”的狂风正在登陆。00后个性张扬、青春蓬勃、热力四射，00后不是垮掉的一代!

“00后"的我们，喜欢网络、钟情App、QQ、微信、微博，它们是我们的社交天地；QQ音乐、天天酷跑是我们的休闲时光；爱奇艺、bilbili是我的视频盛宴；美拍、我的世界是我美颜美心的舞台；淘宝是我买买买的购物篮……但是，这不代表我们生活的全部，我们不是垮掉的一代!

“00后”的我们，个性是我们独创的品牌，张扬是我们独有的风采。穿的衣服跟别人一样，俗!想的东西跟别人一样，没想法!“00后"的我们，积极创新，塑造自我，既玩转网络，也内核高级。我们摆脱老一辈学生唯唯诺诺的形象，跟老师在课堂上谈古论今，进行学术交流；在球场上，三分球赢得观众欢呼，骄傲地绕场一圈，潇洒自满又青春焕彩；我们热情敬业、吃苦耐劳奥运期间，火炬传递时默默护跑的00后、接待外宾时灿笑着用外语流利应答的是00后；汶川大地震后，开广播呼吁关注灾区积极捐款、拉条幅倡导温暖同胞人人尽力的是我们00后。

我们00后与社会交流，与时代并进。刷APP、玩网络、逛淘宝、晒美照……．但我们也关心港珠澳大桥、5G信号、中美贸易战……我们00后不是垮掉的一代，我们淡然的神情下也藏着对家对学校对朋友的温暖之心；我们的青春的脸皮下饱含着对祖国人民深切的爱；我们青涩的嗓音下是一代人对社会的爱意。我们用实际行动说，我们是祖国一分子，我们张扬自我，有爱家爱国的新一代。

你看到《少年，听你说》中，17岁就拿到第一笔投资的00后CEO李昕泽了吗？他曾接受梨视频采访，放话“三四十岁的老一辈企业家，已经不理解互联网了，因为他们都老了”，获得互联网大佬雷军微博“加油"。你看到13岁的北京少年葛天宇了吗，读书内容包罗万象，对历史的研究碾压一众成人。他可以不疾不徐地从“会昌毁佛”谈到量子物理，并将哲学和工科的关系比作同一座山峰的“南坡"和“北坡”，“终将相遇"。他令人震惊的知识储备和沉稳的语气手势更是宛如少年版“百家讲坛”，而这正是阅读带给他的底气和力量。我相信，你一定还看到过有知识有才情的00后、有爱心有恒心的00后、有内涵有抱负的00后!

21世纪是“00后"的年代，压在我们肩上的是整个社会的期许。是的，我们热情，有创造力、有前途。我们坚定地踩着时代的步伐向前走，走向绚丽光彩的未来中国!

【点评】新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。

由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：

①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。

②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。

③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。

④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。

⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。

⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

上海市上海中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷

8．（40分）请以“向云端"为题，写一篇700字左右的记叙文。

【分析】本题考查命题作文的写作能力。对于“向云端”这个题目，我们可以从以下几个方面进行审题：理解题目的含义和象征意义：题目“向云端"具有一种向上的意象，可以理解为追求高远的目标、不断攀登高峰的含义。同时，“云端”也象征着一种理想、梦想或未知的世界，因此文章可以探讨追求梦想、面对未知等主题。分析题目的写作重点和难点：这个题目的重点在于探讨人们追求高远目标的动力、过程和体验，以及面对困难和挑战时的心理状态和行动选择。难点在于如何将文章的主题和情感融入到具体的情节和细节中，使文章更加生动、形象和感人。确定文章的体裁和结构：根据题目的含义和要求应选择记叙文，所以在结构上，可以采取时间顺序、空间顺序或逻辑顺序等不同的方式来组织文章，以突出文章的主题和重点。制定写作计划和策略：在确定好文章的体裁和结构后，需要制定具体的写作计划和策略。例如，可以选取自己或他人的经历作为文章的素材，通过具体描述追求云端般高远目标的经历和感受，来表达文章的主题和情感。同时，要注意语言的生动性和形象性，以及情节的连贯性和逻辑性。

参考立意：

①向高处攀登。

②向着梦想前进。

③永远追逐美好。

【解答】向云端在那个夏日的清晨，我站在山顶，向云端望去。阳光从云层中照射下来，把云雾染成了金色。我仿佛置身于仙境，心中充满了对未来的憧憬。

那是我第一次体验到登顶的喜悦。我来自南方的一个小城市，对于高山，我一直有着一种神秘的向往。那天，我终于有机会来到这座山的顶端，亲眼目睹那令人惊叹的景色。

我早早地起床，背起行囊，来到了山脚下。抬头望去，山峰耸立，直插云霄。我心中有些忐忑，但更多的是兴奋和期待。登山的过程也就是追逐云端的过程，我满怀憧憬想要去看看这个世界，想要看看那个遥不可及的高度。我开始沿着蜿蜒的小路向上攀登，一路上欣赏着郁郁葱葱的森林、清澈见底的小溪和形态各异的岩石。

随着高度的上升，周围的景色逐渐发生了变化。原本茂密的森林逐渐稀疏，取而代之的是一片片的高山草甸。我感受到了强烈的高山气息，心中充满了敬畏之情，但想到云端是美好的，当登到山顶之后，人比山高，我不断向着心中的云端而行，我就满怀动力，于是我欣然前进。

终于，我到达了山顶。站在那里，我仿佛成为了一只展翅飞翔的雄鹰，可以俯瞰整个世界。云海在脚下翻涌，仿佛是一幅巨大的画卷。我深深地吸了一口气，感受到了前所未有的自由和豁达。

在那一刻，我明白了向云端进发的意义不仅仅在于登顶的成就和美景，更在于这一路上的心路历程。回望过去，我感到非常庆幸选择了向云端进发。这次旅行让我收获了宝贵的人生经验和美好的回忆。我相信，在未来的日子里，我会继续保持这种勇往直前的精神，攀登生活的高峰。

在那个夏日的清晨，我站在山顶，向云端望去。我看到了未来的希望和无限的可能，也感受到了生活的美好与不易。但我知道，只要勇敢地迈出脚步，坚定地向云端进发，我一定能够实现自己的梦想和目标。

【点评】命题作文的写作技巧

1.审明题意。命题作文一般由题目、提示语、要求组成。题目不可做任何改动，提示语提示写作的思路，要求是对字数和内容的规定。要通过仔细阅读题目、提示语与要求，找准题眼（即题目中的关键词），弄清题目要求、重点与范围，明确体裁和人称。

2.选好素材。在审明题意后，要认真回忆与题目有关的素材，考虑哪些是熟悉的，新颖有趣的，能够表达怎样的立意。立意明确了，再围绕它选择最能表达立意的素材。

3.精心构思。选好素材后，就要考虑构思文章了。要对所选素材进行整理，考虑先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，列一个简要的提纲。命题作文以写人和叙事为主。写人，要把人独特、与众不同之处写出来，要通过描写人的语言、动作、神态与心理活动等来表现。叙事，要写出事情的意义，要把时间、地点、人物、起因、经过、结果交代清楚。详略得当，重点地方要不惜笔墨，详细描述。

上海市格致中学2023-2024学年高一上学期期中语文试卷

9．（40分）有些人觉得现实生活过于平淡无奇，于是常常努力去追求自己理想的生活。针对这种现象，请写一篇议论文，不少于800字。

9．【分析】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文。结合材料，立意分析如下：

一、文章主题

本文旨在探讨追求理想生活的心态和行为，分析其产生的原因和影响，并探讨如何在现实中实现理想生活。

二、论点提炼

1.追求理想生活的原因：人们对于现实的不满和对于美好生活的向往是追求理想生活的主要动力。这种追求源于人的本能和对未来的期待。

2.追求理想生活的行为分析：人们通过各种方式去追求自己的理想生活，如工作、学习、旅游等。这些行为在一定程度上改变了他们的现实生活，也让他们的精神得到了满足。

3.追求理想生活的影响：虽然追求理想生活可以激发人们的积极性和创造力，但是过度追求往往会导致人们对现实生活的忽视，甚至产生逃避现实的心理。

4.在现实中实现理想生活的方法：要实现理想生活，我们需要在现实中找到平衡。这需要我们认真面对现实生活中的问题，积极寻找解决的方法，同时也要保持对未来的期待和热情。

三、深度分析

1.人性探讨：追求理想生活是人性的一种表现，也是人类进步的一种动力。但是，人们也应该意识到，现实生活是基础，只有处理好现实生活，才能更好地追求理想生活。

2.社会影响：社会对于人们的追求有着深远的影响。社会应该提供更多的机会和平台，让人们能够实现自己的理想生活。同时，人们也应该积极参与到社会活动中，为社会做出贡献。

3.个人成长：追求理想生活的过程中，人们也在不断成长和进步。这种成长不仅体现在物质上，更体现在精神上。人们应该保持对生活的热爱和对未来的期待，不断提高自己的能力和素质。

四、结论与建议

追求理想生活是人们的一种本能和动力，但是过度追求往往会导致人们对现实生活的忽视。因此，我们需要在现实中寻找平衡，认真面对现实生活中的问题，积极寻找解决的方法。同时也要保持对未来的期待和热情，不断提高自己的能力和素质。只有这样，我们才能真正实现自己的理想生活。

参考立意：

1.知足常乐。

2.现实之花盛开，理想清风自来。

3.追求理想生活：现实与理想的博弈。

【解答】

现实之花盛开，理想清风自来

在时代的洪流中，在现实与理想之间寻找平衡，生活的平淡无奇是束缚双脚的无形枷锁，一心追求理想中的生活，我认为。我们应该欣赏现实之花的盛开。

我们要认识到现实生活并非乏善可陈，然而，“生活不是缺少美。"现实中充满了生活的痕迹，等待我们去发现和欣赏，我们能看到现实的色彩，我们能看到现实的韵律，他们历经世代的悲欢离合。

理想并非遥不可及的空中楼阁，是对现实的升华和超越，理想的实现不能仅仅靠一味地追求和逃避，它之所以引人入胜。理想的实现需要我们脚踏实地地去努力。我们应该像《红与黑》中的朱利安索雷尔一样，又尊重现实。

我们应该在现实中寻找理想的动力，一种指引我们前进的灯塔，理想并非遥不可及的彼岸。正如马克思所说。”我们应该在现实中寻找理想的动力。正如《人间草木》中的汪曾祺一样，以对现实的热爱和对理想的追求来改变世界。

在这个时代的大舞台上。我们不能因为追求理想而忽视现实的美丽。我们应该像古人那样，不以己悲，让理想的清风自然而来，我们才能在生活的舞台上留下自己的印记。

现实之花盛开。我们应该以欣赏的眼光看待现实生活。在现实生活中寻找理想的动力。只有这样，才能真正理解到理想的真谛，让理想的清风自然而来吧！

【点评】材料作文写作策略：

①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。

②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点作铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。

③提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。

④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。

⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。

⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。

上海市松江一中2023-2024学年度第一学期期中考高一语文试卷

24.不知从何时起，人们做事开始提倡“别那么累"。有人赞赏这种变化，也有人为之担忧。对此，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【分析】本题考查学生材料作文写作的基本能力。这道题目在命题时并没有直接给出评判的倾向，而是要求学生对现象进行审视：“不知从何时起，人们做事开始提倡‘别那么累’．有人赞赏这种变化，也有人为之担忧”，对此现象，学生要思考的但是做事态度发生变化后如何对待这种变化，辨析材料给出的现象背后存在的理由，可能产生的正向与负向的结果，须学生对如何应对这一现象做回应，给出自己的观点并论证其合理性或意义。学生们可以以自己所知之事晓人，以自己所明之理服人，以自己所蓄之情感人。

参考立意：

1、生活需要诗意；

2、累是一种生活的态度。

【解答】累是一种态度著名运动员查尔斯巴克利曾要求教练切勿将其换下场，他的那句“我死后有的是休息时间"也成为了人们的佳谈。而今，越来越多的人却开始倡导别那么累。这其中也暗含着一个时代中价值的改变。

当今社会，高速发展的科技贯穿了我们的生活。经济的发展速度也可以说是腾飞式的。这也就是为什么，人们开始倡导一种享乐主义，于是，越来越多的人提倡：“别那么累”。

英国作家阿道司赫胥黎的著名小说《美丽新世界》展现了一个五百年后的世界。在那个世界中，物质生活丰富，科技高度发达。所有人都不必努力工作，人们没有任何忧愁，自然也感觉不到累。但是，这样的生活又有什么意义呢？现在很多人都声称自己是工作的奴隶，但是我们工作、我们受累，其实都是出于我们对于生活的热爱。累并不会使我们被生活奴役，只有过于丰富的物质、高端到了极点的技术才会使我们成为奴隶。或许“美丽新世界"中的人们在行动上是自由的，但在心灵上却是空虚的。因此，“累”对于个人而言，是一种生活态度，它象征着每一个人对生活的热爱，对更好生活的向往。

对于整个社会而言，“累"便能上升至一种对于社会乃至是家国的责任感。鲁迅先生在其杂文中说过：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”其一生呕心沥血的写作，我想，也正是出于他那“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕"的家国情怀、社会责任感。或许他本来也可以做个“一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩”的寻常文人隐士，但是他那强烈的责任感告诉他，他必须操劳，他必须要为了天下人而受累。

当然，累也绝不是教人去做无用的努力。“累"并不是说我努力地、花费几十年时间做一件根本就难以实现的事。在这样的情况下，尽管我们看上去付出了许多，但是这样的“累”是不同于前两者的，是毫无作用的。

狄更斯在其《双城记》中有这么一句：这是最好的时代，也是最坏的时代。诚然，当下也是如此。科技与经济的发展使得享乐之风蔓延，许多的年轻人都怕苦怕累。但是，没有人们的辛劳，人类又怎能在走向光明的道路上前行呢？

累是一种生活态度，也是一种积极的社会责任感。切勿再倡导“别那么累"了。

【点评】列举著名运动员的事件与当下形成对比，引入在生活中倡导别那么累的现象。然后分析产生这种现象的外在原因：科技和经济的发展，物质丰裕伴随而来的享乐主义，并借用《美丽新世界》对未来世界的想象，呈现了“别那么累”的社会面貌。随着“这样的生活又有什么意义呢？"一句有力反问，分析“别那么累”的结果：行动上自由，心灵上空虚。在充分否定“别那么累"的基础上，引向“累是一种态度”的观点，从个体到整体两方论证。“累"于个人对生活的热爱、对更好生活的向往；就社会而言，是家国情怀、社会责任感。并且对“累”的对象和方法做了辩证的思考，非为累而累，做无用努力。最后回归开篇所写的享乐主义、怕苦怕累之风，再次重申“累是一种态度"的观点。

文章层次清晰，语言干净，没有夹缠、赘述。在列举《美丽新世界》展现的未来世界后，寥寥几语就辨清了享乐主义之累在于沉溺“丰富的物质、高端到了极点的技术”，而工作之累、生活之累则彰显对于热爱生活的态度，从而转向了自己的立论。除此之外，本文的几次引用论证有效、简洁。如鲁迅先生一例中，“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。"“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”涉及鲁迅先生的社会理想和人生价值，“一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩"是典型隐士风格的做法。引用之后，没有再次重复和大量解说，直接嵌入文中，自然而然地成为论证的一部分。

上海市回民中学2023-2024学年高一上学期期中语文试卷

子曰：学而不思则罔。荀子认为“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。请就这两句话，谈谈你对“学"与“思”关系的思考。题目自拟，800字左右。

【分析】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。结合材料，立意分析如下：

根据材料中孔子和荀子的观点，可以得出以下论点：

1.学与思的相辅相成。

孔子和荀子都认为学习和思考是相互依存、相互促进的。孔子的“学而不思则罔"强调了只有学习而没有思考，就会