浙江省温州市示范名校2025届高三第二次诊断性检测生物试卷含解析

浙江省温州市示范名校2025届高三第二次诊断性检测生物试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．离子通过细胞膜进出细胞有两种方式，一种是通过离子通道，另一种是借助离子泵搬运。离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种离子通道只允许一种离子通过，且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放，不消耗能量运输离子。离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用ATP水解释放的能量跨膜运输离子。下列叙述不合理的是A．神经细胞处于静息状态下，钾离子通过离子通道外流B．动物细胞一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率C．离子通道和离子泵转运离子的方式分别属于被动运输和主动运输D．借助离子泵搬运离子的结果是使该种离子在细胞内外的浓度趋于相等2．下图是甲产生的物质N对乙的作用示意图，下列相关叙述错误的是（）A．若甲为T细胞，则物质N和乙可以是淋巴因子和B细胞B．若甲为小肠黏膜，则物质N和乙可分别表示促胰液素和胰岛细胞C．若甲为甲状腺细胞，则物质N和乙可以是甲状腺激素和下丘脑细胞D．若甲为突触前神经元，则物质N和乙可分别为神经递质和肌肉细胞3．抗维生素D佝偻病、多指、红绿色盲以及白化病是人类的四种单基因遗传病，下列关于这四种遗传病的相关叙述，错误的是（）A．人群中抗维生素D佝偻病的发病率女性高于男性B．可在多指患者的家系中调查该病的遗传方式C．红绿色盲女性的一个致病基因来自母亲，所以母亲一定是该病患者D．白化病的患病机理可说明基因通过控制酶的合成间接控制生物性状4．杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示，相关叙述正确的是（）A．甲过程中可通过给雌性杜泊羊注射相关激素促其超数排卵B．乙过程的目的是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．丁过程中应注射免疫抑制剂避免普通绵羊对植入胚胎产生排斥反应5．下列有关血糖平衡调节的叙述，错误的是（）A．血糖平衡的调节机制是神经—体液调节B．垂体分泌促胰岛素，促进胰岛素分泌并调节相关激素的合成和分泌C．胰岛素分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素的分泌D．调节血糖平衡的中枢是下丘脑6．下列关于细胞分化和全能性的说法，正确的是A．正常情况下，细胞分化是不可逆的B．细胞分化的程度越高，遗传物质的变化越大C．高度分化的植物体细胞不具有全能性D．胚胎干细胞能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型，这是细胞全能性的体现7．有关“转基因猴”、“克隆猴”和“试管猴”的说法合理的是（）A．三种猴都继承了双亲的优良性状B．三种猴培育过程都体现了细胞核的全能性C．三种猴培育过程都应用了动物细胞培养技术和胚胎移植技术D．为提高繁殖效率三者都可采用原肠胚期的胚胎进行胚胎分割8．（10分）下列关于进化的叙述，正确的是（）A．自然选择是进化的前提B．进化发生的标志是生殖隔离的出现C．遗传多样性的下降不利于生物的适应性进化D．若某小鼠接受辐射而基因突变，则该小鼠发生了进化二、非选择题9．（10分）蜘蛛丝是自然界中机械性能最好的天然蛋白纤维，其强度高于制作防弹衣的凯夫拉纤维，有广泛的应用前景，但如何大量获取蜘蛛丝纤维的问题一直未解决。近期，中国科学家利用基因工程技术成功的在家蚕丝腺细胞中大量表达蜘蛛丝蛋白。（1）在转基因过程中，若利用图所示质粒构建基因表达载体，需要用_____________酶来切割目的基因，该切割方法的优点是_____________________________________________(答出一点即可)。（2）为获取大量的蜘蛛丝基因，常采用_______________技术对该基因进行扩增。扩增蜘蛛丝基因前，需根据目的基因的核苷酸序列设计__________种引物。进行扩增时需先加热至90～95℃，加入引物后冷却至55~60℃，以上调控温度操作的目的是____________________。（3）载体中的启动子是____________酶的识别结合位点，以便于驱动遗传信息的表达过程；而载体本身的扩增，需借助于载体上的_________________；载体上的标记基因的作用是_____________________________。（4）研究人员发现若将蛛丝蛋白31号位的色氨酸替换为酪氨酸，蛛丝韧性可提高50％，这项成果用到的生物工程技术为____________________________。10．（14分）等位基因I/i位于位于第9号染色体上，控制人类的ABO血型。基因IA、IB能控制红细胞膜表面相应特异性抗原的合成，i基因不能。根据红细胞表面有无特异性抗原A和B的分布把血液分为A、B、AB、O四种血型。孟买血型是一种“伪O型”，这种血型的人在我国所占的比率仅为十几万分之一，原因是第19号染色体上的另一对等位基因H/h影响了等位基因I/i的表现型，其机理如下图所示。（1）若只考虑等位基因V/i，人类的ABO血型共有_________种基因型，若同时考虑等位基因V/i和H/h，人类的ABO血型共有种_________基因型。（2）一对AB型血夫妇生出一O型血儿子，O型血儿子可能的基因型为_________，这对夫妇再生一个O型血儿子的概率为_________。（3）若上述O型血儿子和一个A型血女性婚配，生出一AB型血的女儿，那么AB型血女儿获得了父亲的_________基因，获得了母亲的_________基因。11．（14分）干种子萌发过程中，CO2释放量()和O2吸收量(Qo。)的变化趋势如图所示（假设呼吸底物都是葡萄糖）。回答下列问题：（1）种子在萌发过程中的0～12h之间，需要吸收大量的水分，以___细胞代谢的速率。（2）在种子萌发过程中的12～30h之间，细胞呼吸的方式有___，依据是_____。（3）胚芽出土后幼苗的正常生长还需要吸收无机盐离子。研究发现，水稻幼苗吸收大量的SiO44-，而番茄幼苗几乎不吸收SiO44-，请设计实验对这种选择性进行验证，要求写出实验思路：____。（4）实验结果表明植物对无机盐离子的吸收具有选择性，此特性与细胞膜上蛋白质的___密切相关。12．某生态系统主要物种之间的食物关系如下图甲，而图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的实际大小。请据图回答下列问题：（1）图甲的食物网中H占有的营养级分别是____________。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应该有_________才能保证其物质循环的正常进行。若某季节物种A看到物种B的数量明显减少时，部分个体会另觅取食地，这属于生态系统中的________信息，体现了生态系统的___________功能。（2）假设物种A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%。则A增加10kg，至少需要B____kg。若外来生物入侵该生态系统，则会导致该生态系统的_________锐减。（3）从图乙中可知，______物种的种内斗争最剧烈，1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为_______（从营养结构或能量流动角度分析）

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

1、通常情况下，钾离子主要在细胞膜内，钠离子主要在细胞膜外。静息电位的形成与钾离子外流有关。2、动物细胞一氧化碳中毒会导致红细胞运输氧气的能力下降，从而影响了细胞呼吸导致细胞供能障碍，而离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用ATP水解释放的能量跨膜运输离子，故此离子泵的转运离子的能力下降。3、从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时，还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。离子泵搬运离子是主动运输方式【详解】A、神经细胞处于静息状态下，钾离子通过离子通道外流，A正确B、动物细胞一氧化碳中毒会导致细胞中ATP的生产障碍，从而使离子泵跨膜运输离子的速率下降，B正确；C、据题意可知：离子通道和离子泵转运离子的方式分别属于被动运输和主动运输，C正确；D、借助离子泵搬运离子是主动运输方式，据分析可知其结果是使该种离子在细胞膜内外的浓度差增大，D错误。故选D。【点睛】不能正确提取有用信息是本题出错的主要原因。加强学生获取有用信息的能力的训练是正确解答该类题目的关键！2、B【解析】

据图分析：该模型表示的是细胞甲产生物质N，分泌到细胞外，并作用在细胞乙细胞膜上的特异性受体上。该图可能表示激素的分泌与作用，神经递质的释放和作用。1、T淋巴细胞能分泌淋巴因子，促进B细胞增值分化为记忆B细胞和浆细胞。2、垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可通过反馈作用抑制垂体释放促甲状腺激素。【详解】A、在体液调节过程中，T淋巴细胞能分泌淋巴因子，促进B细胞增值分化，A正确；B、小肠粘膜分泌促胰液素，能促进胰腺的分泌胰液，故乙为胰腺外分泌部位，B错误；C、甲状腺细胞分泌甲状腺激素，可以通过负反馈调节作用于下丘脑细胞，C正确；D、突触前神经元在神经-肌肉接点处可分泌神经递质作用于肌肉细胞，D正确。故选B。3、C【解析】【分析】传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。

二、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。【详解】A、抗维生素D佝偻病的遗传方式是伴X染色体显性遗传，人群中女性的发病率高于男性，A正确；B、调查遗传病的遗传方式需分析致病基因在家系中的传递规律，故需在患者家系中进行调查，B正确；C、人类红绿色盲的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，一个致病基因来自母亲，但母亲的基因型可能是杂合子，所以母亲不一定是患者，C错误；D、正常人体内在酪氨酸酶的催化下，酪氨酸转化为黑色素，白化病患者体内控制酪氨酸酶合成的基因突变，导致黑色素不能合成，可说明基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状，D正确。故选C。【点睛】本题考查常见的人类遗传病及调查人类遗传病的相关知识，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及意义；识记调查人类遗传病的调查对象、调查内容及范围，能结合所学的知识准确判断各选项。4、A【解析】

体外受精是指哺乳动物的精子和卵子在体外人工控制的环境中完成受精过程的技术。成熟的精子需获能处理。精子和卵子受精后，受精卵需移入发育培养液中继续培养以检查受精状况和受精卵的发育潜力，质量较好的胚胎可移入受体母畜的生殖道内继续发育成熟。【详解】A、甲过程中可通过给雌性杜泊羊注射促性腺激素促其超数排卵，A正确；B、乙过程的目的是促进卵母细胞成熟和使成熟的精子获能，这样在体外培养一段时间便可受精，B错误；C、丙过程与乙过程中应采用不同成分的培养液，满足其不同的生理需求，C错误；D、普通绵羊对植入胚胎不会产生排斥反应（免疫耐受），丁过程中无需注射免疫抑制剂，D错误。故选A。5、B【解析】

血糖调节过程中，血糖浓度的变化可以直接刺激胰岛B细胞或胰岛A细胞，分泌相应的激素调节血糖浓度，也可以刺激血管壁的血糖感受器，产生兴奋，传导至下丘脑的血糖调节中枢，通过神经调节，维持血糖的相对稳定。【详解】A、血糖平衡的调节既有激素调节又有神经调节，A正确；B、垂体不能分泌促胰岛素，胰岛B细胞分泌胰岛素受血糖浓度的直接调控和下丘脑的传出神经支配，B错误；C、胰岛素具有降低血糖的作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，胰岛素分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素的分泌，C正确；D、下丘脑具有血糖平衡调节的中枢，D正确。故选B。【点睛】本题主要考查血糖平衡的调节，意在加深学生对血糖平衡调节的过程，参与血糖调节的激素的作用等的理解与记忆。6、A【解析】

细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，这是由于细胞中含有控制该生物生长、发育、繁殖的全套的遗传信息；细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【详解】A.正常情况下，细胞分化是不可逆的，一旦沿着一定方向分化，便不会脱分化到原来的状态，A正确；B.细胞分化过程中遗传物质不改变，B错误；C.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性，C错误；D.胚胎干细胞能诱导分化为几乎所有的细胞类型，不能体现全能性，全能性是以个体的实现为标志，D错误。7、C【解析】

“克隆猴”的产生：将体细胞核移植到去核卵细胞中诞生的新个体，说明遗传信息在细胞核中；“试管猴”是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿；“转基因猴”是外源基因转移到猴尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中，再将早期胚胎移植到受体母猴中。【详解】AB、“克隆猴”的性状主要来自于提供细胞核的供体，该过程可以体现细胞核的全能性；“试管猴”是有性生殖过程，可继承双亲性状，不能体现细胞核全能性，A、B错误；C、由以上分析可知，三种猴培育过程都应用了动物细胞培养技术和胚胎移植技术，C正确；D、胚胎分割的时期应是桑椹胚或囊胚期，D错误。故选C。【点睛】掌握三种猴的产生过程是解题关键。8、C【解析】

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、进化的基本单位是种群，不是个体，生物进化的实质是种群基因频率发生改变，某小鼠发生基因突变，种群基因频率不一定改变，A错误；B、进化发生的标志是基因频率的改变，B错误；C、遗传多样性的下降使可遗传变异的类型减少，不利于生物的适应性进化，C正确；D、基因突变只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化方向，D错误。故选C。【点睛】本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和对生物进化的原因及过程的理解，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识解释生物学问题的能力。二、非选择题9、XbaI和SacI防止目的基因自身环化、防止目的基因反向连接PCR2使DNA解链，然后使引物结合到互补DNA链上RNA聚合酶复制原点重组DNA的鉴别与选择蛋白质工程【解析】

1、基因工程的操作步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤。基因表达载体的构建：①过程：一般用同一种限制酶切割目的基因和运载体，再用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子。②目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。③基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。（1）启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；（2）终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；（3）标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。2、PCR扩增技术：PCR由变性--退火--延伸三个基本反应步骤构成：（1）模板DNA的变性：模板DNA经加热至93℃左右一定时间后，使模板DNA双链或经PCR扩增形成的双链DNA解离，使之成为单链，以便它与引物结合，为下轮反应作准备。（2）模板DNA与引物的退火（复性）：模板DNA经加热变性成单链后，温度降至55℃左右，引物与模板DNA单链的互补序列配对结合。（3）引物的延伸：DNA模板--引物结合物在Taq酶的作用下，以dNTP为反应原料，靶序列为模板，按碱基配对与半保留复制原理，合成一条新的与模板DNA链互补的半保留复制链。【详解】（1）识图分析可知，构建基因表达载体时，目的基因需要插入到启动子和终止子之间，图中启动子和终止子之间存在XbaI和SacI的酶切位点，因此需要用XbaI和SacI限制酶切割目的基因，以产生与质粒相同的末端，相比用同一种酶进行酶切，用两种酶切割可以防止目的基因自身环化或防止目的基因反向连接。（2）为获取大量的蜘蛛丝基因，常采用PCR扩增技术扩增目的基因。利用PCR技术扩增蜘蛛丝基因前，需根据目的基因的核苷酸序列设计2种引物分别与2条模板链结合；进行PCR时需加热至90~95℃然后冷却至55~60℃，此操作的目的是使DNA解链，然后使引物结合到互补DNA链上。（3）基因表达载体中的启动子能够与RNA聚合酶识别和结合，才能驱动转录过程，而载体本身的扩增，需借助于载体上的复制原点进行，载体上的标记基因的作用是鉴别与筛选含有重组DNA的受体细胞。（4）研究人员发现若将蛛丝蛋白31号位的色氨酸替换为酪氨酸，蛛丝韧性可提高50％，这是对现有蛋白质进行的改造，因此利用的是蛋白质工程技术。【点睛】本题考查基因工程的知识点，要求学生掌握基因工程的操作步骤，特别是把握基因表达载体的组成及其构建过程，识记启动子和复制原点的作用，理解限制酶的选择原则并结合图示正确判断需要的限制酶的种类，掌握PCR扩增技术的原理和过程，理解基因工程和蛋白质过程的区别，这是该题考查的重点。10、618IAIAhh、IAIBhh、IBIBhh1/8IB和hIA和H【解析】

根据题干中的图示，表明在有H基因存在的条件下，控制血型的基因能够正常表达，而在hh基因存在的条件下全部为O型血。【详解】（1）控制ABO血型的基因I/i是三个复等位基因，可组成三种纯合子（IAIA、IBIB、ii），三种杂合子（IAi、IBi、IAIB），因此人类共有6种基因型；而等位基因H/h可组成三种基因型，两对基因独立遗传，若同时考虑等位基因I/i和H/h，人类的ABO血型共有种3×6=18种基因型。（2）一对AB型血夫妇（IAIB）生出一O型血儿子，说明儿子遗传了父母的IA或IB基因，却没有表现，因此一定是孟买血型，一定有hh基因，其父母的基因型应均为IAIBHh，O型血儿子可能的基因型IAIAhh、IAIBhh、IBIBhh，这对夫妇再生一个O型血的概率为1/4，儿子的概率为1/2，因此，生一个O型血儿子的概率为1/4×1/2=1/8。（3）若上述O型血儿子（IAIAhh、IAIBhh、IBIBhh）和一个A型血女性（IA_H_）婚配，生出AB型血的女儿，IB只能来自父亲，而H基因只能来自母亲，女儿一定从父亲那里获得了基因IB和h，从母亲那里获得了基因IA和H。【点睛】本题需要考生根据图示分析出各种血型的基因型，然后结合各题和自由组合定律的知识进行分析解答。11、加快有氧呼吸和无氧呼吸CO2的释放量多于O2的吸收量配制（适宜浓度的）含SiO42-的（完全）培养液，将（等量的生长发育状况相同的）番茄幼苗和水稻幼苗分别放在该培养液中培养。一段时间后检测培养液中SiO42-剩余量种类和数量【解析】

种子萌发过程中吸水后代谢加快，根据有氧呼吸反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；和无氧呼吸反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量，可知当种子只进行有氧呼吸时，CO2释放量和O2吸收量相等，当种子只进行无氧呼吸时，不吸收氧气，只释放二氧化碳，当种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，CO2释放量大于O2吸收量。【详解】（1）细胞中的自由水含量越多，细胞代谢越旺盛，因此种子在萌发过程中的0~12h之间，吸收了大量的水分，细胞代谢的速率加快。（2）在种子萌发过程中的12~30h之间，依据CO2的释放量多于O2的吸收量，可判断细胞呼吸的方式是有氧呼吸和无氧呼吸。（3）验证水稻幼苗和番茄幼苗对SiO44-吸收的偏好性，可以将（等量的生长发育状况相同的）番茄幼苗和水稻幼苗分别放在含SiO44-的培养液中培养，一段时间后检测培养液中SiO44-剩余量。（4）植物对无机盐的吸收具有选择性，与细胞膜上蛋白质的种类和数量密切