初中班干部申报材料与初中班集体事迹汇编

初中优秀班干部申报材料与初中优秀班集体事迹汇编

初中优秀班干部申报材料

篇一：中学优秀班干部事迹材料中学优秀班干部事迹材料——记七年级158班班

长刘欢刘欢是北峰中学七年级年级158班班长，她有一颗炽热的心，对集体关心备

至，对学生呵护有加，对学习认真刻苦，是大家学习的榜样。她做事一向雷厉风行，

尽职尽责。不论班里打扫卫生，还是学校组织劳动，哪里脏哪里累，哪里就会出现她

的身影。同学们都记得暑假开学时，她和同学们热火朝天的清除操场上杂草劳动的情

景，她汗水洗面，但不说一声苦、不叫一声累。同学们都坐在地上休息时，她却主动

打来水，顺次送到每个同学的手里，让大家解解渴，让大家多休息。正是在她这样一

次又一次无私奉献的精神感召下，该班班各项活动都走在其他兄弟班级的前面，多次

受到学校的表扬。她心地善良，待人和蔼，乐于助人。无论是扶贫助学，还是玉树赈

灾，她总是一马当先，尽力相济。对待同学更是热心有余。有一次，班上的一名学生

考试没考好，因为怕家长打扒在桌上伤心地哭了。马振娅知道了，赶紧跑过去，耐心

地劝解。还告诉他：失败了，没关系，下次好好考不就没事了吗？放学后，她又主动

留下来帮他补课，还让老师给那个同学的家长打电话，劝那位家长不要打孩子。她的

做法感动了那个闹将，不但“拜”她为师，对她越来越信任，还对她的话言听计从。

在刘欢的帮助下，他的语、数学习成绩有了很大提高。不光对她是这样，对每个同学

都如此，班里的同学生病时，她带上师生的问候去探望；路上的同学自行车出故障

时，她主动向前帮助解决困难；中午学生买不到饭时，她把自己的饭拿过来和他们一

起吃；参与活动得了奖，送给同学和大家一起分享。她学习刻苦，善于钻研，成绩优

秀。谈到刘欢，老师们都会连声称赞，这是她用自己的行动换来的，对她来说是无愧

的。几度风雨，几度春秋。师生的喜怒，校园中的哀乐，理性的她从不会被干扰。她

总是向着既定的目标努力和执着。她抓住分分秒秒，从不会让时光白流。她学习的面

孔，都深深的铭刻在老师们的脑海里；她永不言败的精神，也时时感动着周围的同

学。她成功时不骄傲，失败时不气馁。面对明年中考的压力，从容镇静、谦逊诚恳。

因为她，班里的学习氛围又浓厚了很多。刘欢是优秀的，一定会有满天的星星照亮她

的明天，正如她在一篇日记中写的：“只要我坚持不懈地追求美好，就一定会每天上

一个台阶，像雄鹰那样越飞越高，翱翔在蓝天上”。篇二：初中优秀班干部事迹材料

初中优秀班干部事迹材料我是［**］学校初二级的［**］,任校学生会主席，班长，班生

活委员，并曾任语文，英语科代表。我性格活泼开朗，待人随和、友善，学习积极向

上，工作认真负责。自从成为一名共青团员以来，我时刻保持着着强烈的社会责任感

和集体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向，认真履行团员义务，发挥团

员模范作用，提高个人思想素质，为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。在学习

上，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头

脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，取得了好的

成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，我也不会

灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。在不

断充实自我的过程中，我曾获“成绩进步奖”；在不断努力的过程中，我曾获“成绩

优秀奖”，并且多次获得奖学金。六年级曾获华罗庚金杯决赛全国二等奖，去年获全

国英语竞赛江门市二等奖。作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真勤恳，积极负

责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下来

的每一项工作，对于班级管理的日常工作和团委学生会及文学社的工作，都能有较好

的处理，多次被评为“学校优秀学生干部”、“优秀班干部”、等。作为学生会主

席，我带领各位学生干部积极做好文明班评选，文明宿舍评选，学习小组pk赛等年

级活动。在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着

积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加

各项有益的活动，曾多次被评为“金色少年”，而我所在的宿舍也曾多次被评为“文

明宿舍”。就像一片四叶草，在我看来，第一片代表我要做个十分优秀的学生，第二

片代表我要做个负责的班干部，第三片代表我要做个孝顺的孩子，那么第四片就是我

的成功了。四叶草不容易找，这些任务看似简单却也需要毅力，我会努力找到我的四

叶草。

篇三：优秀班干部（十佳中学生）事迹材料优秀学生干部先进事迹简介岐山县第三

初级中学20**年3月18日优秀学生干部先进事迹简介魏笑同学20**年由岐山县实验

小学升入岐山县第三初级中学。现为岐山县第三初级中学九年级5班班长。她积极进

取，学习刻苦，努力工作，踏实肯干，是我校一名全面发展的优秀学生干部。

一、品德上：尊师爱友，孝顺长辈。魏笑同学出生在一个教育世家，她从小就随

着父母一起在校读书生活，父母的工作经历让她深感到到做教师的艰辛，她发自内心

地尊重与敬爱老师。她懂得是老师们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付

出，就没有她的健康成长和进步，从小在校园成长起来的她，面对班上许多留守学生

遇到生活的困难，她总能真诚地对待这些父母不在身边的同学，对学习上遇到困难的

同学，总是能及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮助她们。以一颗真诚

的心，换来了同学们的信任和支持。魏笑同学在20**年升入岐山县第三初级中学不

久，就主动向校团委递交了入团申请书，胜利加入共青团。魏笑同学作为一名光荣的

共青团员，她始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准，来衡量自

己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，处处发挥着先锋模范的作用，她学

习成绩优异，名列全校第一，20**年6月份，被岐山县教育局评为“县级三好学

生”。

二、生活上：勤俭节约，互帮互助。魏笑同学日常生活节俭，乐于助人，努力发

挥一个优秀学生干部应有的素质，总能与班上出现厌学的同学加强沟通与交流，总会

融洽因琐屑事情导致的同学之间的紧张关系，促进同学间的学习和合作，使班级形成

一个互帮互助的友爱圈子。她喜欢唱歌、热爱主持演讲活动，曾在20**年岐山县慈善

读本进校园活动中，作为学生干部代表发言。多次参加我校共青团组织的校外慈善活

动，被评为校园“慈善之星”。

三、学习上：勤奋刻苦，成绩优秀。她深知生在农村的孩子只有努力学习，才能

改变自己的命运。她在学习上，有一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持

不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎谦虚的良好习惯，她成绩一直名列

第一。多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好学生”的称号。竟

赛中的她积极乐观，多次代表我校参加县上举办的文体活动，在岐山县组织的英语会

话、古诗文竞赛活动中，她多次获奖，为我校增光添彩。但她深深的知道：山外有

山，楼外有楼，必须不断努力，追求更高的标准。她始终坚信：“没有最好，只有更

好”。

四、能力上：扎实肯干，工作出色。入学以来，魏笑同学一直担任班长，职务意

味着责任。作为一名学生干部的她，做事认真，乐于助人，在班级管理上，她除了严

格要求自己外，当同学遇到困难，她都会想办法，促进同学之间的学习交流和思想沟

通。在平时，她总是热心的帮助老师和同学，能和每个同学关系融洽，不论是优生或

是差生，当她们有问题时，她总是及时的出现。课上她与同学们认真听讲，课后，她

就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助她们解决学习上的困难，正是

因为她的真诚和耐心，她结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自

己的威信。自从担任班长职务以来，她尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同

时，主动和同学们一同分享她的学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进

步并配合班主任老师一起搞好同她都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于

助人，做好老师的助手和同学们的好朋友。校园里她热情积极，多次以学生干部代

表，参加校园升国旗仪式演讲；帮助学校团委胜利完成岐山县教育系统的“20**年迎

元旦文艺汇演”。正是基于她优异表现，20**年5月她被评为“县级优秀学生干

部”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！面对六月的中考，她深知蜗居温室的雏鸡

永远不能领略蓝天的清澈与纯净，只有志存高远的雄鹰才能振翅翱翔鹰击长空。作为

新世纪中学生的她，胸怀博大，视野开阔，始终牢固树立高远理想，带着自己的梦

想，持之以恒，以更高的要求和满腔的热情投入到新的学习中去。追梦的路上充满艰

辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但她相信自己，会用汗水和努力为自己铺出一

条通往梦想的五彩路。带着老师的鼓励和同学们的支持，将再接再厉，为做好一个名

副其实的“优秀学生干部”而努力奋斗！岐山县第三初级中学20**年3月18日

篇二：初中优秀班干部事迹材料。

初中优秀班干部事迹材料我是［**］学校初二级的［**］,任校学生会主席，班长，

班生活委员，并曾任语文，英语科代表。我性格活泼开朗，待人随和、友善，学习积

极向上，工作认真负责。自从成为一名共青团员以来，我时刻保持着着强烈的社会责

任感和集体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向，认真履行团员义务，发

挥团员模范作用，提高个人思想素质，为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。在

学习上，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富

头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，取得了好

的成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，我也不

会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。在

不断充实自我的过程中，我曾获“成绩进步奖”；在不断努力的过程中，我曾获“成

绩优秀奖”，并且多次获得奖学金。六年级曾获华罗庚金杯决赛全国二等奖，去年获

全国英语竞赛江门市二等奖。作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真勤恳，积极

负责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下

来的每一项工作，对于班级管理的日常工作和团委学生会及文学社的工作，都能有较

好的处理，多次被评为“学校优秀学生干部”、“优秀班干部”、等。作为学生会主

席，我带领各位学生干部积极做好文明班评选，文明宿舍评选，学习小组pk赛等年

级活动。在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着

积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加

各项有益的活动，曾多次被评为“金色少年”，而我所在的宿舍也曾多次被评为“文

明宿舍”。就像一片四叶草，在我看来，第一片代表我要做个十分优秀的学生，第二

片代表我要做个负责的班干部，第三片代表我要做个孝顺的孩子，那么第四片就是我

的成功了。四叶草不容易找，这些任务看似简单却也需要毅力，我会努力找到我的四

叶草。

篇三：中学生优秀学生干部个人事迹。

中学生优秀学生干部个人事迹我是一名在幸福和幸运中逐渐成长的孩子，在我的

成长过程中，更多的享受到了父母，老师的关爱，从我懂事时起，我的爸爸妈妈就用

自己的言行对我进行有益的启发和教育：要尊重老师，尊重长辈，善待我人;做事要勤

奋，养成勤俭节约，艰苦朴素，吃苦耐劳的习惯;做人要堂堂正正，要诚实守信，要

乐于助人;上学后，老师们无私忘我的敬业精神，对每位学生关爱有加的崇高境界，

更给了我很多潜移默化的影响。父母的言传身教，老师门良好的感染和熏陶，在我幼

小的心灵中种在了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮成长起来。我叫**,现在

在**中学高二⑻班学习，任泗洪中学第二十一届学生会主席兼高二年级学生会主席

和高二⑻班班长，是一名德才兼备，品学兼优的优秀中学生。小学毕业时，我已经

抱回家许多证书和奖状：优秀学干优秀少先队员三好学生等。20**年9月，**同学以

优异的成绩升入**中学。07年10月被年级领导任命为年级学生会主席，**年11月被

学校任命为泗洪中学第二十一届学生会主席兼高二年级学生会主席。将近两年的高中

生活与学习中，练就了我不服输的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项

项优异的成绩，并且有着很强的组织和领导能力，为学校的师生们所称道，在学生中

起到了楷模和表率作用。在家里，我是一个体贴父母，热爱学习的孩子。我父亲在外

地打工，只有过年才能回家，我的母亲既要照顾年仅3岁的弟弟又要承担所有家务。

我总是很体贴母亲，母亲做家务时我会主动配合打下手。由于我住过3年的校，所以

有着较强的生活自理能力。我不仅如此，还经常帮助邻居家做一些活，得到了大家的

一致好评。在知识的海洋里，我是一个贪婪的索求者。我不但努力学习教科书上的知

识，课余时间还有广泛的兴趣爱好，如朗诵，演讲等。在此基础上，我读书还有个最

大的优点，那就是爱思考，爱问问题，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种

勤奋刻苦，孜孜不倦，善思好问的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了

良好的学习习惯和学习能力。在学校的各种考试中，我的成绩始终名列前茅，成为了

高二学生中顶呱呱的人物。作为一名中学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精

神。我一向偏爱理科，语文基础比较差，在语文老师的知道和帮助下，我养成了坚持

记笔记的习惯，在我的笔记本上记满了密密麻麻的知识点，多而不乱。我还坚持不懈

的总结学习和生活经验，不断自我度藜并自我反省，思想修养和写作技能都有了较大

飞跃。经过努力，我的语文单科成绩一直在奥赛班居优。我的这种不服月俞精神，这种

坚韧不拨毅力，对不少同学起到了感染和熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带

头作用。在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良，极富同情心，乐于助

人的好学生。作为学生会主席，我始终以严于律己，服务我人。的会训要求自己。工

作中能够帮助学校组织各项活动，为同学们排忧解难，使学生会真正成为为同学们服

务的团体，能够及时的把同学的意见和建议向学校反馈。在校二十九届运动会上，我

既是组织人员又是运动员；12月初由政教处举办，校学生会主办的泗洪中学首届十大

礼仪之星评选活动中，我表现积极并被授予首届十大礼仪之星的称号；同月中旬，我

又被授予“第二届全国文明礼仪之星”的称号；12月底，在校团委的精心指导下，学

生会成功组织了一场精彩的师生联欢晚会，得到了校领导的一致好评。我是一个有着

七年班长经验的老班长，作为班长，我能够配合班主任很好地管理班级。我经常说：

班长是联系老师和同学们之间的桥梁，起着师生互动和表率的作用。在班中处处起到

模范带头作用，无论自身学习，班级工作，学校的各项活动事事都做在前面。经常和

老师，同学们沟通的我，能敏锐地发现问题，协助老师解决问题。帮助老师了解班级

情况，做同学们的工作。我不仅自身学习好，工作好，还能够积极主动的关心帮助同

学。无论是学习上，还是生活上都是有求必应，深刻体会到为别人解决困难真是一件

很幸福的事。所以我学生会主席和班长的工作深得领导，老师的信任，同学们的认

可，做起工作来也是得心应手。我曾多次获得县优秀学生干部优秀学干三好学生优秀

共青团员等。我真正做到了学习，工作两不误。我知道：无论将来从事哪一项工作，

从哪一方面报效祖国，都离不开丰富的科学文化知识和过硬的实力。我们有理由相

信，我的明天会更美好

初中优秀班集体事迹

安顺市第五中学七（1）班先进集体事迹材料我们班是一个目标明确、团结友

爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体，在各方面都能严格要求，

在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师

的亲切关怀下，成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬

勃的班集体。“团结奋斗，共同进步”一直是我们班的建设口号。

一、加强班级建设，营造良好班级氛围1.班级制度的建设班级制度是班级建设

的思想体现，当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了.结

合我带班的经验、现阶段中学生的特点，在初一第三周的时候，召开主题班会，讨论

一起制定班级班规，然后根据学生在学习和生活中出现的问题，不断完善。最有特色

的是将班级班规与目标考核结合，我们班就有了操行分考核制度，从纪律、学习、卫

生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核，用操行分的多少来考察学生

的进步，然后表扬先进与激励后进，将班级班规落实到实处。

2.重视学风建设，营造良好学习氛围强化纪律，创造良好的环境。纪律是班级的

生命线，学习是学生的未来。只有拥有一张平静的书桌，才能保证学习的效果。所以

我非常重视课堂纪律，要求学生提前进教室，并将课本打开预习。所以班级的纪律得

到了所有课任老师的认可，学生学习的效果也很不错。

3.注重行为，培养习惯我们班根据实际情况，每天的早读、晨读都有安排，一、

三、五早读是英语，二、四早读就是语文。晨读根据每天的第一节课确定。这样我们

班级的学生都形成一个意识：什么时间做什么事情。学习效果有了很大的提高。

4.落实学习监督检查机制我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍，专门负责

早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成，或者督促其完

成。效果不错，班级作业能按时完成。受到老师们的称赞。同时学生的成绩也在不知

不觉中提高了。

5.实行学习奖励激励机制我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励，不仅在

操行分上有反映，而且还发小奖品。在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等，

以此来树立学习榜样，激励学生在学习上的竞争，调动学生学习的积极性。我们班学

习在本年级中一直名列前茅；考勤方面，该班同学保持100%的出勤率；在课堂纪律

方面，我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评；6人次被评为校级“优秀学生

干部”、“优秀三好学生”。

二、实行民主管理，培养学生能力1、班委工作有序开展班级的所有班委都本着

“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务，班委委员通力合作，分工不分对象，每

位分工不同的班干部责任心强，都积极投入到班级的建设中，并能起到模范带头作

用。每周五早上召开班委会，仔细组织开展工作，密切联系同学，从生活点滴抓起，

了解同学们的思想动态，及时解决同学们需要解决的问题，学期末要求各班干部做好

工作回顾与总结，通过这种形式建立健全班级的工作制度，增强了学生干部的责任

感，收到了很好的效果。

2、人人有事做，事事有人做我们班有许许多多的“小主人”，都在日常的班级

生活中体现着自己的价值，如仪表长、窗长、门长、讲台长等等。他们都意识到自己

是班级的一员，以高度的责任感和主人翁意识让班级更加和谐，也提高了自己的自信

心和荣誉感。

三.卫生和体育成绩显着我们班卫生达标率达到97%,在历次检查中成绩都良

好。多次获得学校颁发的流动红旗。校运会上，班上多名同学参加运动会，取得了优

异的成绩。七班，一个积极向上的集体，一个充满希望与活力的集体。今天，我们班

获得优秀班集体的称号，同时我们清楚的知道，未来会更美好。我们只有做的更多、

更好，我们才能获得更多的成绩，赢得更多的荣誉和进步。我们深信：在师生的共同

努力下，在领导的关心、关怀下，明天会更加的辉煌！

篇二：初中先进班集体事迹

中学级班在学校领导及该班师生的共同努力下，我班在各方面都取得了优秀的成

绩，一致受到社会,家长和学校的好评.目前，我班已形成了学风浓,班风纯，纪律好的良

好局面，通过申报，考评和学校的推荐评议，我班被评为校二0一—年度先进班集体，并

推荐参评市级先进班集体.下面我就该班班级管理情况作一介绍.转变班主任角色，大

胆放手让学生自我管理.新班级，新思路,新管理，根据我以往带班的经验，在我接任本

班之前，我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,

在班级管理方面收益匪浅.因此，面对一个新的班级，我主动转变角色，大胆放手让学生

实行自我管理，突出学生的自主，独立，实施师生全方位，全过程的班级管理.班级计划

由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成

为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者.班级建立之初，班委

成员全部实行自由竞选，因此，学生干部的积极性很高，但对班主任的依赖性很强，解决

问题的能力不够，某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间，进行班

委培训，同时让班委全体成员集体讨论，明确各自的职责，义务，调动他们的主人翁意识

和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，

要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及

时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很

大长进.严格班级管理制度，健全支部，班委组织机构没有规矩不能成方圆，一个班集体

如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一

堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到

班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约，强调纪律的重要性.同时,

结合我校，我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法，对学生的各类

表现实行量化打分，除了有扣分条款,还特别增加了表扬加分部分,这对激励同学们积

极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度，每

周班会课，除了老师的必要交代，大都由学生自我总结，组织严密有序.这一系列制度的

建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活，在班级管

理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班，团干部各司其职，团结协作，责任到位，流

动红旗的评比，年名列学校个年级前茅，班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定.

需要特别说明的是，综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，我班依据同

学们学习，劳动，课外文体活动等各方面的参与和获奖情况，进行量化评定，并以此作为

学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平，公开，公正，使班级建设更趋制度化，规范

化，也避免了以前由班主任一人说了算的专制独裁，深受学生的欢迎。

三，朴实浓厚的班风，学风对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建

设的核心，是引领班级前进的旗帜.班风正才能学风正，学风正才能成绩好，我班将树立

良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规

工作.全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存，学会做人，学

会学习，学会办事，学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.增强

了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不

断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力.

篇三：市优秀班集体事迹材料-初三五班

先进班集体事迹材料初三（5）班是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，

追求进步，互帮互助、互谅互爱，已经形成一个互敬互爱、团结健康、文明的班集

体。在这个温馨的大家庭里，每个成员都最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素

质，最大限度释放自己的能量，为这个集体增光添彩。

一、文明规范的行为引导我们前进文明规范的行为来自于严格、民主的班级制

度。本学期初，我利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规

范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在

的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织

学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、

公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带校徽、穿校服、

勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出

来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的

同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自

己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一

把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。良好的班风形成

于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书

籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，

进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳

错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利

用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律

等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情

感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表

率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条