名校联盟福建省晋江市永和中学高中体育教学设计（4份）

[名校联盟]福建省晋江市永和中学高中体育教学设计（4份）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本课程选自人教版高中体育与健康课程标准实验教材，针对高中一年级学生设计。本章节内容主要围绕篮球运动的基本技巧展开，包括篮球运球、传球、投篮等动作技巧的学习与训练。教材内容与学生年龄特点和兴趣紧密结合，以提高学生篮球运动技能，培养团队协作精神为主要目标。

本课程设计旨在通过篮球教学，使学生掌握篮球运动的基本技巧，提高运动能力，培养学生勇敢、顽强、团结协作的体育精神。在教学过程中，注重理论与实践相结合，以学生为主体，教师为指导，充分发挥学生的主动性和创造性。同时，注重安全教育，确保学生在运动过程中的安全。

教学内容主要包括：1.篮球运动的基本概念和规则；2.篮球运球、传球、投篮等基本技巧的学习与训练；3.篮球比赛实践，培养团队协作和竞技能力；4.篮球运动相关的德育教育。

教学过程分为五个环节：1.课堂导入，介绍篮球运动的发展和意义；2.技能教学，讲解并示范篮球基本技巧；3.实践训练，学生分组练习，教师点评指导；4.比赛实践，组织篮球比赛，培养学生的团队协作能力；5.课堂小结，总结篮球运动的重要性，强调安全事项。核心素养目标本课程旨在培养高中一年级学生在篮球运动中的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球教学，使学生掌握篮球运动的基本技巧，提高运动能力，培养勇敢、顽强、团结协作的体育精神。同时，注重安全教育，确保学生在运动过程中的安全。在此基础上，引导学生正确对待比赛，树立公平竞争意识，培养良好的体育道德风尚。通过篮球运动，培养学生积极向上的生活态度，增强自信心，促进全面发展。学情分析高中一年级的学生大多对篮球运动有一定的兴趣和热情，但篮球技能水平参差不齐。部分学生可能对篮球运动较为熟悉，有一定的运球、传球和投篮基础，而另一部分学生可能接触较少，基本技能相对薄弱。在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，使所有学生都能在篮球运动中得到提升。

学生在知识方面，对篮球运动的基本概念和规则有一定的了解，但可能不够系统和深入。在能力方面，学生的运动能力、团队协作能力和竞技能力有待提高。在素质方面，学生的勇敢、顽强、团结协作等体育品德需要进一步加强。

此外，学生在行为习惯方面也存在一定差异。部分学生可能缺乏自律性，课堂纪律较为松散，对教学效果产生影响。在课程学习中，需要教师密切关注学生的行为表现，引导其养成良好的学习习惯和运动习惯，以确保教学的顺利进行。

针对学生的具体情况，本课程设计将注重个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和主动性。在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过示范、讲解、实践等方式，引导学生掌握篮球运动的基本技巧。同时，注重安全教育，确保学生在运动过程中的安全。通过篮球教学，培养学生的团队协作精神、勇敢、顽强等体育品德，使其在篮球运动中得到全面的发展。教学资源软硬件资源：篮球场、篮球、篮筐、计时器、教学音响设备、遮阳伞、水壶等。

课程平台：人教版高中体育与健康课程标准实验教材。

信息化资源：教学课件、视频教程、篮球教学网站、在线篮球比赛平台等。

教学手段：讲解法、示范法、练习法、比赛法、反馈法等。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球运动的基本技巧学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球技巧内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确篮球运动基本技巧教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保篮球教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球技巧的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入篮球学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球运动基本概念和规则，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为篮球新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球运动基本技巧知识点，结合实例帮助学生理解。

突出运球、传球、投篮等技巧重点，强调动作要领难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球技巧问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验篮球知识的应用，提高实践能力。

在篮球新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调运球、传球、投篮等技巧的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球技巧知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决篮球问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球运动相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球运动，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习篮球的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球运动基本技巧内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球技巧内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本课程涉及的知识点包括篮球运动的基本概念、篮球场地的布局、篮球比赛的规则、篮球运球技巧、传球技巧、投篮技巧、防守技巧以及团队合作等方面。

1.篮球运动的基本概念：了解篮球运动的起源、发展历程以及篮球运动的特点和价值。

2.篮球场地的布局：熟悉篮球场地的标准尺寸、界线、罚球线、三分线等要素。

3.篮球比赛的规则：掌握篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、比分、犯规、违例等方面的规定。

4.篮球运球技巧：学习并掌握篮球运球的基本动作，如运球步伐、运球手势等，以及运球变向、运球突破等高级技巧。

5.篮球传球技巧：学习并掌握篮球传球的基本动作，如传球手法、传球角度等，以及传球方式、传球时机等高级技巧。

6.篮球投篮技巧：学习并掌握篮球投篮的基本动作，如投篮姿势、投篮手法等，以及投篮距离、投篮角度等高级技巧。

7.防守技巧：学习并掌握篮球防守的基本动作，如防守姿势、防守步伐等，以及防守策略、防守意识等高级技巧。

8.团队合作：培养学生的团队合作精神，学习并掌握篮球比赛中的配合、协防、挡拆等团队合作技巧。典型例题讲解本节课将针对篮球运动基本技巧中的重点题型进行讲解和示范，帮助学生更好地理解和掌握相关技巧。以下是五个典型例题及详细解答：

例题1：运球突破防守

题目描述：球员在运球过程中，如何有效地突破对方的防守？

解答步骤：

1.观察对方防守球员的位置和动作，判断突破时机。

2.运用快速变向动作，晃动防守球员，创造突破机会。

3.在突破瞬间，低姿运球，保持视线前方，迅速穿越对方防线。

4.突破成功后，迅速调整姿势，继续推进或寻找传球机会。

例题2：传球技巧

题目描述：在篮球比赛中，如何准确地将球传给队友？

解答步骤：

1.观察队友的位置和移动方向，判断传球时机。

2.运用合适的手法和角度，确保传球力量和方向的准确性。

3.在传球过程中，注意与队友的眼神交流，保持默契。

4.传球后，迅速移动位置，准备接球或防守。

例题3：投篮技巧

题目描述：在比赛中，如何提高投篮命中率？

解答步骤：

1.保持正确的投篮姿势，包括站位、手势和眼神。

2.观察篮筐的位置和角度，调整投篮力度和方向。

3.在投篮瞬间，遵循“出手坚定、followthrough”的原则，确保投篮动作的完整性。

4.投篮后，积极准备抢篮板或防守。

例题4：防守技巧

题目描述：在篮球比赛中，如何有效地防守对方球员？

解答步骤：

1.观察对方球员的特点和习惯，制定防守策略。

2.保持合适的防守距离和姿势，准备随时进行抢断或封盖。

3.运用快速移动和灵活变向，干扰对方球员的动作和视线。

4.在防守过程中，积极沟通和配合队友，形成合力。

例题5：团队合作

题目描述：在篮球比赛中，如何发挥团队合作的优势？

解答步骤：

1.建立良好的沟通和信任机制，确保队友之间的信息传递畅通。

2.了解并尊重队友的特点和优势，发挥每个人的特长。

3.在比赛中，积极寻求配合和协作，提高进攻和防守的效果。

4.保持积极的心态和态度，共同为胜利而努力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入多媒体教学资源，如视频教程、在线篮球比赛平台等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

2.采用小组合作学习方式，鼓励学生相互讨论、交流，培养团队合作精神。

3.注重实践教学，通过组织篮球比赛、技能训练等实践活动，提高学生的运动能力和竞技水平。

（二）存在主要问题

1.部分学生在课堂纪律方面表现不佳，影响了教学效果。

2.