江苏省淮安市淮安区2023-2024学年五年级下学期期末考试语文试题

2023~2024学年度第二学期期末试卷五年级语文(卷面100分时间90分钟)2024.6题号一二三四五等第正确率一、按要求完成字词句练习。(22分)1.正确、规范地书写词语。(12分)tèshūhóulongchéngrènshénshèngyìshēngbùkēngniǔkòuzhīmafēichíhángxíngchūmóuhuàcè2.选择题，将正确选项的序号填在括号里。(10分)(1)下列加点字读音完全相同的一组是()。A.发怔爱憎B.绷紧迸裂C.踌躇筹集(2)下列词语中没有错别字的一组是()。A.露馅斩新B.搔痒撕咬C.期负锻练(3)下列句中的“子”意思不同于其他两项的是()。A.以子之矛陷子之盾B.稚子金盆脱晓冰C.却看妻子愁何在(4)根据《杨氏之子》课文内容判断，孔君平可能是下面哪个年龄?()A.豆蔻年华B.而立之年 C.期颐(5)下列说法中正确的一项是()。A.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是秋季农忙的景象。B.《牧场之国》中作者反复强调“这就是真正的荷兰”，只是为了加深读者对荷兰的印象。C.讲解时，讲解员可以根据听众的反应，对讲解的内容作调整。二、语言积累与运用。(5+5+2+4+4=20分)1.古诗句中景丰富：有村庄儿女的繁忙勤劳，“，村庄儿女各当家”；有牧童横牛吹笛的悠闲自在，“牧童归去横牛背，”；有密织在衣服里的不舍与牵挂，“，意恐迟迟归”；有边塞的苍茫与辽阔，“，孤城遥望玉门关”；有盼望收复失地的复杂情绪，“遗民泪尽胡尘里，”。2.文言文里妙语多：①夫与，不可同世而立。②孔指以示儿曰:“此是曰:“。”儿。”3.圣贤语把警钟鸣：《朱子语类》提醒人们：“人有耻，”，告诫大家要有羞耻之心。《左传》里写道：“，必自毙”，危害他人和社会的事千万做不得！4.修改大师显身手：用修改符号修改下列句子。(2处错字，1处标点使用不当，1处语病)孩子气极了，他的手放开了绳子和危杆，张开胳膊，摇摇晃晃地去取帽子走上横木。这时候，甲板上的水手全都下呆了。孩子只要一失足！直摔到甲板上就没命了。五年级语文第1页(共4页)5.生活处处美如画：选择一个情景(或自己写一个情景)，写出景物的动态美或静态美。节日的大街清晨的公园“六一”节的校园放学后的教室三、“广阅读”内容考查。(10分)1.将对应的诗句连线。(4分)运筹策帷帐之中恰似一江春水向东流(李煜《虞美人》)问君能有几多愁两山排闼送青来(王安石《书湖阴先生壁》)一水护田将绿绕无人知是荔枝来(杜牧《过华清宫》)一骑红尘妃子笑决胜于千里之外(《日积月累》)2.选择正确答案的序号，填在括号里。(4分)(1)下列故事不是《三国演义》中的一项是()。A.草船借箭B.三顾茅庐C.真假美猴王D.赤壁之战(2)《呼兰河传》中，祖母喜欢养()，结果它把果树都给啃了。A.羊B.鸡C.鸭D.鱼3.判断题，任选一题作答。(2分)(1)“追欢作乐笑颜开，不念危亡半点哀”指的是三国中蜀国的君主刘禅。()(2)《呼兰河传》中粉房人过河时，抛两个金子到河里，河神高兴了，就不会把他们淹死。()四、阅读短文,回答问题。(6+12=18分)(一)手指(节选)五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。1.画横线的句子巧用、的修辞手法，将无名指、食指在中指左右比作，并用“”一词，风趣地凸显了中指在五指中地位。2.中指“每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力”，表现在哪里?请用波浪线标出相关句子。(二)七块红烧肉(董改正)①我十三岁那年的正月十三，下着蒙蒙细雨，母亲挑着担子送我去五校读书。初泛青绿的原野上，只有我和母亲两个行人。我的心里充满着少年的忧伤。②担子很重，但路上都是泥泞，母亲不能放下歇肩，她只能以换肩的方式来放松疼痛的肩膀。路途是沉默的，只有细雨洒在盖物薄膜纸上的沙沙声，和胶靴拔泥而出令人疲惫的声响，到达河边时，已是午后一点多了。河边无船。母亲已经累了，身子随着担子一起摇晃着。③“姆妈，让我来。”我走到母亲身边。④“我行。”母亲不让。她大声喊：“有人吗?有人吗?”⑤岸上的红砖房门开了，一个人走下来。也不用划桨，人站在船上，手抓着粗绳，把船悠到对岸。那是个穿蓑戴笠的女人。她紧紧抓着绳子，看着我们，说：“那孩子，你先上来，帮你妈接一下!”⑥我走上船，晃得站不稳。母亲说：“我行。”她挑着担子走上来，船大幅度晃动起来，差点没翻。女人夺过，将被子摁在船板上，厉声说：“被子湿了还能晒，人死了就死了！”母亲嗫五年级语文第2页(共4页)嚅着，没说话。⑦女人不是渡船的。她不要钱，只是看着我们一连串地叹息，目送我们走进了五校。⑧报名很快就搞好了。我住进了宿舍。母亲帮我铺好了被子，一边铺一边流泪。被子湿了半边。她叮嘱我一出太阳就抱出去晒。她跟我同学们请求带我睡几夜，直到我晒干被子，但终于不放心，叮嘱我不要睡湿的这边。搞好后，她正要把我托付给同学们，他们忽然呼啦一声全飞走了。时间不早了，她也该走了。她站在走廊上，回头看着我。我拎着那袋米，双腿助夹着。⑨“我走了，你记得四点去换饭票啊！”我点点头。走廊上只有我一个人，还有几只叽叽喳喳的麻雀。“你一定别忘了。”她穿好了雨衣，走进了细雨之中。远方，山已经苍茫了。我看见她不停地回望，但终于不见了。⑩她是在第三天赶来的。来的时候，我快上下午课了，便匆匆去食堂为她打饭。我打了半斤饭两个菜，一个炸酱，一个红烧肉，一共一块五毛五。在五校待过的同学都该知道，那个上海大厨做的炸酱和红烧肉是怎样的美味啊！⑪“你一定要吃掉，我要上课了。”⑫下课的时候，母亲已经走了。饭盒里，炸酱没动，十块红烧肉还剩七块，整整齐齐地挨着。酱红色的浓汁，隐隐的油光，肥厚的块儿。为她吃掉的三块红烧肉，我开心得流泪。那时候，我一周只有五块钱的伙食费。那是我在五校吃的第一次红烧肉，也是最后一次。⑬有一个黄昏，我到河堤上背课文，遇到了那个女子。她看着我说：“那天你妈妈回去时，胶靴里都是水。我让她坐在床上，帮她使劲拽，半天才拽下来，我收不住势头，一屁股坐在地上，摔得不轻。靴子拽下来，也把她的眼泪和哭声拽出来了。她是哭着走回去的。我站在河堤上一直看着她走，我不放心。”⑭她深深地看着我，又说：“你妈那天给我带了三块红烧肉，那是我吃过最好吃的红烧肉。你有一个好妈妈。”⑮夕阳在天，河水粼粼。我沿着河堤跑起来。我不要她看见我的泪水……(原文有改动)1.文中交织着“我”和“姆妈”的情感变化，请根据文章内容，找出或概括出“我”情感变化的词语写下来:()→开心→()(2分)2.结合语境，从人物描写的角度品味下面这句话的表达效果，选择恰当的说法，填序号。(3分)女人夺过，将被子摁在船板上，厉声说：“被子湿了还能晒，人死了就死了！”(1)“夺”、“摁”是对女人的描写。A.语言B.动作C.神态(2)反复品读“夺”、“摁”和引号里的句子，能感受到女人。A.说话太冲、态度恶劣B.性格强势、动作太猛C.心情急迫，担心“我”母亲的安全(3)女人的话从侧面反映出母亲。A.不小心B.动作慢C.为“我”护被不顾自己安危3.读第⑫自然段，用“”画出呼应文题的一句话，这句话表现出母亲对“我”。“为她吃掉的三块红烧肉，我开心得流泪。”从这句话中能感悟到“我”对母亲的；令“我”没想到的是，这三块红烧肉。(4分)4.“母亲帮我铺好了被子，一边铺一边流泪。”请联系上下文，写出母亲流泪的原因。(1分)5.读了短文，你觉得母亲是个怎样的人?联系文中内容说说你的感受。(2分)